新教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件(第二部分共兩部分)

科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)蠶蛹由蠶的幼蟲發(fā)育而來(lái)，是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)重要階段。科學(xué)概念目標(biāo)12蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大。3蠶繭具有保護(hù)蠶蛹的作用。能基于課前觀察，概括蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程，并與同學(xué)交流。科學(xué)探究目標(biāo)123能根據(jù)觀察獲得的信息，推測(cè)蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化。會(huì)用比較的方法研究蠶蛹與幼蟲的相同與不同，建立兩者之間的聯(lián)系。4能用畫圖的方法記錄蠶蛹的外部形態(tài)特征。能堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察，及時(shí)記錄蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)13真實(shí)記錄并描述自己觀察到的現(xiàn)象。2對(duì)蠶的生長(zhǎng)變化保持濃厚的探究興趣。4與同學(xué)交流過(guò)程中能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究。通過(guò)蠶絲與人類的關(guān)系，初步理解人類的生活依賴自然，并可以通過(guò)技術(shù)合理地利用自然資源改善自己的生活。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)121蠶卵幼蟲你們的蠶結(jié)繭了嗎？

蠶吐絲了，蠶房中許多蠶的幼蟲都被蠶絲包裹起來(lái)，形成蠶繭。蠶繭是怎樣形成的？蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢？1描述我們觀察到的蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程并交流。蠶吐絲結(jié)繭蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程階段蠶吐絲前蠶吐絲后蠶吐絲時(shí)蠶寶寶不再吃桑葉，身體縮短，發(fā)黃而透明。蠶的頭時(shí)而抬高，時(shí)而垂下，不停的來(lái)回?cái)[動(dòng)，并吐出細(xì)絲。蠶用蠶絲將自己包裹起來(lái)，身體逐漸變黃、變干，直至被完全包裹在蠶繭中。圖示蠶

的

表

現(xiàn)

蠶體頭胸昂起，口吐絲縷，頭部來(lái)回?cái)[動(dòng)尋找可以固定蠶絲的地方。蠶在吐絲的時(shí)候，頭部有哪些典型的動(dòng)作？顏色不一樣，有白色、黃色、肉紅色、淡綠色等。大家養(yǎng)的蠶結(jié)出來(lái)的蠶繭都是一樣的嗎？有哪些不一樣呢？形狀不一樣，有橢圓形、球形、紡錘形等。大小不一樣，有的繭大，有的繭小。觀察蠶繭中的蠶蛹2照一照取出一個(gè)蠶繭，仔細(xì)觀察，推測(cè)蠶繭里的蠶蛹的樣子。搖一搖聽一聽搖一搖蠶繭，發(fā)現(xiàn)里面有東西在晃動(dòng)。用耳朵聽，蠶繭里面沒有聲音。用燈光照蠶繭，可以看到里面有一團(tuán)黑黑的東西。

蠶繭里“黑黑的”一團(tuán)是蠶蛹，是蠶的幼蟲和成蟲之間的一個(gè)過(guò)渡形態(tài)。你們推測(cè)一下，蠶蛹會(huì)是怎樣的呢？輕輕剪開蠶繭，借助放大鏡觀察蠶蛹。用剪刀時(shí)注意安全觀察蠶繭中的蠶蛹視頻演示用畫圖的方法記錄觀察到的蠶蛹?；?/p>

動(dòng)

記

錄身體結(jié)構(gòu)蠶蛹與蠶的區(qū)別蠶蛹的顏色蠶蛹分為頭、胸、腹三部分，有體節(jié)、足等結(jié)構(gòu)蠶寶寶是長(zhǎng)筒型，蠶蛹是紡錘形深褐色蠶蛹的身體縮短了顏色由白色變成深褐色蠶蛹身上的體節(jié)減少了，腹部的足消失了，已有翅的雛形，長(zhǎng)出了復(fù)眼，出現(xiàn)了觸角體形大小顏色其他體形長(zhǎng)圓筒形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體青白色。體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小,身體縮短，為深褐色。蠶蠶蛹詞匯科學(xué)蠶繭蠶蛹1.蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同？相同不同

蠶的幼蟲和蠶蛹的相同點(diǎn)是都有頭、胸、腹三部分，都有體節(jié)和足等。

不同點(diǎn)是蠶蛹與蠶的幼蟲相比較，蠶蛹的身體縮短了，顏色由白色變成深褐色，身上的體節(jié)減少了，腹部的足消失了，已有翅的雛形，長(zhǎng)出了復(fù)眼，出現(xiàn)了觸角。2.推測(cè)蠶蛹還有變化嗎？他有可能變成什么樣子？

蠶蛹出現(xiàn)的翅的雛形，可能會(huì)長(zhǎng)出翅膀。3.蠶繭對(duì)蠶起到了什么作用？

蠶蛹不吃東西，一般也不動(dòng)，沒有防御外敵的能力，具有保護(hù)蠶蛹的作用。還有哪些動(dòng)物一生中也會(huì)經(jīng)過(guò)蛹的階段？會(huì)變成蛹的動(dòng)物有蝴蝶、蛾、甲蟲、蒼蠅與蜜蜂、黃蜂及螞蟻等。蛾的生長(zhǎng)發(fā)育視頻演示蜜蜂的生長(zhǎng)發(fā)育視頻演示1.蠶繭是蠶生命中又一個(gè)重要階段。（

）2.蠶蛹的身體外部特征和蠶的幼蟲差別很大。（

）3.蝴蝶在生長(zhǎng)中和蠶一樣也會(huì)經(jīng)歷蛹的過(guò)程。（

）判

斷課堂達(dá)標(biāo)√√×1.和蠶相比，蛹的外形變化是（

）。A.身體呈圓柱形，顏色變成了黑色B.身體呈紡錘形，顏色變成了深褐色C.身體呈圓筒形，顏色變成了深褐色選

擇課堂達(dá)標(biāo)B蠶變了模樣蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程吐絲前吐絲時(shí)吐絲后外形觀察蠶繭中的蠶蛹作用外形結(jié)構(gòu)蠶繭蠶蛹蠶繭蠶在化蛹前吐絲結(jié)成的殼體，呈長(zhǎng)橢圓形、橢圓、束腰形、球形等。包括繭衣、繭層、蛹體和化蛹時(shí)蛻下的皮殼等部分。未經(jīng)殺蛹的繭稱為“鮮繭”，烘干后的繭稱為“干繭”。按蠶的種類可分為桑蠶繭、柞蠶繭、天蠶繭、蓖麻繭等。蠶繭主要用來(lái)繅絲，不能繅絲的稱為“下繭”。名詞專有蠶蛹蠶的幼蟲和成蟲之間的一個(gè)過(guò)渡形態(tài)。具翅、復(fù)眼、觸角和胸足等原始體均包覆在半透明的蛹?xì)?nèi)。專業(yè)工作者能夠根據(jù)蠶蛹腹部的線紋和褐色小點(diǎn)來(lái)判別雌雄。蠶吐絲結(jié)繭后經(jīng)過(guò)四天左右，就會(huì)變成蛹。蠶蛹富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類等物質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品和飼料。名詞專有科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)蠶蛾是蠶的成蟲，是由蠶蛹發(fā)育來(lái)的?？茖W(xué)概念目標(biāo)12蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角、胸部長(zhǎng)有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足。3蠶蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。4蠶是昆蟲，昆蟲具有共同的特征。能用畫圖的方法描述蠶蛾的外部形態(tài)特征。科學(xué)探究目標(biāo)234能根據(jù)外部形態(tài)特征識(shí)別雄性蠶蛾和雌性蠶蛾。能基于對(duì)蠶蛾和蠶蛹的觀察比較，推測(cè)蠶蛾身體各部分結(jié)構(gòu)與蠶蛹的聯(lián)系。5能依據(jù)昆蟲的共同特征，認(rèn)識(shí)更多的昆蟲。能基于課前觀察記錄的信息，描述蠶蛾的主要生命活動(dòng)現(xiàn)象。1愿意采用多種方法觀察蠶蛾，在活動(dòng)中感悟生命的神奇。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)12敢于表達(dá)、樂于分享觀察蠶生命過(guò)程的收獲。能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持觀察和記錄，體驗(yàn)到科學(xué)探究的艱辛和樂趣。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1一段時(shí)間過(guò)去了，你們的蠶繭發(fā)生了什么新變化呢？蠶繭破了一個(gè)洞。蠶繭里面鉆出了蠶蛾。蠶繭變空了，里面有一些皮。

蠶繭十多天后，蠶蛾從繭中鉆了出來(lái)。蠶蛾長(zhǎng)什么樣？與蠶的幼蟲和蛹相比，蠶蛾的生活習(xí)性發(fā)生了什么變化？1交流這段時(shí)間我們的新發(fā)現(xiàn)。觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)視頻欣賞小組交流這段時(shí)間觀察到的有關(guān)蠶蛾的生命活動(dòng)現(xiàn)象。我觀察到蠶蛾破繭前，蠶的一端變薄變潮濕，能隱約看到內(nèi)部有東西在活動(dòng)。我觀察到，蠶蛾破繭時(shí)，蠶繭變薄變潮濕的地方出現(xiàn)一個(gè)小洞，蠶蛾先將頭部從小洞鉆出，口器分泌液體，使繭層軟化，洞口變大，蠶蛾的身體慢慢從繭中鉆出。小組交流這段時(shí)間觀察到的有關(guān)蠶蛾的生命活動(dòng)現(xiàn)象。剛鉆出蠶繭的蠶蛾身體濕潤(rùn)，翅下垂，柔軟皺縮，但很快便干燥展開。有些蠶蛾會(huì)不斷震動(dòng)翅膀。我觀察到蠶蛾破繭不久后就開始交尾，然后雌蛾開始產(chǎn)卵。

