關于幼兒園班級工作計劃模板匯編九篇

關于幼兒園班級工作計劃模板匯編九篇

幼兒園班級工作規(guī)劃篇1

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信念完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、安康、進展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級狀況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作規(guī)劃：

二、教育教學工作：

重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學預備工作。詳細包括：

1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務。

2：培育幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的興趣，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。

3：培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

4：培育幼兒良好的共性品質。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

(二)對大班進展的特地的入學預備工作。詳細包括：

1：培育幼兒憧憬入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的劇烈愿望，有規(guī)劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的時機。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。。

6:注意構造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

7:連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

8:完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師依據(jù)檔案準時調整改良自己的教育教學。

9:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

1:注意家園聯(lián)系，加強效勞意識，提高效勞質量。積極、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同幫忙幼兒進步。

4:鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒供應一個安安全、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安

2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

3:教育幼兒能

自己照看自己，知道增減衣服。

五、班級人員的協(xié)作：

1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。

2:提高教師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班力量和主動參加教學的力量。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完本錢學期的工作。[內容結束]

幼兒園班級工作規(guī)劃篇2

本學期，我和希奇教師帶xx班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委公布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健治理方法》為工作依據(jù)，依據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培育和諧進展的兒童，特制定出本學期的衛(wèi)生保健。

一、工作目標：

1、嚴格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2、不斷加強個人幼兒衛(wèi)生保健學問的學習和業(yè)務培訓方面的學習，不斷提高保健質量。

3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防孩子食物中毒。

4、按時催促家長帶孩子體檢，幫助我園做好每月一次的養(yǎng)分測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。

二、工作要求：

1、對新入幾名學生體檢手續(xù)檢查把關，做到入園到班的幼兒安康合格率為100%。

2、做好飯前便后幼兒務必洗手。

3、各組每月一次換座位。

4、連續(xù)加強晨間檢查和全日觀看，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到準時發(fā)覺，準時處理。

5、仔細檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒制造清潔、舒適的環(huán)境。

6、提示保育教師加強午睡時的治理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安穩(wěn)地入睡。

7、加強一餐兩點時的治理工作，教育幼兒不要任憑鋪張。

8、連續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要準時通知家長，或送當?shù)蒯t(yī)院。

三、工作要點：

1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預防接種卡登記工作。

2、做好每天班級教室清理清掃工作。

3、做好圖書晾曬消毒工作。

4、提示幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

5、連續(xù)加強幼兒飯前便后的洗手習慣。

6、做好開窗通風工作，保持新奇空氣不斷流通。

7、做好流感的預防工作。

8、催促提示保育教師，做好每月一次的被子換洗工作。

9、針對體檢狀況加強對缺點兒的矯治。

10、做好每天消毒記錄。

幼兒園班級工作規(guī)劃篇3

一.班級現(xiàn)狀分析：

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不一樣，生活習慣不一樣，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張教師年輕，做事仔細，但缺乏帶大班閱歷;保育員史教師溫順細心，但對孩子有慈祥缺乏嚴愛。但我班還存在很多缺乏：年輕教師的根本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與協(xié)作還有待于提高;與家長的溝通潛力也有待于提高。

二.指導思想：

緊緊圍繞托兒所規(guī)劃來專心開展班級工作，制造性進展大班“活動化的共同學習”。

三.工作目標：

1。落實《綱要》，推動《歡樂與進展》大班課程的實施。

2。建立合作的、專心向上的班級氣氛。

3。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

四.詳細工作與措施

(一)專心參與所里培訓，提高教師素養(yǎng)

1.加強學習，標準言行

本學期我們將專心參與所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加專心影響。

2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與進展，課程改革不斷變化，我們只有增加自主性的學習，提高教育實踐的潛力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內教師之間互談體會。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1.依據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標

開學初，我們大班三位教師會坐在一齊仔細學習理解領悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與進展課程”作為根底，結合本班幼兒的實際狀況，制定出相宜的教育目標與資料。

2.同伴間相互合作共同學習

5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往潛力也增加了，他們不僅僅留意自我的活動，而且還留意同伴的活動。假如有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習，一齊爭論問題等。本學期我們會多組織一些嬉戲化、活動化的群眾性學習活動，同時也要重視個別孩子的`活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的群眾活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒進展。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的進展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟發(fā)著我們要適當放手、放權。無論是在學習方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自我動手做。本學期我們將為幼兒制造適當?shù)臈l件，從生活和學習兩方面充分為幼兒帶給自主的時機。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結合大班探究的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本，提高人性化效勞的水平

