行路難課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨

一身傲骨，青蓮居士謫仙人

1/21行路難

李白2/21文體知識(shí)：

“行路難”是樂(lè)府古題,

“樂(lè)府”,指是能夠配樂(lè)歌詩(shī)。樂(lè)府詩(shī)是一種古體詩(shī)。

李白所作《行路難》共三首，這是第一首。

3/21公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入世人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等出色人物同樣干一番大事業(yè)。可是入京后，他卻沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。這首《行路難》也許是他離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。

知背景：4/21學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)反復(fù)誦讀，能夠有感情地朗讀全詩(shī)。2、體會(huì)詩(shī)人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望思想境界。

5/21讀出音樂(lè)美

讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出抑揚(yáng)。6/21行路難李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

閑來(lái)垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

7/218/21金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。感受畫(huà)面美9/21停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。10/21欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。11/21閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。12/21長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。13/21悟出情感美

我從

這（幾句）句詩(shī)中，讀出了一種

李白。由于

。

14/21課堂小講座：（一）

用典——以傳情達(dá)意

典故:文獻(xiàn)典籍中詞語(yǔ)或故事。

用典:用特指古事或古語(yǔ)婉曲地體現(xiàn)“今”義。

用典效果:委婉含蓄，語(yǔ)言精練，用詞典雅。

《行路難》:一首因用典而情意深長(zhǎng)詩(shī)。

15/21我想閑暇時(shí)坐在溪邊垂釣?！@句是用呂尚垂釣時(shí)遇周文王故事來(lái)體現(xiàn)自己希望。

突然又夢(mèng)見(jiàn)乘船從白日邊通過(guò)?！@句是用商朝伊尹故事來(lái)體現(xiàn)自己憧憬。1、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

2、閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

16/21古詩(shī)詞很講究用典，由于援引史實(shí)、使用典故，能夠使古詩(shī)詞容量增大，體現(xiàn)更生動(dòng)、更典雅、更含蓄，收到言簡(jiǎn)意豐效果。古詩(shī)詞中典故和所要體現(xiàn)思想經(jīng)常是緊密聯(lián)系在一起。因此，熟記典故是我們理解古詩(shī)詞主要途徑之一?，F(xiàn)將七――九年級(jí)含典故詩(shī)句歸納如下：17/21（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫典故：聞笛賦——指西晉向秀所作《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團(tuán)而被殺，向秀通過(guò)嵇康故居時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人吹笛，不禁悲從中來(lái)，于是作《思舊賦》。爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才懂得已過(guò)了一百年了。在詩(shī)中意思和作用：詩(shī)人是借這兩個(gè)典故說(shuō)自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表達(dá)哀悼而已。此番回來(lái)恍如隔世，以為人事全非，不再是舊日光景了。后一句用王質(zhì)爛柯典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間長(zhǎng)期，又體現(xiàn)了世態(tài)變遷，以及回歸之后生疏而悵惘心情，涵義十分豐富。18/21（2）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（《漁家傲·秋思》范仲淹）典故：勒石燕然——用是《后漢書(shū)·竇融列傳》中典故，東漢時(shí)竇憲率兵打敗匈奴，始終追擊到燕然山，刻石紀(jì)功而還。在詞中意思和作用：詞人在這里正面揭示了自己和征人們一種心理矛盾：他們懷念相距萬(wàn)里家鄉(xiāng)，但卻沒(méi)有措施回去，由于還沒(méi)有達(dá)成建立軍功、勒石燕然目標(biāo)。詞人借用