蠶蛾破繭前會(huì)從口器中分泌液體，使蠶繭軟化、變薄，直至出現(xiàn)一個(gè)小洞，蠶蛾會(huì)從小洞中慢慢鉆出。蠶蛾鉆出蠶繭后不久就會(huì)交尾，交尾3～4小時(shí)后，雌蛾開始產(chǎn)卵，產(chǎn)卵不久后它們就會(huì)相繼死去。觀察蠶蛾2雌蛾與雄蛾有什么不同?蠶蛾身體是怎樣的?蠶蛾吃什么?形狀翅近三角形，身體呈紡錘形。顏色白色或淡黃色。蠶蛾的形態(tài)觸角眼

口器口器退化不再進(jìn)食頭部

翅足胸部?jī)蓪?duì)翅三對(duì)足腹部

環(huán)節(jié)

末端體節(jié)-外生殖器

氣門詞匯科學(xué)昆蟲蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。具有這種身體結(jié)構(gòu)的動(dòng)物是昆蟲。提示蠶蛾的運(yùn)動(dòng)方式：蠶蛾的進(jìn)食情況：蠶蛾的運(yùn)動(dòng)和進(jìn)食情況用足在地面爬行，不能用翅膀飛行。蠶蛾不吃任何食物。你們觀察到的蠶蛾都一樣嗎？我們?nèi)绾螀^(qū)分雌雄蠶蛾？

雄蛾和雌蛾形態(tài)特征觀察記錄表種類雌蛾雄蛾翅膀腹部觸角顏色爬行速度小大大狹長(zhǎng)，后端稍突起灰色黑色慢快比較蠶蛾與蠶蛹的外部特征3

蠶蛾是蠶蛹變成的嗎？

怎么證明呢？可以剪開蠶繭，看看里面還有沒有蠶蛹。蠶蛾和蠶蛹的身體都分成頭、胸、腹三部分推測(cè)蠶蛾身體的各部分可能是由蠶蛹的哪部分發(fā)育來(lái)的。蠶蛹的頭、胸、腹分別發(fā)育成了蠶蛾的頭、胸、腹，蠶蛹的翅和觸角的雛形以及足分別發(fā)育成了蠶蛾的翅膀、觸角和足。1.哪些動(dòng)物的形態(tài)與蠶蛾相似？它們有什么共同特征？

與蠶蛾形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的動(dòng)物有螞蟻、蜻蜒蝴蝶、蜜蜂、蝗蟲、螳螂等昆蟲。

共同特征：身體分為頭胸腹三部分，頭部長(zhǎng)有觸角，胸部長(zhǎng)有翅膀和三對(duì)足。有些昆蟲的翅膀退化。2.蠶蛾的哪些行為與繁殖后代有關(guān)？

雌雄蠶蛾交尾的現(xiàn)象。交尾也稱為交配。雌性蠶蛾產(chǎn)卵。

觀察我們周圍的動(dòng)物，利用昆蟲的特征判斷哪些動(dòng)物是昆蟲。

身體分為頭胸腹三部分，頭部長(zhǎng)有觸角，胸部長(zhǎng)有翅膀和三對(duì)足。有些昆蟲的翅膀退化。1.蠶吐絲結(jié)繭后，經(jīng)過(guò)大約三天時(shí)間。（

）2.蠶蛹就變成蠶蛾了。蠶蛾破繭而出后就開始產(chǎn)卵。（）3.蠶繭上的洞是蠶蛾從蠶繭中鉆出來(lái)的時(shí)候弄破的。（

）判

斷課堂達(dá)標(biāo)√××1.昆蟲共同特征之一是身體分三部分，它們是（

）。A.頭、胸、腹

B.觸角、胸足、氣門C.腹足、尾足，胸足2.蠶的一生經(jīng)歷了（

）四種形態(tài)。A.卵、蛹、幼蟲、成蟲

B.卵、幼蟲、蛹、成蟲C.幼蟲、蛹、成蟲卵選

擇課堂達(dá)標(biāo)BA總結(jié)繭中鉆出了蠶蛾觀察蠶蛾外形特點(diǎn)頭部胸部腹部比較蠶蛾與蠶蛹的外部特征雌雄蠶蛾的區(qū)別雌蛾雄蛾科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)蠶的生長(zhǎng)發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度和濕度。科學(xué)概念目標(biāo)12蠶與所有動(dòng)物一樣都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、死亡的過(guò)程。3蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，每個(gè)階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過(guò)程。科學(xué)探究目標(biāo)23能用數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)計(jì)蠶的不同階段經(jīng)歷的時(shí)間以及蠶的壽命。能采用適合的方式交流觀察記錄蠶一生的生長(zhǎng)變化情況。1真實(shí)客觀地陳述自己的觀察記錄結(jié)果。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)12愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點(diǎn)。初步具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)13體會(huì)到堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察并及時(shí)做好記錄對(duì)科學(xué)研究的重要性。

從蠶卵孵化出蟻蠶到蠶蛾產(chǎn)出更多的蠶卵，直到蠶蛾死亡。在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，我們已經(jīng)了解了蠶的一生。

我們用到了哪些研究方法？用眼睛和放大鏡觀察，并用拍照、畫圖等方式進(jìn)行記錄。

蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？從蠶卵中孵化出蟻蠶、蟻蠶長(zhǎng)大、幼蟲蛻皮、幼蟲吐絲結(jié)繭變成蛹、蛹變成蠶蛾、蠶蛾產(chǎn)卵然后死亡的過(guò)程。1我們用不同的方法記錄了蠶一生中的生長(zhǎng)變化情況，開個(gè)展示交流會(huì)吧。用視頻、照片、圖畫、記錄表、觀察日記等展示蠶的生長(zhǎng)變化情況。提示用圖畫來(lái)記錄蠶的生長(zhǎng)變化情況。用視頻來(lái)記錄蠶的生長(zhǎng)變化情況。階段蠶卵蠶蛹幼蟲外形特征運(yùn)動(dòng)吃食時(shí)間蠶蛾橢圓形，紫黑色不會(huì)動(dòng)不吃食物2-5天孵出蟻蠶長(zhǎng)筒形,身體有環(huán)節(jié),從黑褐色逐漸變成青白色，從約1mm長(zhǎng)到5cm左右爬行吃桑葉，隨身體不斷長(zhǎng)大，食量逐漸增大33-35天紡錘形，黃褐色一般不動(dòng)，受到刺激會(huì)扭動(dòng)不吃食物10-13天白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅用足爬行，不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅不吃食物6-8天階段用表格來(lái)記錄蠶的生長(zhǎng)變化情況。

只有堅(jiān)持、及時(shí)、真實(shí)地做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。將蠶的生長(zhǎng)變化圖片按順序排列出來(lái)。2序號(hào)圖片時(shí)期①②③卵幼蟲吐絲結(jié)繭序號(hào)圖片時(shí)期繭蠶蛹蠶蛾破繭④⑤⑥序號(hào)圖片時(shí)期⑦⑧交尾產(chǎn)卵

蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，每個(gè)階段的外部形態(tài)各不相同。詞匯科學(xué)成蟲：昆蟲個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的性成熟階段，此階段生殖器官發(fā)育完成，有繁殖后代的能力。蠶蛾就是蠶的成蟲。1.我們可以將蠶的一生分為哪幾個(gè)主要階段？每個(gè)階段大約經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間？算一算蠶的一生是多長(zhǎng)時(shí)間？

4天

33天

13天

6天56天蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，每個(gè)階段的外部形態(tài)各不相同。蠶的一生從蠶卵中破殼而出開始，到蠶蛾死亡，終止大約為56天。提示2.推測(cè)一下，如果條件適宜，新的蠶卵會(huì)發(fā)生什么變化？

要是條件合適，蠶卵就會(huì)孵化出來(lái)，開始新一輪的生長(zhǎng)發(fā)育。3.自然環(huán)境下，蠶寶寶一般在春天或夏天出生，為什么蠶寶寶不在秋天或冬天出生呢？蠶適合在什么樣的條件下生長(zhǎng)？

桑蠶的發(fā)育溫度是7℃-40℃，飼育適溫為20℃-30℃，一年中的5-9月的室內(nèi)溫度是最適合養(yǎng)蠶的。所以每年的春天和夏天最適合蠶的生長(zhǎng)。觀察菜粉蝶和蜻蜓各生長(zhǎng)階段的樣子，它們的生命歷程有什么相同和不同？相同的是都要經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲的過(guò)程。

不同的是菜粉蝶有蛹期，幼蟲與成蟲在形態(tài)上有很大差異，而蜻蜓沒有蛹期，幼蟲與成蟲身體形態(tài)差異不大。

菜粉蝶和蜻蜓都屬于昆蟲。昆蟲有兩種發(fā)育形式，一部分昆蟲和菜粉蝶一樣，都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，并且幼蟲與成蟲在形態(tài)上有很大差異。

