大班幼兒教師個人計劃模板（2篇）

第8頁共8頁大班幼兒?教師個人?計劃模板?這個學?期是大班?孩子在幼?兒園的最?后一個學?期，也是?幼兒園加?強作風建?設(shè)的一年?，為了進?一步加強?教師的作?風建設(shè)，?我園提出?了一系列?的活動計?劃，我組?成員將本?著認真學?習、理解?貫通、努?力實施、?不斷提高?的原則，?以飽滿的?熱情投入?到新一年?的工作中?去，現(xiàn)提?出班組工?作計劃：?一、指?導思想?堅持以_?___論?和___?_、__?__為指?導，以園?部提出的?"服務(wù)、?發(fā)展、創(chuàng)?新、育人?"為目標?，進一步?解放思想?、更新觀?念、提高?素質(zhì)、增?強水平，?不斷提高?服務(wù)意識?、服務(wù)水?平和服務(wù)?能力，努?力做到善?解人意、?和藹可親?、熱情大?方、和諧?快樂。?二、主要?任務(wù)1?、加強作?風建設(shè)、?提高服務(wù)?水平。?認真學習?園___?_作風建?設(shè)活動計?劃，轉(zhuǎn)變?觀念、提?高認識，?深刻理解?加強作風?建設(shè)的重?要性和必?要性。認?真參加園?部組織的?各項學習?，關(guān)心時?事、了解?時政、理?解時局、?信任政黨?，養(yǎng)成多?讀書、讀?好書、多?看報的良?好習慣。?提高自身?的服務(wù)意?識，做到?微笑服務(wù)?、愛心服?務(wù)、耐心?服務(wù)，讓?家長、幼?兒真正感?受到教師?的服務(wù)熱?情，不斷?提高服務(wù)?水平。?2、增強?專業(yè)意識?、提高科?研水平。?按照園?部提出的?"提高學?歷、培養(yǎng)?能力、增?強實力、?開發(fā)潛力?"的師資?建設(shè)要求?不斷努力?。通過看?書、參觀?、教海沙?龍、專家?講座等形?式加強學?習，并做?到學以致?用，將生?態(tài)式教育?觀念融會?貫通，并?且不斷總?結(jié)教育教?學心得，?撰寫論文?和教師隨?想，提高?科研水平?，努力做?到理論和?實踐相結(jié)?合;操作?和總結(jié)相?結(jié)合。?3、做到?保教結(jié)合?、提高保?育水平。?保教結(jié)?合一直都?是幼兒園?工作重點?，教師之?間相互配?合、相互?支持、協(xié)?調(diào)工作、?共同進步?。保育教?師在做好?清潔、消?毒工作的?基礎(chǔ)上，?也多加強?學習，了?解班級教?育工作，?書寫保育?筆記，做?到保教在?觀念、工?作上真正?的結(jié)合，?提高保育?水平。?三、工作?重點和方?法措施?（一）認?真參加政?治業(yè)務(wù)學?習，提高?自身素質(zhì)?。1、?認真參加?園部組織?的各項學?習，加強?作風建設(shè)?的意識，?完善作風?建設(shè)的認?識，提高?作風建設(shè)?的能力，?將提高服?務(wù)質(zhì)量做?為工作重?點，樹立?正確的服?務(wù)觀。?2、以園?部提出的?"提高學?歷、培養(yǎng)?能力、增?強實力、?開發(fā)潛力?"的要求?為目標，?參加學歷?考試、學?習幼兒園?英語口語?、學習制?作課件、?學習新的?教育觀念?等，樹立?正確的學?習觀。?3、認真?參加各教?研組活動?，及時吸?收新的信?息，謙虛?好學、不?恥下問、?主動思考?、善于總?結(jié)，并學?以致用、?融會貫通?，樹立正?確的教育?觀。（?二）切實?做好日常?教學工作?，提高服?務(wù)質(zhì)量。?1、繼?續(xù)開展主?題活動，?各班根據(jù)?主題內(nèi)容?創(chuàng)設(shè)與教?育相適應(yīng)?的環(huán)境，?做好主題?與環(huán)境相?融合，主?題與區(qū)域?相融合，?主題與游?戲相融合?。2、?不斷加強?《綱要》?及"生態(tài)?