毛筆書法教案-

毛筆書法教案-毛筆書法教學案教學內(nèi)容：毛筆書法的筆法授課時間：1小時教學目的：知識與技能：1.認識毛筆的種類和構(gòu)造。2.通過演示各種筆法，讓學生掌握毛筆在點畫中的各種變化。3.學習和運用各種筆法。過程與方法：講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價值觀：認識書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶。教學重點：1.掌握中鋒用筆。2.掌握毛筆在點畫中的各種變化。教學難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握。教學用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙。教學過程：一、執(zhí)筆1.毛筆的認識毛筆是我國書法藝術(shù)中不可或缺的工具，已有五六千年歷史。毛筆的筆頭一般由獸毫制成，柔軟有彈性，能寫出各種輕重濃淡、干濕枯潤、方圓多變的筆畫，因此毛筆書寫才富有魅力。2.毛筆的種類和構(gòu)造毛筆根據(jù)筆毫原料及性能，可分為硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆。按筆頭大小來分，毛筆可以分為大字筆、中字筆和小字筆。依據(jù)筆毫的長短，毛筆還可以分為長鋒筆、短鋒筆。毛筆由筆桿和筆頭組成，筆頭分為筆鋒、筆腹和筆根三個部分，分別在書寫過程中發(fā)揮不同的作用。3.毛筆的選擇無論什么種類的毛筆，都要求質(zhì)量好，選料制作精良。毛筆質(zhì)量的標準是“尖、齊、圓、健”，即鋒穎尖、齊整、圓錐體規(guī)整飽滿、富有彈性。二、筆法演示老師通過演示各種筆法，讓學生掌握毛筆在點畫中的各種變化，包括中鋒用筆、藏鋒、回鋒等。三、練習學生在米字格毛邊紙上練習各種筆法，掌握毛筆書法的基本技能。教學總結(jié)：毛筆書法是中華民族的瑰寶，通過本節(jié)課的學習，學生認識了毛筆的種類和構(gòu)造，掌握了各種筆法的演示和練習，為今后的毛筆書法學習打下了基礎(chǔ)。1、毛筆的種類、構(gòu)造和選擇；2、執(zhí)筆法和書寫方法；3、墨色的分類；4、基礎(chǔ)的用筆技法訓練。教學難點1、認識和掌握各種筆法；2、讓學生體會和理解用筆技法對書寫的影響。教學過程一、導入（5分鐘）通過展示一些書法作品，讓學生感受書法藝術(shù)的美妙和獨特之處。二、講解毛筆的種類、構(gòu)造和選擇（10分鐘）向?qū)W生介紹毛筆的種類、構(gòu)造和選擇，讓他們了解毛筆的基本知識。三、講解執(zhí)筆法和書寫方法（15分鐘）向?qū)W生講解五字執(zhí)筆法和用腕法、發(fā)力法、執(zhí)筆等書寫方法，讓他們掌握正確的書寫姿勢和技巧。四、講解墨色的分類（5分鐘）向?qū)W生介紹墨色的分類，讓他們了解不同墨色的特點和用途。五、用筆技法的基礎(chǔ)訓練（20分鐘）通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學生體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化，并讓他們進行基礎(chǔ)的用筆技法訓練。六、總結(jié)（5分鐘）向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課所學的知識和技能，并強調(diào)練習的重要性。七、作業(yè)布置（5分鐘）布置練習用筆技法的作業(yè)，并鼓勵學生多練習，提高書寫水平。