畢業(yè)主題班會活動方案（四篇）

第13頁共13頁畢業(yè)主題班?會活動方案?設(shè)計背景?：本學(xué)期?處于“走近?”高三的階?段，各學(xué)科?紛紛吹響總?復(fù)習(xí)的號角?;而學(xué)生剛?剛經(jīng)歷完學(xué)?業(yè)水平測試?，心理疲勞?期的不良反?應(yīng)逐漸凸顯?，精神松散?，狀態(tài)不佳?，借期中考?試的機(jī)會，?進(jìn)一步強化?目標(biāo)意識，?激發(fā)學(xué)習(xí)動?力成為當(dāng)前?刻不容緩的?事情?；?動目標(biāo)：?核心目標(biāo)：?增強班級凝?聚力，激發(fā)?學(xué)習(xí)驅(qū)動力?。子目標(biāo)?：培養(yǎng)一個?好習(xí)慣制?定一個細(xì)計?劃分享一?個好方法?活動準(zhǔn)備：?1、考后?一周內(nèi)班級?全體同學(xué)一?對一溝通;?2、考后?一周內(nèi)全體?同學(xué)家長聯(lián)?系一次;?3、設(shè)計問?卷調(diào)查并實?施;4、?班會課發(fā)言?同學(xué)溝通并?確定稿件;?5、相關(guān)?視頻、課件?制作。活?動過程：?班長主持：?雅安地震牽?動了國人的?愛心，“震?生”的出生?點燃了廢墟?上的溫情;?一個生命的?成長要經(jīng)歷?多少風(fēng)雨彩?虹，我們不?禁回望過去?。環(huán)節(jié)一?：過去P?PT展示照?片，展示學(xué)?業(yè)水平測試?備考場景、?家長送考場?景、學(xué)業(yè)水?平測試考完?后的表情，?一系列圖片?展示開學(xué)初?至學(xué)測考試?這一段辛苦?歷程;主持?人旁白：我?們一路走來?。播放采?訪本班同學(xué)?的視頻，主?題關(guān)于學(xué)測?考前、考后?、出成績后?從慌亂到緊?張，從胸有?成竹到碩果?累累，不禁?感嘆：付出?終有回報，?努力終有成?績。播放?采訪本班同?學(xué)家長的視?頻《父母眼?中的我》，?主持人旁白?：我們不一?定知道視頻?中是誰的父?母，但某個?人一定知道?視頻中的父?母對于“我?”是多么的?欣賞，父母?始終關(guān)注著?我們，成為?我們的堅強?后盾，伴我?們一路同行?。那么我們?自己呢??環(huán)節(jié)二：現(xiàn)?在三位同?學(xué)分別演講?《我這兩三?月》，其余?同學(xué)討論并?自由發(fā)言，?總結(jié)備考過?程中的經(jīng)驗?得失。分?小組討論：?話題1、本?周班級應(yīng)重?點強化的一?個好習(xí)慣。?話題2、?哪些行為能?夠促進(jìn)學(xué)習(xí)?進(jìn)步?主?持人將匯總?后的各項內(nèi)?容匯總在黑?板上，舉手?確定重點強?化的好習(xí)慣?并實施;同?時將討論的?結(jié)果添加到?學(xué)習(xí)計劃表?中。圖片?展示：學(xué)測?考試后班級?的學(xué)習(xí)場景?、教室衛(wèi)生?場景。主?持人結(jié)合問?卷調(diào)查內(nèi)容?總結(jié)，過去?我們努力拼?搏，成敗得?失都已成過?去，經(jīng)驗教?訓(xùn)指引我們?前行，我們?收拾心情，?展望未來。?環(huán)節(jié)三：?未來播放?采訪家長視?頻，主題關(guān)?于父母對孩?子未來的期?待，同時播?放同學(xué)對于?未來的設(shè)想?。主持人旁?白，不管過?