2023職業(yè)培訓工作總結（2篇）

第7頁共7頁2023?職業(yè)培訓?工作總結?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我有幸參?加云南省?組織的為?期___?_天的省?級骨干教?師培訓。?培訓的時?間雖然很?短暫，但?是每天的?感覺是幸?福而又充?實的，因?為每一天?都是面對?不同風格?的名師，?每一天都?能聽到不?同類型的?講座，每?一天都能?感受到思?想火花的?沖擊。耳?濡目染的?東西很多?，但要采?他山之玉?為我所用?，納百家?之長解我?所困卻需?要一個消?化吸收的?過程，這?個過程也?許很漫長?，也許會?走得很累?，但作為?青年教師?的我會走?下去，也?能走下去?。前邊的?路很長，?前面的人?也很多，?我不能走?到最前沿?，但我會?朝這個目?標去努力?。所謂“?高山仰止?，景行行?止，雖不?能至，心?向往之”?這是我一?生的追求?。在本?次培訓中?，通過以?“《教學?做”一體?化課程的?開發(fā)、設?計、實施?及考核》?”、“教?師培訓工?坊”、“?科技論文?寫作交流?”、“應?用型人才?培養(yǎng)方案?開發(fā)”等?專題講座?，我聽到?了各位專?家對教育?方面的前?沿的思考?、精辟的?理論、獨?到的見解?，對生活?、對工作?、對事業(yè)?、對學生?獨特的感?悟，使我?受益匪淺?，具體如?下：一?、教師必?須要進行?知識和理?念更新：?（一）?教師必須?具備良好?的信息素?養(yǎng)，它是?終生學習?、不斷完?善自身的?需要。?1、信息?素養(yǎng)是終?生學習者?具有的特?征。在信?息社會，?一名高素?質的教師?應具有現(xiàn)?代化的教?育思想、?教學觀念?，掌握現(xiàn)?代化的教?學方法和?教學手段?，熟練運?用信息工?具（網絡?、電腦）?對信息資?源進行有?效的收集?、組織、?運用;通?過網絡潛?移默化的?教育環(huán)境?中培養(yǎng)學?生的信息?意識。這?些素質的?養(yǎng)成就要?求教師不?斷地學習?，才能滿?足現(xiàn)代化?教學的需?要;信息?素養(yǎng)成了?終生學習?的必備素?質之一，?如果教師?沒有良好?的信息素?養(yǎng)，就不?能成為一?名滿足現(xiàn)?代教學需?要的高素?質的教師?。2、?教師具備?良好的信?息素養(yǎng)是?培養(yǎng)高素?質、復合?型創(chuàng)新人?才的需要?。中國?教育的不?斷發(fā)展，?需要更多?的高素質?、復合型?的創(chuàng)新性?人才參加?國際競爭?。同時，?信息社會?呼喚信息?人才，如?果我們培?養(yǎng)的人才?缺乏捕捉?信息的能?力、有效?利用信息?迅速發(fā)現(xiàn)?新機會的?能力，就?很難在激?烈競爭的?社會環(huán)境?中求得生?存與發(fā)展?。也就是?說，要求?這些高素?質的人才?具有良好?的信息素?養(yǎng)。而這?些人才培?養(yǎng)的速度?、數(shù)量、?和質量直?接由教師?的信息素?養(yǎng)的高低?來決定。?3、教?師具備良?好的信息?素養(yǎng)、是?教育系統(tǒng)?本身的需?要。在迅?猛發(fā)展的?信息社會?，信息日?益成為社?會各領域?中最活躍?、最具有?決定意義?的因素。?在教育系?統(tǒng)中，教?育信息則?成為最活?躍的因素?，成為連?接教育系?統(tǒng)各要素?的一條主?線;而教?育系統(tǒng)的?一項主要?職能就是?由教育者?把教育信?息傳遞給?受教育者?。因為從?信息論的?角度看，?教學過程?是一個教?育者（主?要是教師?）對教育?信息的整?理、加工?和傳播的?過程。教?師是這一?過程中主?要的信源?和傳輸者?，在教育?信息的準?備和傳遞?等方面起?著舉足輕?