另一部分昆蟲和蜻蜓一樣，只有卵、幼(稚)蟲和成蟲三個(gè)階段，不經(jīng)歷蛹的階段，并且幼蟲和成蟲身體形態(tài)差異不大。1.蠶只在蠶蛾階段進(jìn)食，其余階段不進(jìn)食。（

）2.卵是蠶的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。（）3.所有的蠶卵會(huì)經(jīng)歷完整的生命周期。（

）判

斷課堂達(dá)標(biāo)×××1.蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、（

）、（

）成蟲四個(gè)階段。2.蠶蛾在交配產(chǎn)卵后就會(huì)（

），它的生命周期也就結(jié)束。選

擇課堂達(dá)標(biāo)幼蟲蛹死亡總結(jié)蠶的一生觀察記錄方法視頻、圖片、圖畫、觀察日記等蠶的四個(gè)階段蠶卵幼蟲蠶蛹蠶蛾科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)生物繁殖后代的方式是多種多樣的。常見的動(dòng)物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生?？茖W(xué)概念目標(biāo)12像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。昆蟲、魚類、鳥類等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物。生物繁殖后代的方式是多種多樣的。常見的動(dòng)物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生。科學(xué)概念目標(biāo)12像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。昆蟲、魚類、鳥類等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物?？茖W(xué)探究目標(biāo)2能運(yùn)用查閱資料和實(shí)地調(diào)查的方法收集信息，了解動(dòng)物的繁殖過(guò)程。能運(yùn)用查閱資料和實(shí)地調(diào)查的方法收集信息，了解動(dòng)物的繁殖過(guò)程。1對(duì)動(dòng)物的繁殖方式產(chǎn)生濃厚的探究興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)12能采用多種方法收集動(dòng)物繁殖后代的案例。體驗(yàn)親近自然、珍愛生命是建立和諧家園的重要因素?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1地球上的動(dòng)物種類真是多種多樣！

蠶是怎樣出生的？蠶寶寶的媽媽是誰(shuí)？從蠶卵中孵化出來(lái)的。蠶蛾。

地球上動(dòng)物的種類多種多樣。哪些動(dòng)物生小動(dòng)物的方式與蠶相似？哪些與蠶不同呢？1調(diào)查更多的動(dòng)物，說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物也是靠產(chǎn)卵繁殖后代的。雞和我們飼養(yǎng)的蠶一樣，都是通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代的。母雞孵蛋破殼而出的小雞你們還知道哪些動(dòng)物也是靠產(chǎn)卵繁殖后代的嗎？鴨、天鵝、鱷魚、蛙、龜、螞蟻。像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的叫卵生。昆蟲、魚類、鳥類一般都是卵生動(dòng)物。雞蛋孵化過(guò)程視頻演示選擇一種感興趣的卵生動(dòng)物，了解它的繁殖過(guò)程。調(diào)查貓或狗繁殖后代的過(guò)程。2貓狗貓和狗的繁殖方式與蠶的繁殖方式相同嗎？生出來(lái)的小貓和小狗吃什么長(zhǎng)大？與蠶一樣嗎？

不相同，蠶是通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代的，貓和狗是直接生下小貓和小狗的。不一樣，蠶吃桑葉，小貓和小狗吃母乳。像貓和狗這樣，直接生下胎兒的叫胎生。胎生動(dòng)物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它們的后代。按繁殖方式給動(dòng)物分類。蝙蝠

鱷魚蜻蜓斑鳩老虎按繁殖方式給動(dòng)物分類。蝙蝠

鱷魚蜻蜓斑鳩老虎海豚媽媽生寶寶視頻演示1.動(dòng)物的繁殖方式有哪幾種？你能舉出更多例子嗎？動(dòng)物的繁殖方式主要分為卵生和胎生。昆蟲、鳥類、魚類的繁殖方式一般都是卵生，例如雞、鴨、魚、螞蟻、蝴蝶等，猴、虎、牛、羊、等動(dòng)物的繁殖方式都是胎生。2.我們?nèi)祟惙毖芎蟠姆绞绞悄囊环N呢？人類繁衍后代的方式是胎生。生活在大自然中的動(dòng)物，生寶寶前一般都會(huì)給自己建個(gè)“家”,查閱資料，了解幾種自己感興趣的動(dòng)物一般選擇在哪里建“家”。

我們?nèi)祟愂谴笞匀坏囊徊糠?，我們的一些不良行為?huì)影響動(dòng)物的生活，我們要從身邊做起，從小事做起，為積極保護(hù)動(dòng)物、植物出一份力。你們知道人類的哪些行為會(huì)毀壞動(dòng)物的“家”嗎？盜獵偷獵、濫砍亂伐、放火燒山、偷排廢水、偷排有毒有害氣體、傾倒未經(jīng)處理的垃圾、石油泄漏……1.同一種動(dòng)物的繁殖方式有很多種。（

）2.動(dòng)物繁殖之前都有一些準(zhǔn)備活動(dòng)，并伴有一些異常的表現(xiàn)。（

）3.人不是胎生動(dòng)物。（）4.大

和恐龍的繁殖方式是一樣的。（

）判

斷課堂達(dá)標(biāo)×√×√1.下面不屬于動(dòng)物繁殖前的行為的是（

）。A.魚回游

B.狗褪毛C.鳥筑巢2.下列動(dòng)物中，屬于胎生動(dòng)物的是（

）。A.蝗蟲B.魚

C.大選

擇課堂達(dá)標(biāo)BC總結(jié)動(dòng)物的繁殖胎生定義卵生定義卵生的動(dòng)物胎生的動(dòng)物科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、死亡的生命歷程?？茖W(xué)概念目標(biāo)12不同動(dòng)物一生所經(jīng)歷的時(shí)間不同，身體形態(tài)發(fā)生的變化不同，繁殖后代的方式也不同。像雞那樣，卵生、身上長(zhǎng)有羽毛和翅膀的動(dòng)物屬于鳥類。34像狗那樣，胎生、身上長(zhǎng)毛、吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物。人在不同的年齡階段身體特點(diǎn)各不相同。5科學(xué)探究目標(biāo)2能根據(jù)動(dòng)物的共同特征，區(qū)分更多的動(dòng)物。能基于不同動(dòng)物的一生的相關(guān)資料，歸納出鳥類及哺乳動(dòng)物一生的共同特點(diǎn)。1對(duì)更多動(dòng)物的一生產(chǎn)生持續(xù)的探究興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)12樂于嘗試用不同的方式了解更多的動(dòng)物，體會(huì)探究的樂趣。體會(huì)到珍愛生命、健康生活的重要性?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1蠶的一生經(jīng)歷了哪些階段？卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶蛹、蠶蛾。

蠶的一生經(jīng)歷了出生、成長(zhǎng)、繁殖和死亡的生命歷程。根據(jù)身體形態(tài)特征，蠶的一生也可以分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。蛹和成蟲的過(guò)程。其他動(dòng)物的一生又是怎樣的呢?1了解雞的一生母雞將雞蛋放在身體下面，孵卵。21天左右，小雞破殼而出。

雞的一生與蠶的一生有哪些相同與不同之處？相同之處是雞和蠶都是從卵開始它們的生命歷程的。不同之處是雞要孵卵，雞不經(jīng)歷蛹的階段，沒有變態(tài)的過(guò)程，而且雞的壽命比較長(zhǎng)。

母雞孵蛋時(shí)將雞蛋放在身體下面，用自己的體溫保持雞蛋溫度相對(duì)恒定。21天左右，小雞破殼而出。剛出殼的小雞身上長(zhǎng)滿絨毛，1個(gè)月左右絨毛褪去，換上羽毛。6個(gè)月左右，小雞長(zhǎng)成成年雞，母雞開始產(chǎn)卵繁殖后代。這些動(dòng)物有哪些共同特征呢？

都是卵生，身上都長(zhǎng)有羽毛和翅膀。

像雞那樣，卵生、身上長(zhǎng)有羽毛和翅膀的動(dòng)物，屬于鳥類。

鳥類的一生會(huì)經(jīng)歷“卵(蛋)→幼年(雛鳥)→成年(成鳥)”三個(gè)主要階段，幼年期生長(zhǎng)較快，成年期開始繁殖后代。詞匯科學(xué)羽毛：禽類表皮細(xì)胞延伸的角質(zhì)化產(chǎn)物，（某些恐龍也有）。被覆在體表，質(zhì)輕面韌，略有彈性，具有防水性，有護(hù)體、保溫，飛翔等功能。詞匯科學(xué)鳥類：脊椎動(dòng)物亞門的一綱，體均被羽，恒溫，卵生，胚胎外有羊膜，前肢成翼，有時(shí)退化。多營(yíng)飛翔生活。心臟是2心房2心室，骨多空隙，內(nèi)充氣體，呼吸器官除肺外，還有輔助呼吸的氣囊。了解狗的一生。2狗懷胎兩個(gè)月左右，會(huì)生出小狗。和雞相比，狗的一生有什么不同？

小狗是胎生的；剛生出的小狗眼睛閉著，耳朵聽不見；小狗需要吃狗媽媽的奶長(zhǎng)大；狗活的時(shí)間比較長(zhǎng)。狗是胎生動(dòng)物，母狗懷胎2個(gè)月左右會(huì)生出小狗。

