新版開(kāi)學(xué)第一課課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

開(kāi)學(xué)第一課第1頁(yè)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新期待第2頁(yè)你是否還幻想著QQ?第3頁(yè)你是否還渴望在地下城做名勇士？第4頁(yè)你是否還流連在玫瑰小鎮(zhèn)？第5頁(yè)不過(guò)，現(xiàn)實(shí)就在眼前！語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)第6頁(yè)

那么，我們?cè)撛趺崔k呢？第7頁(yè)迎接挑戰(zhàn)！第8頁(yè)我們要做好兩件事1應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。2制定目標(biāo)，努力奮斗。第9頁(yè)長(zhǎng)假綜合癥癥狀有哪些？一、視覺(jué)疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面向屏幕，增加了眼睛和大腦負(fù)擔(dān)，造成眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。二、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多高脂肪或熱量高食物，加重了腸胃負(fù)擔(dān)，引發(fā)消化不良。三、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。四、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體酸堿平衡，外加環(huán)境變化、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)熱、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等多種疾病。第10頁(yè)如何調(diào)整呢？1心理放松，輕松上學(xué)。2深呼吸應(yīng)對(duì)“上學(xué)恐懼”。3按摩、散步、減壓對(duì)付睡眠紊亂和疲勞。4合適運(yùn)動(dòng)對(duì)付神經(jīng)性厭食。第11頁(yè)你還記得你目標(biāo)嗎？請(qǐng)重溫你目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎？本學(xué)期你該如何努力？第12頁(yè)自己的路自己走第13頁(yè)語(yǔ)文是什么？當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄歌，沉醉于歌詞所描繪幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅書(shū)畫(huà)，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)演出講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，這也是語(yǔ)文。第14頁(yè)語(yǔ)文是孔子周游列國(guó)，宣傳“仁”思想；語(yǔ)文是屈原上下求索，摸索救國(guó)救民之路。第15頁(yè)語(yǔ)文是魏征治國(guó)策略——告訴帝王該如何治理好國(guó)家。第16頁(yè)語(yǔ)文是李白詩(shī)—浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游壯麗山河；第17頁(yè)

語(yǔ)文是蘇軾詞——豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。第18頁(yè)

語(yǔ)文是余秋雨散文——率領(lǐng)你我游歷世界，做歷史思考；第19頁(yè)

語(yǔ)文是瓊瑤手中生花妙筆——讓人們動(dòng)情于那一段段刻骨銘心故事第20頁(yè)語(yǔ)文是馬克思長(zhǎng)于抒情信——他贏得了燕妮偉大愛(ài)情；

語(yǔ)文是馬克思、恩格斯對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展思考！第21頁(yè)

語(yǔ)文能夠讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范——由于你不但腹有詩(shī)書(shū)氣自華，并且胸懷天下，談吐不俗，字字珠璣；語(yǔ)文與你第22頁(yè)

語(yǔ)文能夠讓諸位女士具有明星風(fēng)范——由于你氣質(zhì)高雅，口吐蓮花。第23頁(yè)

語(yǔ)文能夠讓諸位博古通今，知天識(shí)地，中外貫通；能夠修身、齊家、治國(guó)、平天下！第24頁(yè)

語(yǔ)文是主要交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化積淀，工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科基本特性，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

總之，語(yǔ)文與生活同在，學(xué)好語(yǔ)文是提升生命（生活）質(zhì)量基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文！學(xué)好語(yǔ)文！第25頁(yè)

一老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍魚(yú)。一種孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)候，溫和沖孩子笑笑，送給他一條活蹦亂跳大魚(yú)，可孩子卻一口回絕了。老者很奇怪，問(wèn)孩子：“那你想要什么呢？”孩子說(shuō)：“我想要你魚(yú)竿?！?/p>

你以為孩子這個(gè)決定聰明嗎？假如是你話，你會(huì)選擇什么呢？如何才能學(xué)好語(yǔ)文？第26頁(yè)最聰明辦法，是學(xué)會(huì)老者釣魚(yú)辦法。

因此，我們說(shuō)，任何一門(mén)課程學(xué)習(xí)，不是單單看懂、聽(tīng)懂、解題，而是從主線上掌握學(xué)習(xí)辦法。這樣，才能達(dá)成事半功倍效果。第27頁(yè)學(xué)

習(xí)

方

法“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”“思”“行”第28頁(yè)——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)1、認(rèn)真聽(tīng)課（1）要?jiǎng)庸P。隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)后來(lái)復(fù)習(xí)是個(gè)極好提醒。（2）記筆記。記下板書(shū)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶爾閃現(xiàn)某些想法，這些是你知識(shí)遷移體現(xiàn)。

