病理學(xué)與病理生理學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案

病理學(xué)與病理生理學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案一級學(xué)科代碼與名稱：1001有關(guān)二級專業(yè)代碼與名稱：100104

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)病理學(xué)與病理生理學(xué)一、學(xué)科專業(yè)概況、優(yōu)勢與特色病理學(xué)與病理生理學(xué)是研究疾病發(fā)生的原因、條件、患病機體的功能、代謝、形態(tài)變化及其發(fā)生機。由16位教授0位博導(dǎo)〕、16位副教授組成的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人隊伍。本學(xué)科立足于國際科學(xué)前沿，以研究生教育為重點，以鼻咽癌病因發(fā)病分子機制研究、鼻咽癌為主的人類腫瘤功能基因組學(xué)和轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究、惡性腫瘤蛋白質(zhì)組學(xué)研究、腫瘤分子標記物及靶向治療研究、基因工程抗體及腫瘤免疫治療研究、膿毒性與敗血癥休克及心血管病理生理研究、分子病理和臨床病理研究等為主要科研方向，培養(yǎng)和造就了一大批具有科學(xué)學(xué)位的碩士、博士和博士后高層次人才，構(gòu)筑起與國際接軌的疾病病理和病理生理機制研究的理論與技術(shù)創(chuàng)新平臺，形成了國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的學(xué)科優(yōu)勢。本學(xué)科1977年1981年先獲士士權(quán)1990年批準為當時唯一的病理生理學(xué)國家重點學(xué)科；1991建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博后流動1994和2000年原理教000年設(shè)立國家第四批江學(xué)者聘教授位2001和2006年連續(xù)以科國排名第一的優(yōu)勢入十五”一.五”家985和211工程病理程國課有病訓(xùn)期以來家973、83、國關(guān)家基目華會〔C〕，。二、培養(yǎng)目標以培養(yǎng)研究生敬業(yè)創(chuàng)業(yè)精神、開拓創(chuàng)新能力、科學(xué)人文素養(yǎng)為主要目標，著重要求本學(xué)科博士研究生到達以下標準：1.擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，熱愛祖國，熱愛科學(xué)和教育事業(yè)，發(fā)揚獨立思考、團結(jié)協(xié)作的科學(xué)作風(fēng)和敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的科學(xué)精神；樹立實事求是，誠信為本的職業(yè)操守。2.熟悉病理學(xué)與病理生理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，全面系統(tǒng)掌握與研究方向相關(guān)的國內(nèi)外研究動態(tài)、前沿理論和先進技術(shù)，結(jié)合學(xué)位論文工作，爭取在科學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)上獲得創(chuàng)新性成果，基本具備獨立從事創(chuàng)造性科學(xué)研究能力；3.至少掌握一門外國語能熟練地閱讀英文文獻和撰寫英文論同時具備一定的國際學(xué)術(shù)交流的能力。4.能勝任本專業(yè)本科生和碩士研究生的課堂和實驗教學(xué)工;能獨立擔(dān)當本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座和綜述報;病理學(xué)研究生在參加6個月以上培訓(xùn)基礎(chǔ)上，能初步勝任常見病的臨床病理診.5.熟悉課題涉及的各種儀器設(shè)備的使用原理、操作過程和簡單維護；熟知各種貴重試劑〔盒〕的選購和使用，具備一定的實驗室管理能力。三、主要研究方向〔一〕病理學(xué)1.消化腫瘤分子病理重點研究胃腸癌的病因發(fā)病及時性浸潤轉(zhuǎn)移機制從臨床病理整體動物模型、組織、細胞和分子〔包括基因譜和蛋白質(zhì)組學(xué)改變〕等不同層次進行研究，并探討診斷和治療的新策略。.肝臟分子病理以病毒性肝炎的發(fā)病機制及肝炎病毒致肝癌的分子機制為主要研究內(nèi)容從整體動物模型、組織、細胞和分子等不同層次進行研究，為探尋病毒性肝炎及肝癌防治的新策略提供理論依據(jù)。.