高二年級(jí)期中考試質(zhì)量分析市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

高二年級(jí)期中考試質(zhì)量分析理直氣壯抓課改扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)不遺余力提質(zhì)量兢兢業(yè)業(yè)講奉獻(xiàn)本年級(jí)管理理念1/50高二年級(jí)基本情況1、全年級(jí)有16個(gè)班，910人參與考試。9個(gè)理科班，共510人。7個(gè)文科班，共400人。2、全年級(jí)教師共有50人。教學(xué)進(jìn)度基本完成.2/50高二期中考試試驗(yàn)班班級(jí)成績(jī)3/50高二期中考試?yán)砜瓢嗫偝煽?jī)4/50高二期中考試文科班總成績(jī)5/50高二期中考試試驗(yàn)班語(yǔ)文成績(jī)6/50高二期中考試?yán)砜瓢嗾Z(yǔ)文成績(jī)7/50高二期中考試文科班語(yǔ)文成績(jī)8/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析語(yǔ)文----谷老師9/50高二期中考試試驗(yàn)班數(shù)學(xué)成績(jī)10/50高二期中考試?yán)砜瓢鄶?shù)學(xué)成績(jī)11/50高二期中考試文科班數(shù)學(xué)成績(jī)12/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析數(shù)學(xué)----丁老師13/50高二期中考試試驗(yàn)班英語(yǔ)成績(jī)14/50高二期中考試?yán)砜瓢嘤⒄Z(yǔ)成績(jī)15/50高二期中考試文科班英語(yǔ)成績(jī)16/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析英語(yǔ)----線老師17/50高二期中考試試驗(yàn)班班物理成績(jī)18/50高二期中考試?yán)砜瓢辔锢沓煽?jī)19/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析物理----謝老師20/50高二期中考試試驗(yàn)班化學(xué)成績(jī)21/50高二期中考試?yán)砜瓢嗷瘜W(xué)成績(jī)164彭吉峰與第一名差10分以上22/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析化學(xué)----張老師23/50高二期中考試試驗(yàn)班生物成績(jī)24/50高二期中考試?yán)砜瓢嗌锍煽?jī)164劉東霞與第一名差10分以上25/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析生物----張老師26/50高二期中考試文科班歷史成績(jī)27/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析歷史----邊老師28/50高二期中考試文科班政治成績(jī)29/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析政治----劉老師30/50高二期中考試文科班地理成績(jī)31/50專家坐診備課組長(zhǎng)分析地理----張老師32/50高二期中考試試驗(yàn)班優(yōu)生比較33/50高二期中考試?yán)砜瓢鄡?yōu)生比較34/50高二期中考試文科班優(yōu)生比較35/50高二期中考試?yán)砜瓢鄶?shù)學(xué)優(yōu)生比較36/50高二期中考試文科班數(shù)學(xué)優(yōu)生比較37/50學(xué)生成績(jī)?cè)谖目魄?00名次分段統(tǒng)計(jì)38/50學(xué)生成績(jī)?cè)诶砜魄?00名次分段統(tǒng)計(jì)39/50學(xué)生存在問(wèn)題：1、學(xué)生入校成績(jī)低，基礎(chǔ)薄弱，好些初中知識(shí)都不懂得，一下到高中要按照高考要求要求學(xué)生，層次跨越太大，教師教學(xué)難度加大。2、學(xué)生行為習(xí)慣不好，學(xué)生學(xué)習(xí)自信心就差，再者好習(xí)慣難以養(yǎng)成，而不良習(xí)慣又讓學(xué)生產(chǎn)生不良行為，不能正視和重視來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要性。