剛出生的小狗閉著眼睛，耳朵聽不到聲音；2～3周后，小狗眼睛睜開，靠吃媽媽的奶獲取營(yíng)養(yǎng)；6個(gè)月左右，小狗長(zhǎng)出恒牙，可以咀嚼食物；12～18個(gè)月，小狗發(fā)育成熟，開始繁殖后代。這些動(dòng)物有哪些共同特征呢？都是胎生的，身上都長(zhǎng)毛，都是吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的。

像狗那樣，身上長(zhǎng)毛、胎生、吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的動(dòng)物叫哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物出生后都會(huì)經(jīng)歷“幼仔→成年”的生命過(guò)程。了解我們的一生。3

我們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候叫胎兒，出生后我們會(huì)經(jīng)歷“嬰兒→幼兒→青少年→成年→老年”幾個(gè)主要階段。人從出生到年老，除了身體長(zhǎng)高長(zhǎng)大，外部形態(tài)特征沒有明顯的變化。1.比較不同種類動(dòng)物的一生有什么相同和不同。相同：都要經(jīng)歷出生——生長(zhǎng)發(fā)育——繁殖——死亡四個(gè)階段。不同：出生方式不同：比如卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程不同：有的動(dòng)物幼年期和成年期形態(tài)與生活習(xí)性相差極大，稱為動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)變態(tài)；有的動(dòng)物則形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化，稱為動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)變態(tài)。2.我們的一生與哪類動(dòng)物相似？

我們的一生與哺乳類動(dòng)物相似；兩者的出生方式都是胎生，都要乳汁喂養(yǎng)等；人是一種（高等）哺乳動(dòng)物。3.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)動(dòng)物有了新的認(rèn)識(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的哪些共同特征？

動(dòng)物有許多共同之處：出生、生長(zhǎng)、繁殖后代、死亡，會(huì)運(yùn)動(dòng)、都需要食物、空氣和水，對(duì)外界變化作出反應(yīng)等。

為了生存和繁殖后代，動(dòng)物的行為隨著環(huán)境的變化而變化，它們的身體特征及行為也會(huì)發(fā)生變化。比如冬季來(lái)臨，大雁南飛、兔子換毛、蛇冬眠等。你知道哪些關(guān)于動(dòng)物一生中有趣的事情？蚯蚓，它的體溫隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化。變色龍，改變外表顏色適應(yīng)周圍環(huán)境。適應(yīng)干旱，如駱駝。課外搜集資料，制作科學(xué)小報(bào)。1.人和其他動(dòng)物一樣，都有生命周期，只是生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長(zhǎng)短也不一定相同。（

）2.人和動(dòng)物壽命的長(zhǎng)短與生活環(huán)境有關(guān)。（

）判

斷課堂達(dá)標(biāo)√√1.從出生到現(xiàn)在，我們的

、

等方面都會(huì)發(fā)生變化。2.為了生存和繁殖后代，動(dòng)物的行為隨著

而變化，比如冬季來(lái)臨，

、

、

等。填

空課堂達(dá)標(biāo)身高體重環(huán)境的變化大雁南飛兔子換毛冬蛇眠

總結(jié)動(dòng)物的一生鳥類主要特征哺乳動(dòng)物主要特征生命階段生命階段人出生前生命階段太陽(yáng)、地球和月球第三單元科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)誕生之后，地球和月球也相繼形成。它們緊密地聯(lián)系在一起，已經(jīng)有幾十億年了它們各自有什么特點(diǎn)呢?它們之間有什么關(guān)系呢?太陽(yáng)、月球?qū)Φ厍蛴惺裁从绊懩?科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)是一顆恒星，太陽(yáng)給地球帶來(lái)光照和熱量。太陽(yáng)和月球都是球體，但是它們的表面各不相同。太陽(yáng)和月球到地球的距離不同?？茖W(xué)概念目標(biāo)123能通過(guò)觀察、對(duì)比圖片的方式，收集、加工太陽(yáng)和月球的信息。嘗試用模擬實(shí)驗(yàn)的方式去探索宇宙空間問(wèn)題。能利用維恩圖整理信息，比較兩個(gè)天體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。科學(xué)探究目標(biāo)123對(duì)天空產(chǎn)生好奇心，樂于探索星空。樂于陳述自己已有的認(rèn)知，善于傾聽與接納別人的觀點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)12了解和意識(shí)到太陽(yáng)和月球是我們生存的天體環(huán)境的一部分，太陽(yáng)和月球與地球朝夕相伴，對(duì)生活在地球上的人類有很大影響。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1一個(gè)球,圓溜溜，東邊升起西邊落。夜里人人看不見，白天有它亮堂堂。(打一物）一個(gè)球,圓溜溜,陰晴圓缺時(shí)時(shí)變，時(shí)像圓盤時(shí)像眉，夜里有它影相隨。(打一物）月亮太陽(yáng)

我們生活在地球上，當(dāng)我們仰望天空時(shí)，白天時(shí)常會(huì)看到耀眼的太陽(yáng)，晚上可以看到明亮的月球。關(guān)于太陽(yáng)和月球，它們有什么相同和不同？分享我們知道的太陽(yáng)和月球的知識(shí)。1太陽(yáng)直徑約140萬(wàn)千米，是地球的109倍，體積大約是地球的130萬(wàn)倍。太陽(yáng)系大約99.86%的質(zhì)量都是太陽(yáng)，大約是地球質(zhì)量的33萬(wàn)倍。表面溫度約6000℃，中心溫度達(dá)1500萬(wàn)℃。太陽(yáng)到地球平均距離約1.5億千米。主要成分是氫和氦。太陽(yáng)……月球直徑約3476千米，約是太陽(yáng)直徑的四百分之一。體積大約是地球的1/49。月球與地球平均距離約38.44萬(wàn)千米，約為太陽(yáng)到地球距離的四百分之一。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。月球本身不發(fā)光，看到的月球是太陽(yáng)照亮的月面反射的光。月亮簡(jiǎn)單比較太陽(yáng)和月球的相同和不同。2

我們先觀察幾組有關(guān)太陽(yáng)和月球的照片，然后在維恩圖上記下我們觀察比較的結(jié)果。太陽(yáng)月亮太陽(yáng)上的黑子月球上的環(huán)形山太陽(yáng)的光球表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些暗的區(qū)域，叫做黑子。黑子其實(shí)并不黑，只是因?yàn)樗臏囟缺裙馇虻停旁诿髁恋墓馇虮尘耙r托下顯得黑。環(huán)形山（又叫做月坑）是月球表面的顯著特征，幾乎布滿了整個(gè)月球。環(huán)形山近似于圓形，與地球上的火山口地形很相似。環(huán)形山的中間，地勢(shì)低平，有的還分布著小的山峰。環(huán)形山的內(nèi)側(cè)比較陡峭，外側(cè)較平緩。①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動(dòng)不頻繁，有環(huán)形山①球體②有質(zhì)量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動(dòng)頻繁，有黑子太陽(yáng)月球維恩圖從地球上看，太陽(yáng)和月球?yàn)槭裁纯瓷先ゲ畈欢啻笮∧?？通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)找原因。準(zhǔn)備好下面的材料。觀察紙筒大小不同的圓紙片大紙片模擬太陽(yáng)，小紙片模擬月亮。紙筒用來(lái)模擬地球上的觀察視野。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①選擇合適的觀察位置，保持觀察紙筒的位置不變。②在觀察紙筒能觀察到的范圍內(nèi)，選擇小圓紙片的位置，并保持不變。③移動(dòng)大圓紙片，觀察大圓紙片移到多遠(yuǎn)距離時(shí)，看上去和小圓紙片大小差不多。實(shí)驗(yàn)結(jié)果我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)大圓紙片距離觀察紙筒______時(shí)，看上去就和小圓紙片差不多大小。說(shuō)明物體距離觀察位置越

，看起來(lái)就越____，反之則看起來(lái)越大。因?yàn)樘?yáng)到地球的距離要比月球到地球的距離

得多，所以看上去大小差不多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)較遠(yuǎn)小①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動(dòng)不頻繁，有環(huán)形山①球體②有質(zhì)量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動(dòng)頻繁，有黑子太陽(yáng)月球維恩圖⑤距離地球很遠(yuǎn)⑤距離地球較近繼續(xù)在維恩圖中添加我們的比較。實(shí)際上太陽(yáng)離地球距離1.5億千米，月球離地球距離約38萬(wàn)千米，兩者距離相差約39478倍左右。1.通過(guò)我們的初步比較，你知道太陽(yáng)和月球有哪些相同和不同？①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動(dòng)不頻繁，有環(huán)形山⑤距離地球較近①球體②有質(zhì)量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動(dòng)頻繁，有黑子⑤距離地球很遠(yuǎn)太陽(yáng)月球2.關(guān)于太陽(yáng)和月球，你還想知道什么？太陽(yáng)和月球是什么時(shí)候產(chǎn)生的？人類已經(jīng)登陸過(guò)月球，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了哪些月球的奧秘？月球上有生物嗎？月球上有空氣嗎？太陽(yáng)表面的溫度有多少度？宇宙里會(huì)不會(huì)也有一個(gè)和地球一樣的星球？夜空中那些閃耀的星星，都是像太陽(yáng)一樣的恒星嗎？太陽(yáng)系除了太陽(yáng)、月球和地球，還有哪些天體？月球是什么時(shí)候誕生的？太陽(yáng)的壽命還有多少？選擇1.下列屬于太陽(yáng)和月球的相同之處的是(

