生物人教版（2023）必修1 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（共65張ppt）

第第頁生物人教版（2023）必修11.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（共65張ppt）(共65張PPT)

一、課上要大聲回應(yīng)

二、準(zhǔn)備筆記本，整理筆記

三、準(zhǔn)備作業(yè)本，隨時(shí)聽寫

任

務(wù)

要

求

第

1

章

走

近

細(xì)

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

胞

學(xué)習(xí)目標(biāo)

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)

（科學(xué)探究）

01

比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，說出它們的區(qū)別與聯(lián)系

（科學(xué)思維、生命觀念）

02

通過比較、歸納、抽象和概括，闡明細(xì)胞有統(tǒng)一性

（科學(xué)思維）

03

問題1：圖中共有幾種細(xì)胞？它們的名稱分別是什么？有哪些共同的結(jié)構(gòu)？

問題2：請舉一兩個(gè)例子，說說不同種類細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。

問題探討

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

口腔上皮細(xì)胞

洋蔥表皮細(xì)胞

正在分裂的洋蔥根尖細(xì)胞

是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。（結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)）

紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作用，細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，留出更多的空間運(yùn)輸氧氣。

細(xì)胞很小，這些細(xì)胞都是怎么觀察到的呢？

01

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

目的要求

1.使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。

2.運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法。

材料：酵母菌、水綿、葉的保衛(wèi)細(xì)胞、魚的紅細(xì)胞臨時(shí)裝片等。

用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，清水，生理鹽水。如果實(shí)驗(yàn)過程中需要染色，應(yīng)準(zhǔn)備常用的染色液。

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

光學(xué)顯微鏡——

分

類

電子顯微鏡——

亞顯微結(jié)構(gòu)

顯微結(jié)構(gòu)

常見的光學(xué)顯微鏡

顯微鏡分類

電子顯微鏡

鏡臂

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

鏡柱

鏡座

鏡筒

粗準(zhǔn)焦螺旋

作用：升降鏡筒，升降幅度較大

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

作用：

升降鏡筒，升降幅度很小

轉(zhuǎn)換器

注意:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)不能扳動(dòng)物鏡

作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

載物臺(tái)

作用：安放玻片標(biāo)本

壓片夾

作用：固定玻片標(biāo)本

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

通光孔

作用：使光線通過

作用：調(diào)節(jié)通光量

遮光器

反光鏡

作用：反射光線，有平面鏡、凹面鏡兩種

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

作用：放大物像，鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)。

越長倍數(shù)越__

低

目鏡鏡頭___(有或無)螺紋.

無

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

物鏡

作用：放大物象鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)，有低倍物鏡、高倍物鏡、油鏡三種。

越長倍數(shù)越

高倍鏡

低倍鏡

高

物鏡鏡頭___(有或無)螺紋;

有

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

①目鏡越長，放大倍數(shù)越小;

(1)如何區(qū)分目鏡與物鏡？

目鏡無螺紋，物鏡有螺紋。

(2)放大倍數(shù)與長短的關(guān)系

②物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片(或玻片)距離越近。

目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系

①a、b是，螺紋，放大倍數(shù)ab，且鏡頭越長，距離載玻片越。

②c、d是，螺紋，放大倍數(shù)dc。

物鏡

有

>

近

目鏡

無

＞

目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系

取鏡

安放

調(diào)換為低倍鏡

對光

放置裝片

對焦

（1）向外轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，并從側(cè)面觀察，直到物鏡接近玻片標(biāo)本；

（2）向內(nèi)緩慢旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，找到物像后，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清楚。

低倍鏡的使用

高倍鏡的使用

1、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮

調(diào)亮視野的兩種方法：

放大光圈

使用凹面鏡

2.在低倍鏡下將

觀察目標(biāo)移到視

野上都。

像偏哪往哪移

顯微鏡成的像是上下左右顛倒的放大虛像

上

上

3轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡

觀察并只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

低倍鏡觀察的范圍大，如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。

高倍鏡的使用

鏡頭物像大小視野亮度細(xì)胞數(shù)視野范圍與玻片距離

種類低倍

高倍

大

小

亮

暗

大

小

多

少

高倍鏡下

低倍鏡下

遠(yuǎn)

