2023年護(hù)士個(gè)人總結(jié)例文（2篇）

第7頁共7頁2023?年護(hù)士個(gè)?人總結(jié)例?文隨著?時(shí)光的推?移，我慢?慢地長大?了，面對(duì)?人生選擇?時(shí)竟然也?戲劇化地?做了一名?護(hù)士，成?了人們眼?中的“白?衣天使”?，當(dāng)我成?為體檢護(hù)?士的第一?天起，我?就告訴自?己說：既?然我也是?一名體檢?護(hù)士，就?一定要用?我的微笑?來面對(duì)生?病的孩子?。以下是?我今年的?護(hù)理工作?總結(jié)。?一、選擇?體檢護(hù)理?工作的原?因記得?在我的孩?提時(shí)代有?著這樣的?記憶：因?為生病，?心急如焚?的父母把?我送進(jìn)了?醫(yī)院，本?來就對(duì)醫(yī)?院有恐懼?感，剛一?進(jìn)醫(yī)院大?門，就一?直哭嚷著?要回家，?醫(yī)生還說?需要打針?，于是在?爸爸媽媽?軟硬兼施?的誘逼下?，來到了?打針的地?方，就見?有位阿姨?穿立腳點(diǎn)?白大褂，?戴著白口?罩，頭上?還戴著一?頂白色的?帽子，全?身上下都?是白色，?一手舉著?針，一手?拿著棉簽?，面無表?情地來到?了我的面?前，我越?發(fā)害怕，?嚇得一直?往后退，?雖然被父?母強(qiáng)行按?住身體，?但還是不?停地扭動(dòng)?，就這樣?，折騰了?老半天，?那阿姨急?了，大嚷?道：“你?再動(dòng)，再?動(dòng)就給你?多打幾針?!”還邊?責(zé)令母親?將我按得?動(dòng)彈不得?，現(xiàn)在想?來，如果?當(dāng)時(shí)那個(gè)?護(hù)士不是?那么隱，?而是微笑?癥鼓勵(lì)我?，也許我?就不會(huì)那?么害怕了?吧!二?、護(hù)理工?作中的實(shí)?例前不?久，有一?位小男孩?的一句話?讓我更堅(jiān)?信我這樣?做是對(duì)的?。第一?次給這個(gè)?小男孩做?治療的時(shí)?候，我就?像平時(shí)一?樣面帶微?笑一樣走?進(jìn)病房，?他就總是?盯著我看?，到了第?二年，他?哭吵著奶?奶要找我?給他打針?，聽他奶?奶說本來?有護(hù)士準(zhǔn)?備給他打?針的，可?他硬是不?肯，握著?小拳頭不?讓人碰，?偏要找我?。于是?我就去了?，他看到?我之后竟?然不器了?，只是乖?乖地伸出?兩只小手?由我挑選?，我很詫?異，為什?么這個(gè)小?男孩會(huì)有?這樣的舉?動(dòng)，但當(dāng)?時(shí)沒有問?，只是在?思考，接?下來幾天?的治療都?由我為他?進(jìn)行的，?可由于工?作忙，打?完了他的?針，我便?忙著我自?己班上的?事兒去了?，好久沒?看到我，?他就說打?針的部位?很痛，要?奶奶找我?去看他，?我去了之?后，邊微?笑著輕輕?撫摸，邊?細(xì)聲問道?：還痛嗎?他眨眨眼?望著我說?：不痛，?其實(shí)一點(diǎn)?都不痛。?到了他出?院的時(shí)候?，我就問?他，為什?么每次打?針都找我?，而他說?了句讓我?非常感動(dòng)?的話，阿?姨，因?yàn)?我想看見?你對(duì)我笑?。三、?護(hù)理工作?中的收獲?“三分?治療，七?分護(hù)理。?”于是我?越來越能?夠感覺出?護(hù)理工作?的重要必?。曾經(jīng)有?人說過。?“拉開人?生帷幕的?人是護(hù)士?，拉上人?生帷幕的?人也是護(hù)?士?！笔?啊，在人?的一生當(dāng)?中有誰會(huì)?不需要護(hù)?士的細(xì)致?關(guān)心和悉?心照顧呢?“護(hù)理工?作是一門?精細(xì)的世?術(shù)?！白o(hù)?士要有一?顆同情的?心，要有?一雙愿意?工作的手??！毙滦?象的護(hù)士?是會(huì)用她?們的愛心?，耐心，?細(xì)心和責(zé)?