)。A.都是球體

B.都是紅色的

C.實(shí)際大小相同2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)B.月球繞地球轉(zhuǎn)

C.太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)CA3.通過(guò)觀察紙筒去觀察大小不同的圓卡片時(shí),當(dāng)大圓卡片移動(dòng)到(

)時(shí),看上去和小圓卡片的大小差不多。A.比小圓卡片更遠(yuǎn)的距離

B.和小圓卡片一樣遠(yuǎn)的距離

C.比小圓卡片更近的距離4.太陽(yáng)到地球的距離與月球到地球的距離相比(

)。A.更遠(yuǎn)

B.更近

C.不確定AA太陽(yáng)和月球的不同仰望天空太陽(yáng)和月秋的相同都是球體太陽(yáng)：恒星；自身發(fā)光發(fā)熱；表面有太陽(yáng)黑子月球：衛(wèi)星；自身不發(fā)光；表面有環(huán)形山太陽(yáng)比月球大得多，兩者可視大小相似，是因?yàn)樘?yáng)距地球的距離比月球距地球的距離遠(yuǎn)得多太陽(yáng)和月亮模擬實(shí)驗(yàn)科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)一天中，在太陽(yáng)光的照射下,物體的影子變化有一定的規(guī)律。日晷是古代測(cè)量時(shí)間的儀器。太陽(yáng)位置的變化會(huì)引起物體影子的變化?？茖W(xué)概念目標(biāo)123掌握制作簡(jiǎn)易日晷的方法。能根據(jù)觀察記錄紙，實(shí)事求是地分析一天之中影子的變化規(guī)律。科學(xué)探究目標(biāo)12愿意參與小組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)小組任務(wù)，學(xué)會(huì)與他人合作。在實(shí)驗(yàn)觀察中感受嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。對(duì)科學(xué)觀察活動(dòng)保持較高的興趣，積極投人到長(zhǎng)時(shí)間的觀察記錄中?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)123體會(huì)古時(shí)候人們利用生活中的現(xiàn)象和自然規(guī)律，設(shè)計(jì)計(jì)量時(shí)間儀器，從而方便生活的過(guò)程。體會(huì)技術(shù)發(fā)展對(duì)認(rèn)知自然規(guī)律的推進(jìn)作用?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)12太陽(yáng)為我們送來(lái)光和熱。陽(yáng)光下，物體會(huì)產(chǎn)生影子。一天中，影子有什么變化規(guī)律呢？

我們可以模仿古人，制作一個(gè)簡(jiǎn)易的日晷，幫助我們找到影子變化的規(guī)律。rìguǐ日晷晷針晷面日晷的發(fā)明是中國(guó)古人的偉大智慧，是我國(guó)古代的一種計(jì)量時(shí)間的儀器，由晷針和晷面兩部分構(gòu)成。“日”指“太陽(yáng)”；“晷”表示“影子”；“日晷”的意思為“太陽(yáng)的影子”。實(shí)驗(yàn)材料畫有同心圓的觀察紙同樣大小的平紙板指南針橡皮擦鉛筆和尺子牙簽在一個(gè)平板上，貼上畫有同心圓的觀察紙，在紙板上標(biāo)注方向。1根據(jù)太陽(yáng)的照射角度確定方向，把紙板放在平地上。2根據(jù)太陽(yáng)找方向

對(duì)準(zhǔn)方向，平放紙板口訣早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。我們還可以用指南針來(lái)確定方向。方位口訣：上北下南，左西右東。在紙板的中心，豎直地立上小短桿。3在紙板的中心立上小短木桿先將牙簽尖的一頭垂直插入橡皮中央。然后將橡皮放在紙板的中心，調(diào)節(jié)牙簽與桌面保持垂直。每隔一段時(shí)間觀察和記錄一次影子的位置和長(zhǎng)短。每次記錄時(shí)，要標(biāo)上觀察的時(shí)間。4在紙板上描繪影子間隔越短，影子變化記錄會(huì)越精確。觀察記錄紙，尋找影子變化的規(guī)律。5

我發(fā)現(xiàn)：從早晨到下午，影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是：____________。即：早晨影子_____，然后逐漸變_____，中午最_____，然后再變_____。長(zhǎng)→短→長(zhǎng)長(zhǎng)短短長(zhǎng)1.在一天中，陽(yáng)光下物體的影子變化有什么規(guī)律？東北西南9：0010：0011：0012：0013：0014：0015：00影子的長(zhǎng)度變化：上午中午下午長(zhǎng)→短→長(zhǎng)影子的方向變化：西→北→東太陽(yáng)的方向變化：東→南→西太陽(yáng)的位置變化：低→高→低2.根據(jù)影子的變化規(guī)律，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)的位置是如何變化的。③傍晚②中午①清晨

影子總是和太陽(yáng)的方向相反。同時(shí)，太陽(yáng)最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)。太陽(yáng)在天空中的位置變化是：

東→南→西太陽(yáng)在天空中的高低變化是：

低→高→低。日晷是我國(guó)古代的一種計(jì)量時(shí)間的儀器。對(duì)比一下，我們制作的簡(jiǎn)易日晷和真正的日晷有哪些相同和不同?相同點(diǎn):古代日晷和我們制作的簡(jiǎn)易日晷都是利用太陽(yáng)的位置來(lái)測(cè)定時(shí)間的。不同點(diǎn)：古時(shí)候的晷面兩面都有刻度，分為十二個(gè)時(shí)辰，一般安放在石臺(tái)上，呈南高北低。選擇1.一天中,陽(yáng)光下物體的影子在(

)時(shí)最短。A.早晨

B.正午

C.傍晚2.地球上的光主要來(lái)自(

)。A.太陽(yáng)

B.電燈

C.火把3.一天中陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)度的變化是(

)。A.長(zhǎng)—短

B.短—長(zhǎng)

C.長(zhǎng)—短—長(zhǎng)4.一天中陽(yáng)光下物體影子的變化方向是(

)。A.西—南—東 B.西—北—東 C.東—北—西ABCB陽(yáng)光下物體的影子制作和使用簡(jiǎn)易日晷1.在平板上貼上畫有同心圓的觀察紙，并標(biāo)注方向2.在室外根據(jù)太陽(yáng)確定方向，把紙板放在平地上3.在紙板中心豎直地立上小短桿4.每隔一段時(shí)間觀察并記錄影子的位置和長(zhǎng)短5.觀察記錄紙，尋找影子變化的規(guī)律長(zhǎng)短：日出后到正午日影漸短，正午日影最短，正午到日落日影漸長(zhǎng)方向：像時(shí)鐘一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，大體上是自西向東日影變化規(guī)律科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。光源、阻擋物和屏(呈現(xiàn)影子的平面)是影子產(chǎn)生的條件。光源和阻擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子的變化。影子的變化包括方向和大小長(zhǎng)短的變化。科學(xué)概念目標(biāo)1234能用實(shí)驗(yàn)研究影子的形成和變化秘密。根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，實(shí)事求是地分析光源、阻擋物和影子三者之間的關(guān)系。掌握模仿和創(chuàng)作不同手影的方法。科學(xué)探究目標(biāo)123分工合作，樂于參與，具有探索“影子的秘密”的興趣。積極尋找改變影子的方法，體會(huì)創(chuàng)作手影帶來(lái)的樂趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)12了解影子成像原理在生活中的運(yùn)用。知道我們生活在一-個(gè)充滿光影的世界里，人們對(duì)光影規(guī)律有各種各樣的運(yùn)用?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)12運(yùn)用自制日晷發(fā)現(xiàn)：一天中，陽(yáng)光下的物體影子的長(zhǎng)短和方向會(huì)發(fā)生變化。上午的影子：長(zhǎng)→短中午的影子：最短下午的影子：短→長(zhǎng)。影子的方向變化會(huì)像時(shí)鐘一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。我們已經(jīng)觀察到陽(yáng)光下影子的變化，影子的變化是怎么產(chǎn)生的呢？產(chǎn)生影子。1利用右邊的物品和材料做模擬實(shí)驗(yàn)。想一想，不同的材料模擬的是什么？它們對(duì)影子的產(chǎn)生起了什么作用？手電筒木圓柱屏遮擋物光源行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了遮擋物的陰影。呈現(xiàn)影子的平面叫屏。自己能發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫光源。如太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭等都是光源。影子產(chǎn)生需要什么條件呢？光源發(fā)出光是沿直線傳播的，當(dāng)遇到不透明物體（遮擋物）的時(shí)候，光就被擋住了，這時(shí)屏上光照不到的地方是暗的，就形成了影子（也稱投影）。光源遮擋物

