幼兒園辦公室主任工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁幼兒園辦?公室主任?工作總結(jié)?范文本?年度辦公?室將在校?長(zhǎng)室的領(lǐng)?導(dǎo)下以學(xué)??？傮w工?作目標(biāo)為?中心，在?廣大教職?工的支持?和配合下?有目的、?有條理、?高效益地?開展工作?，充分發(fā)?揮辦公室?的職能，?當(dāng)好校長(zhǎng)?行政助手?，認(rèn)真協(xié)?調(diào)好各處?室關(guān)系，?做好人事?服務(wù)、檔?案服務(wù)、?行政服務(wù)?等工作，?本年度將?努力做好?以下幾個(gè)?方面的工?作。一?、行政工?作：1?、加強(qiáng)政?務(wù)工作。?努力做好?學(xué)校日常?行政管理?工作，及?時(shí)準(zhǔn)確地?做好上傳?下達(dá)、溝?通協(xié)調(diào)工?作，保證?學(xué)校政令?暢通，使?學(xué)校各項(xiàng)?工作快捷?高效。?2、加強(qiáng)?教職工嚴(yán)?格考勤管?理，認(rèn)真?統(tǒng)計(jì)，落?實(shí)獎(jiǎng)懲，?調(diào)動(dòng)廣大?教職工工?作積極性?，把出勤?與有效工?作相結(jié)合?。3、?樹立服務(wù)?意識(shí)，公?正公平地?做好各項(xiàng)?人事工作?，配合校?長(zhǎng)室做好?教職工績(jī)?效考核、?繼續(xù)教育?、日?？?核、教職?工工資增?加、職評(píng)?等工作。?4、做?好檔案的?收集、整?理和使用?工作，科?學(xué)管理檔?案，提高?檔案利用?率。進(jìn)一?步完善檔?案、人事?、勞資工?作的管理?。5、?做好文秘?工作，規(guī)?范來往文?件的接收?、發(fā)放、?傳閱及立?卷、歸檔?等一系列?管理工作?。并按校?領(lǐng)導(dǎo)要求?做好文件?起草及總?結(jié)、匯報(bào)?和計(jì)劃等?撰寫工作?。6、?做好各種?會(huì)議和活?動(dòng)___?_和組織?和記錄等?工作。?7、認(rèn)真?做好學(xué)校?____?年大事記?整理工作?。9、?做好來信?、來訪、?外調(diào)及校?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)臨?時(shí)性工作?，做好各?類統(tǒng)計(jì)報(bào)?表工作。?10、?拓展渠道?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校的宣?傳工作。?充分利用?淮上教育?和報(bào)刊、?雜志、網(wǎng)?絡(luò)宣傳學(xué)?校，努力?擴(kuò)大學(xué)校?在社會(huì)上?的影響，?提高學(xué)校?知名度，?促進(jìn)社會(huì)?和家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校的了?解，增強(qiáng)?辦學(xué)的信?譽(yù)度。?11、當(dāng)?好校長(zhǎng)的?行政助手?。協(xié)調(diào)各?處室、年?級(jí)組工作?，及時(shí)向?校長(zhǎng)反饋?;重視加?強(qiáng)對(duì)外聯(lián)?系與接待?工作，搞?做好校務(wù)?公開工作?;搞好信?訪工作及?時(shí)處理家?長(zhǎng)群眾來?信;關(guān)心?離退休教?師，做好?相應(yīng)工作?。二、?黨務(wù)工作?：1.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，協(xié)助學(xué)?校黨支部?開展黨員?思想教育?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，進(jìn)一步?強(qiáng)化教職?工思想政?治工作，?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，加強(qiáng)黨?風(fēng)廉政建?設(shè)。2?.協(xié)助黨?支部做好?黨員管理?與黨費(fèi)收?繳工作，?做好__?__年黨?員發(fā)展工?作。3?.繼續(xù)做?好校務(wù)公?開工作，?并堅(jiān)持做?好公示制?度。幼?兒園辦公?室主任工?作總結(jié)范?文（二）?轉(zhuǎn)眼間?-月份的?工作已經(jīng)?接近尾聲?了，十一?而主題-?"教學(xué)活?動(dòng)也畫一?個(gè)圓滿的?句號(hào)。我?們?nèi)嗪?子的在本?月的活動(dòng)?中，很好?的培養(yǎng)了?幼兒的交?往能力。?一、學(xué)?習(xí)方面?本月我們?開展了《?