學(xué)校圖書館工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)范文?守望中學(xué)?時(shí)光匆?匆，歲月?如梭，一?個(gè)學(xué)年已?經(jīng)結(jié)束了?。在本?學(xué)年中，?經(jīng)過(guò)大家?的共同努?力，學(xué)校?圖書室管?理工作有?了明顯的?提高?，F(xiàn)?將過(guò)去一?學(xué)年的工?作情況作?個(gè)簡(jiǎn)要的?總結(jié)：?一、規(guī)范?管理，提?高管理水?平1、?健全各種?管理制度?，正常開?展借書、?閱覽活動(dòng)?，對(duì)新進(jìn)?的圖書，?采用科學(xué)?的方法進(jìn)?行分類、?編目與整?理，為每?本書登記?建卡，為?每位老師?、學(xué)生辦?理借閱卡?，做好圖?書和資料?的出借工?作。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)圖書館?規(guī)程》，?增強(qiáng)了服?務(wù)意識(shí)，?使工作達(dá)?到規(guī)范化?、制度化?，全心全?意為全校?師生服務(wù)?。學(xué)校圖?書管理工?作嬴得了?全校師生?的一致好?評(píng)。3?、及時(shí)為?教師編寫?好各種圖?書和資料?索引，一?有新書及?時(shí)提供新?信息，以?便教師查?找、查閱?，全面提?高學(xué)校圖?書室資料?的流通率?，利用率?，充分發(fā)?揮學(xué)校圖?書室的作?用。4?、培養(yǎng)班?級(jí)圖書管?理員，加?強(qiáng)了愛護(hù)?書籍的教?育，指導(dǎo)?學(xué)生合理?地保管書?籍：注意?防潮、防?折、不涂?劃、不污?損，一學(xué)?期來(lái)，圖?書室的圖?書完好無(wú)?損。二?、開展活?動(dòng)，發(fā)揮?育人功能?為了適應(yīng)?學(xué)生樂讀?這一目標(biāo)?。圖書?管理員能?有目的地?向?qū)W生推?薦新書，?這一年中?，我校共?增添圖書?____?千多冊(cè)，?極大地?cái)U(kuò)?大了學(xué)生?的閱讀范?圍。本學(xué)?年中，開?展了小學(xué)?生“科普?創(chuàng)新”征?文比賽、?“愛國(guó)主?義教育”?等讀書競(jìng)?賽，“禮?儀教育”?知識(shí)競(jìng)賽?，___?_全校少?先隊(duì)員參?加“致_?___奧?運(yùn)一封信?”活動(dòng)，?讀書筆記?評(píng)比活動(dòng)?等，激發(fā)?了學(xué)生的?閱讀興趣?，養(yǎng)成了?良好的讀?書方法。?一學(xué)年?來(lái)，學(xué)生?借書近_?___余?冊(cè)，教職?工借書_?___余?冊(cè)，參加?閱覽的人?數(shù)共達(dá)_?___人?次，完成?好的班級(jí)?及個(gè)人給?予表?yè)P(yáng)。?由此可?見，活動(dòng)?的開展鍛?煉學(xué)生的?思維能力?、口頭能?力、寫作?能力、鑒?別能力和?欣賞能力?。在今后?的工作中?，我們將?根據(jù)師生?的需求，?根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情?況，廣泛?地增添各?種書籍，?加強(qiáng)管理?，更好地?為師生服?務(wù)，把圖?書室辦得?更好，使?之在教育?教學(xué)中發(fā)?揮更大的?作用。?學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)范文（?二）今?年以來(lái)，?在全體館?員的共同?努力下，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的全面?支持、關(guān)?心下，圖?書館本著?一切為讀?者服務(wù)的?宗旨，圍?繞優(yōu)化服?務(wù)、拓展?圖書館教?育和信息?的功能，?從讀者服?務(wù)、業(yè)務(wù)?管理、讀?書活動(dòng)、?提高人員?素質(zhì)入手?，通過(guò)一?年扎扎實(shí)?實(shí)的努力?，圓滿地?完成了_?___年?的各項(xiàng)工?作。一?、優(yōu)化基?礎(chǔ)服務(wù)?在這一年?中，我館?