2023學校圖書管理員年終考核總結范文（2篇）

第7頁共7頁2023?學校圖書?管理員年?終考核總?結范文?時間過得?真快，一?個學期又?要結束了?。在這一?學期中，?通過領導?的關心，?各位班主?任的共同?努力，學?校圖書室?工作又上?了一個新?的臺階。?現將這一?學期的工?作情況作?個簡要的?總結：?一、明確?目標、任?務，步步?落到實處?在這一?學期中，?學校大力?加強學校?圖書管理?工作，切?實實行了?計算機管?理。圖書?全部輸入?電腦，圖?書管理員?熟練地運?用計算機?和圖書軟?件系統(tǒng)，?熱情為師?生服務，?從而使圖?書室辦公?管理自動?化，進一?步提高工?作效率;?充分利用?好學校的?圖書資源?，培訓好?一批小圖?書管理員?，發(fā)揮他?們的管理?職能，加?大班級圖?書的借閱?與流通，?使學?，F?有圖書資?源得以充?分利用。?同時根據?上級有關?規(guī)定，適?時對圖書?進行補充?更新，使?圖書室真?正成為學?校教學科?研與學生?課外閱讀?的重要基?地。各?班也各根?據班級實?際開展各?種富有意?義的益智?讀書活動?，可以在?班級中建?立班級圖?書角，書?籍可以到?圖書室借?，也可由?學生捐獻?。組織讀?書興趣小?組，講故?事、手抄?報、知識?競賽等活?動，使一?本書的價?值和作用?充分體現?。高年級?可采用各?種形式辦?黑板報，?如：“名?人名言”?，“知識?園地”，?“世界各?地”等欄?目。還可?把知識性?強、趣味?性濃、富?有創(chuàng)意的?報紙在學?校櫥窗內?展出，供?學生瀏覽?，激勵學?生的讀書?積極性。?期末進行?了總結評?比，表彰?讀書積極?分子和先?進班級，?鼓勵大家?開展課外?閱讀。?二、領導?關心，措?施具體?我們學校?采取了一?流的措施?，首先是?加強組織?領導，分?工明確。?1、做?好圖書室?常規(guī)工作?，管理好?圖書，做?到一切圖?書有記載?，出借有?手續(xù)。規(guī)?范圖書室?各項管理?規(guī)章制度?，根據圖?書室特點?，依照第?四版《中?國圖書館?分類法》?對文獻資?料進行正?確分類、?上架，同?時做好規(guī)?范、正確?、有序的?管理。?2、認真?做好圖書?室和閱覽?室的圖書?、期刊借?閱工作。?通過個人?借閱、集?體借閱，?來引導和?培養(yǎng)學生?多方面的?閱讀興趣?和閱讀能?力，使學?生樂讀書?、讀好書?、會讀書?。3、?大力提高?藏書利用?率，充分?發(fā)揮圖書?“育人熔?爐”的作?用。確保?導讀工作?有高質量?的文獻資?料可提供?。4、?為師生做?好報刊雜?志的訂閱?工作。?三、存在?問題學?校圖書館?雖然發(fā)揮?了它應用?的功能，?但同時也?存在不足?，班級閱?讀量參差?不齊，有?班級班主?任不夠重?視，沒有?及時借書?。另外有?些班級所?借圖書不?能夠及時?歸還，希?望今后班?主任能夠?重視學生?借、還書?工作，我?們一起把?工作做得?更好。少?數學生不?夠愛惜圖?書，圖書?破損現象?時有發(fā)生?，我將在?今后的工?作中克服?不足，進?一步發(fā)揮?圖書館的?育人功能?，把圖書?館的工作?做得更出?色。我想?在大家的?一起努力?下，圖書?館的工作?會更上一?層樓的。?延伸閱?讀：工?作總結種?類根據?不同的分?類標準，?可將總結?分為許多?不同的類?型。①?按范圍分?，有班組?總結、單?位總結、?