屏影子打開手電筒，看到影子。關(guān)掉手電筒，影子消失。打開手電筒，沒有影子。影子產(chǎn)生的條件：必須有光源、遮擋物和屏，缺一不可，且遮擋物要在光源和屏之間。讓影子變化。2我們已經(jīng)知道太陽(yáng)下物體的影子會(huì)有變化，想辦法讓我們模擬實(shí)驗(yàn)中的影子也產(chǎn)生變化。模擬太陽(yáng)光模擬太陽(yáng)下的物體還需要桌面作為屏。實(shí)驗(yàn)材料手電筒木圓柱還需要……手電筒木圓柱實(shí)驗(yàn)一：探究影子的變化與光照射角度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①將小圓柱豎放在桌面上；②移動(dòng)手電筒，觀察手電筒從不同位置照射時(shí)物體的影子。注意:模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境要暗淡，記住要重復(fù)實(shí)驗(yàn)。觀察與思考:實(shí)驗(yàn)中，物體影子發(fā)生什么變化？為什么會(huì)這樣？改變光的照射角度

我發(fā)現(xiàn)，影子的方向與長(zhǎng)短會(huì)隨著___________的改變而改變。光斜射時(shí)影子

，光直射時(shí)影子

。光照射角度長(zhǎng)短改變光的照射角度實(shí)驗(yàn)二：探究影子的變化與光源所照射物體擺放的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①先將小圓柱豎放在桌面上;

②再將小圓柱橫放在桌面上;

③保持光源照射角度不變。注意:模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境要暗淡，記住要重復(fù)實(shí)驗(yàn)。觀察與思考:影子發(fā)生了什么變化？發(fā)生這樣變化的原因是什么？改變木圓柱的擺放改變木圓柱的擺放我發(fā)現(xiàn)，影子的形狀和光源所照射的物體

的形狀有關(guān)。側(cè)面手影游戲。3

通過(guò)改變手形，我們可以變化出許多有趣的手影。比一比，誰(shuí)表演的手影更有趣？溫馨提示：1.我們要找一個(gè)光線比較暗的地方來(lái)做，這樣效果才會(huì)更好一些。2.注意影子的變化與光照射角度的關(guān)系。視頻演示手影表演1.影子是怎樣產(chǎn)生的？

影子產(chǎn)生的條件：必須有光源、遮擋物和屏，缺一不可，且遮擋物要在光源和屏之間。2.影子可以發(fā)生哪些變化？

光照射的角度會(huì)改變影子的方向、長(zhǎng)短，光斜射時(shí)影子長(zhǎng)，光直射時(shí)影子短。

物體擺放的側(cè)面形狀會(huì)改變影子的形狀。

光源距離物體的遠(yuǎn)近會(huì)改變影子的大小和清晰度。距離近時(shí)影子小而清晰，距離近時(shí)影子大而模糊。3.想一想，太陽(yáng)的位置與影子的變化有什么關(guān)系？陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短會(huì)隨著天空中太陽(yáng)位置的變化而變化，太陽(yáng)位置最高時(shí)，影子最________；太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最_______。短長(zhǎng)

觀察云在天空中，有一種天然的擋光物——云，它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的變化會(huì)直接影響我們的生活。

當(dāng)云遮擋住太陽(yáng)，我們立刻會(huì)感覺到天色暗淡下來(lái)，是因?yàn)樵谱鳛檎趽跷飺踝×颂?yáng)這個(gè)大光源，而我們正處在云的影子(投影區(qū))內(nèi)。選擇1.關(guān)于光源、遮擋物和屏三者之間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(

)。A.遮擋物位于光源和屏之間

B.光源位于遮擋物和屏之間

C.屏位于遮擋物和光源之間2.下列物體不是光源的是(

)。A.月球

B.螢火蟲

C.點(diǎn)亮的蠟燭AA3.下列關(guān)于影子的產(chǎn)生的說(shuō)法正確的是(

)。A.有物體就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮擋物和屏才會(huì)有影子4.物體的影子的變化與太陽(yáng)在天空中的位置的關(guān)系是(

)。A.物體的影子長(zhǎng),太陽(yáng)在天空中的位置高B.物體的影子短,太陽(yáng)在天空中的位置高C.物體的影子的長(zhǎng)短與太陽(yáng)在天空中的位置無(wú)關(guān)CB模擬影子變化影子的秘密影子的產(chǎn)生產(chǎn)生影子需要光源、阻擋物和屏（呈現(xiàn)影子的平面）方法：1.木圓柱不變，改變光的照射角度。2.手電筒不變，改變木圓柱的擺放。手影游戲、皮影戲原理應(yīng)用結(jié)論：1.影子的方向和光源方向相反。2.影子的長(zhǎng)短與光源的照射角度有關(guān)。3.影子的形狀與阻擋物的形狀有關(guān)?？茖W(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)一個(gè)月內(nèi)，月相變化有一定的規(guī)律。科學(xué)概念目標(biāo)能通過(guò)觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝訂成冊(cè)等多種多樣的方式發(fā)現(xiàn)與描述月相變化規(guī)律。能對(duì)圖片信息進(jìn)行正確處理。能根據(jù)一定的事實(shí)，對(duì)自己的探究過(guò)程進(jìn)行反思與調(diào)整。科學(xué)探究目標(biāo)1231對(duì)月相變化規(guī)律保持好奇心，保持觀察月相的興趣。積極參與小組討論，傾聽別人觀點(diǎn)的同時(shí)修正自己的認(rèn)識(shí)。樂于征求小組組員意見，嘗試多種方法調(diào)整月相圖片排序?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)了解月相變化對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1231人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。指月相陰晴圓缺你知道什么是月相嗎？月相是天文學(xué)中對(duì)于地球上看到的月球被太陽(yáng)照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自東向西移動(dòng)一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月相。

我們可以觀察到月球有月相，但太陽(yáng)沒有這樣的現(xiàn)象，這是月球和太陽(yáng)的一個(gè)明顯不同。①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動(dòng)不頻繁，有環(huán)形山⑤距離地球較近⑥有月相的變化①球體②有質(zhì)量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動(dòng)頻繁，有黑子⑤距離地球很遠(yuǎn)⑥沒有“相”的變化太陽(yáng)月球我們已經(jīng)知道了月相會(huì)變化，那么月相的變化有什么規(guī)律？

我們可以觀察到月球有月相，但太陽(yáng)沒有這樣的現(xiàn)象，這是月球和太陽(yáng)的一個(gè)明顯不同。在一個(gè)月內(nèi)，月相的變化有什么規(guī)律?觀察月相圖片，哪些是你曾經(jīng)觀察到的和哪些是你沒有觀察到的。了解更多的月相。1朔月：月亮的黑暗半球?qū)χ厍颍@時(shí)叫朔，正是農(nóng)歷每月的初一。而在這個(gè)時(shí)候，我們是看不見月亮的。朔月這天通常也稱為“朔日”。新月：農(nóng)歷每月初出的彎形的月亮。滿月：農(nóng)歷十五、十六、十七,月球的亮區(qū)全部對(duì)著地球,我們能看到一輪圓月,這一月相稱為“滿月”，也叫“望”。上弦月：出現(xiàn)在農(nóng)歷初八左右。弓弦弦上弦月在上在左下弦月：農(nóng)歷每月二十二、二十三日只能看到月亮東邊的半圓，這種月相叫“下弦”，這時(shí)的月亮人們稱為“下弦月”。弦在下在右東西地平線上半月：缺→圓，下半月：圓→缺，亮面在右亮面在左

我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)月內(nèi)，月相的變化是：缺→圓→缺。在農(nóng)歷上半月，月相由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大，直至滿月。在農(nóng)歷下半月，月相由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小，直至朔月。滿月朔月東西地平線上半月：缺→圓，下半月：圓→缺，亮面在右亮面在左

我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)月內(nèi)，月相的變化是：缺→圓→缺。在農(nóng)歷上半月，月相由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大，直至滿月。在農(nóng)歷下半月，月相由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小，直至朔月。滿月朔月彎缺圓圓彎缺上半月，亮面在右邊下半月，亮面在左邊排成一字排成一字排成圓圈交流我們的排序有什么相同和不同。3上半月下半月上半月下半月相同：都是按照月相的變化規(guī)律排序。不同：排序的形狀不同。

無(wú)論哪一種方法，都是引導(dǎo)和幫助我們對(duì)一個(gè)月的月相展開研究。將一個(gè)月的月相圖片按順序裝訂在一起，快速地翻動(dòng)，我們就可以看到月相在一個(gè)月內(nèi)的連續(xù)變化了。4按順序疊好翻動(dòng)在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是怎樣的？新月（朔月）、蛾眉月、上弦月、上凸月、滿月（望）、下凸月、下弦月、殘?jiān)隆Ｉ舷以潞蜐M月之間的月相叫上凸月，也叫漸盈凸月。滿月和下弦月之間的月相叫下凸月，也叫漸虧凸月。上半月，由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大，直至滿月。下半月，由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小，直至朔月。在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是怎樣的？觀察月球的運(yùn)動(dòng)

