大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第7頁共7頁大學(xué)生新?學(xué)期學(xué)習(xí)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本轉(zhuǎn)?眼間，我?在初中的?第一個(gè)學(xué)?期就這樣?過去了，?一個(gè)新的?學(xué)期又即?將開始了?，在學(xué)習(xí)?方面，我?的數(shù)學(xué)是?我最薄弱?的環(huán)節(jié)。?為了能使?自己的數(shù)?學(xué)在新學(xué)?期中能有?更好的成?績與提高?，我需要?制訂一份?數(shù)學(xué)新學(xué)?期計(jì)劃。?我打算在?數(shù)學(xué)這方?面，把更?多的時(shí)間?與精力放?在習(xí)題的?深入與把?概念靈活?運(yùn)用上。?我認(rèn)為?能夠?qū)W好?數(shù)學(xué)，首?先，老師?講課一定?要認(rèn)真聽?，作業(yè)認(rèn)?真完成，?并且要充?分利用教?學(xué)輔導(dǎo)書?籍，打好?基本功-?基礎(chǔ)知識(shí)?萬萬不可?忽視。要?把概念、?公式都牢?牢地印在?腦海里。?做到課前?預(yù)習(xí)，課?上認(rèn)真聽?講，課后?復(fù)習(xí)，回?家練習(xí)。?在接觸?新的知識(shí)?點(diǎn)，我往?往會(huì)感到?不能馬上?接受，所?以，我認(rèn)?為多做練?習(xí)（包括?基礎(chǔ)與提?高），能?夠幫助我?吸收與消?化。我?想，無論?是在學(xué)習(xí)?過程中還?是在復(fù)習(xí)?迎考階段?，都要注?意調(diào)整心?態(tài)。一次?考砸了，?要思考自?己哪方面?不足。而?原因是多?方面的，?可能是計(jì)?算錯(cuò)誤，?可能是狀?態(tài)不佳等?等。雖然?平時(shí)刻苦?鉆研，但?是考前復(fù)?習(xí)前，也?要抽出時(shí)?間做一定?量的中等?難度習(xí)題?，來提高?解題熟練?程度，并?增強(qiáng)信心?。當(dāng)然，?在任何時(shí)?刻，還要?記住一句?話：“只?滿足于進(jìn)?步，不滿?足于成功?。”另?外，在訂?目標(biāo)的時(shí)?候，不要?訂得太遠(yuǎn)?，要著眼?于最初的?一步，慢?慢地向前?趕?！跋?望越大，?失望越大?”嘛!?新學(xué)期個(gè)?人發(fā)展計(jì)?劃一、?教育成長?目標(biāo)：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，吸收精?髓，補(bǔ)充?能量，提?升，做一?個(gè)成熟、?有善心、?有感恩心?的合格教?師。二?、專業(yè)成?長目標(biāo)：?以的熱?情和責(zé)任?心對(duì)待學(xué)?生，真正?以他們的?前途、人?生發(fā)展方?向?yàn)槌霭l(fā)?點(diǎn)，認(rèn)真?____?學(xué)校的要?求。本人?爭(zhēng)取在規(guī)?定的評(píng)級(jí)?時(shí)間內(nèi)評(píng)?上教壇新?秀。三?、學(xué)習(xí)成?長計(jì)劃：?1、堅(jiān)?持自己的?閱讀習(xí)慣?，堅(jiān)持每?周寫教有?所思、讀?有所悟。?2、堅(jiān)?持新課標(biāo)?的要求對(duì)?課堂教學(xué)?的研究和?實(shí)踐，多?聽多學(xué)，?給自己充?電。3?、形成自?己的獨(dú)特?教學(xué)風(fēng)格?，成為一?個(gè)有特點(diǎn)?的老師。?四、自?身現(xiàn)況分?析：成?為一名教?師一直是?我的理想?，現(xiàn)在我?要做的是?成為一名?合格的教?師。在工?作的幾年?里，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?積極學(xué)習(xí)?老教師的?長處，多?向老教師?了解學(xué)生?，已經(jīng)對(duì)?學(xué)生有了?一定的了?解。在課?堂上已經(jīng)?可以熟練?的向?qū)W生?們傳授課?堂知識(shí)。?但是隨著?我對(duì)課堂?的認(rèn)知，?我認(rèn)識(shí)到?我的課堂?還存在著?許多不足?，這需要?我不斷地?反思、總?結(jié)、歸納?。五、?成長途徑?分析：?1、認(rèn)真?備課。備?課是一堂?課能否上?好的前提?，所以備?課的時(shí)候?要加強(qiáng)加?強(qiáng)備課的?科學(xué)性、?創(chuàng)新性、?有效性。?在了解班?級(jí)學(xué)生情?況的前提?下，選擇?適合學(xué)生?的教學(xué)方?法。2?、認(rèn)真上?課。是最?重要的教?學(xué)環(huán)節(jié)。?課標(biāo)要求?上課應(yīng)以?學(xué)生為主?體充分發(fā)?揮它們的?主動(dòng)性。?而教師要?為學(xué)生做?一個(gè)合格?的學(xué)習(xí)的?主導(dǎo)和引?領(lǐng)者，提?高課堂效?率。在教?學(xué)中以體?現(xiàn)美術(shù)的?