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文檔簡介

線上教學(xué)工作總結(jié)由于疫情導(dǎo)致學(xué)校延期開學(xué)，我們開始了“云課堂”工作。在這個(gè)過程中，我們收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。一、收獲1、我們更加熟練地掌握了釘釘軟件，上課也不像剛開始那么緊張了。學(xué)生也變得更加積極，留言區(qū)留言和搶著連麥的情況表明他們非常認(rèn)真。2、“云課堂”拉近了老師之間的距離，我們一起討論問題，一起解決遇到的困難，一起制作課件，課上陪同直播，課下找不足，合作融洽，心情愉悅！3、我們表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，督促他們完成作業(yè)，電話詢問孩子的情況，批改作業(yè)等等，這些工作得到了家長的夸贊。通過這段時(shí)間的陪伴，家長也感受到了我們老師的辛苦，對我們的工作也更加支持。4、我們完成了小組的分配，有組長帶動(dòng)組員來學(xué)習(xí)，讓組與組之間競爭起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。5、每天早上由組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行視頻朗讀，這樣不積極的學(xué)生也被帶動(dòng)起來了。作業(yè)先發(fā)小組內(nèi)，組員之間互相檢查，幫同學(xué)檢查作業(yè)也是一種學(xué)習(xí)。二、不足之處1、我們發(fā)現(xiàn)自己的語言不太規(guī)范，不能運(yùn)用幽默的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂缺少趣味。2、我們的課件制作還不夠新穎，不夠吸引孩子們的眼球。有時(shí)我們的語速較快，對留言區(qū)留言的孩子沒有及時(shí)表揚(yáng)。3、由于網(wǎng)絡(luò)和課堂上連麥出現(xiàn)問題，我們對時(shí)間的把控不夠到位，導(dǎo)致超時(shí)。4、有一小部分同學(xué)不能按時(shí)上課，按時(shí)交作業(yè)，可能是因?yàn)闆]有家長的陪伴。改進(jìn)措施：我們應(yīng)該理解孩子，對于學(xué)習(xí)困難的孩子，我們應(yīng)該減少作業(yè)量，實(shí)行分層教學(xué)，要站在家長的位置，學(xué)生的位置去思考問題，要不斷改變我們的教育方法，用學(xué)生能夠接受的方法去教育孩子，做到因材施教。我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)優(yōu)秀生，多和待優(yōu)生溝通，多打電話和孩子聊聊天，讓孩子能夠感受到老師在時(shí)刻關(guān)心他，給

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