肺臟分子病理以肺制發(fā)研動物模和進維新略.臨床病理以疾診內(nèi)技病新的診，的?！捕承难芗跋嚓P(guān)疾病病理生理學(xué).膿毒癥與膿毒性休克的機制與防治和標。.心血管病理生理探討心肌缺血、急性冠脈綜合征、心力衰竭等心血管疾病的發(fā)生機制和防治；從分子伴侶角度研究熱休克蛋白與細胞內(nèi)其它蛋白質(zhì)的相互作用網(wǎng)絡(luò)及其心血管保護功能和機制；尋找新的心肌損傷預(yù)警分子，促進心肌損傷的早期診斷?！踩衬[瘤病理生理學(xué).鼻咽癌病因發(fā)病分子機制研究以分子、細胞、整體三個不同層次的有機結(jié)合，構(gòu)建基因網(wǎng)絡(luò)調(diào)控模型為特色，研究B病相。.多基因遺傳性腫瘤的癌變分子機理研中子。.鼻咽癌與腦瘤的基因組學(xué)與轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究系統(tǒng)深入研究鼻咽癌和腦瘤不同發(fā)病階段基因組與轉(zhuǎn)錄組表達規(guī)律、重要功能基因〔易/抑瘤基因〕的生物學(xué)作用及轉(zhuǎn)錄調(diào)控機制miRNA及其靶基因類型和組蛋白表觀修飾規(guī)律；尋找和開發(fā)鼻咽癌和腦瘤不同發(fā)病階段重要的分子生物靶標。.鼻咽癌與結(jié)直腸癌侵襲與轉(zhuǎn)移分子的機理研究篩選并鑒定與鼻咽癌、結(jié)直腸癌侵襲與轉(zhuǎn)移相關(guān)的重要分子標志物，系統(tǒng)研究這些分子標志物的生物學(xué)功能及所參與的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路，構(gòu)建鼻咽癌和結(jié)直腸癌侵襲與轉(zhuǎn)移的基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。5.腫瘤信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機制研究以鼻咽癌為主模型，點研究B病白1等細。．腫瘤蛋白質(zhì)組學(xué)研究以鼻咽癌和肺癌為研究重點，比較蛋白質(zhì)組學(xué)和功能蛋白質(zhì)組學(xué)為研究手段，研究鼻咽癌和肺癌的發(fā)生發(fā)展機制，尋找腫瘤相關(guān)的分子標記物。腫瘤分子標志物及靶向治療研究采用基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)方法篩選和識別新的腫瘤發(fā)生及耐藥分子標志物，探討藥物抗性形成與腫瘤發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在信號聯(lián)系；以信號分子轉(zhuǎn)錄水平、翻譯水平、蛋白水平調(diào)節(jié)點及其所涉及的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為靶標，設(shè)計和篩選靶向化學(xué)藥物和生物藥物并開展靶向治療研究，為提高臨床腫瘤綜合治療效果提供理論依據(jù)并開發(fā)新的藥物。8.腫瘤抗體工程與免疫治療：程，。四、學(xué)習(xí)年限與培養(yǎng)方式．行學(xué)制病理學(xué)與病生理學(xué)士學(xué)研究所授予學(xué)位為科性學(xué)位學(xué)制般為3年，實行彈性學(xué)制最常限可為6年；碩博士連讀研究生學(xué)制般為5年，實行彈性學(xué)制最常年可為8年。．培養(yǎng)方式實行導(dǎo)負、小協(xié)培方跨科博生從關(guān)聘、。五、學(xué)分與課程．學(xué)分與免修分16學(xué)分〔其中包公共學(xué)課4學(xué)分、專業(yè)學(xué)位課4學(xué)分、培養(yǎng)環(huán)節(jié)8學(xué)分〕，碩士研生求總分39學(xué)分〔其中碩士生階段修滿23學(xué)分士階滿16學(xué)分跨學(xué)科或以同等學(xué)力考取本學(xué)科的博士研究生在此基礎(chǔ)上必須補修本學(xué)科碩士生專業(yè)基礎(chǔ)課2門少4學(xué)學(xué)得2學(xué)分方能準答辯英語平到達國人要求可憑試成單原申請修；入學(xué)前本校產(chǎn)與士研生同聽課獲得程成績研究，可申請應(yīng)課的免；博研究生課程置和養(yǎng)環(huán)見下。．學(xué)交與術(shù)告本學(xué)科生學(xué)間須學(xué)、校外學(xué)機組學(xué)術(shù)報告或題紹20次以上，每撰少于500字的總結(jié)并經(jīng)導(dǎo)師簽留存，達要后統(tǒng)交學(xué)科研究生公室核并載成績本學(xué)博士每學(xué)年少在級學(xué)范圍內(nèi)一次術(shù)報；在讀間至少參加次全性或際性學(xué)會議。博士研生課設(shè)置培養(yǎng)環(huán)節(jié)課程類別