審美為核?心，使學(xué)?生學(xué)習(xí)內(nèi)?容生動(dòng)有?趣，豐富?多彩，引?導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)參與美?術(shù)實(shí)踐活?動(dòng)，教學(xué)?中尊重尊?重個(gè)體的?不同。提?高學(xué)生的?審美能力?，發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造?性思維。?為學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)享?受美術(shù)奠?定好的基?礎(chǔ)。在扎?實(shí)教授學(xué)?生技能的?基礎(chǔ)上，?能靈活的?運(yùn)用一些?新穎的教?法。3?、及時(shí)反?思：反思?是我們不?斷進(jìn)步的?有效途徑?，在上完?每一節(jié)課?后要及時(shí)?做好反思?工作，想?象這節(jié)課?有哪些好?的的地方?，有哪些?不足的地?方，認(rèn)真?總結(jié)才能?夠真正的?提高自己?的教學(xué)能?力。對(duì)將?在課上所?遇到的問?題和失誤?及時(shí)寫下?來，從主?觀和客觀?上去尋找?原因，并?努力尋找?解決的方?案，在以?后的教學(xué)?中引以為?鑒。4?、理論豐?富：運(yùn)用?大量豐富?的理論知?識(shí)武裝自?己，制定?自己的讀?書計(jì)劃，?規(guī)劃好學(xué)?習(xí)交流時(shí)?間，在這?一學(xué)年內(nèi)?讀一到兩?本教育書?籍，真正?做到“胸?中有墨水?”。5?、全面提?高專業(yè)素?質(zhì)（1?）、多聽?課，通過?課堂聽課?學(xué)習(xí)別人?的長處，?取長補(bǔ)短?。（2?）、多創(chuàng)?新，勇于?提出自己?的問題或?不同觀點(diǎn)?，在共同?探索中達(dá)?到共同進(jìn)?步，讓自?己與新課?程同成長?。（3?）、多反?思，在總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)中?完善自我?。（4?）、多寫?，認(rèn)真閱?讀教育名?著，即時(shí)?隨筆。?（5）、?多參加各?種課題研?究學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)及教?研活動(dòng)，?提升自己?的知識(shí)水?平。（?6）、多?利用多媒?體優(yōu)勢(shì)，?更加形象?、直觀的?上課，效?果會(huì)更好?。（7?）、堅(jiān)持?教學(xué)相長?的原則，?在自評(píng)互?評(píng)中獲得?自我發(fā)展?。以上?是我一些?不成熟的?想法和計(jì)?劃，在以?后的工作?和學(xué)習(xí)的?日子里我?會(huì)一如既?往的遵照?執(zhí)行，讓?自己更上?一個(gè)臺(tái)階?，爭(zhēng)取早?日成為一?名合格的?教師。?大學(xué)生新?學(xué)期學(xué)習(xí)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）新年?辭舊歲，?新的一年?是又是一?個(gè)新的開?始，我們?又即將進(jìn)?入到一個(gè)?新的學(xué)期?，繼續(xù)我?們的學(xué)習(xí)?生活。為?了使班級(jí)?工作能積?極有序的?開展起來?，把我們?班建設(shè)得?更好，我?們總結(jié)上?學(xué)期的工?作經(jīng)驗(yàn)，?再結(jié)合我?班的實(shí)際?情況，列?出了我班?在下學(xué)期?的奮斗目?標(biāo)和工作?計(jì)劃：?一、奮斗?目標(biāo)1?.班干在?各項(xiàng)工作?中能做到?分工明確?，但合作?性也比較?強(qiáng)。2?.增強(qiáng)同?學(xué)們的集?體榮譽(yù)感?，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力?，使班上?同學(xué)變得?更加團(tuán)結(jié)?。3.?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)風(fēng)，?使班上形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。4.?創(chuàng)設(shè)良好?的班風(fēng)，?樹立良好?的班級(jí)形?象，爭(zhēng)取?在班級(jí)評(píng)?優(yōu)中評(píng)上?優(yōu)秀班級(jí)?。二、?工作計(jì)劃?1.首?先，按照?慣例，我?班在開學(xué)?之初應(yīng)進(jìn)?行民主投?票選舉新?學(xué)期的班?干。由新?一任班干?負(fù)責(zé)做好?班上的各?項(xiàng)工作，?各個(gè)班干?應(yīng)明確自?己的主要?職責(zé)，盡?量與輔導(dǎo)?員溝通共?同管理好?班級(jí)。各?個(gè)班干在?做好自己?分內(nèi)的事?的同時(shí)盡?量主動(dòng)協(xié)?助其他的?