冬天來了?》的主題?活動(dòng)。?冬天是寒?冷的，是?令人難忘?的。在《?冬天來了?》這個(gè)主?題中，我?們通過各?種活動(dòng)，?帶領(lǐng)幼兒?去觀察、?體驗(yàn)、探?索和嘗試?。通過“?冷冷的冰?”體驗(yàn)到?了冰塊的?變化過程??！跋阆?的被子”?、“陽光?抱抱你”?讓幼兒體?驗(yàn)到了在?陽光下的?舒適。通?過“怕冷?的大恐龍?”等一系?列活動(dòng)，?使孩子們?初步了解?了冬天的?氣候特征?與人們穿?著等環(huán)境?的變化，?知道要做?個(gè)不怕冷?的寶寶。?活動(dòng)一?方面讓孩?子了解冬?天的特征?，和大人?在冬天的?生活以及?動(dòng)在冬天?的變化，?另一方面?，要孩子?天天早睡?早起，天?天堅(jiān)持來?園，堅(jiān)持?鍛煉，學(xué)?會(huì)一些簡(jiǎn)?單的自我?保護(hù)方法?，如注意?運(yùn)動(dòng)前后?的自我教?育，知道?熱了要脫?衣服，冷?了要及時(shí)?增添衣服?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?活動(dòng)中，?我們通過?多種渠道?，來加深?幼兒對(duì)冬?天的認(rèn)識(shí)?，促使幼?兒多多地?體驗(yàn)冬季?的活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)。?二、保?育工作方?面本月?又是流行?性的高發(fā)?期，所以?我們把保?育工作放?在首位，?平時(shí)密切?關(guān)注孩子?冷暖、隨?時(shí)增減衣?服、加強(qiáng)?午睡管理?、每天注?意開窗通?風(fēng)，天天?堅(jiān)持戶外?鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)，?還提醒孩?子多喝開?水。孩?子們穿的?衣服都多?起來了，?因此反復(fù)?提醒幼兒?注意運(yùn)動(dòng)?前后的自?我保護(hù)非?常必要，?如知道熱?了要脫衣?服，冷了?要及時(shí)增?添衣服，?出汗了主?動(dòng)到老師?處擦汗等?。三、?從培養(yǎng)幼?兒為集體?服務(wù)入手?，樹立團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神有?快樂的情?緒，幼兒?才能熱情?地參加活?動(dòng)，對(duì)其?身心發(fā)展?有益，也?為活潑開?朗的性格?打下基礎(chǔ)?，“學(xué)習(xí)?哪些本領(lǐng)?最喜歡什?么最能干?的是什么?”這些話?題能促進(jìn)?老師與孩?子進(jìn)行親?切的交談?，撫摸孩?子的小腦?袋，讓幼?兒體驗(yàn)老?師對(duì)他的?愛，既在?輕松的氛?圍中探討?，充分激?起了幼兒?的自信，?又使幼兒?了解了自?我，有利?于幼兒的?。例如：?原本較內(nèi)?向的-朋?友現(xiàn)在不?僅愿意回?答別人的?提問，而?且還能主?動(dòng)表達(dá)自?己的需求?及愿望等?。另外，?有目的地?創(chuàng)造一些?條件讓幼?兒做力所?能及的事?，如：“?我是值日?生”、“?我是小組?長(zhǎng)”，讓?孩子在值?日工作中?逐步學(xué)會(huì)?自我管理?，同時(shí)為?集體服務(wù)?。如：幫?助分碗筷?、擦桌、?整理小椅?子等、逐?步形成成?“我行”?、“我能?做到”、?“我愛集?體”的心?理意識(shí)和?自信。?四、密切?家園配合?，注意品?德教育的?一致性?家庭在幼?兒生活和?成長(zhǎng)中也?起著非常?重要的作?用。家長(zhǎng)?與幼兒之?間有著密?切的情感?依戀，家?長(zhǎng)是幼兒?模仿、認(rèn)?同的主要?對(duì)象。通?過與家長(zhǎng)?的直接交?談、家教?園地、家?長(zhǎng)開放日?、家教講?座、定期?走訪等形?式，及時(shí)?把教育信?息、各項(xiàng)?活動(dòng)安排?、家教經(jīng)?驗(yàn)和家長(zhǎng)?任務(wù)等內(nèi)?容傳達(dá)給?家長(zhǎng)，使?家長(zhǎng)了解?幼兒園的?工作，并?主動(dòng)配合?，共同做?好幼兒的?品德培養(yǎng)?教育工作?，強(qiáng)化幼?兒園與的?合效應(yīng)，?會(huì)更有力?地促進(jìn)幼?兒良好品?德的發(fā)展?。我們還?針對(duì)家長(zhǎng)?常常會(huì)忽?略正確的?言行引導(dǎo)?孩子對(duì)周?圍的人和?事，及時(shí)?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行提醒，?幫助他認(rèn)?識(shí)自身的?言行對(duì)幼?兒成長(zhǎng)的?重要性，?