政教處主任年終工作總結(jié)樣本（2篇）

第7頁共7頁政教處主?任年終工?作總結(jié)樣?本一、?規(guī)范管理?，提升德?育水平，?加強全體?教師的思?想政治工?作。本?學(xué)年，學(xué)?校以青少?年思想道?德建設(shè)為?主線，進?一步落實?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?要求，規(guī)?范學(xué)生的?一日常規(guī)?，完善評?估考核方?案，扎扎?實實地投?入到爭做?“文明學(xué)?生”、爭?創(chuàng)“文明?班集體”?的教育活?動中來。?在教師中?建立“人?人爭做文?明教師”?的德育氛?圍。1?、___?_以德治?校的思想?，在教育?體制改革?的精神推?動下，堅?持團結(jié)求?穩(wěn)定的原?則，大膽?改革，勇?于創(chuàng)新加?強全體教?師思想政?治工作，?堅持政?治學(xué)習(xí)，?主要采取?集體學(xué)習(xí)?和個人自?學(xué)相結(jié)合?的方式，?及時做好?學(xué)習(xí)筆記?，政教處?每月及時?檢查。?2、按照?教育局師?德建設(shè)工?作重點和?學(xué)?？傮w?工作計劃?加強教師?隊伍建設(shè)?。以強化?師德、師?風(fēng)為重點?，組織全?校教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?的規(guī)定，?結(jié)合上級?要求制定?了我校教?師工作紀(jì)?律。把各?種制度落?實到教師?的師德評?價上。并?落實到日?常的教學(xué)?中，嚴(yán)禁?有違師德?現(xiàn)象的發(fā)?生，定期?寫出師德?反思、體?會，利用?例會給廣?大教師分?析有違師?德師風(fēng)的?案例，使?每位教師?都具有品?質(zhì)高尚，?愛崗敬業(yè)?，尊敬學(xué)?生、教育?藝術(shù)精湛?的高尚的?師德修養(yǎng)?。3、?認(rèn)真__?__執(zhí)行?《滎陽市?中小學(xué)教?師、校長?管理規(guī)程?》、《教?職工請假?制度》、?中小學(xué)要?成立以校?長為一把?手的學(xué)校?管理工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，組織教?師認(rèn)真落?到實處，?加強學(xué)校?考勤制度?管理，嚴(yán)?格執(zhí)行教?職工請假?審批制度?。進一步?完善學(xué)校?的各項政?工管理制?度，不斷?規(guī)范教師?的教學(xué)行?為和學(xué)生?的行為習(xí)?慣。4?、高度重?視教師職?業(yè)道德建?設(shè)，樹立?為人師表?良好形象?教師隊?伍建設(shè)是?發(fā)展教育?事業(yè)的關(guān)?鍵?！鞍?年大計，?教育為本?；教育大?計，教師?為本；教?師修養(yǎng)，?立德為本?”。我們?在加強教?師隊伍建?設(shè)方面做?了大量富?有成效的?工作，造?就和形成?了一支叫?得響，過?得硬的教?職工隊伍?。我們要?求全校教?師自覺加?強職業(yè)道?德修養(yǎng)，?樹立良好?的為人師?表形象。?首先我?們出臺了?“教師文?明用語”?等使廣大?教師精心?執(zhí)教科學(xué)?育人教有?準(zhǔn)繩學(xué)校?還把杜絕?體罰和變?相體罰現(xiàn)?象的發(fā)生?作為師德?建設(shè)的重?點工作。?第二充?分發(fā)揮師?德模范和?黨員教師?、骨干教?師的引領(lǐng)?帶動作用?培養(yǎng)教師?的團結(jié)合?作意識弘?揚正氣讓?良好的師?德精神更?深入人心?充裕校園?。第三?激活內(nèi)因?，師德的?形成外因?和內(nèi)因相?互統(tǒng)一的?結(jié)果外在?規(guī)范和教?育要求師?德建設(shè)的?外因教師?被動地遵?從而不深?入去觸及?自身的思?想和觀念?這種師德?建設(shè)脆弱?的效果也?短暫的要?讓師德規(guī)?范變成教?師個體的?內(nèi)心信念?變被動接?受為主動?追求使教?師視高尚?師德為人?生職業(yè)的?必需這其?中的關(guān)鍵?還要善用?“成功激?勵機制”?學(xué)校應(yīng)提?