桂花雨部編版公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君是如何把思鄉(xiāng)之情賦予“桂花雨”吧！第1頁部編人教版語文五年級上冊3桂花雨第一學(xué)時第二學(xué)時第2頁琦君

原名潘希真?，F(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、小說集及小朋友文學(xué)作品30余種。代表作品第一學(xué)時李海嘯QQ7885853第3頁桂花桂花是我國傳統(tǒng)名貴香花，素以芳香而著稱?；S色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做多種甜食。第4頁桂花飄香第5頁籮筐

杭州

luó hánɡ

我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙第6頁籮只要不來臺風(fēng)，我們就能夠收幾大籮。形近字luó這塊田里蘿卜長勢真好。蘿luó第7頁蘭籮婆糕餅浸纏茶我會寫dǒnɡlánluópóɡāobǐnɡjìnchánchájiǎn懂撿第8頁左右構(gòu)造上下構(gòu)造生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭第9頁識字辦法加一加：米+羔=糕

饣+并=餅字謎識字：

絲織廠里獻(xiàn)丹心纏第10頁籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。

頭上沒艸他姓羅。不要少寫“四”易寫錯第11頁

識字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花第12頁詞語解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)、尤其香，一般用于描寫某物香味很濃。桂花開了，香飄十里，令人陶醉。第13頁姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，格調(diào)，氣度等。她姿態(tài)優(yōu)美，看起來非常舒心。第14頁泛指生物體發(fā)育到完備階段。成熟鄰居住家接近人或人家。第15頁整體感知

默讀課文，邊讀邊思考：我們能夠把課文提成幾部分？每部分講了什么事情？哪一部分是主要講？三部分第16頁第一部分（第1-2自然段）

第二部分（第3-6自然段）

第三部分（第7、8自然段）

介紹桂花開放時間，描寫桂花樹樣子和桂花香氣。詳細(xì)回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放情形，細(xì)致地描寫了“我”和母親搖桂花情景。杭州一座小山上桂花，將它與家鄉(xiāng)院子里桂花比較，再次體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)熱愛和懷念。愛桂花搖桂花思桂花重點(diǎn)部分第17頁

作者對桂花懷念，事實(shí)上是他對

懷念。家鄉(xiāng)第18頁一、選擇題。題目《桂花雨》意思是什么（）

A.桂花紛紛飄落下來，像下雨同樣。

B.桂花被雨吹落

C.在雨中搖桂花課堂演練A第19頁搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨同樣。二、仿寫爬樹時候，小剛嗖一聲就上去了，像猴子同樣。第20頁三、將下列搭配恰當(dāng)詞語用線連起來?？鞓肥箘诺卮舐暤睾巴険u字詞聽寫第21頁上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)桂花，去觀賞桂花獨(dú)特美去愈加深入地體會作者對家鄉(xiāng)懷念。第二學(xué)時第22頁互動課堂迅速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣子？作者愛桂花，是愛它什么呢？第23頁

中秋前后，正是家鄉(xiāng)桂花盛開季節(jié)。點(diǎn)出桂花開放時間第24頁小時候，我無論對什么花，都不懂得觀賞。爸爸總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡是桂花。桂花樹樣子笨笨，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹葉子；開花時，認(rèn)真地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ㄏ銡?，太迷人了。桂花樹和桂花樣子第25頁桂花樹樣子笨笨，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比桂花樹外形沒有姿態(tài)第26頁小時候，我無論對什么花，都不懂得觀賞。爸爸總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡是桂花。桂花樹樣子笨笨，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹葉子；開花時，認(rèn)真地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ㄏ銡?，太迷人了。愛桂花迷人香氣第27頁桂花迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花第28頁朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為何要搖桂花呢？第29頁搖桂花原因①搖桂花月份~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這里能夠看出母親是一種如何人呢？善良樂于分享

家鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了:“可別來臺風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著:“只要不來臺風(fēng)，我就能夠收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！钡?0頁桂花盛開時候，不說香飄十里，最少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來桂花，朵朵完整、新鮮。假如讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來香味就差多了。搖桂花原因②第31頁說一說：從哪里能夠看出“搖桂花”對她來說是一件大事？舉手回答。第32頁始終我對搖桂花愛慕搖桂花對我來說是一件大事

搖花對我來說是件大事。因此，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說:“還早呢，花開時間太短，搖不下來。”

第33頁搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花愛慕“樂”字體現(xiàn)出“我”對搖桂花愛慕之情；“使勁”寫出了“我”搖桂花狀態(tài)。這句話是“搖桂花對我來說是件大事”詳細(xì)化。可是母親一看天上充滿陰云，就懂得要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭渾身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香雨呀！”第34頁搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花愛慕朗讀指導(dǎo)（課后第一題）這段話后三句，要讀出喜悅、感慨語調(diào)。可是母親一看天上充滿陰云，就懂得要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭渾身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香雨呀！”第35頁