教學反思本節(jié)課通過講解毛筆的種類、構(gòu)造和選擇、執(zhí)筆法和書寫方法、墨色的分類以及基礎(chǔ)的用筆技法訓練等內(nèi)容，讓學生了解毛筆的基本知識，掌握正確的書寫姿勢和技巧，并提高用筆技法的能力。但在教學過程中，需要更多的演示和練習，讓學生更好地理解和掌握所學內(nèi)容。教學過程：一、復(fù)習上課雙姿。二、導入在學習筆法之前，我們需要了解毛筆的基本結(jié)構(gòu)。毛筆由毛和筆桿組成，毛是筆的核心部分，分為筆鋒和筆毫。筆鋒是指毛筆的尖端部分，而筆毫則是毛筆中的獸毛部分。中國的書法有五種字體，每種字體都有其獨特的特點和風格。然而，這些書法作品都有一個共同點，那就是它們都遵循著相同的筆法、結(jié)體、章法和墨法。在本節(jié)課中，我們將重點講解筆法。1、毛筆的“四面八方”在學習筆法時，我們需要了解毛筆的“四面八方”。毛筆的筆毫為圓錐體，分為上下左右四面和左上、右上、右下、左下四個方位。米字格可以很好地反映出這種結(jié)構(gòu)，并且可以幫助我們掌握八種基本筆畫的走向。2、中鋒、偏鋒、側(cè)鋒中鋒是指筆心常在點畫中行，它能產(chǎn)生一種渾厚、飽滿、圓潤、立體且有質(zhì)感的藝術(shù)效果。初學書法時，我們應(yīng)該從中鋒入手，掌握中鋒用筆的技巧。除了中鋒外，還有偏鋒和側(cè)鋒，它們也是書法中常用的筆鋒。通過練習不同的筆鋒，我們可以更好地掌握筆法的技巧。教學用具：一支干凈的毛筆、一杯清水和一張米字格毛邊紙。教學難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握。刪除問題段落。在書法中，偏鋒是指筆鋒在點畫的一面，而筆身在另一面運行，筆毫平拖過去。這種筆法所表現(xiàn)的點畫往往扁平、浮薄，墨不入紙。初學書法時最好不要使用偏鋒方法寫字，因為大多數(shù)初學者不懂用筆方法，容易寫出偏鋒的字。如果想轉(zhuǎn)為中鋒，需要注意轉(zhuǎn)動筆桿以調(diào)成中鋒。在書寫每一個筆畫時，都有起筆、行筆、收筆三個階段，每個階段都有不同的筆法。起筆有三種筆法：順鋒、側(cè)鋒、藏鋒。順鋒是鋒尖兒方向與筆畫的方向在一條線上，開始尖細，越來越粗。側(cè)鋒和順鋒相似，都是鋒尖兒外露，但側(cè)鋒需要有轉(zhuǎn)折頓挫的過程，落筆后經(jīng)過轉(zhuǎn)折再入正軌。藏鋒則需要把筆鋒裹藏在筆畫里，不露鋒尖，欲右先左，欲下先上，比側(cè)鋒多了個逆筆和轉(zhuǎn)折的動作。行筆有鋪毫、平移、提按和轉(zhuǎn)折。鋪毫就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發(fā)揮作用。行筆時筆毫鋪開，兩側(cè)鋒毫的軌跡，構(gòu)成了筆畫外沿的線條形態(tài)。這種運行狀態(tài)就是中鋒行筆，用這種方法寫出來的筆畫圓潤豐滿。平移是指筆毫在紙上不作上下的運動，而僅作平等于紙面的中鋒移動。提筆和按筆指的是行筆時將筆管提起或按下。經(jīng)過提按的變化，筆畫形態(tài)更加豐富多彩，富于節(jié)奏和韻律。轉(zhuǎn)筆和折筆是兩種筆畫變換方向的方法。轉(zhuǎn)筆是在行筆時逐漸轉(zhuǎn)過筆鋒，形成弧線。折筆是在行筆時先提筆，然后再按筆、轉(zhuǎn)筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。收筆有回鋒和放鋒。回鋒是筆畫結(jié)束時把筆鋒回收在筆畫之內(nèi)，不露鋒尖兒。放鋒是在收筆時把筆管逐漸提起，使筆收攏，讓筆鋒放出去，使鋒尖兒露出。