講課技巧060330課件

講課技巧

——提升你的顯像管內(nèi)部講師TTT2006年4月講課技巧

——提升你的顯像管內(nèi)部講師TTT1今天，你就是brightspot養(yǎng)生堂管理學(xué)院今天，你就是brightspot養(yǎng)生堂管理學(xué)院2凡事總有第一次演練：自我介紹(1分鐘)養(yǎng)生堂管理學(xué)院凡事總有第一次演練：養(yǎng)生堂管理學(xué)院3走上講臺(tái)，人生最艱難的一步場(chǎng)面情面臉面養(yǎng)生堂管理學(xué)院走上講臺(tái)，人生最艱難的一步場(chǎng)面養(yǎng)生堂管理學(xué)院4今天的要點(diǎn)基本體態(tài)六項(xiàng)修練游戲介紹養(yǎng)生堂管理學(xué)院今天的要點(diǎn)基本體態(tài)養(yǎng)生堂管理學(xué)院5著裝原則：與身份相稱職業(yè)裝養(yǎng)生堂管理學(xué)院著裝原則：與身份相稱養(yǎng)生堂管理學(xué)院6襯衫，西服，領(lǐng)帶，襪；不穿T恤、短褲等；勤剪發(fā)，留發(fā)不過耳；限制佩帶飾物，可戴一枚戒指整潔、無胡須忌無領(lǐng)無袖衣服，忌短于膝蓋以上三寸的裙子；發(fā)型文雅莊重，不宜披發(fā)；淡妝，指甲清潔修飾適度；著膚色絲襪，無洞無漏絲；鞋子光亮清潔有跟；限制佩帶飾物。男士女士養(yǎng)生堂管理學(xué)院襯衫，西服，領(lǐng)帶，襪；忌無領(lǐng)無袖衣服，忌短于膝蓋以上三寸的裙7內(nèi)容是最重要的嗎？養(yǎng)生堂管理學(xué)院內(nèi)容是最重要的嗎？養(yǎng)生堂管理學(xué)院8身體語言和儀表的重要性人們對(duì)你的印象中有55%取決于此溝通時(shí)身體語言會(huì)傳導(dǎo)出非常多的信息在培訓(xùn)中，我們要非常專業(yè)，表現(xiàn)出自信、誠實(shí)、友好養(yǎng)生堂管理學(xué)院身體語言和儀表的重要性人們對(duì)你的印象中有55%取決于此養(yǎng)生堂9非語言溝通---六項(xiàng)修練身體姿勢(shì)目光接觸面部表情聲音特性手勢(shì)動(dòng)作移動(dòng)距離養(yǎng)生堂管理學(xué)院非語言溝通---六項(xiàng)修練身體姿勢(shì)養(yǎng)生堂管理學(xué)院101、身體姿勢(shì)----站著講沉肩墜肘含胸拔背抬頭頷額挺胸收腹提臀養(yǎng)生堂管理學(xué)院1、身體姿勢(shì)----站著講沉肩墜肘抬頭頷額挺胸收11頭部：額頭部分頭發(fā)上梳，臉部面向正前方。肩和手：雙肩放松，手臂自然下垂，手交握于小腹處。腰部：下腹部的肌肉要輕輕縮緊。膝蓋：兩膝自然靠攏。腳跟：腳跟靠攏，腳尖分開約一拳。定場(chǎng)----優(yōu)美的站姿養(yǎng)生堂管理學(xué)院頭部：額頭部分頭發(fā)上梳，臉部面向正前方。定場(chǎng)----優(yōu)美的站12◆平衡身體重心，腳與肩同寬◆抬頭、挺胸，拉直背脊、腰桿◆適度微笑、嘴角放松左右/前后搖晃雙踝緊靠“孩童背書式”或兩腳叉開“牧童跨騎式”走動(dòng)頻繁/固定一點(diǎn)過于靠近聽眾注意不宜養(yǎng)生堂管理學(xué)院◆平衡身體重心，腳與肩同寬左右/前后搖晃注意不宜養(yǎng)生堂管132、眼神控場(chǎng)養(yǎng)生堂管理學(xué)院2、眼神控場(chǎng)養(yǎng)生堂管理學(xué)院14目光接觸忍受眾目睽睽的注視使自己的目光接觸到整個(gè)團(tuán)隊(duì)顧及到旁邊及遠(yuǎn)處的人隨意、自然，不能死盯時(shí)間2-3秒/人觀察、提醒養(yǎng)生堂管理學(xué)院目光接觸忍受眾目睽睽的注視養(yǎng)生堂管理學(xué)院15與學(xué)員作眼光視線交流的好處有效控制緊張情緒。引發(fā)聽眾注意力。經(jīng)由眼光的接觸，評(píng)估聽眾的反應(yīng)。有效控制語速，以致變得抑揚(yáng)頓挫。減少無意識(shí)的口頭禪，甚至根本沒有。養(yǎng)生堂管理學(xué)院與學(xué)員作眼光視線交流的好處有效控制緊張情緒。養(yǎng)生堂管理學(xué)院16◆講演之前先做眼神交流(鎖定某人)◆在每一個(gè)角落找到一個(gè)固定（人）◆輪流掃描你的聽眾◆投向“點(diǎn)頭”首肯或善意目光的人。向上下、左右、閃爍/跳躍只看一、二個(gè)人/房間的某一邊盯著準(zhǔn)備好的講稿或屏幕注意不宜養(yǎng)生堂管理學(xué)院◆講演之前先做眼神交流(鎖定某人)向上下、左右、閃爍/跳躍注17