近

顯微鏡知識(shí)點(diǎn)1：低倍鏡與高倍鏡視野區(qū)別

GHI

ABC

DEF

問題：選取哪個(gè)組合放大倍數(shù)最大？

目鏡

物鏡

物鏡鏡頭與載玻片間的距離

顯微鏡成的像是上下左右顛倒的放大虛像

上

上

像偏哪往哪移

顯微鏡知識(shí)點(diǎn)2：成像特點(diǎn)

顯微鏡知識(shí)點(diǎn)3：有關(guān)放大倍數(shù)的問題

放大的倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)

放大的倍數(shù)是該物體的長度或?qū)挾?，而不是表面積或者體積

10個(gè)細(xì)胞

從20倍放大到40倍

從20倍到100倍

2

放大倍數(shù)與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系：

2X

10÷2

視野直徑上一行細(xì)胞數(shù)量的變化與放大倍數(shù)成反比。

從20倍放大到40倍

16個(gè)細(xì)胞

2X

16÷22

圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化與放大倍數(shù)的平方成反比。

習(xí)題1：當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）

A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

習(xí)題2：顯微鏡目鏡為10×，物鏡為×10時(shí)，視野被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為×40后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為？（）

A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

A

B

習(xí)題3：如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是()

A.葉綠體位于液泡的右方，

細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B.葉綠體位于液泡的左方，

細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

C.葉綠體位于液泡的右方，

細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D.葉綠體位于液泡的左方,

細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D

注意:研究細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向時(shí)，顯微鏡下觀察的和實(shí)際環(huán)流方向一致。

1.觀察顏色深的實(shí)驗(yàn)材料，視野應(yīng)當(dāng)調(diào)

2.觀察顏色淺的實(shí)驗(yàn)材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)

亮

暗

顯微鏡知識(shí)點(diǎn)4：調(diào)節(jié)視野亮度的方法

具體操作：小光圈，平面鏡

具體操作：大光圈，凹面鏡

3.若視野中的物象一部分清晰，一部分模糊，則可能是因?yàn)椋?/p>

4.若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，則可能是:

5.視野中出現(xiàn)四周較黑，中間較亮，形狀為圓形或橢圓形物象

氣泡

材料厚薄不均。

反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對

裝片

目鏡

目鏡

物鏡

顯微鏡知識(shí)點(diǎn)5：污物位置的判斷

如果視野中有異物,那么異物只可能存在_____,______和__________三個(gè)地方.

目鏡

物鏡

載玻片

1.一個(gè)細(xì)小物體若被放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（）

A.體積B.表面積

C.象的面積D.長度或?qū)挾?/p>

2.在低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo)，在轉(zhuǎn)換了高倍鏡后看不到了，其原因最不可能的是（）

A.觀察目標(biāo)在視野之外B.整個(gè)視野變暗C.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.玻片被異物污染

D

D

課堂練習(xí)

3.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是()

A.目鏡越長放大倍數(shù)越高

B.要觀察位于視野左上方的細(xì)胞，需要將裝片向左上方移動(dòng)

C.換上高倍鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)量更多

D.如果視野亮度太低，需要將反光鏡調(diào)成平面鏡

B

同向原則：顯微鏡成像為倒像,使左上方的細(xì)胞位于視野正上都，要將裝片向左上方移動(dòng)偏哪移哪

課堂練習(xí)

4．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是()

A．將物鏡對準(zhǔn)通光孔

B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

C．移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上

D．使用高倍鏡時(shí)，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

A

課堂練習(xí)

5.下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是

①向右上方移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑥向左下方移動(dòng)載玻片

A．①③②④B．②③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④

課堂練習(xí)

C

人的血細(xì)胞

人的口腔上皮細(xì)胞

洋蔥根尖分生細(xì)胞

洋蔥表皮細(xì)胞

白細(xì)胞

紅細(xì)胞

動(dòng)物細(xì)胞

植物細(xì)胞

？

細(xì)胞形態(tài)、功能各不相同，說明細(xì)胞具有——多樣性

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

細(xì)胞核

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

相似的基本結(jié)構(gòu)

（細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核）

細(xì)胞具有統(tǒng)一性

是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)呢？

觀察下面的兩幅圖片：

02

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

細(xì)胞

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

原核生物

真核生物

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞:

(細(xì)胞內(nèi)無以核膜為界限的細(xì)胞核)

(細(xì)胞內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核)