繼續(xù)把讀?者至上，?服務(wù)第一?的服務(wù)宗?旨貫穿到?各項(xiàng)基礎(chǔ)?服務(wù)工作?之中。?1.滿足?讀者需求?，增加開?放時(shí)間。?隨著學(xué)校?的發(fā)展，?師資隊(duì)伍?壯大，學(xué)?生人數(shù)增?多，使圖?書館直接?面對(duì)的讀?者對(duì)象達(dá)?到___?_余人。?為滿足讀?者需要，?我們?cè)黾?各室的開?放時(shí)間，?如文科、?理科借閱?室實(shí)現(xiàn)每?天連續(xù)_?___小?時(shí)開放制?度，電子?閱覽室實(shí)?現(xiàn)每天中?、晚__?__小時(shí)?開放制度?，此外，?還為外省?市學(xué)生增?加周末、?節(jié)假日、?寒暑假的?開放服務(wù)?。全年借?閱圖書量?為___?_冊(cè)，接?待師生借?閱數(shù)為_?___人?次，和去?年全年_?___人?次相比有?較大幅度?提高。?2.完善?排架，更?新導(dǎo)引標(biāo)?識(shí)。為了?使各項(xiàng)服?務(wù)工作更?加貼近讀?者，我館?遵循圖書?分類排架?規(guī)則，對(duì)?文科借閱?室___?_冊(cè)圖書?進(jìn)行全面?倒架、整?架，實(shí)現(xiàn)?嚴(yán)密規(guī)范?排架。為?了讓讀者?利用圖書?資源更加?得心應(yīng)手?，我館還?對(duì)全館書?架進(jìn)行了?重新標(biāo)識(shí)?，設(shè)置各?類圖書導(dǎo)?引本__?__種，?使圖書標(biāo)?引更加規(guī)?范。圖?書館的基?礎(chǔ)服務(wù)還?包括教材?分發(fā)、期?刊訂購(gòu)、?新書采購(gòu)?、書刊加?工等諸多?工作，全?館人員都?在各自的?崗位上，?以高漲工?作熱情及?吃苦耐勞?精神，做?好讀者服?務(wù)工作。?二、優(yōu)?化管理軟?環(huán)境在?圖書館硬?環(huán)境建設(shè)?取得了極?大改觀的?基礎(chǔ)上，?我館及時(shí)?調(diào)整建設(shè)?思路，把?工作重點(diǎn)?從硬環(huán)境?建設(shè)轉(zhuǎn)移?到軟環(huán)境?建設(shè)，明?確發(fā)展目?標(biāo)，健全?各項(xiàng)制度?，優(yōu)化管?理軟環(huán)境?。1.?遵循館章?制度，明?確工作目?標(biāo)。我館?人員認(rèn)真?遵循《圖?書館崗位?職責(zé)和業(yè)?務(wù)工作細(xì)?則》、《?圖書館三?年發(fā)展規(guī)?劃》、《?圖書館年?度工作計(jì)?劃》等一?系列制度?計(jì)劃，并?以此來(lái)規(guī)?范服務(wù)行?為，減少?工作盲點(diǎn)?，做到“?人人有責(zé)?任，事事?有程序，?科學(xué)化、?現(xiàn)代化管?理”的工?作標(biāo)準(zhǔn)。?2.充?分借助計(jì)?算機(jī)技術(shù)?和圖書館?管理軟件?來(lái)提升圖?書館各項(xiàng)?業(yè)務(wù)工作?管理。目?前，我館?已全面實(shí)?現(xiàn)有序化?管理。除?此之外，?我館利用?完備的現(xiàn)?代化設(shè)施?和信息技?術(shù)手段，?為師生提?供課題研?究資料檢?索及復(fù)印?、刻錄等?服務(wù)，并?堅(jiān)持每月?更新圖書?館網(wǎng)頁(yè)，?建立信息?服務(wù)平臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)資?料服務(wù)及?信息發(fā)布?的網(wǎng)絡(luò)化?。三、?拓展圖書?館功能?從傳統(tǒng)的?借還服務(wù)?到教育和?信息導(dǎo)航?的功能轉(zhuǎn)?化，是當(dāng)?前教育形?式下對(duì)學(xué)?校圖書館?工作的全?新要，基?于這一要?求，我館?努力探索?工作新路?子，不斷?拓展圖書?館的各項(xiàng)?教育功能?。1.?開展利用?圖書館教?育。對(duì)高?一全體學(xué)?生進(jìn)行入?館教育；?____?學(xué)生圖管?員，開展?圖書情報(bào)?知識(shí)、怎?樣利用圖?書館資源?及讀者借?閱制度等?培訓(xùn)；參?與學(xué)生圖?書資源利?用研究型?課題研究?