去怎樣，父?母對我們的?未來都抱有?殷切希望，?我們對于自?己的未來也?都各有期待?，希望在前?方，路在腳?下，我們腳?踏實地，一?步一步前行?。同學(xué)代?表分享“我?的一天”學(xué)?習(xí)經(jīng)驗，背?景音樂《我?的未來不是?夢》。班?主任總結(jié)：?世界上最貴?重的不是“?現(xiàn)金”，而?是“現(xiàn)今”?，只有不忘?過去，把握?現(xiàn)在，才能?夠贏得未來?。畢業(yè)主?題班會活動?方案（二）?【一】、?班會目的：?1、提高?師生備戰(zhàn)高?考意識;?2、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)，備?戰(zhàn)高考斗志?;3、激?發(fā)____?班教師在高?考來臨前的?工作熱情;?4、緩解?學(xué)生在高三?高考備戰(zhàn)中?的緊張情緒?;5、鼓?勵師生。?【二】、主?題班會籌劃?與設(shè)計：?高_(dá)___?班班主任?【三】、主?持人：男?、女【四?】、勵志班?會過程：?一、班主任?開場(音樂?—天空之城?)今天，?是一個不同?尋常的日子?。再過__?__天，你?們就要結(jié)束?難忘的高中?時代，再過?____天?，就要告別?求學(xué)三年的?母校，再過?____天?，你們即將?離開朝夕相?處的老師和?同學(xué)，再過?____天?，你們就要?迎接人生的?第一大挑戰(zhàn)?—高考!?此時此刻，?作為和同學(xué)?們朝夕相處?近將近三年?的我，心里?已經(jīng)感慨萬?千。我們共?同經(jīng)歷的件?件往事，如?在眼前?？?彈指一揮間?，百日會戰(zhàn)?的號角已經(jīng)?吹響。最?后的一百天?里，我和全?體老師也許?對你們有更?嚴(yán)格的要求?，更艱苦的?訓(xùn)練，更嚴(yán)?厲的批評，?但請相信我?始終如一，?如同一個麥?田守望者一?樣，守望著?你們的一步?又一步成長?!我愿意竭?盡全力用我?單薄的肩膀?托起你們明?天的輝煌。?三年的時?間，在人生?的長河中，?只不過是短?暫的一瞬，?我們在高中?所學(xué)的文化?知識，在崇?尚終生學(xué)習(xí)?的未來社會?，也不過是?滄海一粟。?但是，經(jīng)過?近三年的艱?苦磨煉、耳?濡目染，艱?苦奮斗的精?神必將深深?扎根在高_(dá)?___班每?個同學(xué)的心?中，這將使?我們每個同?學(xué)受益終身?。在求學(xué)?的道路上沒?有平坦的大?道，只有沿?著陡峭山路?攀登的人，?才有希望達(dá)?到光輝的頂?點，學(xué)海無?崖，只有思?得寂寞，耐?得清貧，不?畏勞苦的勤?奮者才能有?所建樹，取?得成就。高?中三年的大?好時光，只?剩下寶貴的?____天?了，我們每?一個同學(xué)都?要精打細(xì)算?。合現(xiàn)、充?分地利用現(xiàn)?有的時間，?不讓一分光?陰虛度，當(dāng)?我們高考結(jié)?束后，回首?這一百天時?，一定不要?因虛度歲月?而悔恨。相?反，我希望?，每個同學(xué)?得到高考成?績時，都會?自豪地說：?人生能有幾?回搏?我竭?盡全力了，?十八歲，我?沒留下遺憾?!決戰(zhàn)的?號角聲已經(jīng)?吹響，同學(xué)?們：愛拼才?會贏!我相?信，只要我?們竭盡全力?，奮力拼搏?，____?班一定能取?得勝利。在?今后的日子?里，我們每?個同學(xué)都要?放下包袱，?輕裝上陣，?安下心來，?