培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“衡水杯”一等獎(jiǎng)

猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對(duì)成功的人來說——我是功臣；對(duì)失敗的人來說——我是罪人。培訓(xùn)我——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我——我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰？——我平凡得讓你驚奇。習(xí)慣一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象嗎？

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

什么是習(xí)慣《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋說：習(xí)慣——是在長期的過程中逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。培養(yǎng)良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣?！?/p>

好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富！目錄頁一、不良習(xí)慣的表現(xiàn)三、學(xué)習(xí)上應(yīng)具備的習(xí)慣二、理想的聽課習(xí)慣四、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)

學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試（習(xí)慣相同畫√）1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（

）

2、課堂上注意力不集中；（

）

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（

）

4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（

）

5、不懂不會(huì)也不問；（

）

6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（

）

7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動(dòng)；（

）

8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（

）

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（

）

10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（

）

11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（

）

12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（

）13、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（

）

14、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（

）

15、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（

）

16、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（

）

5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上√，問題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正1學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表2課堂上思想開小差，精神不集中；3自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間.4不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；5快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動(dòng)6作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查一、不良習(xí)慣的表現(xiàn)7、遇到好的電視節(jié)目，就忘記做作業(yè)8、有拖延交作業(yè)的行為。9、喜歡哪科就學(xué)哪科，偏科10、喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。11、要有人督促才肯用功。12、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；一、不良習(xí)慣的表現(xiàn)手到心到口到

眼到二、理想的聽課習(xí)慣就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。

一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問。老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。就是我們?cè)谡J(rèn)真聽課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。

131、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

3、善于思考的習(xí)慣。

4、敢于提問的習(xí)慣。

15、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、書寫認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)。7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。8、自查自改的習(xí)慣。

29、讀書的習(xí)慣。

10、查閱工具書和資料的習(xí)慣

11、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

3Goodhabit三、學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？010203說到做到，堅(jiān)定不移。

控制時(shí)空，約束自己。

偶有偏離，及時(shí)調(diào)整。04持之以恒，慣性運(yùn)動(dòng)。

1.愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。2.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。4.善于集中精神，排除干擾。5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.經(jīng)常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。8.經(jīng)常與同學(xué)討論問題。9.今日事，今日畢。四、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效率，獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，塑造健康人格，使人受益終生。好習(xí)慣是開啟成功的金鑰匙時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)效果其他

制定人：

執(zhí)行人：

監(jiān)督人：