從而造成與教師配合不好，成績(jī)提不高。3、學(xué)生習(xí)慣不好，精神狀態(tài)不好，態(tài)度不端正。4、學(xué)生信心不足?？偙в幸环N玩態(tài)度，什么都無(wú)所謂。5、雖是高二學(xué)生，但沒(méi)體現(xiàn)出高二學(xué)生那種自覺(jué)，自律。學(xué)生積極性還不好，自覺(jué)性還很差，總要教師說(shuō)才動(dòng)。不能正確處理同窗之間矛盾，動(dòng)不動(dòng)就沖動(dòng)。因此還需要我們教師不停督促，反復(fù)教育。40/50教師存在問(wèn)題1、愛(ài)心不夠，有一種心理，我們面向?qū)W生很差，怎么教都不會(huì)好，所以在愛(ài)心投入方面不夠。不能好好去做學(xué)生工作。其實(shí)我們教了那么多年書(shū)，能記住你，能想起你，能對(duì)你尊敬往往是中下等生。而現(xiàn)在我們面向就是中下等生。以后他們不一定差，也許大多比我們過(guò)好。我們都沒(méi)有信心，學(xué)生怎么會(huì)有信心。2、上課隨意，不參與管理學(xué)生。學(xué)生睡覺(jué)，打鬧無(wú)所謂，下面睡倒了一片，但教師還在上面講。不知道這算什么，還能講下去。我們教師是教書(shū)育人，也就是說(shuō)，不但要教書(shū)，還要育人。對(duì)遲到學(xué)生，上課出來(lái)學(xué)生，睡覺(jué)學(xué)生，打鬧學(xué)生不管不問(wèn)，學(xué)生成績(jī)?cè)趺纯赡苌蟻?lái)。3、不參與管理，不理解人人都是德育工作者，學(xué)生有問(wèn)題交給班主任。學(xué)生來(lái)這兒，做人，做事，學(xué)習(xí)都重要，學(xué)生能記住你不是你教給他知識(shí)，而是記住你教給他做人，做事方法，以及對(duì)學(xué)生耐心教導(dǎo)。我們不能只是上課，把知識(shí)講完了就完了。很多時(shí)候育人比教書(shū)要重要得多。4、督促學(xué)生對(duì)所教授知識(shí)鞏固不是很到位。作業(yè)布置，作業(yè)批改，練習(xí)檢查，等有沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)。41/50挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)均分、優(yōu)生比較42/50挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)均分、優(yōu)生比較43/50挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)均分、優(yōu)生比較44/50挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)均分、優(yōu)生比較45/5046/50計(jì)劃和措施1、針對(duì)學(xué)生情況，各學(xué)科從本下周開(kāi)始，各科目備課組長(zhǎng)要求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，解說(shuō)統(tǒng)一。假如到了高考我們學(xué)生尚有一大半不抱負(fù)，我們無(wú)法向家長(zhǎng)，學(xué)校和我們自己交待。2、年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從紀(jì)律抓起。讓學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律。達(dá)成積極去學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、各班主任下去后據(jù)本班情況召開(kāi)科任教師會(huì)，對(duì)本班情況做出分析，找到處理方案，統(tǒng)一思想，讓本班級(jí)有所進(jìn)步。4、加大學(xué)生手機(jī)檢查力度，同步倡議全體科任教師參與，共同完成這個(gè)艱巨任務(wù)。只要發(fā)覺(jué)，就收給班主任，同步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。5、教師在上課，上自習(xí)時(shí)，一般不允許學(xué)生出來(lái)。