養(yǎng)生堂管理學(xué)院養(yǎng)生堂管理學(xué)院183、面部表情---笑容微笑，是一種功德眉開眼笑，嘴角上翹消除緊張，建立友好關(guān)系養(yǎng)生堂管理學(xué)院3、面部表情---笑容微笑，是一種功德養(yǎng)生堂管理學(xué)院19控制臉部表情自信寫在臉上與內(nèi)容吻合不單一不過于嚴(yán)肅養(yǎng)生堂管理學(xué)院控制臉部表情自信寫在臉上養(yǎng)生堂管理學(xué)院204、聲音特性聽不見呆板的語調(diào)，單調(diào)的聲音過低的嗓音，顯得萎靡不振一直講得很快，羅嗦而沒有重點(diǎn)，不能贏得關(guān)注。普遍的發(fā)聲問題養(yǎng)生堂管理學(xué)院4、聲音特性聽不見普遍的養(yǎng)生堂管理學(xué)院21突出語句中的重點(diǎn)“我聽說你昨天見過她”有聲語言的運(yùn)用技巧--停頓養(yǎng)生堂管理學(xué)院突出語句中的重點(diǎn)有聲語言的運(yùn)用技巧--停頓養(yǎng)生堂管理學(xué)院22念一念，解釋一下。做酒剛剛好做醋壇壇酸養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死養(yǎng)生堂管理學(xué)院念一念，解釋一下。做酒剛剛好做醋壇壇酸養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死養(yǎng)23高興的傷心的憤怒的親切的疑惑的FUN音色的運(yùn)用養(yǎng)生堂管理學(xué)院高興的FUN音色的運(yùn)用養(yǎng)生堂管理學(xué)院24語氣語調(diào)高興----“氣滿聲高”，跳躍感傷心----“氣沉聲緩”，遲滯感憤怒----“氣粗聲重”，震動(dòng)感親切----“氣徐聲柔”，漫和感疑惑----“氣細(xì)聲粘”，躊躇感養(yǎng)生堂管理學(xué)院語氣語調(diào)高興----“氣滿聲高”，跳躍感養(yǎng)生堂管理學(xué)院25演練：李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山養(yǎng)生堂管理學(xué)院演練：李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間養(yǎng)生堂管理學(xué)院265、手勢(shì)動(dòng)作不要象鳥那樣過多的揮舞我們的手臂不要擺弄筆、首飾或頭發(fā)充分、自然，會(huì)使培訓(xùn)生動(dòng)有趣配合內(nèi)容養(yǎng)生堂管理學(xué)院5、手勢(shì)動(dòng)作不要象鳥那樣過多的揮舞我們的手臂養(yǎng)生堂管理學(xué)院27雙手自然放松，下垂或握于前針對(duì)聽眾人數(shù)，適度變化/夸張配合內(nèi)容，自然有節(jié)奏并有感情緊張性動(dòng)作永遠(yuǎn)保持一種手勢(shì)避免不雅姿勢(shì)做小動(dòng)作注意不宜養(yǎng)生堂管理學(xué)院雙手自然放松，下垂或握于前緊張性動(dòng)作注意不宜養(yǎng)生堂管286、移動(dòng)距離不要固定位置不動(dòng)不要不停的來回走自然的移動(dòng)，放松而緩慢有目的、有目標(biāo)（參與感）選定停留的點(diǎn)保持1.2米養(yǎng)生堂管理學(xué)院6、移動(dòng)距離不要固定位置不動(dòng)養(yǎng)生堂管理學(xué)院29演練：“營養(yǎng)餐盒的上市規(guī)劃”運(yùn)用專業(yè)演講技巧——6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間：5分鐘養(yǎng)生堂管理學(xué)院演練：“營養(yǎng)餐盒的上市規(guī)劃”養(yǎng)生堂管理學(xué)院30破冰游戲暖場(chǎng)充滿期待養(yǎng)生堂管理學(xué)院破冰游戲暖場(chǎng)養(yǎng)生堂管理學(xué)院31充能快指雙手互博皇帝式的按摩大風(fēng)吹數(shù)七財(cái)神爺腦筋急轉(zhuǎn)彎養(yǎng)生堂管理學(xué)院充能快指養(yǎng)生堂管理學(xué)院32您的自信程度決定