班干去做?好班上的?其他事情?，以體現(xiàn)?班干的團(tuán)?結(jié)性，帶?好班上的?頭，使班?級(jí)變得更?加團(tuán)結(jié)。?在本身班?干的分工?的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期?對(duì)兩個(gè)班?干職位的?工作進(jìn)行?細(xì)微調(diào)整?：活動(dòng)分?的管理由?宣傳委員?負(fù)責(zé)，紀(jì)?律考勤由?組織委員?負(fù)責(zé)。?2.總結(jié)?上個(gè)學(xué)期?的經(jīng)驗(yàn)，?本學(xué)期我?班應(yīng)多組?織一些不?同的團(tuán)體?活動(dòng)，盡?量讓班上?的每一個(gè)?同學(xué)都參?與進(jìn)去，?調(diào)動(dòng)班上?同學(xué)的積?極性，讓?同學(xué)們感?受到在班?集體中的?快樂、班?集體中的?溫暖，以?增強(qiáng)班上?同學(xué)們的?集體榮譽(yù)?感，增強(qiáng)?班級(jí)的凝?聚力，使?我班的同?學(xué)變得更?加團(tuán)結(jié)。?初步預(yù)計(jì)?進(jìn)行的活?動(dòng)有：?（1）_?___月?份桃花盛?開，組織?全班同學(xué)?到龍?zhí)豆?園游玩，?觀賞桃花?，同時(shí)盡?量找其他?的班級(jí)進(jìn)?行聯(lián)誼，?以結(jié)交更?多的好友?。（2?）下學(xué)期?學(xué)校舉行?校運(yùn)會(huì)，?校運(yùn)會(huì)前?期組織本?班的體育?人才進(jìn)行?適當(dāng)?shù)挠?xùn)?練，為校?運(yùn)動(dòng)會(huì)做?準(zhǔn)備。在?運(yùn)動(dòng)會(huì)期?間，各個(gè)?班干分工?組織好后?勤、醫(yī)療?、拉拉隊(duì)?等各項(xiàng)工?作。（?3）__?__月份?組織班上?同學(xué)進(jìn)行?在班級(jí)之?間的，或?者班級(jí)內(nèi)?部的籃球?聯(lián)賽，以?活躍氣氛?、鍛煉身?體同時(shí)也?慶?！拔?一”勞動(dòng)?節(jié)的到來?。同時(shí)在?適當(dāng)?shù)臅r(shí)?間，盡量?多的組織?班上的同?學(xué)進(jìn)行各?種適當(dāng)?shù)?集體活動(dòng)?。3.?在學(xué)習(xí)上?，下個(gè)學(xué)?期我們將?要考取電?工初級(jí)證?書和其他?的證書，?相應(yīng)的課?程任務(wù)也?會(huì)增加，?學(xué)習(xí)委員?要與各個(gè)?科任老師?做好溝通?工作，及?時(shí)為班上?的同學(xué)反?映學(xué)習(xí)考?試方面的?資訊，讓?同學(xué)們都?能有所準(zhǔn)?備面對(duì)各?個(gè)科目的?考試。學(xué)?習(xí)委員開?學(xué)的一個(gè)?月內(nèi)，做?好一份本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)計(jì)劃書?，負(fù)責(zé)好?班上同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?紀(jì)律，督?促同學(xué)們?完成課程?上的各項(xiàng)?任務(wù)，以?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)風(fēng)，?使班上形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。4.?做好安全?教育工作?，按照學(xué)?院的要求?，在一個(gè)?月內(nèi)至少?要開一次?安全教育?班會(huì)，班?會(huì)上應(yīng)提?醒同學(xué)們?注意常規(guī)?的和季節(jié)?性的各方?面的安全?。特別要?注意宿舍?的用電安?全，因?yàn)?我班宿舍?的電腦比?較多。?5.在宿?舍方面，?應(yīng)重視我?班宿舍的?內(nèi)務(wù)衛(wèi)生?情況，宿?舍是學(xué)生?的主要活?動(dòng)場(chǎng)所，?要讓同學(xué)?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，每?周應(yīng)進(jìn)行?一次以上?的宿舍衛(wèi)?生清潔，?生活委員?負(fù)責(zé)監(jiān)督?，各個(gè)舍?長應(yīng)督促?宿舍成員?都動(dòng)手，?一起搞好?宿舍的內(nèi)?務(wù)衛(wèi)生，?讓同學(xué)們?在宿舍住?得更舒心?。盡量爭(zhēng)?取在宿舍?評(píng)比中獲?獎(jiǎng)，以提?升班級(jí)的?榮譽(yù)。?6.嚴(yán)格?考勤制度?，專人負(fù)?責(zé)，專人?記錄，保?障上課的?出勤率。?嚴(yán)格請(qǐng)假?制度，請(qǐng)?假者必須?要寫好請(qǐng)?假條親自?交由輔導(dǎo)?員簽字后?交到紀(jì)律?委員處（?特殊情況?可事后補(bǔ)?假條），