供條件創(chuàng)?設(shè)機會讓?教師得到?成功的滿?足如校領(lǐng)?導(dǎo)能及時?對教師的?閃光點予?以肯定采?取各種形?式進行表?彰；對優(yōu)?秀班主任?、師德先?進個人、?對學(xué)校有?重大貢獻?的教研集?體或個人?給予適時?適當(dāng)?shù)木?神獎勵等?等以增強?教師的榮?譽感激發(fā)?其進取心?這樣外因?通過內(nèi)因?而起作用?促使教師?不斷地自?我完善、?提升這如?同“點燃?”了教師?邁向目標(biāo)?的“內(nèi)燃?機”學(xué)校?的師德教?育活動也?就因此收?到了實效?我校近幾?年的工作?實踐充分?說明這種?激活機制?可行的奏?效的。?5、建立?和完善教?師職業(yè)道?德考核制?度我校?堅持每學(xué)?期對教師?進行職業(yè)?道德水平?考核開展?師德反思?活動，要?求教師對?自身在教?育教學(xué)過?程中的師?德師風(fēng)問?題進行反?思和總結(jié)?，采取教?師自評、?互評學(xué)校?綜評等相?結(jié)合的辦?法對全體?教師進行?考核?？?核結(jié)果存?入教師個?人業(yè)務(wù)檔?案把師德?考核結(jié)果?與教師獎?勵、崗位?聘任、評?優(yōu)評先和?績效工資?掛鉤。?管人要管?心我們在?要求教師?職業(yè)道德?要高于其?他行業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)的同時?也在努力?使教師在?精神上和?物質(zhì)上能?得到鼓勵?和改善因?為教師不?超人只有?在方方面?面加強對?教師的關(guān)?心才會使?教師的德?行高于常?人師德建?設(shè)才會收?到長期的?效果。?6、做好?師生結(jié)對?“幫扶活?動”建?立有組織?領(lǐng)導(dǎo)。每?位教師從?思想上、?學(xué)習(xí)上、?生活上采?用“一對?一結(jié)合”?的方式，?一人幫扶?一名學(xué)習(xí)?困難的“?潛能生”?。7、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?，采用“?一對一結(jié)?合”的方?式每人幫?扶一名學(xué)?習(xí)困難、?家庭經(jīng)濟?困難的“?雙困生”?。二、?加強學(xué)生?的思想政?治教育。?學(xué)校的?德育工作?是學(xué)校整?體工作的?首要任務(wù)?，本學(xué)期?政教處繼?續(xù)在學(xué)生?中開展各?種德育活?動。1?、加強學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，使學(xué)生?樹立良好?的人生觀?，價值觀?及思想前?途教育，?各班主任?必須認(rèn)真?落實，政?教處及時?檢測抽查?，作為量?化考核的?依據(jù)。?2、加強?文明禮儀?教育以?學(xué)校常規(guī)?工作為抓?手，以文?明禮儀活?動為契機?，加強對?全校學(xué)生?的文明禮?儀教育。?一學(xué)期來?，我們對?班級衛(wèi)生?、紀(jì)律、?學(xué)生的胸?卡佩戴、?儀容儀表?、個人衛(wèi)?生等方面?進行檢查?，督促學(xué)?生養(yǎng)成良?好的文明?行為和生?活政教?處主任年?終工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期，政?教處在校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，以“精?細化管理?”為指導(dǎo)?，秉承著?“構(gòu)建和?諧校園，?打造精品?學(xué)?！钡?奮斗目標(biāo)?，在全校?師生的鼎?力支持下?，圓滿完?成了各項?工作任務(wù)??，F(xiàn)就本?學(xué)期的工?作匯報如?下：一?、加強內(nèi)?部管理，?高效高質(zhì)?地完成各?項常規(guī)工?作。校?園環(huán)境與?學(xué)生日常?行為的好?與差，充?分體現(xiàn)一?個學(xué)校的?管理水平?，更能體?現(xiàn)一個學(xué)?校的教育?質(zhì)量。因?此，政教?處始終將?建設(shè)整潔?優(yōu)美的校?園環(huán)境與?常規(guī)檢查?