朝三暮四教學課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第1頁
朝三暮四教學課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第2頁
朝三暮四教學課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第3頁
朝三暮四教學課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第4頁
朝三暮四教學課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

朝三暮四第1頁莊子（約公元前369年—286年），名周，字子休，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。著名思想家、哲學家和文學家，是道家學派主要代表人物。老子思想繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。代表作品為《莊子》以及名篇有《逍遙游》、《齊物論》等。作者介紹第2頁學習目標1、會認會寫本課生字，能正確流利地朗讀課文、背誦課文。2、借助書上注解和字典來理解本文成語故事。

3、聯(lián)系現(xiàn)實，探究成語故事寓意。第3頁狙賦皆jūfùjiē狙擊天賦皆大歡喜生字學習第4頁狙公賦芧，曰：“朝三而暮四。”眾狙皆怒。曰：“然則朝四而暮三?！北娋呀詯?。朝三暮四第5頁本課選自《莊子》朝：上午。幕：晚上。第6頁狙公①賦②芧③①狙公：養(yǎng)獼猴人。②賦：給。③芧：橡實，橡子。這句話意思是：養(yǎng)猴子人給猴子橡實吃。第7頁曰：“朝三而暮四?！边@句話意思是：養(yǎng)猴子人說：“早上給三個橡實，晚上給四個橡實?！钡?頁眾①狙皆②怒③這句話意思是：猴子們都不快樂了。①眾：許多。②皆：都、全。③怒：不快樂。第9頁曰：“然則朝四而暮三?！边@句話意思是：那么就早上給你們四個，晚上給三個。然則：古代語虛詞，“然”表達“如此”，“然則”就是“如此，就”意思。第10頁眾狙皆悅這句話意思是：猴子們都很快樂。悅：快樂。第11頁課文概述本課講了一種選自《莊子》成語故事，故事講養(yǎng)猴子人給猴子早上3個橡子、晚上4個，猴子不答應(yīng)，早上給4個、晚上給3個，猴子很快樂故事。第12頁思考交流：（1）猴翁一天內(nèi)喂給獼猴橡子總數(shù)有變化嗎？（2）那么“眾狙”為何“皆悅”呢？（3）從故事中明白了什么道理？（多角度理解）第13頁“朝三暮四”與“朝四暮三”實質(zhì)上有什么區(qū)分嗎？為何猴子態(tài)度截然不一樣？討論：從中總結(jié)出什么道理？（告誡人們要重視實際，避免被花言巧語所蒙騙，看待問題，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。）領(lǐng)悟道理第14頁拓展延伸后來應(yīng)用這個成語人，并不十分清楚朝三暮四出處，把它和“朝秦暮楚”混同了。而后者指是戰(zhàn)國時期，秦、楚兩大強國對立，有些弱小國家一會兒倒向秦國，一會兒倒向楚國?！俺核摹北緛砼c此無關(guān)，但以訛傳訛，天長日久，大家也就習慣把“朝三暮四”理解為沒有標準，反復無常了。第15頁1、從我們學過成語中，找出幾個出自古代寓言故事成語，查找資料理解故事內(nèi)容，理解它們寓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論