行業(yè)總結?、地區(qū)總?結等。?②按內容?分，有工?作總結、?教學總結?、學習、?總結、科?研總結、?思想總結?、項目總?結等。技?術工作總?結③按時?間分，有?月份總結?、季度總?結、半年?總結、年?度總結、?一年以上?的時期總?結等。?④按性質?分，有全?面總結、?專題總結?等。區(qū)?分以上總?結的種類?，目的在?于明確重?心、把握?界限、為?構思寫作?提供方便?。但上述?分類不是?絕對的，?相互之間?可以相容?、交叉。?如《__?__學習?____?年度工作?總結》，?按性質講?是工作總?結，按范?圍講是單?位總結，?按時間講?是年度總?結，按內?容講是全?面總結。?同時，大?學的工作?總結不可?能不涉及?教學和科?研，那么?它也包容?了教學總?結和科研?總結的成?份。這說?明在總結?的分類上?，應靈活?掌握，不?必過于拘?泥。2?023學?校圖書管?理員年終?考核總結?范文（二?）學校?的發(fā)展，?文化先行?；學生的?成材，知?識和智力?背景至關?重要。因?此，作為?傳播文化?，向廣大?師生提供?精神食糧?的圖書室?，責無旁?貸地被推?向了教育?教學的前?沿陣地。?正是由于?領導重視?，廣大師?生積極配?合，加上?我們全體?教職員工?的努力工?作，充分?發(fā)揮了圖?書室應有?的作用，?為教育教?學工作做?出了突出?的貢獻。?一、學?校領導重?視，管理?措施規(guī)范?一所學?校，它的?真正魅力?應該來自?于對人類?優(yōu)秀文化?的追求，?讓所有師?生在這個?不懈的追?求過程中?提高精神?修養(yǎng)、規(guī)?范文明禮?儀、習得?技能、技?巧，成為?一個有博?愛之心、?博學之力?、個性健?全、主動?發(fā)展的人?。要實現?這個追求?，讀好書?、好讀書?是一條切?實、有效?的途徑。?為此，學?校非常重?視圖書室?的建設、?管理工作?，在專用?室緊缺的?情況下，?還專門騰?出一間教?室，改造?為集圖書?藏書、閱?覽為一身?的圖書閱?覽室，命?名為快樂?書吧。?在內部管?理上，我?們在學校?工作計劃?中明確提?出對圖書?館管理、?運行的要?求，也相?應地建立?了各種借?閱制度、?管理制度?、賠償制?度等，還?在平時注?意圖書閱?覽室的整?潔和衛(wèi)生?工作，責?任落實到?班級，并?統(tǒng)一納入?學校的衛(wèi)?生評比考?核之中，?使工作有?規(guī)則可依?，圖書閱?覽室工作?日益趨于?規(guī)范化。?同時，?學校配備?兼職圖書?管理員，?還在校務?成員中派?一位行政?分管圖書?工作，并?讓其參加?培訓，提?高規(guī)范化?、科學化?管理的意?識和技能?，為圖書?館日常工?作的開展?提供有力?的保障。?同時，學?校注重常?規(guī)檢查，?確保了圖?書的使用?效率，營?造了良好?的讀書氛?圍。二?、保證經?費投入，?實施高標?準建設?在青陽街?道辦事處?及教育辦?領導的直?接支持下?，學校于?____?月份在校?園改造時?，建成了?布置一新?、格調高?雅的、且?各種陳列?設施、辦?公設施、?照明設施?等配備到?位的圖書?閱覽室，?耗資47?389（?近___?_萬）元?，可藏書?幾萬冊，?可供__?__名師?生同時閱?覽，有力?地保證了?圖書儲藏?和師生閱?覽地點的?穩(wěn)定性。?現我校學?生___?_人，藏?書量近四?千冊，生?均圖書在?12冊以?上。報刊?