課程編碼

課程名稱

課內(nèi) 周 學(xué)學(xué)時 學(xué)時 分

開課學(xué)期

備注義 46學(xué)讀 54位課 作 54

4.5 2 秋3.0 2 秋3.5 1 秋討 2.0形勢與政策 1.0

2 秋、春 必2秋修、春展(選修) 18+36 2 春0必 用 36作 18選 術(shù)(限修) 36課 法 36學(xué) 32

2 秋0春1 秋02 秋0春2 秋0春8 2 春.0

各專至修X門各專業(yè)至少修X門語術(shù)型學(xué)學(xué)選 學(xué)術(shù)修 學(xué)課〕〕

0185418283+83+83+8300

3 秋51 春0秋3.0秋1.0秋、春1.5秋、春2.5秋2.5秋、春2.53 2.0學(xué)學(xué)補 學(xué)學(xué)

303020+16

3 23.02.01 秋5 春修 分子生物學(xué)課 病理學(xué)生理學(xué)生物化學(xué)試〕

36+18 2.0 秋、春36 2.536 2.036 2.036 2.010培 1.0養(yǎng)練環(huán)節(jié) 告 10文六、臨床病理診斷能力訓(xùn)練、社會實踐、實踐教學(xué)病理學(xué)臨床型博士研究生臨床能力的培訓(xùn)以導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合為主的方法，強調(diào)培養(yǎng)研究生自學(xué)能力和獨立分析綜合能力，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。主要參加臨床病理診斷、尸檢及脫落細胞學(xué)診斷其中參加病理學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)1個月在參加臨床工作的同時完成1篇專業(yè)綜述和1篇臨病理士位論文通臨床力訓(xùn)，要到：①練握理標的體述、材能獨進病尸體解剖操，對常病多病及般、尸解做正確斷②練應(yīng)常病理助斷術(shù)，如，冰或。能。七、學(xué)年考核與篩選根據(jù)本學(xué)科對研究生的總體和分階段培養(yǎng)目標，由研究生指導(dǎo)小組對研究生進行年度綜合考核，包括政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研和業(yè)務(wù)能力等方面。八、資格考試攻讀博士學(xué)位研究生須在第二學(xué)年〔作選題報告之前〕在研究生指導(dǎo)小組指導(dǎo)下進行博士學(xué)位論文工作資〔1〔2〕〔3〕〔4了〔5。九、選題、開題報告研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)在查閱大量文獻資料的基礎(chǔ)上作選題報確定研究課博士生查閱的文獻資料應(yīng)在120篇以其中外文文獻資料一般應(yīng)在二分之一以上。研究生的開題報告應(yīng)在第二學(xué)年完成。研究生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在總結(jié)已獲得的部分研究結(jié)果的基礎(chǔ)上提出進一步研究計劃博士生的學(xué)位論文的選題和開題均應(yīng)立足于學(xué)科前沿，充分論證其科學(xué)性、先進性、可行性、創(chuàng)新性，力爭在理論及技術(shù)上有一定突破；博士研究生選題和開題報告均應(yīng)在在二級學(xué)科范圍〔系〕內(nèi)公開舉行，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家提出意見和建議，如未獲通過，應(yīng)在1年內(nèi)補作。十、學(xué)位論文進展與考核每年的10月中旬對所有進入學(xué)位論文工作研究生學(xué)位論文進展情況進行中期檢查與考核。首先由導(dǎo)師所在科室提供檢查報告然后由研究生指導(dǎo)小組集體審定和確認學(xué)位論文工作中具體檢查的內(nèi)容主要包括：1.對照研究生培養(yǎng)目標和要求，審定每位研究生必選修課程及學(xué)分，規(guī)定的教學(xué)、臨床工作任務(wù)，選題報告及綜述、年度考核及資格考試等；2.對博士研究生的專業(yè)理論，專業(yè)英語分門進行考核評分〔筆試〕；3.論文工作的進展情況，預(yù)期目標和成果，存在的問題和差距以及后期的具體措施。十一、發(fā)表學(xué)術(shù)論文〔取得科研成果〕的要求博士研究生在學(xué)期間至少須在學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了3篇論文其中1被SCI檢索余2為CD表1篇于被SI檢；。十二、學(xué)位論文研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人按照學(xué)校要求的統(tǒng)一格式在一個月內(nèi)獨立完成，其論文水平是否到達培養(yǎng)目標的要求由導(dǎo)師及研究生指導(dǎo)小組認定。十三、研究生教育質(zhì)量監(jiān)測為了全面落實研究生培養(yǎng)方案，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)科學(xué)術(shù)委員