設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)_第1頁
設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)_第2頁
設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)_第3頁
設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)_第4頁
設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

演講人設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)01.02.03.04.目錄專業(yè)概述課程設(shè)置就業(yè)方向?qū)I(yè)發(fā)展前景專業(yè)概述1專業(yè)定義設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)是一門綜合性、跨學(xué)科的專業(yè),涉及藝術(shù)、設(shè)計、科技、文化等多個領(lǐng)域。旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的藝術(shù)設(shè)計人才,能夠運(yùn)用藝術(shù)與設(shè)計手段解決實(shí)際問題。專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維、審美觀念、設(shè)計方法和實(shí)踐能力,為未來從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。專業(yè)涵蓋視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等多個方向,學(xué)生可以根據(jù)興趣和特長選擇適合自己的方向。學(xué)科特點(diǎn)社會性:關(guān)注社會需求,強(qiáng)調(diào)設(shè)計對社會的影響和責(zé)任跨學(xué)科性:涉及藝術(shù)、設(shè)計、科技、人文等多個領(lǐng)域?qū)嵺`性:注重實(shí)踐操作,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與技能相結(jié)合綜合性:強(qiáng)調(diào)多學(xué)科知識與技能的綜合運(yùn)用創(chuàng)新性:鼓勵創(chuàng)新思維,追求獨(dú)特性和個性化培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)基本理論知識和實(shí)踐能力的人才培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的設(shè)計人才培養(yǎng)具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的人才培養(yǎng)具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力的人才培養(yǎng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的人才5.4.3.2.1.課程設(shè)置2基礎(chǔ)課程設(shè)計基礎(chǔ):設(shè)計原理、設(shè)計方法、設(shè)計思維01藝術(shù)基礎(chǔ):藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評02設(shè)計實(shí)踐:設(shè)計項(xiàng)目、設(shè)計實(shí)踐、設(shè)計調(diào)研03專業(yè)選修:視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計等04專業(yè)課程2018設(shè)計基礎(chǔ):設(shè)計原理、設(shè)計方法、設(shè)計思維012019藝術(shù)設(shè)計:平面設(shè)計、三維設(shè)計、交互設(shè)計022020設(shè)計實(shí)踐:項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)習(xí)、競賽032021設(shè)計理論:設(shè)計史、設(shè)計批評、設(shè)計心理學(xué)042022專業(yè)選修:品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計05實(shí)踐課程設(shè)計實(shí)踐:設(shè)計項(xiàng)目、設(shè)計競賽、設(shè)計工作坊等實(shí)習(xí)實(shí)踐:企業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計公司實(shí)習(xí)、設(shè)計工作室實(shí)習(xí)等實(shí)驗(yàn)實(shí)踐:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)等社會實(shí)踐:社會調(diào)查、社會實(shí)踐、設(shè)計服務(wù)等就業(yè)方向3設(shè)計行業(yè)平面設(shè)計:廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌視覺設(shè)計等01工業(yè)設(shè)計:產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、交通工具設(shè)計等03服裝設(shè)計:服裝設(shè)計、時尚設(shè)計、紡織品設(shè)計等05空間設(shè)計:室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計等02數(shù)字媒體設(shè)計:動畫設(shè)計、游戲設(shè)計、影視后期制作等04藝術(shù)領(lǐng)域01平面設(shè)計:廣告、包裝、書籍、海報等設(shè)計02環(huán)境設(shè)計:室內(nèi)、室外、景觀等設(shè)計03工業(yè)設(shè)計:產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、交通工具設(shè)計等04服裝設(shè)計:服裝、配飾、鞋帽等設(shè)計05數(shù)字媒體藝術(shù):動畫、游戲、影視等設(shè)計教育行業(yè)教師:從事設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)的教學(xué)和研究工作培訓(xùn)師:為企業(yè)、機(jī)構(gòu)提供設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)教育顧問:為教育機(jī)構(gòu)提供設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)的課程設(shè)計和咨詢服務(wù)教育管理者:負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的日常管理和運(yùn)營工作01020304專業(yè)發(fā)展前景4市場需求隨著科技的發(fā)展,設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)人才需求不斷增加設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)人才在廣告、影視、游戲等行業(yè)具有廣泛的應(yīng)用前景設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)人才在教育、科研等領(lǐng)域具有較高的需求設(shè)計學(xué)類藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)人才在環(huán)保、健康等領(lǐng)域具有較大的發(fā)展空間技術(shù)革新013D打印技術(shù):實(shí)現(xiàn)快速原型設(shè)計,提高生產(chǎn)效率03虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù):提供沉浸式設(shè)計體驗(yàn),提高設(shè)計效果02人工智能:提高設(shè)計效率,降低設(shè)計成本04綠色設(shè)計:關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展,降低環(huán)境污染跨界融合:與其他學(xué)科和技術(shù)相結(jié)合,拓展設(shè)計領(lǐng)域05跨界融合設(shè)計學(xué)與科技相結(jié)合,如虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等設(shè)計學(xué)與商業(yè)相結(jié)合,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論