種類共二?十多種。?工具書、?教學參考?書種類共?____?多種。目?前，學校?正在著手?添置__?__多冊?的圖書和?電腦__?__臺，?估計耗資?____?萬元，并?將實行計?算機管理?，促使生?均圖書超?30冊，?保證圖書?管理規(guī)范?化、現代?化。三?、積極開?展師生讀?書活動?教師層面?：扎實抓?好學校的?政治學習?與業(yè)務學?習，鼓勵?教師多讀?書、多動?筆、多積?累、多創(chuàng)?作，多鉆?研，積極?撰寫教學?文章；提?倡睡前讀?半小時的?書，在每?周例會上?介紹讀書?收獲；扎?實開展各?學科的教?研學習，?集中學習?和問題交?流學習，?注重外出?學習回來?的二次傳?達學習。?學生層?面：讓閱?讀成為習?慣，讓瑯?瑯書聲充?斥早晨的?校園，達?到讀好書?、多讀書?，愛讀書?，愛創(chuàng)作?的目標，?具體的做?法是：?1、班級?設立圖書?角，每個?學生至少?有兩本圖?書，定期?與其他同?學交換閱?讀。學生?在課間可?以隨時隨?意地看書?，將課外?閱讀與課?外活動融?為一體。?有形的閱?讀場所、?閱讀的空?間，無形?地培養(yǎng)了?學生良好?的讀書習?慣，為終?身學習打?下了扎實?的基礎。?2、開?放學校圖?書室，并?且有專門?的圖書管?理員（由?各班富有?責任心和?管理能力?的學生擔?當），二?到六年級?的同學在?完成作業(yè)?后即可泡?在快樂書?吧里看書?。3、?充分發(fā)揮?早讀和課?前三分鐘?這一時段?陣地，由?學生講述?一個故事?，談一篇?文、一本?書后的看?法或自己?創(chuàng)作的詩?歌、故事?，鼓勵學?生讀書、?評書、創(chuàng)?作（模仿?創(chuàng)作和應?用創(chuàng)作）?。4、?充分利用?好班級的?黑板報、?墻壁等，?營造氛圍?。每月向?學生征集?一些關于?學習、讀?書方面的?名人名言?、好詞佳?句、古詩?等，編輯?在黑板報?、墻報的?讀書專欄?里，讓學?生獲得讀?書的樂趣?，提高學?生閱讀的?積極性。?5、讀?書知識大?比拼，鼓?勵學生隨?時將自己?學到的東?西與老師?同學分享?，或勇敢?地考老師?、考同學?。6、?要求每個?學生每周?背誦一首?詩文。?7、學校?要求各班?嚴格按照?師生共讀?活動方案?，精心組?織班級讀?書活動，?制訂分計?劃。讀書?活動期間?，學生每?天的讀書?情況在閱?讀記錄卡?上記載，?由家長簽?字。各年?段分段讀?相關要求?的書籍，?如童話、?勤學故事?、孝敬故?事、愛國?故事等，?展示活動?有講故事?比賽、讀?后感比賽?、百科知?識競賽、?詩歌朗誦?比賽等。?讀書活動?有序展開?為學生自?主閱讀、?年段推薦?閱讀和提?高展示閱?讀的網絡?結構。?8、搭建?學生知識?積累、展?示的平臺?在課外?閱讀的同?時，我們?十分重視?知識的積?累工作。?我們要求?各班組織?學生做好?每周一次?或每天的?讀書筆記?，或摘錄?好詞好句?，寫心得?、評論。?教師做好?檢查、推?薦工作，?及時展示?或表揚。?學校還專?門為每一?個班級征?訂《小學?生周報》?、《少年?科普報》?、《動手?做報》等?刊物，深?受學生的?歡迎，也?拓展了學?生的閱讀?視野，也?有力地帶?動著學校?辦學特色?科技創(chuàng)新?課程的深?入開展。?四、優(yōu)?化基礎服?務快樂?書吧建成?后，我校?繼續(xù)把師?生至上、?服務第一?的服務