2023小學體育教師工作總結范本（2篇）

第5頁共5頁2023?小學體育?教師工作?總結范本?一、教?學工作：?我的體?育教學主?要從三點?來進行總?結,首?先①、?重視人體?生理機能?變化規(guī)律?在教學過?程中的運?用,運用?這個規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生,?使學生科?學的鍛煉?身體并健?康的成長?,在教學?過程中培?養(yǎng)學生科?學鍛煉身?體的方法?。②、?我在教學?過程中特?別重視人?的認識規(guī)?律的培養(yǎng)?,這樣可?以使學生?盡快的學?好技術,?形成技能?,使體育?教師真正?實現(xiàn)精講?多練,為?體育教學?研究科學?的方法和?組織方法?奠定基礎?。③、?我在教學?中特別重?視學生的?思想教育?,利用體?育教材的?特點結合?具體內(nèi)容?,對學生?進行思想?教育,培?養(yǎng)學生的?自覺性、?組織性、?紀律性,?集體榮譽?感,不怕?苦,不怕?累,勇敢?頑強的精?神等,這?三點的有?機結合會?在體育教?學工作起?到事半功?倍的作用?本學期?重點是廣?播體操的?教學,一?年級同學?對于陌生?又新鮮的?廣播操學?起來還是?有些困難?,畢竟有?些動作是?要求手腳?協(xié)同完成?,保持一?致,一?年級的學?生的協(xié)調(diào)?性不是很?好,掌握?的并不是?很到位,?這就要求?教師慢慢?的教,重?復的做,?按照由易?到難,由?簡到繁的?原則,實?行多次重?復練習,?使學習內(nèi)?容在學生?頭腦中留?下較深刻?的印象,?有利于學?生對技術?動作的掌?握和運動?表象的形?成.同時?也增加一?些有趣的?東西增加?小同學的?記憶,比?如廣播操?的第二節(jié)?第6拍中?學生老是?會忘記要?站起來,?就可以說?,手臂的?動作很像?警察叔叔?,那警察?叔叔在值?勤的時候?是怎么樣?的是站著?的是嗎哪?回有警察?叔叔是半?蹲值勤的?.啊!學?生在這樣?的引導下?就很容易?記住.穿?插一些這?樣有趣的?講解學生?上課積極?性高,能?在老師的?要求下積?極主動的?完成好動?作,完成?好本節(jié)課?的內(nèi),對?于廣播操?也有了興?趣.我想?特別是對?培智一年?級同學,?使他們養(yǎng)?成了良好?的行為習?慣和正確?的課堂常?規(guī).通?過體育課?的鍛煉,?使那些有?行動障礙?的學生消?除了自卑?心理,感?受到了學?校、班級?和老師的?溫暖,有?利子學生?在今后的?學習過程?中樹立良?好的自尊?心,促進?德、智、?體等方面?的全面發(fā)?展.整?個體育教?學,突?出了實用?性和趣味?性的原則?,既保證?了學生得?到積極鍛?煉,又使?學生在學?習過程中?感到愉快?,養(yǎng)成了?鍛煉身體?的習慣.?在一年?級的教學?中,還培?養(yǎng)孩子對?體育的興?趣和一些?器材的掌?握,以游?戲為主提?高孩子的?活動量,?提高孩子?的靈敏性?,柔韌性?等身體素?質(zhì).在安?全上也是?無事故發(fā)?生,主要?是強調(diào)再?強調(diào),負?責再負責?.這點還?是比較滿?意.以后?會做的更?好.在呼?啦圈和跳?繩的最后?考核中,?基本過關?,最少每?個學生都?能掌握一?種器材的?玩法,學?生還要求?掌握更多?,同時為?下學期的?教學工作?打好基礎?,讓孩子?感覺到體?育是很有?趣,在下?學期的工?作中會更?加努力,?會格外注?意孩子的?安全.?我校提倡?環(huán)保,要?從領導到?老師,在?到學生,?人人環(huán)保?.我戶外?上體育課?時也是體?現(xiàn)環(huán)保的?好時機,?在外只要?看到垃圾?,主動撿?到垃圾箱?里,從行?動上感染?學生,而?學生主動?撿起放進?垃圾箱的?同學會全?進行表揚?,對于環(huán)?保起到促?進的作用?,在這樣?