體積變化之謎課件

大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)體積變化之謎大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)體積變化之謎1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、會(huì)做物體（固體、液體、氣體）熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。

2、能用不完全歸納法總結(jié)出物體熱脹冷縮的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)5實(shí)驗(yàn)材料：固體體積變化演示儀、水杯、熱水、冷水。猜想：固體遇熱體積

，遇冷體積

。實(shí)驗(yàn)方案：

1.分別握住固體體積變化演示儀帶環(huán)和塑料實(shí)心球手柄兩部分，實(shí)驗(yàn)觀塑料實(shí)心球能否從環(huán)中通過。

2.把塑料實(shí)心球在熱水里加熱一會(huì)，實(shí)驗(yàn)觀察塑料實(shí)心球能否從環(huán)中通過。

3.把受熱后的塑料實(shí)心球放入冷水冷卻，觀察塑料實(shí)心球能否從環(huán)中通過。

4.完成固體實(shí)驗(yàn)記錄表。研究固體遇熱遇冷體積變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)材料：固體體積變化演示儀、水杯、熱水、冷水。研究固體遇熱6固體實(shí)驗(yàn)記錄表

塑料實(shí)心球觀察到的現(xiàn)象（能否從環(huán)中通過）變化的原因我們得出的結(jié)論遇熱遇冷不能實(shí)心球的體積膨脹能實(shí)心球的體積收縮固體遇熱后體積膨脹，固體遇冷后體積收縮。固體實(shí)驗(yàn)記錄表

塑料實(shí)心球觀察到的現(xiàn)象（能否從環(huán)中通過）變7研究液體遇熱遇冷體積變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)、2個(gè)水杯、熱水、冷水。猜想：液體遇熱體積

，遇冷體積

。實(shí)驗(yàn)方案：

1.把溫度計(jì)放入熱水中，觀察溫度計(jì)液面變化情況。

2.把溫度計(jì)放入冷水中，觀察氣溫計(jì)液面變化情況。

3.完成液體實(shí)驗(yàn)記錄表。研究氣體遇熱遇冷體積變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)材料：平底燒瓶、2個(gè)水杯、氣球、熱水、冷水猜想：氣體遇熱體積

，遇冷體積

。實(shí)驗(yàn)方案：

1.把口部套有氣球的平底燒瓶放入熱水中，觀察氣球的變化情況。

2.把口部套有氣球的平底燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化情況。

3.完成氣體實(shí)驗(yàn)記錄表。研究液體遇熱遇冷體積變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)、2個(gè)水杯、熱水8液體實(shí)驗(yàn)記錄表煤油觀察到的現(xiàn)象（液注升高或下降）變化的原因我們得出的結(jié)論遇熱遇冷升高煤油的體積膨脹下降煤油的體積收縮液體遇熱后體積膨脹，液體受冷后體積收縮。氣體實(shí)驗(yàn)記錄表空氣觀察到的現(xiàn)象（氣球變大或縮?。┳兓脑蛭覀兊贸龅慕Y(jié)論遇熱遇冷變大變小空氣的體積膨脹空氣的體積收縮氣體遇熱后體積膨脹，氣體遇冷后體積收縮。液體實(shí)驗(yàn)記錄表煤油觀察到的現(xiàn)象（液注升高或下降）變化的原因我9不完全歸納法

不完全歸納法是根據(jù)部分對(duì)象具有某種屬性，從而推導(dǎo)出該類對(duì)象都具有屬性的推理方法。這種方法得出的結(jié)論，不一定完全適用于所有的類似事物，也就是我們得出的結(jié)論中，可能存在例外。實(shí)際上也真有例外。

事實(shí)表明，4℃的水的體積最小。因?yàn)樗?~4℃溫度之間時(shí)具有熱縮冷漲的性質(zhì).水凝固成冰時(shí)，體積變大。小資料茅草坪小學(xué)不完全歸納法小資10綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)11綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)12綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)13暢談收獲暢談收獲14稱一稱冷熱水的重量在地球上，冷水重還是熱水重？先猜想一下，再來設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。拓展作業(yè)拓展作業(yè)15不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正16