讓學(xué)生擁有一生行走的力量_第1頁
讓學(xué)生擁有一生行走的力量_第2頁
讓學(xué)生擁有一生行走的力量_第3頁
讓學(xué)生擁有一生行走的力量_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讓學(xué)生擁有一生行走的力量蔡潤(rùn)山東省萊州市教體局局長(zhǎng):蔡局長(zhǎng),您好!蔡潤(rùn)山東省萊州市教體局局長(zhǎng):蔡局長(zhǎng),您好!2020年底,習(xí)總書記提出,要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,教育是基礎(chǔ),人才是核心。作為萊州教育的領(lǐng)頭人,請(qǐng)談?wù)勀闹械摹敖逃龎?mèng)”。蔡潤(rùn)圃:教育肩負(fù)著為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史使命。我的“教育夢(mèng)”是我的“中國夢(mèng)”的一部分。無論是作為一個(gè)基層教育行政部門的負(fù)責(zé)人,還是作為一名普通的教育工作者,我特別希望能通過落實(shí)全面推進(jìn)依法治教、深化綜合改革、教育公平等各項(xiàng)舉措,推動(dòng)萊州教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,推動(dòng)教育教學(xué)工作,特別是德育工作符合發(fā)展規(guī)律和未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn),與民族文化特質(zhì)相融合,與時(shí)代要求相協(xié)調(diào)。我希望學(xué)校充滿人文關(guān)懷,每一名萊州教育工作者和教職員工都能樹立正確的教育觀,以培養(yǎng)精神獨(dú)立、人格完整、品德高尚、懂得擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆駷榧喝?,人人都能成為有理想信念、有道德情操、有扎?shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師,讓萊州的每一個(gè)孩子都擁有一生行走的力量:良好的道德文化修養(yǎng)、健康的體魄、陽光的心態(tài)、高雅的情趣和良好的氣質(zhì),成長(zhǎng)為具有中國心和中國魂的好公民。 :黨的十八大報(bào)告指出,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。2020年萊州市制定和實(shí)施了《道德建設(shè)三年行動(dòng)綱要》,把“立德樹人”作為教育工作的首要任務(wù)。請(qǐng)問,萊州市是如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育全過程的?有哪些經(jīng)驗(yàn)可以和讀者們分享?蔡潤(rùn)圃:《大學(xué)》開篇即強(qiáng)調(diào):“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”“從天子以至于庶民,皆以修身為本”。在中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,始終強(qiáng)調(diào)道德教化,強(qiáng)調(diào)立德修身,強(qiáng)調(diào)國無德不興,人無德不立。近年來,萊州市以培養(yǎng)中華好公民為目標(biāo),深入實(shí)施以德治教和文化興校,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容,區(qū)域推進(jìn)道德教育、中華傳統(tǒng)文化教育、書法教育,改進(jìn)德育工作方式方法,完善學(xué)校德育工作體系,創(chuàng)樹萊州教育工作品牌,重點(diǎn)抓好三方面工作:一是開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)。2020年8月萊州市教體局下發(fā)了《關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)的意見》,并以《文明基因?孝誠愛》教育讀本為依托,針對(duì)青少年年齡特點(diǎn),加強(qiáng)分類指導(dǎo),精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生熟知牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本要求,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿到中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,并結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐加深理解,真正讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,使之成為學(xué)生思想、道德和行動(dòng)的指南。2020年,我市選取了17所學(xué)校進(jìn)行《文明基因?孝誠愛》教育讀本實(shí)驗(yàn)工作,取得了一定的成效。2020年12月1日,山東省社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)在萊州召開,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我市德育工作。二是繼續(xù)深入實(shí)施以“孝誠愛仁”為核心的四德教育活動(dòng)。萊州是全國四德工程的發(fā)源地和示范市。各學(xué)校要圍繞孝誠愛仁,開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過活動(dòng)講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,把四德內(nèi)化為精神追求,外化為實(shí)際行動(dòng)。2020年萊州市教體局編印了九本道德教育成果專輯,其中有學(xué)生應(yīng)該對(duì)父母說的話、不應(yīng)該對(duì)父母說的話,有萊州中小學(xué)生應(yīng)該努力做到的13件事,有各學(xué)校的道德宣誓誓詞,有四德兒歌童謠,有師生發(fā)現(xiàn)的身邊的感動(dòng)、身邊的榜樣,還有家長(zhǎng)參與的家風(fēng)等。各學(xué)校要發(fā)揮好這套專輯的教育作用,用我們身邊的人和事來做好師生、家長(zhǎng)的教育工作。同時(shí),在工作中要邊推進(jìn)邊總結(jié)提升,努力打造四德教育區(qū)域特色,開創(chuàng)以德興校、以德興教、以德知名,與建設(shè)厚德萊州相適應(yīng)的厚德教育品牌。 三是強(qiáng)化德育實(shí)踐。學(xué)校德育工作的關(guān)鍵不僅是引領(lǐng)學(xué)生提升道德認(rèn)知,培育道德情感,更要重視和加強(qiáng)道德體驗(yàn)。要舍得拿出更多的時(shí)間,讓學(xué)生走出校門、走進(jìn)自然、走向社會(huì),開闊眼界,增長(zhǎng)見識(shí),學(xué)用結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。 學(xué)校教育除了要讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),還要讓學(xué)生提高綜合素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代需要,迎接未來的挑戰(zhàn)。學(xué)生從學(xué)校里走出去的時(shí)候,他手里的成績(jī)單只是一張單薄的紙片,而那些無法看到的基本素質(zhì),才決定他將走出什么樣的道路,承擔(dān)什么樣的責(zé)任。只有將黨和國家關(guān)于“文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一”的思想落到實(shí)處,才能使學(xué)生能夠“道德日有所進(jìn),才能日有所長(zhǎng)”,這也是我們立德樹人的初衷和歸宿。 :立德樹人師德為范。請(qǐng)問,萊州市在師德師風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)教師的德育專業(yè)化成長(zhǎng)方面采取了哪些舉措?蔡潤(rùn):一是加強(qiáng)師德教育。我們每年都在廣大教師中深入開措?蔡潤(rùn):一是加強(qiáng)師德教育。我們每年都在廣大教師中深入開展師德主題教育活動(dòng)。近年來,先后組織開展了“修素質(zhì)強(qiáng)師德、樹形象展師風(fēng)”主題教育活動(dòng)、“愛在教育、心系學(xué)校、情暖學(xué)生”系列主題活動(dòng)、“做四有教師,筑教育夢(mèng)想”演講比賽和征文活動(dòng),建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制,制定出臺(tái)了《萊州市師德考核實(shí)施意見》,開展了“我最喜歡的班主任”“我最喜歡的任課教師”等學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng),每年組織網(wǎng)上評(píng)師德活動(dòng),通過進(jìn)行正面教育引導(dǎo),激發(fā)廣大教師責(zé)任心和榮譽(yù)感,積極主動(dòng)地教好書、育好人。 二是大力宣傳優(yōu)秀教師典型。全市每年推選出10名愛崗敬業(yè)優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰,利用各新聞媒體宣傳他們的的事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,在萊州市教育系統(tǒng)倡樹正風(fēng)正氣。 三是嚴(yán)厲查處師德違規(guī)行為。通過設(shè)立舉報(bào)電話、征求意見箱,建立《家校聯(lián)系卡》,發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,召開家長(zhǎng)委員會(huì)和全體家長(zhǎng)會(huì),在網(wǎng)上設(shè)立“陽光對(duì)話”等渠道,廣泛征集家長(zhǎng)和社會(huì)的意見建議,針對(duì)接受家長(zhǎng)宴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論