(由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物)

(由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物)

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

植物、動(dòng)物、真菌等

真核生物的主要類群

水綿

葉表皮細(xì)胞

蛙紅細(xì)胞

真菌

蘑菇、金針菇、木耳、

靈芝等

大型真菌

霉菌

酵母菌

青霉、曲霉、毛霉等

內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有多種細(xì)胞器（核糖體、線粒體等）

有明顯的細(xì)胞核，有核膜和核仁。

DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體（質(zhì)）

核孔

核膜

核仁

染色質(zhì)

真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

原核生物的主要類群

藍(lán)細(xì)菌

色球藍(lán)細(xì)菌

顫藍(lán)細(xì)菌

念珠藍(lán)細(xì)菌

發(fā)菜

是指一類生物，而非一種生物。

用肉眼是分辨不清藍(lán)細(xì)菌的,但是當(dāng)它們以細(xì)胞群體的形式存在時(shí),可見。

淡水富營養(yǎng)化→藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)→水華現(xiàn)象

海水富營養(yǎng)化→藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)→赤潮現(xiàn)象

藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞模式圖

能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。

細(xì)胞壁：

細(xì)胞膜：具有選擇透過性

細(xì)胞質(zhì)：

擬核：大型環(huán)狀裸露DNA分子，無染色體

（1）結(jié)構(gòu)：

（2）生活方式：

含葉綠素和藻藍(lán)素，可進(jìn)行光合作用

注：藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體

（3）水華：水體富營養(yǎng)化。

生產(chǎn)者

藍(lán)細(xì)菌

肽聚糖（蛋白質(zhì)+多糖）

僅一種細(xì)胞器——核糖體

鞭毛

纖毛

無染色體、裸露環(huán)狀DNA分子

細(xì)胞壁：

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

擬核：

特殊結(jié)構(gòu)：

細(xì)菌

擁有唯一的細(xì)胞器--核糖體

主要成分為肽聚糖

原核生物的主要類群

大腸桿菌

霍亂弧菌

淋病球菌

小技巧：

凡是“菌”前面有“桿”“球”

“螺旋”“弧”都是細(xì)菌。乳酸

菌，醋酸菌，根瘤菌也是細(xì)菌。

細(xì)菌如何生存呢

細(xì)菌絕大多數(shù)的種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物。

（一）自養(yǎng)：將無機(jī)物合成有機(jī)物。

舉例：硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、大多數(shù)綠色植物

（二）異養(yǎng)：不能自己合成有機(jī)物，依賴環(huán)境中現(xiàn)存的有機(jī)物。包括捕食、腐生和寄生（有機(jī)物的來源不同）。

腐生：分解生物的遺體、糞便或脫落物來獲得營養(yǎng)。

寄生：從活生物身上奪取營養(yǎng)來養(yǎng)活自己。

知識(shí)拓展

放線菌不是細(xì)菌

支原體

立克次氏體

沒有細(xì)胞壁

放線菌

支原體

可能是最小、最簡單的單細(xì)胞生物，唯一無細(xì)胞壁的原核生物

其他原核生物

類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

生物類群

無成形的細(xì)胞核，無核膜，無核仁，無染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合

有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜，核仁和染色體。DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合

動(dòng)物、植物、真菌

細(xì)菌細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

植物細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠

擬核

細(xì)胞核

只有核糖體，沒有其他細(xì)胞器

具有多種細(xì)胞器

細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、放線菌、衣原體、支原體、

較小

較大

1.有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；2.都以DNA作為遺傳物質(zhì)；3.都有核糖體

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別：

統(tǒng)一性：

霉菌：根霉、毛霉、曲霉

食用真菌：木耳

單細(xì)胞真菌：酵母菌

2.細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物

原核生物

真核生物

紅藻：紫菜

褐藻：海帶

綠藻：水綿、團(tuán)藻、衣藻、小球藻

高等植物

低等植物

金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、幽門螺旋桿菌、霍亂弧菌

放線菌、支原體（最小的）、衣原體、立克次氏體

念珠藍(lán)細(xì)菌

細(xì)菌

顫藍(lán)細(xì)菌

藍(lán)細(xì)菌

發(fā)菜

色球藍(lán)細(xì)菌

植物

動(dòng)物

真菌

原生生物：

(單細(xì)胞生物)

小結(jié)