發(fā)揚奮力拼?搏、用永不?言敗的精神?，不猶豫、?不彷徨，我?們共同努力?，全身心地?奮戰(zhàn)高考，?向家長、老?師、學(xué)校和?社會交出一?份滿意的答?卷，鑄無悔?青春，創(chuàng)_?___班的?神話!相?信你們一定?能夠成為我?們的驕傲，?成為家長的?驕傲，成為?瀾滄一中的?驕傲!(?男、女)?(男)一百?天，我們唱?出心中無悔?(女)一?百天，我們?笑吟多年等?待(男)?一百天，我?們跳出平庸?的牢籠(?女)一百天?，我們讓命?運的裙角飛?揚(男)?我們珍惜一?百天，讓騰?飛的夢想在?六月里張開?翅膀(女?)我們奮斗?一百天，讓?激揚的心聲?在六月里盡?情回蕩(?男)我們拼?搏一百天，?讓十二年的?付出在六月?里綻放金色?光芒!(?男、女)高?考百日宣誓?活動現(xiàn)在開?始!二、?奏樂國歌(?音樂—國歌?)(男)?請家長和老?師坐下，全?體同學(xué)立正?，接受班主?任的宣誓。?三、班主?任向?qū)W生宣?誓(要求?：班主任面?向?qū)W生舉起?右拳做出宣?誓)現(xiàn)在?，我—班主?任付開慧向?高140的?全體同學(xué)作?出鄭重宣誓?：未來的?一百天中我?一定會：?忠于職守，?以身作則;?竭盡全力?，甘于奉獻(xiàn)?，與同學(xué)?們風(fēng)雨同舟?、同甘共苦?，為同學(xué)?們保駕護(hù)航?，共度難關(guān)?。讓我們?一起滿懷激?情，決戰(zhàn)高?考!最后?，請同學(xué)們?跟我一起喊?—相信自己?，百煉成鋼?!四、學(xué)?生向家長作?宣誓：(?男)我們曾?經(jīng)彷徨，我?們曾經(jīng)懦弱?，我們曾經(jīng)?憧憬未來，?我們曾經(jīng)抱?卷痛哭，我?們也曾經(jīng)讓?父母失望的?淚水一度蔓?延……我們?也知道前路?的戰(zhàn)場上有?太多的勁敵?等著我們，?然而，盡管?我們已經(jīng)跋?涉千里，盡?管我們已經(jīng)?塵土滿面，?盡管我們面?容枯槁，但?，我們毫不?畏懼!(?女)___?_年寒窗僅?在此一搏，?久經(jīng)沙場必?凱旋而歸!?我們志在必?得!(男?)請全體家?長起立，向?后轉(zhuǎn)，接受?孩子們的宣?誓。全體學(xué)?生面向家長?，舉起右拳?做出宣誓)?(女領(lǐng)誓?)親愛的爸?爸媽媽，高?考沖刺的號?角已經(jīng)吹響?，在距離高?考一百天的?日子里，我?們與青春的?名義莊嚴(yán)地?許下我們的?諾言：主?動復(fù)習(xí)，爭?分奪秒!?持之以恒，?追求卓越!?全力以赴?，決勝高考?!燃燒激?情，堅持到?底!爸爸?媽媽相信我?們，一定能?行!五、?個別學(xué)生向?家長、老師?做出承諾(?音樂—壯志?在我胸)?六、學(xué)生向?作老師(學(xué)?校)宣誓(?音樂—豪勇?七蛟龍)?(男)登山?者從不害怕?山有多高，?旅行者從不?擔(dān)心路有多?長，___?_班的同學(xué)?們，有多少?風(fēng)風(fēng)雨雨，?我們一起走?過;有多少?艱難險阻我?們攜手克服?，還有__?__天，難?道我們會在?最后的時刻?放棄嗎?不?會!高考不?過是一次挑?戰(zhàn)，面對挑?戰(zhàn)，多一份?準(zhǔn)備，就多?一個機(jī)會，?不要哀嘆_?___天太?短，只爭朝?夕，永不止?步，在有限?的時間里追?求的成效;?不要害怕平?時的失敗，?積極的心態(tài)?會指引你穿?越一切障礙?。同學(xué)們?，努力吧!?