觀月時(shí)，我們可能會(huì)看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國(guó)古人十分智慧地用亮星來(lái)觀察和描繪月球在天空中的運(yùn)動(dòng)變化。你也可以試試，在不同時(shí)間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同。木星合月金木（金星、木星）合月三星一線（金星、木星、月亮）探究月相變化總結(jié)月相變化的規(guī)律月相類型月相：人們?cè)诘厍蛏峡吹降脑虑虮蝗展庹樟恋牟糠?。新月、蛾眉月、上弦月、上凸月、滿月、下凸月、下弦月、殘?jiān)?.排序2.觀察3.規(guī)律農(nóng)歷上半月：亮面從右側(cè)開始逐漸擴(kuò)大，由缺到圓，月中出現(xiàn)滿月農(nóng)歷下半月：月中滿月過(guò)后，亮面從右側(cè)開始逐漸消減，由圓到缺科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。月球的表面有很多環(huán)形山。科學(xué)概念目標(biāo)觀察對(duì)比圖片，發(fā)現(xiàn)月球的特征。學(xué)會(huì)查找資料、整理信息。能模擬制造環(huán)形山，認(rèn)識(shí)環(huán)形山特點(diǎn)?？茖W(xué)探究目標(biāo)12123保持探索月球秘密的好奇心和興趣。積極搜索、整理信息資料，樂于與同學(xué)分享。接納別人的觀點(diǎn)，善于分享和政于修正自已的觀點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)了解人類探索月球的不懈努力，人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷完善。認(rèn)識(shí)到月球環(huán)境不適合人類居住，進(jìn)而更加珍惜愛護(hù)地球環(huán)境?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)12312月球是地球的唯一天然衛(wèi)星，幾十億年來(lái)一直陪伴著地球。

我們已經(jīng)觀察了月球，知道了月球的一些特點(diǎn)。月球上還有哪些秘密呢？觀察月球。1借助照片，我們來(lái)近距離地觀察月球。比一比月球的正面和背面，你觀察到了什么？讓我們放大圖片看一看。正面有很大黑色的區(qū)域，像地球上的大海一樣。背面有密密麻麻的小坑，比正面要多得多。月球的正面月球的背面查找有關(guān)的資料，進(jìn)一步了解月球的基本情況。2月球的地形主要有兩種：月海盆地和環(huán)形山。月海盆地（黑色部分）月海盆地，也叫月海。其實(shí)是月球表面上比較低洼的平原。肉眼遙望，月球上這些大面積的黑暗色斑塊，就像大海一樣。環(huán)形山，是月球表面布滿的大大小小圓形凹坑，又叫“月坑”。環(huán)形山1.月球沒有大氣層2.環(huán)形山可能是被小行星等撞擊而成。3.月球以逆時(shí)針方向圍繞地球運(yùn)行。4.與地球一樣，月球也自轉(zhuǎn)，它的自轉(zhuǎn)方向也是逆時(shí)針。月球的基本數(shù)據(jù)1.月球的直徑——約是地球的1/42.月球的質(zhì)量——約是地球的1/803.月球的體積——約是地球的1/494.月球的引力——約是地球的1/65.月表溫度——白天最高可達(dá)127℃，夜晚最低可達(dá)－183℃模擬制造環(huán)形山。3模擬月球模擬小行星、彗星等實(shí)驗(yàn)材料①把細(xì)沙平鋪在托盤里②用大小不同的球撞擊沙盤③試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”④借助鑷子等輕輕取出大大小小的球?qū)嶒?yàn)過(guò)程托盤的細(xì)沙上出現(xiàn)了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑與坑是重疊的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果把制造的環(huán)形山與真實(shí)環(huán)形山比一比，能得出怎樣的結(jié)論？月球上的環(huán)形山有可能是小行星、彗星、隕石等撞擊形成的。把我們知道的月球特征填寫在第1課的維恩圖中，月球和太陽(yáng)有哪些不同呢？4①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動(dòng)不頻繁，有環(huán)形山⑤距離地球較近⑥有月相變化①球體②有質(zhì)量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動(dòng)頻繁，有黑子⑤距離地球很遠(yuǎn)⑥沒有“相”的變化太陽(yáng)月球⑦沒有水、空氣，沒有生命；⑧質(zhì)量、體積都比地球小，有大量月海盆地和環(huán)形山太陽(yáng)月球⑨是地球唯一的天然衛(wèi)星，繞地球自西向東運(yùn)行。太陽(yáng)月球關(guān)于月球，我們還關(guān)心什么問(wèn)題？把它們寫下來(lái)。5為什么地球上不像月球上有那么多隕石坑？如果沒有月球，地球會(huì)發(fā)生什么變化？月球的成分和地球有什么不同嗎？月球上的晝夜溫差為什么那么大？月球會(huì)被人類改造成有生命的星球嗎？人類登陸月球要克服的困難有哪些？1.通過(guò)前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？1.沒有水、空氣，沒有生命。2.質(zhì)量、體積都比地球小，有大量月海盆地和環(huán)形山。3.是地球唯一的天然衛(wèi)星，繞地球自西向東運(yùn)行，有月相變化。2.根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？

人類不適合在月球生存。因?yàn)椋?.沒有水、空氣等人類賴以生存的最基本的資源。2.月球表面溫度白天最高可達(dá)127℃，夜晚最低可達(dá)－183℃，晝夜溫差非常大。沒有什么東西能夠適應(yīng)它的環(huán)境。

不過(guò)，月球的環(huán)境雖然惡劣，但是隨著科技的進(jìn)步，人類必定會(huì)登上月球，可能會(huì)在月球表面建造月球基地，模擬地球的環(huán)境，這樣的話，在月球居住就不是夢(mèng)了。月球?qū)Φ厍虻挠绊憽Ｔ虑驅(qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個(gè)很容易觀察到的現(xiàn)象是潮汐。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮Ｆ矫嫔呋蛳陆?，形成有?guī)律的漲潮和退潮。視頻演示潮汐成因月球的引潮力地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力選擇1.潮汐現(xiàn)象形成的原因是（

）。A．沿海地區(qū)發(fā)生地震

B．巨型船只的影響C．月球?qū)Φ厍虻囊ψ饔?D．太陽(yáng)對(duì)月球的引力作用2．在模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)中，我們通常用各種小球來(lái)模擬（

）。A．月球表面

B．不同大小的隕石

C．各種環(huán)形山BC3．有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是（

）。A．隕石撞擊 B．自然形成 C．火山噴發(fā)4．月球晚上的溫度可以達(dá)到（

）。A．－180℃ B．180℃

C．18℃5．月球表面有些地方亮有些地方暗，這些比較暗的地方主要是（

）。A．地勢(shì)比較高的地方 B．地勢(shì)比較低的地方 C．地勢(shì)比較平的地方AAB月球檔案月球——地球的衛(wèi)星觀察月球月球正面陰影很多，是月海盆地；背面的月海盆地較少，隕石坑較多。年齡：約45億年直徑：約3500千米與地球距離：約38萬(wàn)千米分布有大大小小的環(huán)形山月球表面的環(huán)形山可能是隕石等天體撞擊而形成的。模擬制造環(huán)形山科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)地球和太陽(yáng)、月球一樣，都是一個(gè)球體。地球是太陽(yáng)系中的一顆行星?？茖W(xué)概念目標(biāo)能運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法收集信息證據(jù)，推理、解釋和描述地球是球體的觀點(diǎn)。初步經(jīng)歷人類認(rèn)識(shí)地球形狀的探索過(guò)程?？茖W(xué)探究目標(biāo)1212感受古人在認(rèn)識(shí)地球形狀過(guò)程中孜孜不倦的努力，提高科學(xué)探索的興趣。積極參與模擬實(shí)驗(yàn)，樂于與同學(xué)分享交流自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)了解技術(shù)的進(jìn)步可以讓人們更好地認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)更多的自然規(guī)件。感受自然規(guī)律的發(fā)現(xiàn)需要經(jīng)歷不懈的探索?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1212太陽(yáng)和月球是兩個(gè)星球，它們的形狀都是球體，我們生活的地球也是一個(gè)球體。然而在古代，人們不是這么認(rèn)為的。那時(shí)人們是如何認(rèn)識(shí)地球形狀的？又是怎樣知道地球是一個(gè)球體的呢？很久很久以前，絕大多數(shù)的人認(rèn)為天是圓的，地是方的。這和人們觀察到的現(xiàn)象基本相同。1我國(guó)古代對(duì)于天地的認(rèn)識(shí)十分豐富，在觀察自然的基礎(chǔ)上，古人憑借豐富的想象力，大膽地提出了他們對(duì)宇宙的看法。大致說(shuō)來(lái)主要有三種影響較大的學(xué)說(shuō)——蓋天說(shuō)、渾天說(shuō)、宣夜說(shuō)。我國(guó)古代對(duì)于天地的認(rèn)識(shí)我國(guó)古老的數(shù)學(xué)書《周髀算經(jīng)》中，有“方屬地，圓屬天，天圓地方”的記載。在《晉書·天文志》中也有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說(shuō)法。這就是中國(guó)最早的宇宙學(xué)說(shuō)——蓋天說(shuō)。當(dāng)人們的活動(dòng)范圍還很狹小的時(shí)候，在日常生活的觀察中逐漸產(chǎn)生了對(duì)天地的認(rèn)識(shí)。天圓地方是以觀察者為中心對(duì)天地關(guān)系的直觀感受。但是隨著古人活動(dòng)范圍的擴(kuò)展，他們發(fā)現(xiàn)在任何地方觀測(cè)天空都很相似，那么天和地的距離不就是一樣的嗎？于是蓋天說(shuō)也出現(xiàn)了變化，出現(xiàn)了“天如斗笠，地如覆盤”（天就像蓋著的斗笠，地就像倒扣的盤子）這樣的的說(shuō)法?？墒侨绻焓前雮€(gè)圓球，那么太陽(yáng)西下之后在哪里呢？如果地是方的，那么天和地之間是不是會(huì)有縫隙？為了將宇宙學(xué)說(shuō)合理化，我國(guó)古代以張衡為代表的天文學(xué)家又提出了渾天說(shuō)。即“渾天如雞子。天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居于天內(nèi)，天大而地小。天表里有水，天之包地，猶殼之裹黃。天地各乘氣而立，載水而浮?！睎|漢的郄（qiè）萌提出了宣夜說(shuō)，在他看來(lái)天空沒有物質(zhì)，因此抬頭仰望天空，感到它又高又遠(yuǎn)沒有窮盡。日月星辰，都浮在天空之中，他們憑借氣來(lái)運(yùn)行。所以我們看到天上的星辰運(yùn)動(dòng)有所不同，有的出現(xiàn)，有的消失，有的飛來(lái)，有的遠(yuǎn)去，這都是因?yàn)樗麄儾⒉皇枪潭ㄔ谔焐系木壒省５幸恍┈F(xiàn)象，卻讓一部分人推測(cè)地球可能是球體。2現(xiàn)象一：在海邊，人們用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方來(lái)的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后才看到船身。現(xiàn)象二：月食時(shí)，地球投影到月球上的影子總是圓形的。后來(lái)，古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食的景象分析認(rèn)為：月球被地球的影子遮住部分的邊緣是圓弧形的，給出了地球是球體的或近球體的第一個(gè)科學(xué)證據(jù)。模擬實(shí)驗(yàn)1：對(duì)比觀察船模在球面和平面上的移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)材料瑜伽球長(zhǎng)桌帆船模型地球表面地球表面實(shí)驗(yàn)結(jié)論：只有地球是球體的時(shí)候，才能先看到帆頂，后看到船身。視線要平視視線要平視實(shí)驗(yàn)過(guò)程：帆船從球面和平面，從遠(yuǎn)到近，慢慢駛來(lái)；觀察者平視觀察。模擬實(shí)驗(yàn)2：對(duì)比觀察正方體和球體投影的影子。實(shí)驗(yàn)材料想一想，手電筒、正方體、小球、白板分別模擬什么？手電筒正方體小球白板月球表面地球太陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用手電筒分別照射圓球和正方體，觀察它們?cè)诎装迳系挠白?。?duì)比觀察，你看到的現(xiàn)象有什么不同?實(shí)驗(yàn)結(jié)論：只有地球是球體的時(shí)候，在白板上的影子才是圓弧形的。雖然有現(xiàn)象表明地球是球體，但大多數(shù)人還是不能接受這個(gè)觀點(diǎn)。直到1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)朝著一個(gè)方向航行。3年后，他的船隊(duì)又回到了出發(fā)地。這樣，人們才接受地球是球體的觀點(diǎn)。3麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航海路線1.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說(shuō)明地球是球體？