2、善聽(tīng)他人發(fā)言，拓寬聽(tīng)渠道，捕捉有助于自己信息。聽(tīng)第29頁(yè)說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1、上學(xué)時(shí)積極回答下列問(wèn)題，多參與討論，積極與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同窗，不懂就問(wèn)。3、看電視時(shí)積極評(píng)論劇情或演員，鍛煉你觀賞能力，使你思維愈加敏感。4、朗讀、演講、辯論，提升你體現(xiàn)能力。第30頁(yè)

——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1、讀出聲。能夠愈加好體會(huì)文章情感；有助于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)文學(xué)功底；使作文愈加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志，拓寬你視野，豐富你情感。讀第31頁(yè)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行1、寫(xiě)好每個(gè)字，注意書(shū)面整潔。2、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一種錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂題目記下。3、整頓筆記，將所學(xué)知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，后來(lái)好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩文章詞句、段落。5、寫(xiě)日記。6、寫(xiě)隨筆。寫(xiě)第32頁(yè)

——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)知識(shí)大體思量一下，對(duì)已掌握和未掌握東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問(wèn)。4、記下自己思考結(jié)論并與人交流。思第33頁(yè)

——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1、廣泛搜集資料（書(shū)、報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)）。2、做好摘抄筆記。3、自改作文。4、自編作品集。行第34頁(yè)準(zhǔn)備工作一、語(yǔ)文筆記本和錯(cuò)題本二、語(yǔ)文周記本和摘抄本（能夠二合一）三、《當(dāng)代漢語(yǔ)詞典》（《新華字典》）四、《遼寧省高考必背古詩(shī)文》五、一份雜志、基本書(shū)第35頁(yè)語(yǔ)文很主要

它不但是我們學(xué)習(xí)、工作和生活工具，也不但僅是一種高考學(xué)科，更主要是它還負(fù)載著豐富情感、深刻思想和人類(lèi)綿綿不絕文明；語(yǔ)文學(xué)科不但是工具性學(xué)科，它還是形成一種人品格、一種人底蘊(yùn)、培養(yǎng)一種人對(duì)社會(huì)責(zé)任奠基石。

第36頁(yè)練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀作品勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活到處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻。學(xué)好語(yǔ)文的基本要點(diǎn)第37頁(yè)“五一”居士①一手好字、②一張鐵嘴、③一肚子名篇佳作、④一筆好文章、⑤一顆永遠(yuǎn)進(jìn)取心。第38頁(yè)第39頁(yè)作業(yè)：1、你在新學(xué)期有什么新構(gòu)想？2、語(yǔ)文弱項(xiàng)在哪里？什么原因？3、有什么困難需要老師幫助？4、對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你情況，選擇其中一種或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在筆記本上）第40頁(yè)第41頁(yè)1982年12月4日，胡哲出生于澳大利亞墨爾本。他天生沒(méi)有四肢，只有左側(cè)臀部下列位置有一種帶著兩個(gè)腳趾頭小“腳”。盡管身體殘疾，但父母并沒(méi)有放棄對(duì)他教育。胡哲爸爸是一名工程師、母親是一名護(hù)士。在他六歲時(shí)，爸爸教他如何用身體僅有“小雞腳”打字。而母親則為他特制了一種塑料裝置，好讓他學(xué)會(huì)“握筆”寫(xiě)字。八歲時(shí)，胡哲父母把他送入小學(xué)。因身體殘疾，胡哲飽受同窗譏笑和欺侮。十歲時(shí)，他曾試圖在家中浴缸溺死自己，但沒(méi)能成功。在胡哲19歲時(shí)候，他打電話給學(xué)校，推銷(xiāo)自己演講。被回絕52次之后，他取得了一種5分鐘演講機(jī)會(huì)和50美元薪水，開(kāi)始演講生涯。2023年，胡哲大學(xué)畢業(yè)，并取得會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位。2023年，出版DVD《生命更大目標(biāo)》。同年胡哲被提名為“澳大利亞年度青年”。2023年，胡哲擔(dān)任國(guó)際公益組織“LifeWithoutLimbs（沒(méi)有四肢生命）”總裁及首席執(zhí)行官。同年出版DVD《我和世界不同樣》。2023年，出版DVD《神采飛揚(yáng)》。在2008-2023年間，胡哲兩次來(lái)到中國(guó)演講，在清華大學(xué)、首都師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)舉辦演講。2023年，出版自傳式書(shū)籍《人生不設(shè)限》。2023年5月13日，胡哲做客香港鳳凰衛(wèi)視電視談話性節(jié)目《魯豫有約》。同年胡哲在武漢中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)