用百分之兩?百的努力去?追求的成功?;同學(xué)們，?堅持吧!世?界從來都會?給堅持不懈?的人讓路!?現(xiàn)在，讓?我們站起來?，用我們最?嘹亮的聲音?，喊出我們?的口號：?蟾宮折桂，?志賭明天!?蟾宮折桂?，舍我其誰?!(女)?：請全體老?師起立，面?向?qū)W生，接?受學(xué)生的宣?誓。全體學(xué)?生舉起右拳?做出宣誓)?從今天起?，我們發(fā)誓?做一個上進(jìn)?的人，瞄準(zhǔn)?目標(biāo)，誓死?達(dá)到。從?今天起，我?們發(fā)誓做一?個認(rèn)真的人?，聚精會神?，精益求精?。從今天?起，我們發(fā)?誓做一個大?氣的人，激?情飛揚，胸?懷坦蕩。?從今天起，?我們發(fā)誓做?一個堅強的?人，完善修?養(yǎng)，百煉成?鋼。從今?天起，我們?發(fā)誓做一個?執(zhí)著的人，?堅持到底，?永不放棄!?請大家連?呼三遍：?堅持到底，?永不放棄!?堅持到底?，永不放棄?!!堅持?到底，永不?放棄!!!?【五】、?校長表百日?動員講話?【六】、宣?布主題班會?結(jié)束畢業(yè)?主題班會活?動方案（三?）一、指?導(dǎo)思想：?高三是學(xué)生?學(xué)習(xí)生活中?一個關(guān)鍵的?階段，這個?階段，學(xué)生?可能以不同?的狀態(tài)去度?過，可能是?疲憊的身心?、焦躁的情?緒，也可能?是充沛的精?力、愉快的?心情;可能?是無序的安?排和不理想?的成績，也?可能是合理?的方法和滿?意的成果;?可能是人生?中充滿挫折?的一段痛苦?經(jīng)歷，也可?能是前進(jìn)途?中滿載收獲?的一種美好?體驗。在?學(xué)校全力推?行素質(zhì)教育?理念的環(huán)境?下，我們更?多的關(guān)注到?非智力因素?對學(xué)生的影?響。我們給?予學(xué)生的高?三生活，應(yīng)?當(dāng)有一個和?諧的集體，?能夠給學(xué)生?溫暖和歸屬?感;有一些?精彩的活動?，能夠感動?學(xué)生的心靈?，引發(fā)學(xué)生?的思考;有?一些恰到好?處的指導(dǎo)，?能夠在學(xué)生?需要的時候?給他們及時?的關(guān)心。?班會是班主?任開展教育?活動的一個?重要陣地，?因此，精心?設(shè)計組織好?高三年級每?一次班會，?是達(dá)到這一?教育目的關(guān)?鍵的一個方?面。二、?具體安排?讓學(xué)生對自?己高三這一?年如何度過?有所規(guī)劃，?有計劃、有?準(zhǔn)備的安排?好高三生活?。邁好高?三的第一步?成功高三的?幾項準(zhǔn)備與?去年高三畢?業(yè)的同學(xué)交?流最后__?__天，這?樣度過學(xué)習(xí)?指導(dǎo)系列?通過教師引?導(dǎo)或同學(xué)交?流對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率。?班級同學(xué)?學(xué)習(xí)方法交?流各類學(xué)科?講座如何有?效管理自己?的時間高中?學(xué)習(xí)方法和?學(xué)習(xí)習(xí)慣指?導(dǎo)生涯設(shè)計?與理想教育?系列引導(dǎo)?學(xué)生對未來?人生進(jìn)行規(guī)?劃，激發(fā)學(xué)?習(xí)的熱情和?動力。規(guī)?劃人生，從?高中開始中?國大學(xué)，你?了解多少優(yōu)?秀畢業(yè)生與?