家庭親子教育如何培養(yǎng)高質(zhì)量的親子關系培訓課件

親子教育如何培養(yǎng)高質(zhì)量的親子關系ParentEducation分享人：XXX日期：XXX親子教育才是孩子成長真正的起點02塑造孩子精神人格ParentChildEducationIsTheRealStartingLine03建立親子關系模型ParentChildEducationIsTheRealStartingLine04如何改善親子關系ParentChildEducationIsTheRealStartingLine01建立良性親子關系ParentChildEducationIsTheRealStartingLine目錄CONTENTS01建立良性親子關系高質(zhì)量的親子關系應該是相互理解、相互信任的，我們能看到孩子內(nèi)心最真實的需求，也能互相感受到對方的愛和關心。PART01對于我們中國家長，最難接受的觀點，莫過于說他錯了。中國的家長，在教育孩子的問題上，潛在的思維模型是單向的。1、難道是我錯了人是社會關系的總和——馬克思。人與人之間的關系，在控制著人們的行為。2、了解神奇的“關系”一、建立良性親子關系家長與孩子之間的關系，構成了孩子無形生存空間。家長與孩子之間形成的親子關系，對孩子的行為起著核心的制約作用。3、透視孩子的無形生存空間調(diào)正親子關系是教子成功真正奧秘：提供寬松的成長空間。改變我們家長的對待孩子的觀念、情感和行為方式。4、孩子有問題100%是家長有問題一、建立良性親子關系02塑造孩子精神人格高質(zhì)量的親子關系應該是相互理解、相互信任的，我們能看到孩子內(nèi)心最真實的需求，也能互相感受到對方的愛和關心。PART01孩子的學習？或其它？塑造孩子的六大生命之根（親子模型）1在家長心中，什么是真正重要的？人一生中必須處理好三種基本關系：A、你與你自己的關系；B你與別人的關系；C、你與上帝的關系自尊心——自我價值的核心2自尊心——精神人的脊梁骨二、塑造孩子精神人格大腦的運作原理人在遇到一件以前沒有做過的事情的三種態(tài)度：A、我能夠；B、我不能；C、我不知道3自信心——進入大腦主程序責任心的心理學定義4責任心——管住自己的心鎖責任心的心理學定義5主動進取精神——人生的動力源二、塑造孩子精神人格人類神經(jīng)運作原理傳達學習的正確理念興趣的誕生6學習興趣——學習行為的生理學動力習慣的三個層面：行為、情感、思考7良好習慣——杰出表現(xiàn)的自動程序二、塑造孩子精神人格03建立親子關系模型高質(zhì)量的親子關系應該是相互理解、相互信任的，我們能看到孩子內(nèi)心最真實的需求，也能互相感受到對方的愛和關心。PART011、家長究竟要在孩子身上完成什么任務？第一個要鑲進孩子生命里的軟件是“自尊心”第二個軟件是建立孩子的“自信心”第三個精神軟件是“責任心”第四個精神軟件是“主動進取精神”第五個精神軟件是“學習興趣”第六個精神軟件是“好習慣”三、建立親子關系模型2、家長手中最重要的工具“無條件的愛”“鼓勵”“表揚”“確認”“理解”“陪伴”“批評”01020304050607三、建立親子關系模型3、家庭教育的真正目的——培養(yǎng)真正的人家庭教育是人生整個教育過程的重要組成部分，對于一個人的成長和發(fā)展有著至關重要的作用。家庭教育的真正目的，不僅僅是培養(yǎng)孩子的知識技能，更重要的是培養(yǎng)真正的人。首先，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的品德和人格。家長應該通過自身的言行，給孩子樹立正確的價值觀和道德觀，讓孩子懂得什么是正確的、什么是錯誤的，幫助他們形成誠實、善良、尊重他人、有責任感等良好品質(zhì)。其次，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。家長應該尊重孩子的個性和興趣，給予他們充分的選擇自由，鼓勵他們嘗試不同的活動和領域，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們在自己喜歡的領域中得到自我實現(xiàn)的滿足感。