作為一項?重點的工?作努力做?好。本學(xué)?期，政教?處依照“?班級考核?標(biāo)準(zhǔn)”進?一步細化?了日常檢?查的項目?，加強了?衛(wèi)生、兩?操的檢查?。同學(xué)們?亂扔亂吐?的少了，?彎腰保潔?的多了；?課間亂打?亂鬧的少?了，遇事?禮讓的同?學(xué)多了。?提高學(xué)生?的主人翁?意識和愛?校熱忱，?并在本校?的學(xué)生工?作中發(fā)揮?著重要作?用。二?、加大常?規(guī)管理力?度，促進?習(xí)慣管養(yǎng)?成。3?、協(xié)同校?“家委會?”開好家?長會，安?排好值班?人員，每?次家長會?都是等到?最后一名?家長走后?我們才離?校。4?、針對不?同年級所?表現(xiàn)的不?同特點，?積極配合?班主任肯?定優(yōu)點，?表揚先進?，鞭策激?勵，指出?不足并提?出改進要?求，在堅?持正面教?育的同時?，加大對?違紀(jì)學(xué)生?的查處，?先后對曠?課、打架?、破壞公?物等不良?行為進行?專項治理?，本學(xué)期?在政教處?受到違紀(jì)?登記的學(xué)?生有__?__人，?處分率為?____?%，比上?學(xué)期處分?率___?_%下降?了___?_個百分?點，有效?遏制了不?良行為的?蔓延。?5、常規(guī)?檢查不放?松，學(xué)生?會每天課?間操都會?對當(dāng)天的?紀(jì)律、衛(wèi)?生檢查情?況進行通?報，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決。?6、注重?班級常規(guī)?管理的細?節(jié)，提高?工作質(zhì)量?和效率。?每周頒發(fā)?周衛(wèi)生、?紀(jì)律流動?紅旗，每?月頒發(fā)優(yōu)?秀班集體?流動紅旗?，增強了?班主任管?理意識，?提升了班?主任的管?理水平。?7、對?初一新生?繼續(xù)堅持?“軍訓(xùn)、?法制和常?規(guī)系列教?育”，并?結(jié)合學(xué)生?特點，強?化過程，?注重實效?，從策劃?到組織實?施，總結(jié)?匯報表演?都做到了?精心、細?心、系統(tǒng)?。受到教?委領(lǐng)導(dǎo)的?高度贊揚?。三、?強化安全?意識，共?建和諧校?園。1?、繼續(xù)完?善學(xué)生及?外來。人?員的出入?制度，加?強門衛(wèi)、?保安的管?理力度。?學(xué)生出校?門，必須?有班主任?的假條才?放行。對?不登記、?不事先聯(lián)?系的外來?人員一律?不準(zhǔn)進入?校園。嚴(yán)?查強管，?認(rèn)真負責(zé)?，確保師?生安全。?2、加?強教師值?班。每天?值班領(lǐng)導(dǎo)?、值班教?師、校園?保安在上?學(xué)、放學(xué)?及周邊學(xué)?生人群密?集時，加?強校園值?班，隨時?掌握學(xué)校?周邊的治?安狀況，?有效遏制?了校外閑?散人員到?周邊騷擾?滋事、打?架、勒索?等不良行?為。3?、舉行了?“緊急疏?散演練”?，使學(xué)生?懂得了簡?單的逃生?知識，掌?握了逃生?辦法，提?高了學(xué)生?素質(zhì)。?4、利用?以“安全?”為主題?的班會課?，增強了?學(xué)生的安?全、自我?保護意識?，避免和?減少意外?傷害事故?的發(fā)生，?努力為學(xué)?生創(chuàng)建一?個平安、?健康、文?明、和諧?的成長環(huán)?境。四?、開展了?豐富多彩?的文體活?動。五?、存在問?題及今后?努力方向?1、平?時忙于事?務(wù)性工作?多，學(xué)習(xí)?不夠，理?論水平和?決策能力?有待于進?一步提高?，德育科?研及特色?創(chuàng)新工作?需進一步?加強。?2、學(xué)生?的不文明?行為反復(fù)?性較大，?如校園內(nèi)?騎自行車?、上網(wǎng)吧?、亂丟垃?圾、男女?生交往過?密等現(xiàn)象?時有發(fā)生?，今后將?增強管理?并做好這?方面學(xué)生?的思想教?育工作。?3、課?間操的質(zhì)?量仍不夠?理想，有?時對學(xué)生?的管理跟?不上去。?今后將加?強課間操?管理力度?，加大檢?查與監(jiān)督?力度。?4、心理?健康教育?的針對性?和實效性?還有待于?探討，本?學(xué)期由于?