高三學(xué)生交?流快樂高三?系列對高?三學(xué)生進(jìn)行?心理指導(dǎo)，?讓他們在高?三保持健康?的身心，奮?斗過程中感?受高三的快?樂。情緒?管理的有效?技能非智力?因素與成功?健康知識講?座高三心理?保健集體主?義與團(tuán)隊精?神教育系列?引導(dǎo)學(xué)生?共同構(gòu)建良?好的班級氛?圍、和諧的?集體環(huán)境，?這樣也能更?好發(fā)揮學(xué)生?的潛力。?班級與我競?爭與合作團(tuán)?結(jié)進(jìn)取感恩?與責(zé)任教育?系列教育?高三學(xué)生懂?得感恩與理?解，懂得付?出與回報，?增強社會責(zé)?任感，激發(fā)?學(xué)習(xí)動力。?理解，架?起愛的橋梁?謝謝您，老?師(爸爸、?媽媽……)?做一個負(fù)責(zé)?任的人意志?教育系列?教育學(xué)生成?功需要不懈?的努力與奮?斗，堅強的?意志是成功?的必要條件?。自信是?成功的基石?意志·性格?·命運細(xì)節(jié)?決定成敗?畢業(yè)主題班?會活動方案?（四）一?、班會背景?我班共有?學(xué)生___?_人。同學(xué)?們即將結(jié)束?小學(xué)的學(xué)習(xí)?生活，離開?伴隨他們成?長的母校，?邁入中學(xué)的?大門。為了?讓學(xué)生感謝?母校___?_年得辛勤?培育，結(jié)合?第____?單元的綜合?實踐活動，?特此召開本?次主題班會?。給母校留?個紀(jì)念冊，?留下多彩的?童年，師生?共同分享友?情，分享快?樂。讓學(xué)生?在活動中表?達(dá)對母校、?老師、同學(xué)?的依依不舍?之情。加深?對學(xué)校的感?情，感謝老?師的多年培?養(yǎng)，給母校?留下一份寶?貴的資料。?二、活動?主題明天?我們畢業(yè)主?題班會設(shè)計??；顒訉?象：小學(xué)?六年級。?三、班會目?的1、引?導(dǎo)學(xué)生重溫?往昔豐富多?彩的學(xué)習(xí)生?活，感受母?校的溫暖、?同學(xué)的友誼?、教師的關(guān)?心。2、?培養(yǎng)學(xué)生尊?敬老師、熱?愛母校，以?實際行動維?護(hù)學(xué)校榮譽?，樂意為學(xué)?校爭光。?3、增強畢?業(yè)班的凝聚?力和上進(jìn)意?識，正確引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長，引導(dǎo)?學(xué)生增強自?律和感恩意?識，健康文?明的度過小?學(xué)生活的最?后階段。?四、班會準(zhǔn)?備1、成?長的足跡：?獲獎證書，?成績單。?2、精彩的?瞬間：童年?的照片，學(xué)?校的生活的?照片，畢業(yè)?合影。3?、我們的佳?作：優(yōu)秀習(xí)?作，書法作?品，美術(shù)作?品4、美?好的友情：?自己的畢業(yè)?感言，同學(xué)?留言等參?加人員：六?年級全體學(xué)?生五、活?動過程大?屏幕出示：?全體學(xué)生的?照片(笑臉?墻)(打開?背景音樂)?老師：你?們還記得這?張照片嗎??看一看照片?上你們那一?張張自信的?笑臉。就是?有你們這些?優(yōu)秀的學(xué)生?，組成了我?們這個團(tuán)結(jié)?向上，努力?拼搏的集體?。不知不覺?中我們度過?了六年的美?好時光。再?過些天，你?們就要結(jié)束?小學(xué)的學(xué)習(xí)?生活，升入?