式"教育?活動的學?習，深入?開展園本?課程的研?究，鼓勵?教師理論?和實踐相?結(jié)合，操?作和總結(jié)?相結(jié)合，?注意收集?和積累資?料，反思?和總結(jié)成?果，每學?期撰寫一?篇論文，?每學期出?一本主題?夾。3?、根據(jù)各?班特色，?開展《葉?子》、《?龜兔賽跑?》、《小?馬過河》?、《旋轉(zhuǎn)?樂園》、?《畢業(yè)了?》等主題?活動，教?師注重收?集素材，?運用靈活?多樣地教?育模式，?活動前有?計劃有準?備，活動?中有對話?有記錄，?活動后有?分析有反?思。4?、開展區(qū)?域和主題?相融合的?教育模式?，創(chuàng)設(shè)游?戲氛圍，?豐富區(qū)域?材料，滿?足游戲需?求，促進?幼兒發(fā)展?。5、?按時開展?豐富的戶?外游戲和?體育活動?，確保幼?兒的一日?活動量，?促進幼兒?身體各機?能協(xié)調(diào)的?發(fā)展。?6、運用?家長園地?、家長會?等方法與?家長交流?、溝通，?使家長及?時了解班?級動態(tài)、?教學活動?、幼兒在?園情況，?更好地配?合班級工?作。開辟?每日教學?公布欄，?展示班級?教學動態(tài)?。（三?）真正做?到保育教?育結(jié)合，?提高保育?質(zhì)量。?1、加強?保教結(jié)合?意識，學?習新的教?育理念，?為幼兒成?長提供良?好的物質(zhì)?與心理環(huán)?境。2?、保育老?師嚴格遵?守衛(wèi)生清?潔制度，?堅持天天?清潔，周?周小掃，?月月大掃?，為幼兒?提供衛(wèi)生?、整潔、?明亮的環(huán)?境;堅持?每天消毒?制度，毛?巾、餐具?、茶杯定?點消毒，?寢室、教?室定期消?毒，為幼?兒提供無?菌、無害?、無污染?的環(huán)境。?3、保?育老師通?過學習崗?位工作細?則、清潔?消毒制度?，不斷提?高工作質(zhì)?量，并形?成相互學?習、相互?促進、相?互監(jiān)督、?相互提高?的工作氛?圍，堅持?書寫保育?筆記，記?錄心得。?（四）?不斷增強?科研意識?水平，提?高科研質(zhì)?量。1?、繼續(xù)開?展"生態(tài)?式"和"?蒙式"教?育研究，?不斷增強?科研意識?和水平，?注重學習?、注重思?考、注重?探索、注?重反思，?真正做到?學以致用?。2、?積極探索?"生態(tài)式?"和"蒙?式"教育?相融合的?教育模式?，有計劃?有目的的?開展主題?活動和區(qū)?域活動相?結(jié)合，主?題活動和?操作活動?相結(jié)合，?主題活動?和親子活?動相結(jié)合?等教育內(nèi)?容。3?、深入地?開展園本?課程的研?究，每周?堅持主題?研討，并?通過外出?學習、專?家講座、?組內(nèi)觀摩?等活動促?進教科研?水平。?4、要善?于積累不?斷總結(jié)，?每學期設(shè)?計主題夾?一本，每?學期撰寫?論文一篇?，并接受?開課、觀?摩、參觀?等任務(wù)。?大班組?是一支團?結(jié)進取、?努力好學?、勤勞善?良、主動?熱情的隊?伍，在園?部加強作?風建設(shè)，?提高各種?質(zhì)量的今?年一定會?再創(chuàng)佳績?!讓我們?用真摯的?情感、真?誠的微笑?、真心的?服務(wù)做到?讓家長、?孩子、社?會真正的?滿意。?大班幼兒?教師個人?計劃模板?（二）?新的學期?又開始了?，本學期?我被分到?了大二班?，在新的?學期里，?我可能會?面臨很多?新的問題?，新的挑?戰(zhàn)，為了?在以后的?工作學習?中，更有?計劃，更?有目標的?去解決這?些問題完?成好工作?，我本學?期的計劃?如下：?一、增進?師生關(guān)系?剛來到?大二班開?始會有一?些陌生，?雖然不了?解他們的?一些學習?、生活習?慣，但在?開學的第?一個月里?，我會耐?心、仔細?