墨分五色，包括濃墨、淡墨、枯筆、漲墨和渴筆。在練習橫畫時，可以使用逆起回收法，即藏鋒起筆、中鋒運筆、回鋒收筆。橫的外形是粗、細、粗，用力感覺是重、輕、重，速度感覺是慢、快、慢。作業(yè)要求筆毫不能短于3.5厘米，至少用筆腹處書寫。可以蘸墨汁，分別寫三遍各種筆法（于旁邊注明筆法名稱），體會和控制筆毫的形狀和方向。也可以蘸墨中加水，體會墨分五色所帶來的筆墨情趣。最后，用逆起回收法寫橫畫五遍，體會各種筆法的綜合運用。本文介紹了書法中筆法的分解和綜合運用，重點講解了橫的寫法。首先介紹了起筆、筆畫行筆和收筆的不同方法，包括順鋒、側(cè)鋒、藏鋒、鋪毫、平移、提按、轉(zhuǎn)折、回鋒和放鋒。接著，教師出示永字八法，并讓學生觀察和說出八種基本筆畫在“永”字中的位置，強調(diào)基本筆畫在楷書中的重要性。然后，教師介紹了橫畫的不同種類，包括長橫、短橫和斜橫。接下來，教師讓學生練習寫長橫的字，如“二”、“三”和“旦”，并講解了寫法要領(lǐng)。最后，教師讓學生再舉幾個主筆是長橫的字，并總結(jié)了橫長的字的寫法規(guī)則。在書寫漢字時，我們首先要求“橫平豎直”。豎是漢字中的一種基本筆畫，要求寫得筆挺有力，不能歪，不能彎。同時，我們也要講究方法，把豎畫寫得更美觀大方。豎可以分為懸針豎和垂露豎兩種。懸針豎末尾很尖，看起來像一把利劍從空中直插下來。寫懸針豎時，要向左上逆鋒起筆，提筆圓轉(zhuǎn)，中鋒向下行筆，逐漸提筆，最后出鋒收筆。垂露豎的收筆則呈回鋒狀，形如下落的露珠。在書寫懸針豎時，我們應(yīng)該把它放在豎中線上。起筆后，沿豎中線向下行筆，到末尾時，輕輕提起筆尖，邊向下寫邊提，最后提出懸針豎的尖。在書寫時，要注意頓筆不要太明顯，出尖部分也不要寫得歪斜。漢字是由不同的筆畫組成的，不同的組合形成不同的漢字。我們可以將學過的橫畫和懸針豎進行組合，形成新的漢字。例如，“十”的寫法，先寫長橫在橫中線上，再從豎中線上起筆，寫豎。在書寫時，要注意橫寫細一些，豎寫粗一些，同時用力要輕微控制。在書寫漢字時，我們需要注重筆畫的規(guī)范和美觀。通過觀察字帖和多次練習，并及時糾正錯誤，我們可以逐漸提高自己的書寫水平。在學習書法中，掌握基本筆畫是非常重要的。本節(jié)課我們學習了懸針豎和豐字的寫法，以及點的不同形態(tài)和在字中的作用。我們還通過練習來掌握這些書寫技巧。在學習書法的過程中，我們要認識到書法藝術(shù)是我們民族的瑰寶，要用心學習，不斷提高自己的書寫水平。今天的課程將讓我們了解不同形狀的點在字中的不同作用。書法是一門博大精深的藝術(shù)，我們的祖先在書寫過程中會根據(jù)字的要求或自己的想法書寫更出色的點。請大家在課后查找書籍或其他資料，豐富我們的知識。作業(yè)：將“下，半，潔，高，洋，只，樣，羊”八個字寫在田字格上，每個字寫四遍。拓展：1.兩點水：用作左偏旁，上為斜點，下為提點。一般用在字的左邊，右邊沿要垂直對齊，避免提點過長占用右偏旁的空間。2.三點水：用作左偏旁，在兩點水之間再加一個斜點，靠近第一點并呈斜對齊，便于提點收筆延伸到它留下的空白區(qū)，保證右邊沿垂直對齊。3.相向點：用作字頭，左為斜點，右為撇點。為保證下邊沿整齊，撇點起筆要高于斜點。4.順三點：用作字頭，在相向點中間插入一個斜點，分布原理與三點水相同，保證下邊沿整齊。5.相背點：用作字底，左為撇點，右為斜點，起筆平齊，保證上邊沿整齊。6.隔三點：用作字頭，在相向點中間插入一個豎點，筆順是先中間，后兩邊。7.四點底：用作字底，按對稱輻射分布原理寫，左邊兩點為左點，右邊兩點為斜點，中間兩點稍小而垂，兩邊兩點稍長而斜，上邊沿要整齊。8.向心四點：用在字的兩邊，