一年級(jí)下冊(cè)《平面圖形的組成》 微課_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)圖形（二）第2課時(shí)平面圖形的拼組課堂導(dǎo)入觀察下面的圖形，想一想這些圖形是怎樣得到的？學(xué)習(xí)新知兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形可以拼成什么圖形？大長(zhǎng)方形正方形兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形一定可以拼成一個(gè)正方形嗎？大長(zhǎng)方形兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形不一定可以拼成一個(gè)正方形。兩個(gè)同樣的三角形可以拼成什么圖形？大三角形正方形長(zhǎng)方形平形四邊形四個(gè)同樣的三角形可以拼成什么圖形？六個(gè)呢？正方形長(zhǎng)方形平形四邊形大三角形六邊形動(dòng)手拼一拼，想一想拼出的圖形像什么？蠟燭小船小鳥(niǎo)將一張正方形紙對(duì)折后剪開(kāi),你能發(fā)現(xiàn)什么?我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的三角形。學(xué)習(xí)小結(jié)兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形可以拼成正方形、長(zhǎng)方形。兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形……隨堂演練1.說(shuō)一說(shuō)，下面拼出的圖形像什么？橋人魚(yú)2.缺了（）塊。103.把一張長(zhǎng)方形紙剪成大小相等的兩塊，你能想出幾種剪法？畫(huà)一畫(huà)。謝謝！

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