教師師德師風(fēng)考核表

教師師德師風(fēng)考核表反法律法規(guī)，涉嫌犯罪的；4、嚴(yán)重違反職業(yè)道德，損害學(xué)生利益的。在小學(xué)教師師德師風(fēng)考核中，被考核人需要填寫姓名、任教年級和學(xué)科，并按照考核分自評和學(xué)校目標(biāo)要求進(jìn)行考核。其中包括擁護(hù)黨的方針政策，貫徹國家教育方針，自覺遵守并學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排等項目。同時，也需要堅守崗位，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，忠于本職工作，注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神等。在與學(xué)生相處方面，需要尊重學(xué)生人格，不歧視、謾罵、諷刺、挖苦侮辱學(xué)生，積極參與有關(guān)捐款活動等。在自身素質(zhì)方面，需要積極參加學(xué)歷提高、履職晉級培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，參加普通話水平等級測試培訓(xùn)等。同時，也包括見義勇為、舍己救人者，研究課題立項的、論文發(fā)表的等行為。而具有發(fā)現(xiàn)安全隱患不采取措施，違反法律法規(guī)涉嫌犯罪，嚴(yán)重違反職業(yè)道德?lián)p害學(xué)生利益等行為的師德考核則為不合格。改寫后的文章：教育工作是非常重要的，教師的行為舉止直接影響學(xué)生的成長和發(fā)展。為了保障教育工作的正常進(jìn)行，我們制定了一些規(guī)定，對教師的行為進(jìn)行考核。以下是考核的具體內(nèi)容：1.教育教學(xué)工作的考核。這一項考核主要看教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果教師的教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況良好，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。2.班級管理工作的考核。這一項考核主要看教師的班級管理情況，包括班級紀(jì)律和學(xué)生的行為表現(xiàn)等。如果教師的班級管理情況良好，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。3.師德師風(fēng)的考核。這一項考核主要看教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范。如果教師的師德師風(fēng)好，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。4.反國家法律法規(guī)的考核。這一項考核主要看教師是否遵守國家法律法規(guī)。如果教師沒有違反法律法規(guī)，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。5.侮辱學(xué)生人格，造成嚴(yán)重后果的考核。這一項考核主要看教師是否侮辱學(xué)生人格，是否造成嚴(yán)重后果。如果教師沒有侮辱學(xué)生人格，沒有造成嚴(yán)重后果，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。6.教唆學(xué)生違法犯罪的考核。這一項考核主要看教師是否教唆學(xué)生違法犯罪。如果教師沒有教唆學(xué)生違法犯罪，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。7.體罰學(xué)生致傷、致殘的考核。這一項考核主要看教師是否體罰學(xué)生致傷、致殘。如果教師沒有體罰學(xué)生致傷、致殘，那么該項考核就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。8.侮辱猥褻學(xué)生的考核。這一項考核主要看教師是否侮辱猥褻學(xué)生。如果教師沒有侮辱猥褻學(xué)生，那么該項考核就可以得到較