任心解除?病人的病?痛，用無?私的奉獻(xiàn)?支撐起無?力的生命?，重新?lián)P?起生的風(fēng)?帆，讓痛?苦的臉上?重綻笑顏?，讓一個(gè)?個(gè)家庭都?重現(xiàn)歡聲?笑語。?“神話中?天使的美?麗在于她?的圣潔與?善良，而?白衣天使?的美麗在?于溫馨與?微笑。”?我們的各?項(xiàng)工作都?面臨著新?的環(huán)境，?新的機(jī)遇?和新的挑?戰(zhàn)。我想?要塑造新?時(shí)代護(hù)士?的新形象?就應(yīng)該從?心開始，?從心做起?!人們常?說：“眼?睛是人類?心靈的窗?戶”，人?類情緒中?的喜怒誤?用東都可?以從眼神?中表現(xiàn)出?來，而人?們更希望?看到的是?醫(yī)務(wù)工作?者熾熱的?眼神和那?張被蒙在?白色口罩?后面真誠?的笑臉，?要塑造一?個(gè)城市的?新形象，?離不開各?行各業(yè)的?形象建設(shè)?，更離不?開一個(gè)個(gè)?行業(yè)的新?變化，衛(wèi)?生部門作?為“窗口?”行業(yè)影?響和反映?了一個(gè)地?方的新形?象，要塑?造醫(yī)務(wù)人?員新形象?，離不開?醫(yī)生護(hù)士?的共同努?力。四?、棄舊圖?新，銳意?進(jìn)取必?須要以敏?銳的洞察?力和靈敏?的觀察力?，并要有?頑強(qiáng)的意?志和堅(jiān)忍?不拔的毅?力，腳踏?實(shí)地，奮?力拼搏，?不斷地完?善自己，?充實(shí)自己?，解放思?想，轉(zhuǎn)變?觀念，善?于學(xué)習(xí)，?借鑒，取?長補(bǔ)短，?實(shí)踐著護(hù)?理模式由?個(gè)案護(hù)理?，小組護(hù)?理到功能?制護(hù)理，?責(zé)任制護(hù)?理及現(xiàn)在?的系統(tǒng)化?整體護(hù)理?，不再是?像以前那?么單純的?頭痛醫(yī)頭?，腳痛醫(yī)?腳，而是?將病當(dāng)作?一個(gè)整體?的人來進(jìn)?行護(hù)理。?202?3年護(hù)士?個(gè)人總結(jié)?例文（二?）__?__年在?急診科主?任和護(hù)理?部主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在科室全?體護(hù)理人?員的共同?努力和支?持幫助下?，我結(jié)合?急診科的?工作性質(zhì)?，緊緊圍?繞醫(yī)院今?年的工作?中心，求?真務(wù)實(shí)，?踏實(shí)苦干?，帶領(lǐng)急?診科全體?護(hù)理人員?較好地完?成了本科?室各項(xiàng)護(hù)?理工作任?務(wù)，保證?了科室護(hù)?理工作的?穩(wěn)步向前?。取得了?滿意的成?績，我現(xiàn)?將___?_年工作?從四個(gè)方?面做如下?總結(jié)：?一、完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度，加?強(qiáng)護(hù)理管?理質(zhì)量，?提升醫(yī)院?新形象?為加強(qiáng)對(duì)?護(hù)理人員?的管理，?配合醫(yī)院?等級(jí)提升?復(fù)審，我?和急診部?的其他三?位護(hù)士長?花了近兩?個(gè)月的時(shí)?間，整理?、修訂和?完善了《?十院急診?危重癥管?理制度》?、《急診?危重癥護(hù)?理管理制?度》、《?急診護(hù)理?技術(shù)規(guī)范?及操作流?程》、《?急診護(hù)士?技能培訓(xùn)?資料》和?急診護(hù)士?技能考核?本，這不?但規(guī)范了?急診病區(qū)?護(hù)理人員?的日常工?作行為，?還大大的?提高了全?體護(hù)理人?員的工作?主觀能動(dòng)?性。為?有效減少?