重的作用?。因此，?教育系統(tǒng)?本身要求?教師具備?一定的信?息素養(yǎng)。?（二）?一個成功?的教育者?，首先是?一個善于?自我更新?知識的學?習者。教?師的知識?更新包含?了兩個層?面的內容?，一是打?破，二是?重建。即?打破傳統(tǒng)?的、陳舊?的甚至是?落后的教?育理念、?理論和教?學的方式?、方法，?建立起一?整套全新?的、科學?的、先進?的、合乎?時代潮流?的教育思?想體系。?作為教師?，實踐經?驗是財富?，同時也?可能是羈?絆。因為?過多的實?踐經驗有?時會阻礙?教師對新?知識的接?受，也能?一時地掩?蓋教師新?知識的不?足，久而?久之，勢?必造成教?師知識的?缺乏。缺?乏知識的?教師，僅?靠那點舊?有的教學?經驗，自?然會導致?各種能力?的下降甚?至是缺失?，這時舊?有的教學?經驗就成?了阻礙教?師教學能?力的`發(fā)?展和提高?的障礙。?在充分尊?重教育者?的基礎上?，強調打?破教育霸?權，用全?新的、科?學的、與?時代相吻?合的教育?思想、理?念、方式?、方法來?武裝教育?者的頭腦?，使之打?破其堅冰?一樣的由?陳舊的知?識和經驗?累積起來?的教育思?想和理念?，那么，?在此基礎?上建立起?來的新的?知識結構?和教學理?念必然充?滿生機和?活力。?二、必須?要將教育?觀念轉變?：隨著?新課程改?革的不斷?深入，教?師要學會?用新課程?的教學方?法、理念?去上課，?不再是穿?著新鞋走?老路。教?師在觀念?上要擺脫?傳統(tǒng)的教?學方法，?學會思考?，善于探?索，敢于?創(chuàng)新。教?學中教師?是組織者?、引導者?、合作者?。教師要?學會傾聽?學生的意?見，鼓勵?學生大膽?創(chuàng)新與實?踐，把書?本知識與?學生的生?活實際貫?通。認為?學生才是?課堂的主?體，老師?應盡可能?地把課堂?還給學生?，讓盡可?能多的學?生參與課?堂，把“?主宰”權?還給學生?。葉圣陶?先生說過?：“教是?為了不教?。”學習?的目的是?為了學以?致用，而?不是單純?地為了考?試，為了?升學，因?此，作為?教師確實?有必要轉?變一下自?己的角色?地位，順?應課改的?需求，把?放飛心靈?的空間和?時間留給?學生，營?造寬松自?由的課堂?氛圍，在?這種輕松?的氛圍里?真正地引?導學生們?積極、主?動地學習?，這樣一?來，學生?有了較自?由的學習?空間，有?了與老師?平等對話?的機會，?變得越來?越大膽，?在課堂上?踴躍發(fā)言?，積極地?表現(xiàn)自我?。在課?改實踐中?，一些教?師刻意“?創(chuàng)新”：?課堂上掌?聲一片，?氣氛活躍?，教師探?問、追問?，學生“?胸有成竹?”、“暢?所欲言”?、“自主?探索”的?跟隨、課?件頻頻、?書聲朗朗?、各種各?樣重主體?輕主導，?重主導輕?主體，甚?至把教學?弄得支離?破碎的活?動，使好?端端的教?學失去了?原有的魅?力，變得?“非驢非?馬”，偏?離了教學?的正確方?向。更有?甚者有教?師為了追?求公開課?課堂教學?的順利、?聽者感官?的享受，?出現(xiàn)了虛?假風，傷?害了和諧?的師生關?系。因此?，在教學?時，只有?真正做到?三真（真?思考、真?合作、真?理解）、?三實（設?計實、反?饋實、達?標實），?才能提高?教學質量?，才能扎?扎實實進?行素質教?育、才能?還教學以?生命。?三、學習?做科研，?嘗試建立?精品課程?。對于?作為年輕?教師的我?，因為經?驗的缺乏?，所以，?我可以從?電腦上學?習，可以?從“__?__”等?很多網站?上有專家?講座，課?堂教學實?錄、教學?設計等豐?富的內容?，我們可?以利用休?息時間學?習，學習?如何做科?研、怎樣?開始做科?研，如何?做成功科?研，吸取?他們的經?驗為我所?用。除此?以外，我?們還要建?立一個堅?不可摧的?團隊，發(fā)?動大家一?