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文檔簡介
第一部分考研真題精選一、單項(xiàng)選擇題1人格障礙者在人群中廣泛存在,他們的意識(shí)通常處于()。[首都師范大學(xué)2013年研]A.清晰狀態(tài)B.混沌狀態(tài)C.模糊狀態(tài)D.缺失狀態(tài)【答案】A查看答案【解析】人格障礙是指人格特征顯著偏離正常,使病人形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。人格障礙主要表現(xiàn)為情感和行為的異常,但其意識(shí)狀態(tài)清晰,智力無明顯缺陷。2()兒童的典型特征是過高的沖動(dòng)性。[華東師范大學(xué)2013年研]A.注意缺陷多動(dòng)障礙B.自閉癥C.精神分裂癥D.強(qiáng)迫癥【答案】A查看答案【解析】注意缺陷多動(dòng)障礙是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。3心理咨詢師常采用心理測驗(yàn)對(duì)來訪者的焦慮癥狀進(jìn)行初步評(píng)定。在下列測驗(yàn)中,咨詢師最恰當(dāng)?shù)倪x擇是()。[統(tǒng)考2013年研]A.SDSB.NEOC.SCL-90D.SAS【答案】D查看答案【解析】焦慮自評(píng)量表SAS能夠較好地反映有焦慮傾向的求助者的主觀感受,是咨詢門診中了解焦慮癥狀的自評(píng)工具。A項(xiàng),SDS為抑郁自評(píng)量表。B項(xiàng),NEO為大五人格量表。C項(xiàng),SCL-90為癥狀自評(píng)量表。4把心理異常解釋為體內(nèi)四種體液的不平衡的學(xué)者是()。[華東師范大學(xué)2013年研]A.蓋倫B.希波克拉底C.克雷林D.高爾登【答案】B查看答案【解析】希波克拉底認(rèn)為人的所有疾病都是由于體液的不平衡造成的,體液分為四種,即黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液。體內(nèi)的某種體液過多或過少,或者比例不適當(dāng),人都會(huì)感到痛苦。5患有()的個(gè)體多數(shù)時(shí)間里表現(xiàn)出過度或持續(xù)感到焦慮和擔(dān)憂。[華東師范大學(xué)2013年研]A.驚恐障礙B.強(qiáng)迫癥C.重性抑郁D.廣泛性焦慮障礙【答案】D查看答案【解析】廣泛性焦慮障礙是以經(jīng)?;虺掷m(xù)的、全面的、無明確對(duì)象或固定內(nèi)容的緊張不安及過度焦慮感為特征。這種焦慮與周圍任何特定的情境沒有關(guān)系,而一般是由過度的擔(dān)憂引起。6孤獨(dú)癥包括若干核心癥狀,但其診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括()。[華東師范大學(xué)2011年研]A.社會(huì)交往缺損B.3歲后功能異常C.語言交流缺損D.刻板行為【答案】B查看答案【解析】①社會(huì)功能方面,孤獨(dú)癥兒童缺乏與他人的人際互動(dòng),他們逃避與人的接觸。②言語和口頭表達(dá)方面,孤獨(dú)癥兒童缺乏言語發(fā)展能力,有一些特殊的異常表達(dá)方式,往往對(duì)人稱代詞難以理解和學(xué)習(xí),對(duì)于言語的綜合理解能力差。③行為方面,孤獨(dú)癥的兒童常常表現(xiàn)出坐不住,動(dòng)個(gè)不停;常常出現(xiàn)儀式化行為或刻板行為。④智力和認(rèn)知方面,孤獨(dú)癥患者在早期擁有正常的智力。7死亡率非常高的進(jìn)食障礙是()。[華東師范大學(xué)2011年研]A.異食癥B.神經(jīng)性貪食癥C.神經(jīng)性厭食癥D.暴食癥【答案】C查看答案【解析】進(jìn)食障礙包括神經(jīng)性厭食癥和神經(jīng)性貪食癥,在所有的心理障礙的中神經(jīng)性厭食癥的死亡率最高。8驚恐障礙的癥狀不包括()。[華東師范大學(xué)2011年研]A.突然極度害怕B.預(yù)期焦慮C.回避行為D.求助意識(shí)淡漠【答案】D查看答案【解析】驚恐障礙又稱急性焦慮障礙。其特點(diǎn)是發(fā)作的不可預(yù)測性和突然性,反應(yīng)程度強(qiáng)烈,病人常體會(huì)到瀕臨災(zāi)難性結(jié)局的害怕和恐懼,而終止亦迅速,易產(chǎn)生回避行為,如不敢單獨(dú)出門,不敢到人多熱鬧的場所,發(fā)展為場所恐懼癥。求助意識(shí)淡漠為精神疾病的癥狀。9焦慮障礙最糟糕的極點(diǎn)是()。[華東師范大學(xué)2011年研]A.驚恐障礙B.恐怖癥C.強(qiáng)迫癥D.雙相心境障礙【答案】C查看答案【解析】焦慮障礙是指以過分地、沒有理由地?fù)?dān)憂為主要癥狀的一類心理障礙,它包括恐怖癥、驚恐障礙、廣泛性焦慮障礙、強(qiáng)迫癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等主要類型。強(qiáng)迫障礙是焦慮障礙最糟糕的極點(diǎn)。10焦慮有兩大類:特質(zhì)焦慮和()。[陜西師范大學(xué)2011年研]A.狀態(tài)焦慮B.軀體焦慮C.內(nèi)在焦慮D.彌漫焦慮【答案】A查看答案【解析】Spielbeger將焦慮分為兩類:①狀態(tài)焦慮:是一種病理狀態(tài),持續(xù)時(shí)間較短,焦慮程度較重,植物性神經(jīng)功能失調(diào)較顯著。它往往與個(gè)體關(guān)注的生活情景有關(guān)。②特質(zhì)焦慮:是從幼年時(shí)期開始逐漸形成的一種人格特性,這種人自幼顯示出焦慮傾向,且持續(xù)終身。11關(guān)于心境障礙,以下論述正確的是()。[華東師范大學(xué)2011年研]A.男性是女性的2倍左右B.中年期高發(fā)C.雙相障礙比單相抑郁障礙發(fā)病要早D.與婚姻狀況沒有關(guān)系【答案】B查看答案【解析】關(guān)于心境障礙,男女患者比例為1∶2,女患者多于男患者,這與男女的思維模式、行為模式不同以及性激素不同有關(guān);一般認(rèn)為心境障礙發(fā)病年齡為21~50歲,即中年期高發(fā)期;雙相障礙比單相障礙發(fā)病要早;離異或單身患抑郁癥較多。12一種常用于抑郁癥,且引起逆行健忘的治療是()。[西南大學(xué)2011年研]A.置換療法B.精致復(fù)述C.電
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