最后，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神。家長應該引導孩子動手、動腦，鼓勵他們嘗試新事物、解決新問題，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓他們具備適應未來社會發(fā)展的能力和潛力。三、建立親子關系模型4、家庭教育成功的總思路——引發(fā)孩子成長的動力家庭教育是一個復雜而全面的過程，其成功的關鍵在于激發(fā)并保持孩子成長的動力。這一思路貫穿于家庭教育的所有階段和方面，是家庭教育中始終需要把握的核心。5、家庭教育的“高壓線”第一條高壓線是“忽略孩子的存在”第二條高壓線是“破壞性的批評”第三條高壓線是“強迫”6、家庭教育的“陷阱”第一個陷阱是“有條件的愛”第二個陷阱是“家長輸不起的心態(tài)”三、建立親子關系模型04如何改善親子關系高質(zhì)量的親子關系應該是相互理解、相互信任的，我們能看到孩子內(nèi)心最真實的需求，也能互相感受到對方的愛和關心。PART01愛是生命的陽光，給予我們溫暖和力量，讓我們在生命的旅程中感到舒適和安心。1、愛是生命的陽光愛是不講條件地對對方好的一種情感愛是整體地接納對方愛是一種接納和欣賞的情感關系愛的有無是由被愛者決定的2、愛的真諦四、如何改善親子關系—無條件的愛3、怎樣表達對孩子無條件的愛尊重孩子的獨立人格家長愛孩子不需要理由直接告訴孩子你愛他用你的眼神告訴孩子你愛他用體恤的態(tài)度傾聽孩子的心聲用“行為”表達對孩子的愛用寫信或“寫紙條”的方式表達對孩子的愛用手機短信和電子郵件的工具表達對孩子的愛通過“禮物”表達對孩子的愛用電話錄音或錄音機錄音表達對孩子的愛四、如何改善親子關系—無條件的愛相信人的潛能是無限的鼓勵孩子是我們家長每天要做的動作“沒關系，下次再來!”“沒問題，我相信你!”鼓勵的通用公式：信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸四、如何改善親子關系—鼓勵表揚有助于提升學生的自尊心、自主性、自立感、成就感和學習積極性。但如果表揚成為了一種控制手段，會減少被表揚者的內(nèi)在動力。1、表揚認識的誤區(qū)把目光盯在孩子的優(yōu)點上表揚=陳述事實+確認事實的可貴性+表達期望+身體接觸2、正確表揚的方法四、如何改善親子關系—表揚確認的基本方法家長如果希望孩子身上有什么優(yōu)點，就直接說出孩子具有這些優(yōu)點。在孩子的頭腦中建立是非觀念，也就是家長用確認的方法往孩子的大腦中輸入價值觀。四、如何改善親子關系—確認使用理解的真諦每個人都有自己不同的故事和經(jīng)歷，完全不同。所以沒有真正意義上的共情和理解，“我非常理解你，我懂!”其實也只是在當下那一刻嘗試著走近別人的世界里窺探一回，駐足停留片刻，事后立刻退回了自己的世界里。所以千萬別用我們的眼光眼界和價值觀，去告訴他人，你應該怎么做？而應該靜靜地陪在他身邊，靜靜地，陪他一起呼吸，一起感嘆。四、如何改善親子關系—理解陪伴對孩子愛、接納、鼓勵、表揚和欣賞四、如何改善親子關系—陪伴層級式跟人走1、中國人在家庭教育中常采用的方式先分清哪些是孩子該做的，哪些是家長該做的做下來與孩子平等協(xié)商制定出明確的行為標準和行為規(guī)則家長負責執(zhí)行規(guī)則家長負責檢查監(jiān)督2、使用規(guī)則約束孩子的方法四、如何改善親子關系—制定規(guī)則無條件的愛孩子只對孩子的行為提出批評表達孩子的缺點給家長造成的痛苦的感覺表達對孩子的期望把注意力集中在孩子的良性行為上確認孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點表揚孩子最微小的改善行為鼓勵孩子做進一步的改善，表達對孩子絕對的信心感激孩子好行為給家長帶來的快樂對孩子要有耐心，持續(xù)地信任與鼓勵孩子1、幫助孩子改正缺點要義四、如何改善親子關系并改正缺點沒有找到與缺點相對應的優(yōu)點的行為模式，即沒有辦法家長和老師破壞性批評，即反強化缺點能給孩子帶來某種利益（得到快