請同窗們畫出這一自然段中，“我”搖桂花句子，找一找“我”搖花時動作。這些動詞有什么好處？生動形象地再現(xiàn)了當(dāng)初情景，體現(xiàn)出“搖桂花”快樂這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭渾身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香雨呀！”第36頁

請一位同窗再讀這個自然段，其他同窗閉眼想象當(dāng)初場景，體會作者搖花樂。搖桂花第37頁

為何說桂花紛紛落下來情景“真像下雨”，并且是“好香雨”？

桂花花朵細(xì)小，量又極大。當(dāng)滿樹桂花下落時候，就像小雨點(diǎn)紛紛飄落。并且桂花很有香氣，因此作者才會說，是“好香雨”。這個比方，既形象生動，又能體現(xiàn)出作者快樂及對桂花愛慕。第38頁

那無數(shù)片桂花像雨同樣簌簌落下，“我”在下面快樂搜集著?！拔摇彼鸭@樣多桂花能做什么呢？

桂花搖落后來，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，能夠加在茶葉里泡茶，過年還能夠做年糕餅?？磥砉鸹ú坏每?，還很有本事呢！第39頁

桂花茶

桂花糕第40頁正是由于搖桂花帶給“我”如此樂趣，因此在“我”長大、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，才會無比熱愛和懷念“我”家鄉(xiāng)。第41頁讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里桂花怎么樣？第42頁香味濃郁

我念中學(xué)時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多第43頁香飄十里芳香四溢鳥語花香香氣襲人久而彌香金柚飄香

詞語積累（體現(xiàn)香氣四字詞語）第44頁香味濃郁那么家鄉(xiāng)桂花也是不是這樣香呢？回到第3-6自然段畫一畫描寫家鄉(xiāng)桂花香句子。

我念中學(xué)時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多第45頁可是桂花香氣，太迷人了。家鄉(xiāng)桂花之“香”第46頁桂花盛開時候，不說香飄十里，最少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。第47頁全年，整個村子都浸在桂花香氣里。你從“浸”字體會到了什么？第48頁

“浸”，說明村子像被泡在桂花香氣里似，形象地寫出了桂花香氣。桂花不但花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們心里。它香，已掙脫了季節(jié)束縛，香甜了四季，也香甜了人們生活。

第49頁

說一說：假如你是琦君鄰居，聞著花香，你想干什么？假如那時你在吃飯，你以為——我以為桂花香味真是迷人?。」鸹ㄕ嫦惆?，我都想摘某些來泡泡茶。假如我在吃飯，我以為飯也香了。我以為我人也香了。我以為琦君家桂花香味讓村里人都分享到了。我想去搖桂花。第50頁

作者以為家鄉(xiāng)桂花和杭州桂花，哪個更香呢？你是從哪里看出來？表達(dá)強(qiáng)調(diào)假如不是杭州桂花更香，“我”是不會撿。

杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親。第51頁

可是母親說:“這里桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里桂花?！边@是為何呢？聯(lián)系課后連接,說一說。第52頁

“月是家鄉(xiāng)明”,“花是家鄉(xiāng)香”。母親每年都聞著桂花香氣，吃著桂花食品，喝著桂花茶，和鄰居們分享著桂花。桂花，已充盈她生活所有空間。家鄉(xiāng)院子里這棵桂花樹，已經(jīng)是母親生活乃至生命一部分。由于樹多，杭州桂花香味會更濃些。但，母親不是在用嗅覺辨別桂花，而是用情感在體味它們。作者在這里，利用對比手法，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)在母親心中分量。第53頁

對比手法，是把對立意思或事物、或把事物兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。利用這種手法，突出被體現(xiàn)事物本質(zhì)特性，加強(qiáng)文章感染力。第54頁母親這份情感，這種情懷，無疑也感染了作者——不止一次對童年生活回憶對家鄉(xiāng)懷念

于是，我又想起了在家鄉(xiāng)童年時代“搖花樂”，尚有那搖落陣陣桂花雨。第55頁構(gòu)造梳理桂花雨愛桂花思桂花

思戀家鄉(xiāng)搖桂花第56頁課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)

情景。體現(xiàn)了作者對

以及對

。主題概括搖落桂花時童年往事無比懷念家鄉(xiāng)熱愛第57頁拓展延伸桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問《靈隱寺》人閑桂花落，夜靜春山空。——王維《鳥鳴澗》何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

——李清照《鷓鴣天.桂花》第58頁