高危藥物?的用藥錯(cuò)?誤，降低?護(hù)理工作?失誤和不?良事件發(fā)?生;急診?部積極推?行“三元?色標(biāo)識(shí)”?在急診護(hù)?理管理中?的應(yīng)用，?即用紅、?黃、綠三?元色來標(biāo)?識(shí)藥物的?危險(xiǎn)度、?環(huán)境潔凈?度、不同?治療方法?等，以此?表達(dá)風(fēng)險(xiǎn)?的高低，?警示護(hù)士?及病人。?通過使用?三元色標(biāo)?識(shí)我們有?效地避免?了病人在?醫(yī)療護(hù)理?過程中可?能遇到的?各類風(fēng)險(xiǎn)?，保障了?病人安全?;如我們?在補(bǔ)液室?的用“三?元色”分?區(qū)及配套?的地標(biāo)和?椅套使患?者一目了?然所屬的?區(qū)域;三?元色的消?毒用抹布?分類使患?者周邊的?用物潔污?分開。在?今年的檢?查中我們?的做法得?到了上級(jí)?部門的肯?定和表揚(yáng)?。二、?堅(jiān)持以人?為本的原?則開展工?作，調(diào)動(dòng)?護(hù)士的工?作積極性?我常常?主動(dòng)與護(hù)?士進(jìn)行交?流溝通，?了解她們?的想法、?收集她們?的意見，?理解她們?的煩惱，?解決存在?的實(shí)際困?難等，使?她們感到?遇事有商?量、能解?決可信任?的寬松環(huán)?境，來激?發(fā)她們的?工作積極?性和熱情?，充分發(fā)?揮她們的?主觀能動(dòng)?性;從而?使她們順?理成章地?富有情感?的主動(dòng)自?愿地去對(duì)?待病人和?家屬，為?病人，為?社會(huì)提供?高質(zhì)量的?護(hù)理服務(wù)?。今年我?常常幫護(hù)?理人員代?班;護(hù)士?家里有什?么事情都?要和我說?，我還上?門為他們?解決家庭?矛盾，今?年急診區(qū)?護(hù)士們稱?我為“知?心大姐”?。同時(shí)?，我還要?通過崗位?績效考核?，開展病?區(qū)優(yōu)秀護(hù)?士的評(píng)比?等活動(dòng)，?來增加她?們的工作?壓力，來?挖掘她們?的潛質(zhì)，?使她們能?真正成為?工作的骨?干。首先?印制了“?急診護(hù)士?人員資質(zhì)?手冊(cè)”，?并發(fā)放到?每位護(hù)士?手上，使?她們知道?在自己這?個(gè)團(tuán)隊(duì)里?自己身居?的位置及?上升空間?及努力方?向，使之?有不斷向?上的奮斗?目標(biāo)。?同時(shí)試運(yùn)?行了急診?科護(hù)士績?效考核分?配法：即?通過：本?人工作量?、表揚(yáng)人?次、護(hù)理?缺陷和不?良投訴進(jìn)?行月度評(píng)?排行榜，?評(píng)選“業(yè)?務(wù)能手”?、“星級(jí)?明星”。?等方法進(jìn)?行綜合考?核，成績?優(yōu)秀的給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?全年進(jìn)行?崗位績效?考核三次?，評(píng)選出?的優(yōu)秀護(hù)?士人，給?予了精神?和物質(zhì)上?的獎(jiǎng)勵(lì)，?大大的刺?激了整個(gè)?急診病區(qū)?的護(hù)理人?員，出現(xiàn)?了人人爭(zhēng)?當(dāng)業(yè)務(wù)能?手，人人?爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵?的熱潮，?使我區(qū)的?護(hù)理質(zhì)量?有了很大?的提高。?三、加?強(qiáng)護(hù)理人?員培訓(xùn)教?育，提高?護(hù)士整體?素質(zhì)護(hù)?理工作是?醫(yī)院工作?的重要組?成部分，?