在模擬實(shí)驗(yàn)一中，通過(guò)對(duì)比觀察船模在球面和平面上的移動(dòng)，只有地球是球體的時(shí)候，才能先看到帆頂，后看到船身。

在模擬實(shí)驗(yàn)二中，通過(guò)對(duì)比觀察正方體和球體在白板上的影子，只有地球是球體的時(shí)候，在白板上的影子才是圓弧形的。2.人們是怎樣認(rèn)識(shí)到地球是球體的？天圓地方海邊先看到遠(yuǎn)處船帆，后看到船身；看月食時(shí)，地球影子是圓弧形的。麥哲倫環(huán)球航行，證實(shí)地球是一個(gè)球體接受：地球是球體推測(cè)：地球是圓的選擇1.1519年,航海家麥哲倫的船隊(duì)繞地球航行了一圈,證明了地球是( )。A.球體

B.方的

C.無(wú)法判斷2.2003年,(

)乘神舟五號(hào)飛船繞地球飛行了14圈。A.楊利偉 B.加加林 C.阿姆斯特朗AA3.在模擬船模在球面和平面上航行的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察者眼睛要(

)。A.俯視

B.平視

C.仰視4.地球投射到月球上的影子是( )。A.圓形的 B.方形的 C.無(wú)法判斷BA現(xiàn)象推測(cè)地球的形狀觀察猜想天圓地方，天是圓的，地是方的。推測(cè)依據(jù)：1.觀察遠(yuǎn)方來(lái)的船，先看到帆頂，后看到船身。2.月食時(shí)，地球投射在月球上的影子是圓形的。1519年，麥哲倫船隊(duì)朝一個(gè)方向航行，3年后又回到了出發(fā)地。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證模擬實(shí)驗(yàn)：1.對(duì)比觀察船模在球面和平面上的移動(dòng)。2.對(duì)比觀察正方體和球體投射的影子。結(jié)論：地球是一個(gè)球體?？茖W(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)地球是一個(gè)液態(tài)水十分豐富的星球。地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。地球表面的海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積?？茖W(xué)概念目標(biāo)能耐心觀察地球儀和世界地圖，整理記錄陸地和海洋的相關(guān)信息。能用數(shù)格子的方法量化比較陸地和海洋的面積?？茖W(xué)探究目標(biāo)12123觀察細(xì)致，樂于合作，勤于思考。認(rèn)同以量化方法進(jìn)行觀察比較的科學(xué)準(zhǔn)確性?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)知道水資源對(duì)于人類的意義，有保護(hù)水資源的意識(shí)。體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)更多的地球秘密?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1212

我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)和月球的一些特征，它們有很多不同之處，那地球和它們相比有哪些獨(dú)特的地方呢？地球儀是為了便于認(rèn)識(shí)地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型。1.經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在它的球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記，也稱經(jīng)緯儀。2.政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃分的地球儀。3.地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和立體隆起兩種。4.示意性地球儀，球體僅顯示大陸版塊及海洋分布情況，常見于裝飾性用品。地球儀的常見種類我們來(lái)看看地球儀，通過(guò)它，你觀察到了什么？1有很多線條有很多名字有很多種顏色地球儀的顏色1.藍(lán)色2.綠色3.黃色、棕紅色4.白色5.紅色或黑色地球儀的顏色1.藍(lán)色：海洋、湖泊及河流。深淺不同的藍(lán)色表示海底的深度不同，即淺藍(lán)色的是湖泊或河流，深藍(lán)色的是海洋；地球儀的顏色2.綠色：平原及低山丘陵。比如我們國(guó)家的東北平原、華北平原和長(zhǎng)江中下游平原在地球儀上顯示的就是綠色；地球儀的顏色3.黃色、棕紅色：沙漠、山地及高原。顏色的深淺表示地勢(shì)的高低，即顏色越深地勢(shì)越高，顏色越淺地勢(shì)越低；地球儀的顏色4.白色：雪地、高山頂部。比如，南極洲大陸上都覆被著厚厚的一層冰蓋，因此把地球儀上的南極洲顏色設(shè)計(jì)成白色的；地球儀的顏色5.紅色或黑色：國(guó)界或洲界。即相鄰的兩個(gè)國(guó)家顏色不同，同一區(qū)域內(nèi)的各個(gè)國(guó)家用不同的顏色加以區(qū)分，但相距遠(yuǎn)且不相鄰的國(guó)家可以用相同的顏色來(lái)表示。再仔細(xì)觀察地球儀上的水域有哪些。2海洋湖泊河流冰川陸地和海洋面積誰(shuí)大誰(shuí)小？3觀察地圖，你認(rèn)為陸地與海洋相比，哪個(gè)面積更大？陸地海洋數(shù)格子法比較1.將透明計(jì)算紙覆蓋在世界地圖上2.數(shù)出陸地面積和海洋面積所占的格子數(shù)陸地海洋怎樣數(shù)不容易遺漏格數(shù)？遇到半格、小半格、大半格怎么辦？陸地海洋

比較陸地和海洋的面積1.用橫著數(shù)或豎著數(shù)的方式進(jìn)行，超過(guò)半格記一格，不到半格不計(jì)，以打“√”的形式將陸地的格數(shù)全部勾出來(lái)，再統(tǒng)計(jì)。2.統(tǒng)計(jì)剩余的海洋格數(shù)，海洋格數(shù)=總格數(shù)-陸地格數(shù)。陸地面積所占的格子數(shù)：____格，海洋面積所占的格子數(shù)：____格，它們相差____格。我的結(jié)論：_______________________________________。地球表面的海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積。163822陸地海洋

比較陸地和海洋的面積查看第1課中太陽(yáng)和月球的維恩圖，對(duì)比一下，地球和它們有什么相同和不同？4相同點(diǎn)：都是球體，都是行星。不同點(diǎn)：地球上有水、生命和空氣。月球質(zhì)量小、溫差大、真空。太陽(yáng)巨大、高溫、氣體星球、太陽(yáng)系核心……。1.通過(guò)觀察，你知道地球表面陸地和海洋的面積大小有什么特點(diǎn)？

地球表面總面積約5.1億平方公里。海洋面積占地球總表面積的71%;陸地面積占地球總表面積29%。現(xiàn)在的比例是三分陸地、七分海洋。海洋面積大，陸地面積小2.你認(rèn)為地球上有豐富的液態(tài)水會(huì)帶來(lái)哪些好處？