課程的成功與否養(yǎng)生堂管理學(xué)院您的自信程度決定

課程的成功與否養(yǎng)生堂管理學(xué)院33演說技能自我評(píng)估

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

非常不同意／非常不符合(1分)不同意/不符合(2分)

比較不同意／比較不符合(3分)比較同意／比較符合(4分)

同意/符合(5分)

測(cè)試問題：

(1)我在整個(gè)演講過程中眼睛同聽眾保持接觸

(2)我的身體姿態(tài)很自然，沒有因?yàn)榫o張而做作

(3)我能運(yùn)用基本的手勢(shì)來強(qiáng)調(diào)我的要點(diǎn)

(4)我運(yùn)用停頓、重復(fù)和總結(jié)來強(qiáng)調(diào)我的觀點(diǎn)

(5)我每次演說前都會(huì)確定具體的目標(biāo)

(6)我會(huì)對(duì)聽眾的需求、憂慮、態(tài)度和立場(chǎng)進(jìn)行分析

(7)在組織思路時(shí)我會(huì)先寫下幾個(gè)主要的論點(diǎn)

(8)我會(huì)特意準(zhǔn)備一個(gè)頗具吸引力的開場(chǎng)白

(9)我演講的結(jié)尾會(huì)呼應(yīng)開頭，且必要時(shí)能要求聽眾采取行動(dòng)(10)我制作的投影片簡(jiǎn)明扼要，有助于達(dá)到演講目標(biāo)養(yǎng)生堂管理學(xué)院演說技能自我評(píng)估評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

非常不同意／非34

(11)我的論點(diǎn)、論據(jù)之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，有助于支持我的主張

(12)我會(huì)把緊張、焦慮轉(zhuǎn)換為熱情和動(dòng)力

(13)我會(huì)清楚地?cái)⑹鑫业挠^點(diǎn)對(duì)聽眾的好處與利益

(14)我會(huì)熱切、強(qiáng)烈地講述我的觀點(diǎn)

(15)我會(huì)事先演練，以免過分地依賴講稿，而集中注意聽眾的反應(yīng)

(16)我的演講稿只寫關(guān)鍵詞，以免照本宣科

(17)我會(huì)預(yù)測(cè)聽眾可能會(huì)提的問題，并且準(zhǔn)備相應(yīng)的回答

(18)我的聲音清楚，語速適中，富有感染力

(19)我會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用語音、聲調(diào)和語速來表示強(qiáng)調(diào)

(20)演講前我會(huì)檢查場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施

(21)準(zhǔn)備演講時(shí)，我會(huì)估計(jì)將會(huì)遭到的反對(duì)意見

(22)整個(gè)演講過程我會(huì)充滿自信

(23)演講前我會(huì)檢查我的衣著打扮是否得體養(yǎng)生堂管理學(xué)院(11)我的論點(diǎn)、論據(jù)之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，有助于支持我35自我評(píng)價(jià)如果你的總分是：105—115你具有優(yōu)秀演講者的素質(zhì)98—104你略高于平均水平，有些地方尚需要提高98以下你需要嚴(yán)格地訓(xùn)練你的演說技能

請(qǐng)選擇得分最低的6項(xiàng)，作為本部分技能學(xué)習(xí)提高的重點(diǎn)

養(yǎng)生堂管理學(xué)院自我評(píng)價(jià)如果你的總分是：養(yǎng)生