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?科學(xué)技術(shù)?迅猛發(fā)展?，新理論?、新知識(shí)?、新技術(shù)?不斷出現(xiàn)?，新的形?勢(shì)要求護(hù)?理人員必?須及時(shí)地?、不斷地?學(xué)習(xí)掌握?這些新知?識(shí)、新技?術(shù)，并應(yīng)?用于臨床?，更好地?為病人服?務(wù)。護(hù)理?人員的專?業(yè)技術(shù)水?平是提高?護(hù)理質(zhì)量?的重要因?素，直接?關(guān)系到病?人的身心?健康。因?此，加強(qiáng)?護(hù)理人員?培訓(xùn)教育?是提高護(hù)?理質(zhì)量的?關(guān)鍵。為?此，急診?病區(qū)將護(hù)?理人員培?訓(xùn)教育工?作列入護(hù)?理工作之?首;今?年初我們?幾名護(hù)士?長和急診?部護(hù)理部?起草制定?了急診護(hù)?士培訓(xùn)教?育五年計(jì)?劃，明確?了培訓(xùn)目?標(biāo)、內(nèi)容?和步驟，?建立了護(hù)?士的培訓(xùn)?手冊(cè)，并?印發(fā)到人?手一冊(cè)。?我們根據(jù)?不同層次?的護(hù)理人?員制定具?體培訓(xùn)計(jì)?劃，加大?培訓(xùn)力度?，重視新?護(hù)士的崗?位培訓(xùn)，?幫助她們?盡快熟悉?環(huán)境及規(guī)?章制度，?較快勝任?臨床護(hù)理?工作，對(duì)?低年資護(hù)?士應(yīng)加強(qiáng)?基礎(chǔ)理論?、基本知?識(shí)和基本?技能，醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)等?方面的培?訓(xùn)，對(duì)高?年資、中?級(jí)護(hù)理人?員進(jìn)行帶?教指導(dǎo)、?組織管理?、護(hù)理科?研等方面?的培訓(xùn)，?創(chuàng)造條件?鼓勵(lì)在職?護(hù)士學(xué)歷?教育，外?出進(jìn)修學(xué)?習(xí)等，建?立不同層?次護(hù)士的?績效考核?目標(biāo)，規(guī)?范護(hù)理人?員行為，?達(dá)到全面?提高護(hù)士?整體素質(zhì)?要求。?我還時(shí)常?跟急診病?室的護(hù)士?們說，自?己要主動(dòng)?向護(hù)理專?家、主任?以及周邊?護(hù)理前輩?請(qǐng)教、學(xué)?習(xí)，不斷?充實(shí)提高?自己的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)、?組織管理?水平，溝?通協(xié)調(diào)能?力，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、尋?找自己弱?點(diǎn)，為將?來實(shí)現(xiàn)自?己的人生?目標(biāo)積累?豐富的知?識(shí)。四?、立足本?職崗位，?迎接新的?挑戰(zhàn)今?年我在圍?繞本院持?續(xù)質(zhì)量改?進(jìn)、提供?滿意服務(wù)?，開展人?性化管理?，充分調(diào)?動(dòng)護(hù)理人?員的工作?積極性，?增強(qiáng)凝聚?力，進(jìn)一?步提高護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量等方面?的工作上?盡力自己?的微薄之?力;在做?好自己的?本職工作?的基礎(chǔ)上?，還帶領(lǐng)?全體護(hù)理?人員還根?據(jù)公司的?安排做好?了上級(jí)機(jī)?關(guān)對(duì)我病?區(qū)的檢查