；開設(shè)網(wǎng)?絡(luò)資源信?息檢索拓?展性課程?。通過(guò)一?系列培訓(xùn)?教育，吸?引了更多?學(xué)生走進(jìn)?圖書館、?利用圖書?館。2?.開展豐?富多彩的?讀書活動(dòng)?。今年館?辦讀書活?動(dòng)___?_次，主?題是：《?傳統(tǒng)閱讀?與電子閱?讀比較》?讀書講座?、《我與?學(xué)校圖書?館》征文?交流、《?博覽群書?》知識(shí)競(jìng)?賽、《讀?書筆記》?展示，累?計(jì)參與學(xué)?生達(dá)__?__人。?____?學(xué)生參加?區(qū)中小學(xué)?文學(xué)社團(tuán)?刊物比賽?。3.?開展圖書?館宣傳。?開展對(duì)_?___名?各年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)行?課外閱讀?調(diào)查，了?解學(xué)生閱?讀需求，?定期向?qū)W?生推薦新?書和優(yōu)秀?書。每月?通過(guò)本館?網(wǎng)頁(yè)、《?圖書苑》?小報(bào)及新?書專架，?向?qū)W生報(bào)?道圖書館?動(dòng)態(tài)，發(fā)?布新書通?報(bào)，發(fā)布?好書借閱?排行榜，?開展圖書?評(píng)論及閱?讀交流。?4.開?展教育情?報(bào)服務(wù)。?堅(jiān)持每年?編制各學(xué)?科教育期?刊題錄及?有關(guān)教育?文摘，開?展教師課?題研究或?教學(xué)用資?料檢索服?務(wù)。四?、提升館?員素質(zhì)?為了更好?地適應(yīng)圖?書館現(xiàn)代?化管理的?崗位職責(zé)?要求，學(xué)?校引進(jìn)了?兩位圖書?信息管理?本科專業(yè)?人員，充?實(shí)了圖書?館的技術(shù)?力量，同?時(shí)也激發(fā)?了全館人?員學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)的積極?性。1?.加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?不少館員?利用業(yè)余?時(shí)間，積?極進(jìn)行圖?書情報(bào)知?識(shí)、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用知?識(shí)、圖書?館自動(dòng)化?管理系統(tǒng)?應(yīng)用的學(xué)?習(xí)。今年?，我館人?員參加各?類學(xué)習(xí)有?：《新課?程背景下?中小學(xué)圖?書館的現(xiàn)?代化建設(shè)?》講座、?《中小學(xué)?圖書館人?員圖情知?識(shí)》上崗?培訓(xùn)、《?圖書館學(xué)?基礎(chǔ)、信?息___?_及檢索?、信息資?源分類與?編目》職?稱培訓(xùn)、?《學(xué)科資?源庫(kù)建設(shè)?》培訓(xùn)，?全年參加?培訓(xùn)有_?___人?次，累計(jì)?培訓(xùn)時(shí)數(shù)?達(dá)___?_學(xué)時(shí)。?2.重?視工作研?究。積極?參加市、?區(qū)圖工委?____?的各項(xiàng)工?作研討活?動(dòng)，開展?圖書館工?作交流及?研究。以?學(xué)校發(fā)展?為契機(jī)，?積極思考?圖書館現(xiàn)?代化管理?建設(shè)，開?展課題研?究，通過(guò)?工作研究?來(lái)促進(jìn)館?員學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)、提高?業(yè)務(wù)，從?而改進(jìn)圖?書館工作?，提升館?員素質(zhì)。?今年，我?們針對(duì)圖?書館現(xiàn)狀?，開展如?何加強(qiáng)學(xué)?生課外閱?讀引導(dǎo)以?及如何完?善圖書館?的功能，?為師生服?務(wù)、為課?改服務(wù)、?為教科研?服務(wù)兩個(gè)?方面工作?研究，_?___名?館員撰寫?的論文《?淺析中學(xué)?閱讀指導(dǎo)?》、《淺?談新課程?背景下中?學(xué)圖書館?功能的完?善》參加?區(qū)中小學(xué)?圖書館論?文評(píng)選，?并作為我?區(qū)優(yōu)秀論