1.勤于反思，促進保教質量不斷提高

提高反思水平是我們一向比擬欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和群眾質疑的形式來構成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參加到“歡樂與進展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員教師參加簡潔的教學活動，充分發(fā)揮保育員教師的主體作用，提高保教工作的質量。

2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自我，加強對幼兒的觀看，以進展、前瞻的眼光對待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一齊爭論并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的心情變化，以公平的朋友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同進展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選取的權利。

(四)家園共育水平，提高溝通潛力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并專心支持幫助家長提高教育潛力?！?/p>

1結合家長的需求和大班實際，制造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，準時了解家長的需求，虛心聽取家長的推舉。

3制造性地開展半日開放活動，使家長樂于參與。

4建立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“歡樂與進展課程”，準時與家進步行有效的互動。

幼兒園班級工作規(guī)劃篇4

班級：

托二班

日期：

3月11日—3月15日

上周

狀況分析

新的學期開頭了，孩子們的心情穩(wěn)定，都能積極主動地參加到嬉戲活動中，大家共同學習、嬉戲，玩得可快樂了，教師也準時催促孩子們多喝水。

生活活動

指導要點

1、提示孩子用六步洗手法正確洗手

2、鼓舞幼兒自己疊簡潔的衣物

3、鼓舞幼兒多喝水，隨時喝水。

主題活動

語言活動：《大口袋》

藝術活動：《歡送新朋友》

科學活動：《五彩的柱子》

安康活動：《動物仿照操》

社會活動：《我來》

特色活動

音樂活動：《我愛媽媽》

藝術空間：《漂亮的花瓶》

自我效勞：《小嘴真潔凈》

圖書閱覽：《兩輛小火車》

形體

過渡環(huán)節(jié)

1、手指嬉戲《炒雞蛋》

2、歌曲《我愛媽媽》

３、故事《金色的房子》

戶外活動

集體嬉戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

區(qū)域活動

區(qū)域名稱：美工區(qū)

活動指導：指導幼兒用膠棒給盒子四周粘貼

家園共育

1、引導孩子在需要幫忙時能用語言表達

2、依據(jù)天氣變化給孩子穿相宜的衣服

感謝您的支持與協(xié)作！

幼兒園班級工作規(guī)劃篇5

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在圓滿送走大班畢業(yè)班的孩子后，我們重新組合在一起的三位教師共同迎來了新升入大班的孩子們。我們在《綱要》的精神和《園本教研》的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經過爭論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習時機，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。

一、班級狀況分析：

幼兒狀況：我班共39名幼兒，其中有21名女生，18名男生。我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作進展整體上有了很大的提高，動手力量比擬均衡；在交往力量方面欠缺，與同伴發(fā)生沖突和爭吵時，不能獨立自主地解決問題，總以自我為中心，不原承受他人的意見；局部幼兒語言表達力量較好，敢于在教師或到集風光前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

在藝術方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調，能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。但在活動中常規(guī)方面還要連續(xù)培育，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向教師問早問好。

幼兒的生活自理力量有了較大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的緣由，包辦代替較多，在這方面還欠缺了些。所以這學期我們將針對這個問題，與家進步行溝通，使孩子能有所進展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關懷上有了明顯的改善，但在自理力量和整理活動材料上還要多下工夫，培育幼兒做事的主動性。

二、主要工作：

1、仔細研讀《綱要》、大班《歡樂與進展課程》，領悟其精神，并結合園本課程、本班幼兒的實際狀況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣動身，積極預備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動。既適合幼兒的水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展。

2、貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，確立要開展的主題活動，有助于拓展幼兒的閱歷和視野，使幼兒歡樂的生活嬉戲。

3、依據(jù)本班幼兒的實際狀況和消失的問題，教師要積極做好班級治理工作，使幼兒在常規(guī)、自理力量等方面都再上一個臺階，并有制造性地組織開展好班級活動。

