部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)課文中有許多段落，圍繞一種意思把這段話寫得很清楚。如《趙州橋》第3自然段，為了寫清楚“趙州橋非常美觀”，詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美圖案，把多種姿態(tài)龍寫得活靈活現(xiàn)。再如《一幅名揚(yáng)中外畫》第3自然段，寫了多種各樣店鋪，還寫了來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異人，清楚地寫出了“畫上街市熱鬧”。讀一讀，你感受到了什么？這次交流選用本單元兩篇課文事例講如何“圍繞一種意思把一段話寫清楚”。從舉例中懂得要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，要注意兩點(diǎn)，一是段落中有一句中心句(中心意思句子)；二是構(gòu)段方式一般是概括到詳細(xì)，或者總分構(gòu)造。第2頁(yè)讀下面一段話，用“

”畫出這段話中心句。翠鳥喜歡停在水邊葦稈上，一雙紅色小爪子緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上羽毛像欖色頭巾，繡滿了翠綠色花紋。背上羽毛像淺綠色外衣。腹部羽毛像赤褐色襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)嘴。。練一練，學(xué)利用。第3頁(yè)我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些類似知識(shí)？圍繞一種意思把這段話寫得清楚，除了圍繞一種主題意思寫(有明確中心句?；蛘邔懭艘獓@人物某一方面品質(zhì)或特點(diǎn)寫；記事要緊扣事情中某一種情節(jié)或場(chǎng)面來(lái)寫，寫景狀物，要緊扣它某一種特性來(lái)寫。)構(gòu)段上注意，還要把內(nèi)容寫詳細(xì)，能夠利用排比句、比方句等。第4頁(yè)讀一讀，記一記。本次識(shí)字加油站是從生活中看到多種標(biāo)牌上識(shí)字。也就是識(shí)字渠道拓寬，鼓勵(lì)同窗們?cè)谏钪凶R(shí)字。讀一讀標(biāo)牌上詞語(yǔ)，你發(fā)覺(jué)了什么？第5頁(yè)交稅保護(hù)關(guān)稅shuì稅務(wù)局檔案館文檔dàng檔案我會(huì)認(rèn)稅檔第6頁(yè)怪咖咖啡館kā咖啡嗎啡熱咖啡f(wàn)ēi咖啡豆我會(huì)認(rèn)咖啡第7頁(yè)檢閱閱覽室yuè閱讀廢物廢寢忘食fèi廢品我會(huì)認(rèn)閱廢第8頁(yè)外貿(mào)貿(mào)然行事mào農(nóng)貿(mào)我會(huì)認(rèn)貿(mào)第9頁(yè)1.讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，組詞。稅() 檔()說(shuō)() 擋()咖() 啡()加() 非()咖啡非常記一記，學(xué)利用。稅務(wù)局說(shuō)話檔案阻擋咖啡加法第10頁(yè)(2)說(shuō)說(shuō)你懂得這些地方分別是干什么？然后將標(biāo)牌與對(duì)應(yīng)圖片連線。稅務(wù)局防疫站咖啡館學(xué)生公寓廢品收購(gòu)站農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)第11頁(yè)我拓展，我積累?？纯催@些交通標(biāo)牌上字你結(jié)識(shí)嗎？第12頁(yè)剪碎或切斷——浸——搗——撈——曬有個(gè)叫蔡倫人，吸取了人們長(zhǎng)期積累經(jīng)驗(yàn)，改善了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用紙。一、對(duì)照流程圖讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動(dòng)過(guò)程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。讀一讀，你發(fā)覺(jué)了什么？這道題目，先出示如何做動(dòng)詞流程圖，下面出示用了動(dòng)詞詳細(xì)語(yǔ)段。對(duì)照流程圖閱讀就會(huì)明白，這段話記敘了做一件事情通過(guò)，這個(gè)過(guò)程有嚴(yán)格先后次序，主要是通過(guò)一系列動(dòng)詞來(lái)體現(xiàn)。題目要求照樣子介紹，我們就能夠先想一想介紹哪個(gè)內(nèi)容，做時(shí)候動(dòng)作有哪些，列出動(dòng)作流程圖，然后對(duì)照流程圖口頭介紹即可。第13頁(yè)(1)寫出某種手工活動(dòng)(如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩)動(dòng)作流程圖。練一練，學(xué)利用。拿—揉—粘—捏—貼—放—烤—涂—烤第14頁(yè)有一天，我自己一種人在家里很悶，決定捏小泥人玩。我先拿一團(tuán)泥巴揉成兩個(gè)圓球，把兩個(gè)圓球粘在一起就成了小泥人頭和身子了。我再用泥捏小泥人眼睛、手和腳。將手貼在身子兩旁，腳貼在最底下。為了讓小泥人能更結(jié)實(shí)，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。之后我用顏料在小泥人身上涂上美麗顏色，我把涂上顏料小泥人又烤了一下，這樣美麗小泥人就更結(jié)實(shí)了。(2)對(duì)照流程圖口頭介紹活動(dòng)過(guò)程。第15頁(yè)有一天，人們來(lái)到這里，掘開厚厚堆積物，發(fā)覺(jué)了那個(gè)陶罐……捧起陶罐，倒掉里面泥土，清理潔凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。(《陶罐和鐵罐》)我拓展，我積累。語(yǔ)文教材中有很多這樣寫活動(dòng)過(guò)程語(yǔ)段，讀一讀。第16頁(yè)走在街上，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異人：有騎著馬，有挑著擔(dān)，有趕著毛驢，有推著獨(dú)輪車，有悠閑地在街上溜達(dá)。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美圖案：有刻著兩條互相纏繞龍，嘴里吐出美麗水花；有刻著兩條飛龍，前爪互相抵著，各自回首遙望；尚有刻著雙龍戲珠。二、讀一讀，想想下面兩段話在體現(xiàn)上有什么共同點(diǎn)，再照樣子寫一段話。讀一讀這兩段話，你發(fā)覺(jué)了什么？這兩段話共同點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是構(gòu)段都是先概括寫，再詳細(xì)寫。也就是第一句話先告訴這段主要意思(也叫中心句)，背面再詳細(xì)講這個(gè)意思；二是背面詳細(xì)寫句子都用了排比句(有……有……有……尚有……)。第17頁(yè)魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有全身充滿彩色條紋；有頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有周身像插著好些扇子，游動(dòng)時(shí)候飄飄搖搖；有眼睛圓溜溜，身上長(zhǎng)滿了刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球同樣圓。(《富饒西沙群島》)照樣子寫:第18頁(yè)從下面幾句話里任選一句作為中心句，然后照樣子寫一種語(yǔ)段。(1)天上云朵真是變化萬(wàn)千啊！(2)課間十分鐘真熱鬧呀！(3)菜市場(chǎng)菜真豐富呀！練一練，學(xué)利用。第19頁(yè)(1)天上云朵真是變化萬(wàn)千啊！有像快樂(lè)小鳥，有像奔馳駿馬，有像自由小魚，有像可愛小兔。(2)課間十分鐘真熱鬧呀！有同窗在踢毽子，有在打沙包，有在跳竹竿舞，尚有在玩跳皮筋。(3)菜市場(chǎng)菜真豐富呀！有綠茵茵小白菜，有水靈靈莧菜，有像燈籠同樣綠辣椒，有紫薇薇茄子……真是應(yīng)有盡有。第20頁(yè)我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些類似段落嗎？我還懂得某些這樣段落，雖然沒(méi)有用“有……有……有……”這樣句式，不過(guò)也是排比寫法。如：這地方火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，尚有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見也沒(méi)見過(guò)顏色。第21頁(yè)文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切讀一讀，你發(fā)覺(jué)了什么？這四類詞語(yǔ)都是我國(guó)國(guó)學(xué)典型。第22頁(yè)文房四寶:是對(duì)紙、墨、筆、硯四種文具統(tǒng)稱，由于中國(guó)書法工具和材料基本上是由筆、墨、紙、硯演變而來(lái)，人們把它們稱為“文房四寶”大體是說(shuō)它們是文人書房中必備四件寶貝。由于中國(guó)古代文人基本上都是或能書，或能畫，或既能書又能畫，是離不開筆墨紙硯這四件寶貝。雅人四好:古代文人墨客都能夠稱為“雅人”。在古代，彈琴(多指彈奏古琴)、弈棋(大多指圍棋和中國(guó)象棋)、書法、繪畫是文人騷客(包括某些名門閨秀)修身所必須掌握技能，故合稱琴棋書畫，即“文人四友”。第23頁(yè)