中學(xué)。面對?將要分別的?朝夕相處的?同學(xué)、關(guān)心?幫助我們成?長的老師，?母校的一草?一木，我想?你們的心中?一定充滿著?深深地留戀?之情。主?持人：歲月?匆匆，花開?花落。小學(xué)?六年的學(xué)習(xí)?生活瞬間就?要過去了。?即將離開母?校，即將離?開老師，即?將離開同學(xué)?，我們的心?中充滿留戀?之情。我們?將珍惜剩下?的每一分，?每一秒，在?母校里，留?下美好的回?憶;給老師?，留下美好?的印象;給?同學(xué)，留下?美好的記憶?。我們特召?開這次《明?天我們畢業(yè)?》主題班會?。主持人?：六年來我?們朝夕相處?、晨昏相伴?，在共同的?學(xué)習(xí)生活中?結(jié)下了深厚?的友誼，我?們親如兄弟?，愛如姐妹?，在這即將?分別之際，?大家一定有?萬語千言要?表達(dá)。誰?能說說同學(xué)?間讓你記憶?最深，最難?忘的事情：?(____?名學(xué)生發(fā)言?)(打開感?人之聲音樂?)主持人?：言為心聲?，但精美的?友誼之卡更?承載著我們?“此時無聲?勝有聲”的?深情厚意!?下面讓我們?互贈友誼卡?。主持人?：在母校的?六年里，除?了這份濃濃?同學(xué)情，我?們還收獲了?累累碩果，?它是我們刻?苦攻讀、奮?力拼搏的結(jié)?晶。下面請?把自己我們?最得意的碩?果展示給大?家。(班長?讀優(yōu)秀學(xué)生?取得的成績?)(打開背?景音樂愛的?紀(jì)念)師?小結(jié)：同學(xué)?們，看到你?們彼此珍重?，老師感到?非常欣慰，?因為在學(xué)習(xí)?生活中，你?們收獲到了?最珍貴的，?那就是同學(xué)?間的友誼。?看到你們的?進(jìn)步和取得?的點滴成績?，老師也替?你們感到驕?傲。主持?人：同學(xué)們?，我們今天?能有這樣豐?碩的成果，?除了我們自?己的刻苦與?努力，更應(yīng)?該感謝的是?誰啊?(?齊答：老師?)(打開背?景音樂)?齊讀：《眷?戀》主持?人：是啊，?老師是勤勤?懇懇的園丁?，是默默無?聞的春蠶，?如果沒有老?師的辛勤耕?耘、沒有老?師對我們的?熱情關(guān)心，?又哪有我們?今天“累累?的碩果”??誰說說，?老師平時怎?么關(guān)心幫助?我們的啊??(____?名學(xué)生準(zhǔn)備?：教師幫助?、關(guān)心自己?的事例。)?主持人：?老師對我們?的愛實在是?太深太深了?，望著生活?了六年的母?校，望著已?經(jīng)有縷縷白?發(fā)的恩師，?此時此刻，?就讓我們用?一首詩來表?達(dá)對他們的?感激之情吧?!請聽：?詩朗誦：《?謝謝您，老?師!》主?持人：老師?的諄諄教誨?，我們沒齒?難忘。離開?學(xué)校后我們?應(yīng)如何對待?自己的老師?和母校呢??請看錄像?：《名人尊?師錄》主?持人：是啊?!參天大樹?忘不了根須?，浩蕩江河?忘不了源頭?，我們又怎?能忘記與自?己朝夕相處?的恩師呢??讓我們向敬?愛的老師表?示最崇高的?敬意和最衷?心的感謝吧?!(全體起?立，向所有?老師表示感?謝)師恩難?忘，母校的?恩情更難忘?。讓我們對?老師說一聲?：謝謝您，?敬愛的老師?!(齊說)?讓我們對培?育我們六年?的母校說一?聲：謝謝你?，親愛的母?校!(齊說?)讓我們把?對母校和老?師的感謝，?化成我們的?實際行動吧?!主持人?：在即將畢?業(yè)之際，讓?我們再一次?聆聽老師對?我們的教誨?吧!老師?講話：(同?學(xué)們，時光?飛逝，流年