4、結合“走進幼兒園”的園本特色文化，開展‘海特小區(qū)’主題搭建活動，提高幼兒的搭建水平，開發(fā)幼兒想象力、制造力。

5、開展班級美工特色：線描畫。從引導幼兒觀賞線描畫到對繪畫方法的熟悉、對各種線的熟悉；從單色線描到多色線描的繪畫方式，逐步開展相關的繪畫活動。

6、按時每天組織幼兒開展攀登英語活動，引導幼兒逐步把握和運用日常用語和日常對話，鼓舞幼兒每天用英語和教師、同伴打招呼。

7、每天保證幼兒2個小時的戶外體育活動時間，開展豐富多彩、形式多樣的體育嬉戲活動。結合“陽光體育”，組織幼兒開展以民間嬉戲為主的表演嬉戲活動，豐富幼兒對民間體育嬉戲的熟悉，增加幼兒體質。

幼兒園班級工作規(guī)劃篇6

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。

1、晨間活動：幼兒到園時要學會同教師問好，與小朋友互問好。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小朋友。

讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

我們轉變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關懷自己的同伴，喜愛班級體。

2、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關懷、照看小一點的孩子，幫忙他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具xx家一起玩。

3、進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

4、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

5、離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

幼兒園班級工作規(guī)劃篇7

一、工作重點

開展月初班會，一個明確的主題讓孩子們參加進來，由于是小班許多事情都要漸漸的來，也要跟孩子們解釋班會的一些細節(jié)，在工作當中這些都是可以做到的一點，固然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們連續(xù)適應這里的一切，適應了環(huán)境在對于接下來的工作也是特別有幫忙的，這一點是毋庸置疑的，讓孩子們能夠在學習的同時逐步的適應學習環(huán)境，接下來的工作還會有許多的缺乏之處，這些都是需要漸漸的加強的，準時的發(fā)覺在孩子在日常的一些問題，并且做出準時的解決。

二、家長工作

對于家長講許多事情都很有必要，十月份的工作也需要家長的一些協(xié)作，在很大的程度上來安講都是特別有必要的，需要家長們做好孩子的思想工作，究竟是小班的孩子，剛剛開頭進如幼兒園，這需要家長的一個開導，孩子們在學校的時候都是特別的重視這些，我信任這些都是特別重要的，還有就是孩子的安全問題，這一點家長也需要準時的留意在，在十月份的工作中，我也會就孩子的安全問題準時跟家長溝通，為孩子制造一個安全的學習環(huán)境，保證在十月份工作中做好安全工作。

一、日常行為標準

孩子需要在第一時間明確知道哪些事情該做，哪些不該做，小班的孩子需要在這個時候進展培育，這是肯定的，我信任在接下來的工作當中這些都特別的有必要，教育孩子們漸漸養(yǎng)成好習慣，這不是一朝一夕的事情，但是這些都需要抓緊時間培育，我信任在十月份工作當中，我會做好相關工作，主要依據(jù)孩子們的一個學習態(tài)度，孩子日常的行為標準加以訂正，讓孩子們知道正確面對自己缺點，這些都是一個培育過程，十月份工作我依舊抱有許多信念，我信任自己能夠做好，讓孩子們在學習中快速的適應下來品嘗到學習的樂趣，這是肯定的，工作是一個漫長的過程學習更加是這樣，十月份讓我會連續(xù)努力做好幼兒工作。

幼兒園班級工作規(guī)劃篇8

酷熱的六月送走的夏天，迎來涼風滿意的九月。開心的暑假生活又完畢了，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將依據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大開心的暑假生活又完畢了，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將依據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，專心為幼兒營造一個簡潔、開心、舒適、安全的環(huán)境。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。透過在幼兒園3學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的進展。主要表此刻生活獨立潛力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。另外，透過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學會了進展簡潔的比擬、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)此刻幼兒進展過程中存在的問題:局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有準時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期實行相宜的措施，是幼兒的潛力得以全面的進展。

二、各領域目標:

各領域目標:

1、能留意傾聽，學習理解與其生活閱歷相關的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自我想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學作品，理解作品資料，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展溝通和爭論。

5、對文學產生興趣。

三、工作重點及詳細措施:

(一)、教育教學工作:

1、專心為幼兒創(chuàng)設與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡潔、歡樂的嬉戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地開心學習。

2、營造開心的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質專心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、重視幼兒安康體質的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培育幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的安康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應實行以下措施:

(1)教學活動設計中，充分思索幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經受勝利的喜悅;