假如有學(xué)生出來(lái)并在5min內(nèi)不回，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)，落實(shí)學(xué)生去哪兒了，同步告訴班主任。尤其是晚自習(xí)，最容易發(fā)生安全事故。上課期間，有學(xué)生睡覺(jué)，多提醒，多教育，聯(lián)合班主任，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上課出現(xiàn)問(wèn)題在及時(shí)反饋給班主任。47/506、參與管理，人人都是德育工作者。教書(shū)育人不可分開(kāi)，看到學(xué)生抽煙，看到學(xué)生丟垃圾等不良行為，要大膽，理直氣壯出來(lái)制止，教育，負(fù)起教書(shū)育人責(zé)任來(lái)，上課對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，平等看待每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有更大發(fā)展，對(duì)有問(wèn)題學(xué)生，要多找時(shí)間對(duì)學(xué)生耐心反復(fù)教育，引導(dǎo)。用心投入一定會(huì)有收獲。學(xué)生我們沒(méi)法選擇，只能面向。7、身心投入到學(xué)生教書(shū)育人中，教學(xué)生做人，教學(xué)生做事，教學(xué)生辦法，教學(xué)生習(xí)慣，從規(guī)范本身言行做起，身正為范，楷模力量是無(wú)窮。做好學(xué)生表率外，還要時(shí)時(shí)到處糾正并指導(dǎo)學(xué)生，著力促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。我們清楚：當(dāng)一位任課老師在勸阻一起不文明行為時(shí)，是履行一份職責(zé)，是為學(xué)校發(fā)展出一份力。我們要認(rèn)真做好、做細(xì)生活中每一件事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從本身做起，從小事做起，重視細(xì)節(jié)，提升本身素質(zhì)。我們要努力成為一種富有智慧與人格老師；成為一種曾用生命及人格精神浸潤(rùn)過(guò)學(xué)生老師；成為一種能留在學(xué)生心中老師。48/50主要通知156班/159班/163班/167班以上四個(gè)班由班主任組織,各科教師11月25日晚一,分別到李校長(zhǎng)/楊校長(zhǎng)和年級(jí)組辦公室深入質(zhì)量分析.49/50謝謝大家在一次偶爾擦肩，就注定了他們兩個(gè)有緣。上一世回首，變會(huì)換得下一世相守，但，即便是有過(guò)蝕心入骨愛(ài)情，在通過(guò)奈何橋時(shí)，已忘得干潔凈凈……蘇念第一次碰見(jiàn)白安，是在江南。春季江南雨水連綿，風(fēng)景確實(shí)不錯(cuò)，有許多游人會(huì)來(lái)江南。鴉青色天空飄著細(xì)雨，燕子從天空低飛而過(guò)，微微涼風(fēng)拂面而來(lái)，嫩柳枝條在空中飛舞，時(shí)不時(shí)拍打著水面，發(fā)出細(xì)微地清脆生響，空氣里有著絲絲地甜意。有不少游人駐足停留。蘇念從小在江南長(zhǎng)大，再好風(fēng)景于她來(lái)說(shuō)都已不能吸引她駐足了。近幾日下著雨，在家里呆悶了蘇念想出門(mén)走走，婢女小淺想跟著出去，卻被蘇念遣了回去，她出門(mén)歷來(lái)喜歡自己一種人。雨小了些，蘇念換了一身略厚實(shí)白錦裙，取了一把油紙傘，踩著蓮步出門(mén)了。江南一帶，都是黑白居，青石巷，一眼望去，全是黑白色。蘇念無(wú)聊地走在巷里，下雨天出來(lái)人很少，偶爾遇到幾個(gè)人都是急急忙地跑過(guò)去。而他，卻不同樣。青衣公子走在雨中，假如不是在飄著雨，還以為他是在散步。一步踩著水花，一步度著步子，一副享有地樣子。一身青衣略濕，想必是剛淋很快，墨發(fā)束起，俊眉微微斜挑，一雙丹鳳眼剎是好看?！斑@位姑娘也是在雨中漫步人么？”青子公子顯然發(fā)覺(jué)蘇念在看他了。聲音猶如水滴聲一般清脆悅耳。蘇念微微一笑，答道：“小女子愚鈍，不像公子一般獨(dú)特清高。讓公子見(jiàn)笑。”“嘩——”雨聲突然大噪，雨下大了起來(lái)。那青衣公子本來(lái)就濕潤(rùn)衣服淋成了透濕。