的去了解?他們，能?夠盡快的?融入這個?大集體。?二、教?育教學工?作：1?、積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?與教育內(nèi)?容相符合?的教育環(huán)?境，為幼?兒營造輕?松、快樂?的游戲氛?圍，合理?地布置與?安排各個?區(qū)角，為?幼兒提供?自選、自?主活動的?條件與機?會，讓幼?兒井然有?序地愉快?學習。?2、營造?愉快的學?習氣氛，?教師要具?備樂觀的?性格、飽?滿的情緒?，把個人?的氣質(zhì)積?極投入到?活動中去?，與幼兒?多說話、?多溝通、?多用目光?微笑，建?立良好師?幼關(guān)系。?3、重?視幼兒健?康體質(zhì)的?培養(yǎng)和教?給幼兒適?應(yīng)各種環(huán)?境的技能?，認真對?待每一次?體育活動?和戶外活?動，保證?幼兒充足?的戶外活?動時間。?培養(yǎng)幼兒?對體育活?動的興趣?，體驗活?動中的成?就感，并?發(fā)展幼兒?良好的心?理品質(zhì)。?4、發(fā)?展幼兒的?獨立性：?培養(yǎng)幼兒?作出選擇?的能力，?發(fā)現(xiàn)他們?自己的興?趣，發(fā)展?其個性。?具體措施?是：結(jié)合?主題游戲?的開展，?與幼兒一?同商討、?制訂合理?的活動區(qū)?域，并幫?助幼兒作?出選擇。?玩具架上?擺放的物?體具有一?定的吸引?力，（老?師與幼兒?一同動手?制作的）?，能夠引?發(fā)幼兒興?趣，方便?他們獨自?取放，獨?立使用。?當活動結(jié)?束后，教?師需指導?幼兒獨立?收拾自己?玩過的玩?具，使他?們?yōu)樽约?能夠獨立?收放而感?到自豪。?三、常?規(guī)工作：?1：良?好的常規(guī)?是順利開?展工作的?前提，本?學期，將?重視幼兒?常規(guī)的培?養(yǎng).建立?良好的師?生關(guān)系，?加強師生?間的互動?與交流。?關(guān)注每一?個孩子，?了解他們?的需求。?2：注?重結(jié)構(gòu)性?教學，選?擇一些文?學性強的?作品對幼?兒進行教?育，發(fā)展?幼兒的口?語表達能?力，豐富?幼兒的詞?匯。繼續(xù)?深入開展?主題探究?活動，本?學期將會?圍繞幼兒?良好學習?習慣的形?成做一些?相對小，?針對性強?一些的主?題活動。?幫助幼兒?建構(gòu)其知?識，培養(yǎng)?幼兒運用?知識解決?問題的能?力。3?：繼續(xù)深?入開展主?題探究活?動，本學?期將會圍?繞幼兒良?好學習習?慣的形成?做一些相?對小，針?對性強一?些的主題?活動。幫?助幼兒建?構(gòu)其知識?，培養(yǎng)幼?兒運用知?識解決問?題的能力?。4：?培養(yǎng)幼兒?愛勞動的?習慣，并?懂得珍惜?自己和別?人的勞動?成果。通?過各種活?動增強幼?兒的集體?榮譽感，?加強班級?的凝聚力?。四、?安全工作?安全工?作是幼兒?園工作的?重中之重?，因此，?要加強晨?午檢查，?在戶外活?動時，我?們要時刻?關(guān)注幼兒?的一舉一?動，要做?到不讓幼?兒離開我?們的視線?范圍，此?外，我們?還要定期?給幼兒開?展安全教?育的工作?，給幼兒?灌輸安全?的理念，?培養(yǎng)幼兒?的安全意?識。五?、家長工?作：本?學期我將?通過晨間?，離園的?時間了解?幼兒的生?活環(huán)境和?家庭狀況?，以便有?針對性的?做好家長?工作，主?動向家長?匯報孩子?在園的情?況與表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決，共同?幫助孩子?進步。?同時，我?們將充分?利用家長?開放日和?接送孩子?時間，經(jīng)?常與家長?交流，取?得家長的?配合理解?，使家園?教育能協(xié)?調(diào)一致。