(2)在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動。如:消防救援等體育嬉戲。

4、進展幼兒的獨立性:培育幼兒作出選取的潛力，發(fā)覺他們自我的興趣，進展其共性。詳細措施是:結合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必需的吸引力，(教師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，便利他們單獨取放，獨立使用。當活動完畢后，教師需指導幼兒獨立整理自我玩過的玩具，使他們?yōu)樽晕夷軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?/p>

5、開展幼小連接的預備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習潛力，有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

6、在禮貌禮貌教育方面:培育幼兒會正確使用禮貌用語:請、多謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應相互關懷和幫助的道理，能與小朋友友好相處，情愿幫助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從教師勸說，做錯了事，能成認，并知錯能改。(二)、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作，本學期我將教幼兒見到長輩和教師進展九十度的鞠躬禮，來園，離園能和教師和同伴進展親切的問候，在家時更能敬重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。

(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進展安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和潛力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理潛力，學會整理、整理、保管自我的物品;學會在戶外活動歸來，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

(三)、家長工作:

1、透過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。

2。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換意見和推舉，幫助家長排憂解難，使家園教育步調全都。

3。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。請家長共同參加活動，以增進親子互動及情感。

4。每周更換“家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必需的熟悉，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

新的一學期，新的期望，信任透過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們必需會和孩子們一齊開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學期。

幼兒園班級工作規(guī)劃篇9

一、班級狀況分析：

經過大班一學期的培育，我班絕大多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活衛(wèi)生習慣和行為習慣，幼兒的體質生活自理力量明顯增加，有較強的集體效勞意識和集體榮譽感。在學習中，自主體驗學問的力量也有了明顯提高，幼兒根本學會了正確評價自己。但也存在著一些缺乏，個別幼兒還不能很好的掌握自己的行為。合作力量較差，自主體驗學問的力量還要進一步加強。

二、本學期工作任務目標：

1、仔細學習《綱要》，理論聯(lián)系實際，不斷更新教育觀念，豐富教育教學內容。

2、加強品德教育，開展一系列有利于幼兒安康成長的活動，引導幼兒進一步提高自主體驗學問、團結協(xié)作的力量。

3、做好幼小連接工作，為幼兒適應小學生活做好心理上的預備。

三、各方面的詳細內容要求：

1、各領域培育目標

（1）安康領域

保持衣服、用具的清潔衛(wèi)生。

能主動整理、整理玩具，學習整理學習用具

留意維護公共環(huán)境的衛(wèi)生，并能制止破壞境衛(wèi)生的行為。

提高生活自理力量的質量和速度。

知道定時吃飯，知道吃東西不過量，飯前飯后不做猛烈運動。

知道換牙及愛護牙齒的常識。

養(yǎng)成愛護自己的眼睛和聲帶的習慣。

保持早睡早起的習慣。

知道天氣變化和運動前后準時增減衣服。

提高對環(huán)境的適應力和對疾病的反抗力。

積極參與各種體育活動，提高根本動作的水平和難度。

把握跳繩、踢毽子、走高蹺、滾鐵環(huán)、把戲拍球等較簡單的技能。

學會做簡潔的縫工和編織工。

練習一對一對整齊地走，在200~300米內走跑交替，練習迎面接力跑，會敏捷地躲閃跑

會助跑屈膝跳過30~40厘米高的障礙物。

學習用多種器具做平衡動作。

練習肩上揮臂投物（距離3米左右，直徑60厘米左右的標靶。）

會敏捷地進展翻滾、鉆爬、攀登等根本動作

練習聽信號左右切分隊走。

（2）社會領域

擴大對四周環(huán)境的熟悉，了解它們與人們生活的親密關系。

學習觀看和關懷四周的社會生活環(huán)境、社會大事及社會成員。

主動、正確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

學習掌握自己的心情和行為，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度和社會公共規(guī)章。

有初步的環(huán)保意識，了解環(huán)境與人的關系。

了解一些重要的民間節(jié)日：“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”，知道它們的名稱、時間、主要特點等，增進對傳統(tǒng)文化和風俗習慣的了解。

知道一些文學作品中和現(xiàn)實生活中的英雄人物的姓名及主要事跡。

熟悉世界的幾個主要國家，了解其主要特點和風景名勝，學習接納多種文化。

熟悉地球儀、世界地圖、了解幾個主要人種分布狀況及其風土人情。

大膽表達自己的意見，學習獨立地解決遇到的問題和困難，有初步的競爭意識。