雨很大，雨滴打在傘上發(fā)出很大聲響，雨水順著傘檐流下來(lái)，打濕了衣角。蘇念看到青衣公子頗為享有這大雨地模樣，不懂得為何，突然將傘打在了青衣公子頭頂，一把拉過(guò)他手拉進(jìn)屋檐里躲雨。進(jìn)了屋檐，蘇念趕緊將白安手放開(kāi)，神色有些尷尬地將傘收好，眼神不由自主地飄向遠(yuǎn)方。白安被蘇念拉著時(shí)候尚有些微楞，目前看到蘇念地樣子又有些好笑，是她牽我手，成果自己卻不好意思了……“白安?！薄班牛俊薄拔颐??！薄芭杜?，我名字是蘇念！”“蘇念？較好聽(tīng)名字?！睆哪谴沃?，蘇念與白安就結(jié)識(shí)了。始終關(guān)系只算朋友人，卻在元宵節(jié)那天突飛猛進(jìn)。那天，白安約了蘇念去看燈會(huì)，蘇念看上了一盞蓮花燈，卻又要猜謎語(yǔ)來(lái)拿到，可偏偏題目又是蘇念不會(huì)，本著朋友身份，白安自是要幫一幫。卻不想拿到燈盞之后，蘇念快樂(lè)地立馬拉著他去了河邊放花燈。由于天色太黑，蘇念站在河邊放花燈時(shí)候不小心腳滑了，掉入了河里。蘇念是大小姐，不會(huì)游泳，再水里撲騰，喊著救命。聽(tīng)到動(dòng)靜白安急忙下水去救，救上岸蘇念好不狼狽，渾身濕透。衣服緊貼著蘇念玲瓏有致地身體，白色錦衣里隱隱約約顯出紅色肚兜。蘇念被白安看了個(gè)精光，自己卻渾然不知，待事后被白安（MeiWen.Com.Cn）送回家后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。自此之后，兩個(gè)人之間關(guān)系變得有些曖昧，但誰(shuí)也沒(méi)有捅破最后一張紙。正在蘇念以為自己和白安就要在一起時(shí)候，白安卻……說(shuō)他要走了?！疤K念，我要走了……”白安聲音很縹緲?！澳闳ツ?？”蘇念拉著白安胳膊問(wèn)?！澳闳ツ奈叶几闳?！”白安沒(méi)有回答，只說(shuō)了一句，“我也許永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了……你忘了我吧……”“為何？”蘇念聲音有些顫動(dòng)。抓著白安手臂有些用力。白安擰眉，“蘇念，對(duì)不起……”是了，他只能說(shuō)對(duì)不起，這一次……他是真也許回不來(lái)了……他身份特殊，他在這里隱居了三年，卻終有一天要走。那里，有他使命……白安看著蘇念，眼神掙扎。蘇念泣不成聲，卻還是抽抽搭搭地問(wèn)了，“你什么時(shí)候走？”“明天。”“好，那今天，你就再好好地陪我玩一天好嗎？”“……好?！蹦翘?，蘇念趁白安不注意自己去買(mǎi)了藥，下到了酒里，她懂得，這也許是最后一次見(jiàn)他，雖然不也許會(huì)挽留住他，不過(guò)……她這一生，好歹也會(huì)有個(gè)念想。那一晚，他們共赴云雨，第二天，蘇念眼含痛楚地躺在了白安懷里。白安抱著蘇念，眼里全是復(fù)雜……可最后他還是走了。蘇念看著白安拜別背影，淚水順著臉頰流了下來(lái)，落到嘴里，是苦。在白安走了三個(gè)月之后，蘇念懷孕了，孕嘔不止，究竟紙包不住火，蘇父懂得了。不論蘇母假如勸蘇父，他都是讓蘇念打掉這個(gè)孩子！不論他是誰(shuí)。還給蘇念找了一種親家，急著將蘇念嫁出去。蘇念以死相逼，最后雖是逃過(guò)去了，卻鬧得滿城皆知。后來(lái)，整個(gè)江南都懂得，蘇家小姐未婚先孕，家父讓她打掉卻以死相逼。最后還是將孩子生了下來(lái)，一出生便長(zhǎng)得格外俊俏……蘇家大小姐給他取名為白念安，據(jù)說(shuō)是隨父姓?？芍挥兴?，念安，念安，念君安。三年后，一種身著青衫男子來(lái)到了江南，找一種人。叫念安。后記白安找了許久，才終于打聽(tīng)到了蘇念消息，提起蘇念，眾人皆是噓噓一片，將當(dāng)年蘇家事都說(shuō)了。白安聽(tīng)著蘇念懷了他孩子既快樂(lè)又詫異，聽(tīng)到背面也是眼角有些濕潤(rùn)。問(wèn)路人，蘇家在哪里，又趕緊去找。是他對(duì)不起她們母子。白安到了蘇家大宅時(shí)，已是黃昏，熟悉街道，青石巷，黑白居。一種穿著白色素衣女人牽著一種玄色錦衣孩子走在巷子里?！澳钅??！笔前装猜曇簦“咨匾屡踊仡^，聲音有些顫動(dòng)：“白安？”白安一襲青衣，墨發(fā)束起，嘴角勾起一抹微笑，故人依舊眉間如畫(huà)。蘇念撲過(guò)去，將白安一把抱住，有涼涼地東西順著白安脖子流進(jìn)衣服里……白安回抱住蘇念，對(duì)她說(shuō)，“我回來(lái)了?！笔?，