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二年級語文期中試卷分析一、基本情況本次考試是二年級（1）班的43名學(xué)生參加的，總分為3698分，平均分為86分，及格率為95.5%，優(yōu)秀率為76%。最高分為96分，最低分為45分。整張試卷相對簡單，基礎(chǔ)題目在語文課堂作業(yè)本中已經(jīng)有涉及過。平均分、優(yōu)秀率和及格率相對于平時的成績都有所提高。但與二（2）班相比，還存在一定差距。我認(rèn)為這主要是由于后進生的存在。我班后進生較多，主要問題出在一年級時沒有掌握好拼音，導(dǎo)致現(xiàn)在教這批學(xué)生比較吃力。二、試卷分析1.本次試卷共涉及14道題目，考察的內(nèi)容相對較為豐富，包括認(rèn)字、寫字、部首查字典、形近字組詞、多音字選擇、標(biāo)點符號運用、同音異形字選擇、詞語搭配、古詩填寫、句子改寫、課外閱讀和寫話。試卷涉及的知識點較全面，重點突出。2.掌握較好的幾個方面包括：讀拼音寫漢字、形近字組詞、補充詞語。除了少數(shù)特別差的學(xué)生出現(xiàn)了部分錯誤外，其他學(xué)生都做得不錯。這可能與平時讓學(xué)生讀做好的課堂作業(yè)本有關(guān)，學(xué)生有一定的印象。3.出現(xiàn)的問題分析：（1）生字中，錯的比較多的是“旗幟”和“鋼琴”，“琴”的“今”寫成“令”，“鋼琴”寫成“剛琴”。雖然這些字在平時經(jīng)常強調(diào)，但錯誤率仍然很高。說明學(xué)生沒有聽進老師的強調(diào)。還有一些學(xué)生雖然認(rèn)識這些字，但反應(yīng)稍慢，容易混淆同音字。在鞏固加強這些生字的時候，要多利用組詞來發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正。（2）形近字組詞一題中，出錯最多的是“場”和“揚”一組，“座”和“坐”還是混淆。以后要加強這方面的練習(xí)。（3）補充詞語一題中，“春華秋實”的“實”寫成“時”；“拔苗助長”的“拔”寫成“把”，只是單純記憶而不會寫。（4）根據(jù)部首查字典，個別學(xué)生在部首和幾畫數(shù)方面不準(zhǔn)確。老師在講部首查字法的時候，對于這類字，沒有特別強調(diào)說明，也沒有很好的拓展，所以錯誤率較高。（5）句子改寫題目，出錯的主要原因是學(xué)生沒有認(rèn)真審題和不會寫字。（6）填寫古詩，“白云生

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