你如何解讀“原核細(xì)胞”和“真核細(xì)胞”中的“原”字和“真”字？據(jù)此推測原核生物和真核生物在進(jìn)化上的聯(lián)系。

“原核細(xì)胞”中的“原”字指“原始”的含義；

“真核細(xì)胞”中的“真”字指“真正”的含義；

從進(jìn)化的視角看，真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來的。

1.基于對原核生物和真核生物的理解，判斷下列表述是否正確。

(1)真菌和細(xì)菌是原核生物。()

(2)原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。(）

(3)原核生物是單細(xì)胞生物，真核生物既有單細(xì)胞生物也有多細(xì)胞生物()

×

√

√

概念檢測

2.草履蟲、衣藻、變形蟲和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，即都具有()

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場所

D

3.根瘤菌(屬于細(xì)菌)與豆科植物共生形成根瘤。在對根瘤菌進(jìn)行分離時(shí)，如何根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，來區(qū)分根瘤菌細(xì)胞與植物細(xì)胞

提示:根瘤菌是細(xì)菌，屬原核細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。

概念檢測

1.細(xì)胞雖然形態(tài)多種多樣，但是基本結(jié)構(gòu)具有高度的統(tǒng)一性。細(xì)胞為什么會(huì)有統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性又是怎樣產(chǎn)生的

提示:細(xì)胞之所以會(huì)有統(tǒng)一性，是因?yàn)榧?xì)胞來源于細(xì)胞，即新細(xì)胞是從老細(xì)胞通過分裂而形成的，所有細(xì)胞都來自一類共同的祖先，所以具有統(tǒng)一性。細(xì)胞的多樣性是在進(jìn)化過程中，由于自然選擇等原因，細(xì)胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化、分別承擔(dān)不同功能而產(chǎn)生的。

拓展應(yīng)用

2.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見下圖)，請據(jù)圖分析回答。

(1)支原體與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別

支原體與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:支原體沒有成形的細(xì)胞核，只有游離的DNA和核糖體一種細(xì)胞器。

概念檢測

(2)支原體與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別

支原體與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:支原體沒有細(xì)胞壁。

(3)支原體是真核生物還是原核生物

支原體是原核生物

D

C

1．對原核生物的描述正確的是（）

A．原核生物無核糖體B．原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)

C．原核生物的遺傳物質(zhì)為RNAD．原核生物無染色體

2．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）

A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌

C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆

習(xí)題檢測

3.下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器

④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有RNA

A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

A

習(xí)題檢測

4.①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．含④的生物都是自養(yǎng)生物

B．肯定屬于原核生物的是②和④

C．流感病毒最可能屬于①

D．有成形的細(xì)胞核的生物是③

習(xí)題檢測

A

5.據(jù)圖回答下列問題:

(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性。

(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有。

由此可知，兩種細(xì)胞存在性。

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是，屬于真核細(xì)胞的

是。判斷的主要依據(jù)為。

甲

乙

甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有

都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA

統(tǒng)一

甲無核膜和染色體，而乙有

差異(多樣)

習(xí)題檢測

1.細(xì)胞學(xué)說為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了()

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.生物界細(xì)胞的多樣性

一、選擇題

C

復(fù)習(xí)與提高

2.沙眼衣原體是一類導(dǎo)致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是()

A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜

C.沒有線粒體D.沒有以核膜包被的細(xì)胞核

D

3.生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)B.草履蟲可以看作是基本的生命系統(tǒng)

C.植物體和動(dòng)物體共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分，不屬于生命系統(tǒng)

D

4.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是()

A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，所以不具有多樣性

B.核細(xì)與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C.除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中產(chǎn)生的

C

1.畫概念圖可以直觀而形象地表示概念之間的相互關(guān)系，幫助你梳理所學(xué)的知識(shí)，建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。請你分析下圖，在“”處填寫適當(dāng)?shù)倪B接詞。

二、非選擇題

不

具

有

具

有

具

有

2.下圖是人們常見的幾種單細(xì)胞生物，據(jù)圖回答下面的問題。

(1)這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)是_____________

_____________________________________

(2)與綠色開花植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是______________，你判斷的依據(jù)是___________________________________;與哺乳動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是______________，你判斷的依據(jù)是_____________________________________。

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核(或儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場所)

眼蟲、衣藻