大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課件

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

美國(guó)哲學(xué)家、詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路！”1大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)美國(guó)哲學(xué)家案例有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。三年過(guò)后第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”2案例有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)你怎么看待美國(guó)人、法國(guó)人和猶太人的不同選擇？這個(gè)故事告訴我們:什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?/p>

思考啟示3你怎么看待美國(guó)人、法國(guó)人和猶太人的不同選擇？一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及所處的環(huán)境和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定發(fā)展計(jì)劃、教育計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行為方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。4一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人二、為什么要作職業(yè)生涯規(guī)劃？哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：比例剛畢業(yè)時(shí)25年后3%有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英10%有清晰比較短期的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)人士，處于社會(huì)中上層60%目標(biāo)模糊無(wú)特別成績(jī)處于社會(huì)中下層27%沒(méi)有目標(biāo)抱怨社會(huì)和他人處于社會(huì)下層結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。5二、為什么要作職業(yè)生涯規(guī)劃？哈佛大學(xué)一個(gè)非常職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義6職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義6三、怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃？怎樣贏在職業(yè)的起跑線上？7三、怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃？怎樣贏在職業(yè)的起跑線上？7你最喜歡做的事情你有能力做的事情你最適合做的事情三個(gè)圈理論8你最喜歡做的事情你有能力做的事情你最適合做的事情三個(gè)圈理論8職業(yè)生涯規(guī)劃的五個(gè)步驟自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估目標(biāo)確立策略實(shí)施反饋調(diào)整9職業(yè)生涯規(guī)劃的五個(gè)步驟自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估目標(biāo)確立策略實(shí)施反饋調(diào)社會(huì)與文化因素家庭因素天政策或制度社會(huì)可提供職業(yè)機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)聲望結(jié)構(gòu)大眾傳播媒體人際關(guān)系性別認(rèn)同經(jīng)濟(jì)狀況人際關(guān)系家長(zhǎng)意見(jiàn)助力或阻力1、環(huán)境評(píng)估10社會(huì)與文化因素家庭因素天政策或制度經(jīng)濟(jì)狀況助力或1、環(huán)境評(píng)估2自我評(píng)估11211個(gè)人環(huán)境短期生涯目標(biāo)中期生涯目標(biāo)長(zhǎng)期生涯目標(biāo)以長(zhǎng)期生涯目標(biāo)為依托邊走邊修，逐漸定型3、目標(biāo)確定互動(dòng)12個(gè)人環(huán)境短期生涯目標(biāo)中期生涯目標(biāo)長(zhǎng)期生涯目標(biāo)以長(zhǎng)期生涯目標(biāo)為長(zhǎng)期規(guī)劃人生規(guī)劃長(zhǎng)期規(guī)劃中期規(guī)劃短期規(guī)劃5-10年以內(nèi)3-5年以內(nèi)3年以內(nèi)40年左右13長(zhǎng)期規(guī)劃人生規(guī)劃長(zhǎng)期規(guī)劃中期規(guī)劃短期規(guī)劃5-10年以內(nèi)3-5提示：我們?cè)诖髮W(xué)里忙碌，我們參加工作后可能更加忙碌，我們終日忙忙碌碌，我們忘了自己為什么而出發(fā)，我們?yōu)槭裁疵刻烀γβ德怠＠璋湍壑脑?shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)感嘆：“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為什么而出發(fā)”。所以，我們需要時(shí)常提醒自己看清自己的目的，看清自己的方向?！?、策略實(shí)施《掛畫(huà)》14提示：我們?cè)诖髮W(xué)里忙碌，我們參加工作后可能更加忙碌，我們終日5、反饋調(diào)整155、反饋調(diào)整15小鵬從某院校的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，已經(jīng)工作8年了，目前他在一家不出名的電腦公司里做軟件開(kāi)發(fā)。他對(duì)自己的職業(yè)沒(méi)有太多的規(guī)劃，只是感覺(jué)自己對(duì)這個(gè)行業(yè)有興趣，希望做一名軟件設(shè)計(jì)師。最初幾年，他可以輕松地完成自己的工作，常常有一些成就感。幾年前，由于社會(huì)上對(duì)IT產(chǎn)業(yè)十分看好，和他同專(zhuān)業(yè)的朋友和同學(xué)都很羨慕他留在這個(gè)前景看好的行業(yè)，讓他有一些沾沾自喜，但是這種優(yōu)越感并沒(méi)有維持多久。身邊的朋友和同學(xué)相繼在其他行業(yè)開(kāi)起了自己的公司，雖然起步艱難，但是這兩年看著朋友和同學(xué)的公司都漸漸發(fā)展起來(lái)，小鵬的工作和職位卻不見(jiàn)太大起色，小鵬心里也開(kāi)始著急了。而且最近幾年新技術(shù)發(fā)展很快，他開(kāi)始漸漸感覺(jué)到自己的知識(shí)更新跟不上新來(lái)的員工，工作對(duì)他來(lái)講只是一個(gè)謀生的基本工具。到今天，他感覺(jué)自己繼續(xù)這樣下去沒(méi)有太大的發(fā)展，他該怎么辦呢？案例思考：小鵬該怎么辦呢？16小鵬從某院校的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，已經(jīng)工作8年了，目前案例啟示：17案例啟示：17規(guī)劃就從現(xiàn)在開(kāi)始！觀念決定命運(yùn)播下一種行為收獲一種習(xí)慣播下一種性格收獲一種命運(yùn)播下一種習(xí)慣收獲一種性格播下一種觀念收獲一種行為18規(guī)劃就從現(xiàn)在開(kāi)始！觀念決定命運(yùn)播下一種行為播下一種性格播下一附：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范例