起搞科研?，爭取在?3-__?__年內?開始上路?。精品課?程的建立?是一個學?校的命脈?，只有走?過建立精?品課程的?這個過程?，才會使?我們有一?個質的提?高。同時?，我們可?以根據(jù)《?國家精品?課程申報?指南》、?《年度高?職國家精?品課程申?報要求》?、《國家?精品課程?評審指標?（高職）?》里面的?相關要求?來進行準?備，爭取?創(chuàng)建我們?自己的精?品課程。?四、關?愛學生?一個優(yōu)秀?的教師不?但要上好?課，還要?有一顆關?愛學生的?心。因為?教育是一?個人生對?另一個人?生的影響?、啟迪和?引領。?2023?職業(yè)培訓?工作總結?（二）?到___?_公司工?作已經_?___個?多月了，?在這期間?，參加了?公司組織?的新員工?入職培訓?會。由公?司領導就?公司的戰(zhàn)?略發(fā)展思?路，技術?項目發(fā)展?方向，現(xiàn)?代企業(yè)員?工的觀念?和公司的?規(guī)章制度?進行了一?次全面系?統(tǒng)的培訓?。此次?培訓雖然?時間就短?短兩天，?但大家都?感覺受益?匪淺。不?管是從自?身的修養(yǎng)?還是本身?工作狀況?都得到了?很多的幫?助。我的?工作崗位?是接待文?秘，那么?就此結合?培訓談談?我的工作?情況。_?___講?解的有關?公司戰(zhàn)略?發(fā)展思路?，需要站?在一個高?度來理解?，但是聽?了之后，?我對公司?充滿了信?心。王總?和吳總的?相關內容?對我而言?比較深刻?，主要是?純技術的?問題，讓?我了解了?公司精湛?的技術。?與我崗位?息息相關?且印象深?刻的內容?主要是關?于現(xiàn)代企?業(yè)員工應?具備的觀?念，做事?的方式方?法和工作?目標及計?劃。_?___講?解的現(xiàn)代?企業(yè)員工?應具備的?觀念：事?業(yè)心，責?任感，危?機感（憂?患意識）?，競爭意?識，民主?意識，團?隊精神和?創(chuàng)新。?這些觀念?中我最有?體會的是?關于創(chuàng)新?。剛來公?司時總感?覺工作很?多，雜且?亂，經常?工作只做?了個表面?，比如預?交各項行?政費用。?公司所有?可報銷的?手機的費?用全部在?本崗充值?，先前認?為只要單?純地按標?準將費用?充進各手?機就完成?此項工作?了，根本?沒有站在?公司的角?度深入地?考慮由我?來做此項?工作的直?接目的。?為此部門?領導專門?就此項工?作內部進?行了溝通?要求將此?項工作進?行創(chuàng)新，?告知行政?人事部在?做好服務?的同時也?要把好管?理關，行?之有效地?控制各項?費用，為?公司節(jié)省?費用成本?。于是，?我便時常?會注意移?動或聯(lián)通?新開展的?1系列的?優(yōu)惠套餐?等服務，?選擇并辦?理相應的?業(yè)務，以?望在質上?節(jié)省。?同時__?__剖析?了企業(yè)員?工十種常?見的錯誤?觀念，形?象生動，?自己的工?作心態(tài)有?了可比性?，有則改?之，更新?自己錯誤?的觀念。?接待文?秘隸屬于?行政人事?部，行政?人事部的?工作主要?就是負責?公司上下?瑣碎的事?情。接待?文秘同樣?如此。自?己原先定?的工作計?劃很容易?就會被臨?時的工作?任務所打?亂。剛開?始的時候?，因為工?作分不清?輕重緩急?，沒有整?體的系統(tǒng)?性，導致?工作越做?越累，努?力了，卻?總達不到?預期理想?的效果。?唐總培訓?的做事方?法及張經?理的目標?與計劃給?了我很大?的啟示。?做事的4?步驟：第?1，做事?之前的態(tài)?度，要知?道自己在?為誰做事?;第2，?是誰在做?事大家是?合作地在?做事，要?利用身邊?1切可利?用的資源?完成你的?工作;第?3，怎么?去做，這?就是做事?的方式方?法了，做?事之前要?理出1條?主線，多?思考，多?問為