冰心憶讀書專業(yè)知識(shí)講座

（猜謎：打一物）千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排，歷代住事它記載，知識(shí)沒它傳不開。第1頁

我以為讀到好詩(shī)時(shí)候，真如聽到絕妙音樂，五官都受了感動(dòng)，精神上仿佛復(fù)新了一般。在詩(shī)里，似乎每一種字都是有靈魂，它們?cè)谀抢锘顫姷靥S著。許多字合起來，就猶如一種絕大音樂會(huì)，很友好地奏著音樂。第2頁這種美感覺，音樂領(lǐng)會(huì)，只有自己在那一瞬間以為，不能分給旁人。

——徐志摩第3頁冰心圖片第4頁第5頁第6頁“冰心”筆名由來芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。冰心：比方心純潔。玉壺：冰在玉壺之中，深入比方人清廉正直。

第7頁

冰心（1900～1999）：現(xiàn)、當(dāng)代女作家，小朋友文學(xué)作家。原名謝婉瑩。其主要作品有：詩(shī)集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、她文章多以童心、母愛、自然為主題，文字清新明媚、玲瓏剔透。認(rèn)識(shí)冰心第8頁作品選登：

《春水·一O五》造物者——倘若在永久生命中，只容有一次極樂應(yīng)許，我要至誠(chéng)求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明大海里?！钡?頁（這首小詩(shī)典型地反應(yīng)了冰心哲學(xué)和思想：童心、母愛、自然，三位一體。詩(shī)中“我”、“母親”、“小舟”、“大海”所組成，是宇宙中最美好也是最友好一幅圖景）

第10頁冰心妙語錄：

愛在右，同情在左，走在生命路兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得季花彌漫，使穿枝拂葉行人，踏著荊棘，不以為痛苦，有淚可落，也不是悲涼。第11頁冰心妙語錄：

成功花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)明艷！然而當(dāng)初她芽?jī)?，浸透了奮斗淚泉，灑遍了犧牲血雨。第12頁

冰心憶讀書第13頁正音:懸念氣憤酷愛消遣堆砌釋義:津津有味---若有所失---人情世故---無病而呻---

一知半解---怒發(fā)沖冠---

檢查預(yù)習(xí)第14頁自主閱讀：文中哪句話你印象最深刻,為何?

第15頁冰心在文中按什么次序來回憶了八十?dāng)?shù)年讀書生活？（請(qǐng)找出表白次序詞語）在這篇文章里冰心想告訴我們什么?(找出書中原句)

讀一讀找一找第16頁作者是按時(shí)間次序來憶讀書；

表時(shí)間詞語有：“七歲時(shí)”、“同步”（幼時(shí)）、“到我十一歲時(shí)”、‘在我十二三歲時(shí)’（少時(shí)）。

冰心想告訴我們:第17頁思考題1讀書有什么好處呢?2冰心讀過哪些書？3作者以為何樣書才是好書?第18頁讀書有助于寫作（老師曾在我作文本上批“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才）讀書有助于擴(kuò)大知識(shí)面（這又使我懂得了許多外國(guó)人情世故）讀書有助于提升人品德涵養(yǎng)（從讀書中我還得到了做人處世‘獨(dú)立思考’大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到）讀書好處讀書可激起人多種感情，讓人取得多種美享有第19頁讀書好陶冶性情增長(zhǎng)知識(shí)有助寫作提高人品德涵養(yǎng)返回第20頁冰心讀過書《三國(guó)演義》（羅貫中）《水滸傳》（施耐庵）《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）《西游記》（吳承恩）《滿江紅》（岳飛）《聲聲慢》（李清照）《茶花女遺事》（小仲馬）《聊齋志異》（蒲松齡）《封神榜》《蕩寇志》《精忠說岳》多讀書返回第21頁從哪些語句能夠看出作者愛書？“……我只好帶著對(duì)于故事下文無限懸念，在母親催促下，含淚上床。”[第3節(jié)][析]（表情+動(dòng)作）體現(xiàn)了對(duì)故事戀戀不舍卻又無可奈何心情。第22頁從哪些語句能夠看出作者愛書？“談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書丟下了。第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了。最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到‘分久必合’結(jié)局?！盵第5節(jié)][析]“我”是性情中人，突出“我”讀書投入。第23頁從哪些語句能夠看出作者愛書？“……那時(shí)只要我手里有幾角錢，就請(qǐng)人去買林譯小說來看，這又使我懂得了許多外國(guó)人情世故?！盵第9節(jié)][析]體現(xiàn)出作者對(duì)于讀書極大熱情。第24頁從哪些語句能夠看出作者愛書？“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大快樂！從讀書中我還懂得了做人處世‘獨(dú)立思考’大道理，這都是從《修身》課本中所得不到。”[第11節(jié)][析]點(diǎn)明讀書好處。第25頁讀好書能感染人、陶冶人，有助于提升人品德涵養(yǎng)，有助于擴(kuò)大知識(shí)面，有助于寫作書,必須人物個(gè)性鮮明、故事情節(jié)感人。古代小說則要精彩而不啰嗦，引人入勝而非索然無味；當(dāng)代文藝作品則不是“朦朦朧朧，堆砌了許多華麗詞句、無病呻吟、自作多情風(fēng)花雪月文字”，而是“滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯篇章?！狈祷氐?6頁作者數(shù)年讀書心得可用9字概括讀書好多讀書讀好書（第2—6段）（第7—11段）（第12—13段）第27頁4.文中哪一句話集中抒發(fā)了作者對(duì)讀書愛慕？答：我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大快樂。

5.你能不能結(jié)合自己讀書經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這句話理解？第28頁有關(guān)知識(shí)鏈接中國(guó)古典小說四大名著1、《水滸傳》（元末明初）施耐庵2、《三國(guó)演義》（明）羅貫中3、《西游記》（明）吳承恩4、《紅樓夢(mèng)》（清）曹雪芹第29頁有關(guān)知識(shí)鏈接1、岳飛（岳武穆)《滿江紅》

（宋）愛國(guó)將領(lǐng)；2、李清照（字易安）《聲聲慢》

（宋）女詞人3、小仲馬：法國(guó)作家《茶花女》

第30頁聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一種愁字了得。第31頁滿江紅

怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，狀懷劇烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。第32頁憶讀書第二部分—多讀書、讀書好（以時(shí)間為序）第一