班級(jí)：1005341姓名：胡俊

學(xué)號(hào)：100534111

自我分析性格特點(diǎn)做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)；勤于思考，考慮問(wèn)題全面；待人友善，人緣好；性格略偏內(nèi)向，交際能力不足；有時(shí)比較固執(zhí)保守；膽小，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神；惰性大，主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉。興趣愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、無(wú)線電維修、畫(huà)畫(huà)；環(huán)境分析

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好；父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)；動(dòng)手能力較強(qiáng)；身材較矮，體質(zhì)偏弱；家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳。分析結(jié)果內(nèi)向能夠使我沉穩(wěn)踏實(shí)，但我必須學(xué)會(huì)與他人的交流和溝通；膽小和不自信不是成功者應(yīng)有的素質(zhì)，所以我要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉膽量，增強(qiáng)自信，提高能力；同學(xué)、老師、親友的關(guān)愛(ài)和支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要虛心向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教；身高不足，體質(zhì)不佳會(huì)對(duì)今后的生活工作造成不利影響，所以我必須加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)取打下良好的健康基礎(chǔ)。積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，一方面解決讀書(shū)期間的生活費(fèi)問(wèn)題，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作閱歷，為今后成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。19附：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范例

班級(jí)：1005341姓名：社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在。網(wǎng)絡(luò)在向社會(huì)生活滲透的同時(shí)，也在與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，并且已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和售后服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。目前在IT行業(yè)工程技術(shù)人員中，研究生以上學(xué)歷和本科學(xué)歷占了絕大多數(shù)，專(zhuān)科層次的技術(shù)應(yīng)用性人才比例偏少。例如網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)工程人員主要包括高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、助理網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位，其中的網(wǎng)絡(luò)管理員、助理網(wǎng)絡(luò)工程師崗位適合中小型企業(yè)的日常網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，以及執(zhí)行桌面支持工作的崗位群。這個(gè)層次需要的人數(shù)是最多的，這就為我們高職院畢業(yè)生提供了用武之地。職業(yè)選擇根據(jù)我的自身特點(diǎn)和我的興趣點(diǎn)，我認(rèn)為與計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)比較適合我，是我今后的職業(yè)發(fā)展方向；職業(yè)發(fā)展路線：一線操作員---技術(shù)維修技術(shù)員---（技工---高級(jí)技工）---工程師---高級(jí)工程師---（副總工程師---公司總工程師）。[注：括號(hào)中的職稱職務(wù)根據(jù)當(dāng)時(shí)本人所在的企業(yè)性質(zhì)和要求而定。]20社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在。網(wǎng)絡(luò)在職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)方案時(shí)間目標(biāo)及步驟短期規(guī)劃2010.12至2012.06目標(biāo)：順利通過(guò)各門(mén)功課考核，拿到大專(zhuān)畢業(yè)證；取得相關(guān)證書(shū)。大二上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)考試；大二下學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；大三期間參加無(wú)線電調(diào)試工（高級(jí)）、通信終端維修工等專(zhuān)業(yè)考試并力爭(zhēng)順利通過(guò)。扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，爭(zhēng)取參加一些大學(xué)生計(jì)算機(jī)技能比賽。制定合理的時(shí)間表，參加自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等進(jìn)修，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間，打造自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)能夠選擇到合適自身發(fā)展的工作崗位。21職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)方案時(shí)間目標(biāo)及步驟短2010.12目標(biāo)：順利通職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)方案時(shí)間目標(biāo)及步驟中期規(guī)劃2012.07至2015.12以取得高級(jí)技工和工程師資格證書(shū)為總目標(biāo)。提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科；提高專(zhuān)業(yè)技能，達(dá)到技工、高級(jí)技工和工程師技術(shù)水平；在這一時(shí)期，與同事友好相處，通力合作，共同為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富；以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；堅(jiān)持參加體育鍛煉，塑造健康體魄。職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)方案時(shí)間目標(biāo)及步驟長(zhǎng)期規(guī)劃2015.12至2025.12以取得高級(jí)技工和工程師資格證書(shū)為總目標(biāo)。提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科；提高專(zhuān)業(yè)技能，達(dá)到技工、高級(jí)技工和工程師技術(shù)水平；在這一時(shí)期，與同事友好相處，通力合作，共同為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富；以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；堅(jiān)持參加體育鍛煉，塑造健康體魄。22職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)方案時(shí)間目標(biāo)及步驟中2012.07以取得高級(jí)技作業(yè)1、盤(pán)點(diǎn)自我。在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，盡可能詳細(xì)地寫(xiě)出自己的性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)、生理狀況、能力、目標(biāo)和需要、人生觀、價(jià)值觀等。2、根據(jù)你掌握的資料，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)一份個(gè)