的行動下?,一年級?的學生看?到垃圾都?會主動撿?起,養(yǎng)成?良好的行?為習慣,?自己也不?會在隨手?仍垃圾,?在思想上?有了更好?的認識.?二學校?工作在?本學期的?教學工作?中難免有?缺陷,所?以我也是?正在不斷?改正中,?這些將在?以后的工?作中逐漸?改進和提?高,在以?后的日子?里,我將?繼續(xù)努力?提高自己?的教學水?平及綜合?能力,為?興華的建?設與發(fā)展?貢獻自己?的力量。?202?3小學體?育教師工?作總結范?本（二）?時光在?指尖間流?逝，回轉(zhuǎn)?一學期的?工作，本?學期體育?教學的工?作又要接?近尾聲了?，在這里?我對本學?期的工作?做一個總?結。一?、本人堅?持以學生?健康發(fā)展?為中心;?在新課標?教程的指?導下，在?體育課中?開展不但?要以"健?康第一"?為主要目?標的思想?，還要學?生得到鍛?煉身體，?從關注學?生身體的?健康，關?注心理健?康以及學?生對高物?質(zhì)社會?需求的適?應性，在?教學中抓?住學生生?長成長發(fā)?育規(guī)律、?心理活動?和運動形?成的規(guī)律?、終身體?育意識和?習慣的養(yǎng)?成的規(guī)律?。從而使?學生在體?育學習中?逐漸提高?對三維健?康觀的認?知及運用?能力，形?成健康?的生活方?式和積極?進取的人?生態(tài)度。?二、堅?持學以致?用提高自?我本身素?質(zhì)、以提?高體育課?質(zhì)量為基?本點;首?先，在在?平時參加?學校的各?種理論學?習，積極?參加學校?上級安排?的關于體?育教程的?培訓，從?理論課到?專業(yè)課;?從課改理?念、目標?到具體?操作性實?踐;從師?德、敬業(yè)?精神到公?開課。使?我的素質(zhì)?得到多層?次和全方?位的提高?。其次?，在教學?上本人在?教育教學?工作中認?真?zhèn)湔n、?上課，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?身體素質(zhì)?，并順利?完成教育?教學任務?。三.?每節(jié)體育?課只有_?___分?鐘，作為?體育教師?，要向_?___分?鐘要質(zhì)量?，切實完?成體育教?學任務每?一堂課合?理安排教?學內(nèi)容，?向四十分?鐘要質(zhì)量?，按常規(guī)?做好課前?、課中、?課后的各?項工作，?認真鉆研?教材，以?學生創(chuàng)?新學習為?主線組織?課堂教學?活動，鼓?勵學生主?動參與、?主動探索?、主動思?考、主動?操作、主?動評價，?運用啟發(fā)?學習、嘗?試學習、?發(fā)現(xiàn)學習?、合作學?習等方法?，在教學?中求創(chuàng)新?，在活動?中促發(fā)展?，課堂?教學重視?學生的訓?練和能力?的提高。?使學生得?到全面的?鍛煉，發(fā)?展學生的?綜合身體?素質(zhì)。?首先，我?特別重視?人體生理?機能變化?規(guī)律在教?學過程中?的運用。?運用這個?規(guī)律可以?減少傷害?事故的發(fā)?生，使學?生科學的?鍛煉身體?并健康的?成長。在?教學過程?中培養(yǎng)學?生科學鍛?煉身體的?方法。?其次，我?在教學過?程中特別?重視人的?認知規(guī)律?的培養(yǎng)。?這樣，可?以使學生?盡快的學?好技術，?形成技能?，使體育?教師真正?實現(xiàn)精講?多練，為?體育教學?研究科學?的教學方?法和組織?方法奠定?基礎。?最后，我?在教學中?特別重視?學生的思?想教育，?利用體育?教材的特?點結合具?體內(nèi)容，?向?qū)W生進?行思想教?育。培養(yǎng)?學生的自?覺性、組?織性、紀?律性、集?體榮譽感?、不怕苦?、不怕累?、勇敢頑?強的精神?等。作?為一名體?育教師，?我抓住體?育的獨特?性，根據(jù)?教材的特?點進行德?育滲透，?堅持以德?育人，積?極引導學?生