花中君子:中國(guó)人歷來(lái)把蘭花看做是高潔典雅象征，并與“梅、竹、菊”并列，合稱“四君子”。一身傲骨說(shuō)就是梅花，是堅(jiān)韌不拔人格象征；蘭，一則花朵色淡香清，二則多生于幽僻之處，故常被看作是謙謙君子象征；竹無(wú)心性隨和，也經(jīng)冬不凋，且自成美景，它剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，常被看作不一樣流俗高雅之士象征；菊象征恬然自處、傲然不屈、與世無(wú)爭(zhēng)。

中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切是中醫(yī)用語(yǔ)。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問(wèn)；指問(wèn)詢癥狀；切；指摸脈象。合稱四診。第24頁(yè)林妹妹坐在(

)齊全書房里，沒(méi)有一點(diǎn)心思去舞動(dòng)文墨，而是看著窗邊菊花發(fā)呆，她懂得自己身體越來(lái)越差了，雖然中醫(yī)大夫(

)，精心下藥，可是自己身子自己清楚。想到這她眼淚順著腮邊流下來(lái)。可憐自己一種弱女子，雖然()樣樣精通，自覺(jué)具有(

)品格，卻也變化不了命運(yùn)安排?；ㄖ芯庸P墨紙硯望聞問(wèn)切琴棋書畫練一練，學(xué)利用。選擇上面“日積月累”中詞語(yǔ)填在下面文段中括號(hào)里。第25頁(yè)我拓展，我積累。我懂得：【中國(guó)十大國(guó)粹】書法、武術(shù)、中醫(yī)、京劇、茶道、瓷器、漢服、圍棋、剪紙、刺繡。第26頁(yè)【三皇】伏羲、女媧、神農(nóng)【五帝】太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊【三教】