破陣子晏殊公開課一等獎?wù)n件市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

破陣子晏殊1/19婉約派四大旗幟

婉約派四大旗幟之一，四旗中號“閨語”：李清照婉約派四大旗幟之一，四旗中號“情長”：柳永

婉約派四大旗幟之一，四旗中號“愁宗”：李煜婉約派四大旗幟之一，四旗中號“別恨”：晏殊

導(dǎo)2/19學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解作者生平和創(chuàng)作情況；2.品味語言，賞析本詞藝術(shù)特色；3.把握作者詞作格調(diào)特點。3/19一、作者介紹：晏殊(991～1055)，字同叔。5歲就能創(chuàng)作詩，十四歲以神童入試，賜同進士出身，晏殊歷任要職，官至宰相，善于提拔后進，如范仲淹、韓琦、歐陽修等，皆出其門。他以詞著于文壇，尤擅小令，有《珠玉詞》一百三十余首，格調(diào)含蓄婉麗，多體現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，頗受南唐馮延巳影響，與歐陽修并稱「晏歐」。其代表作為《浣溪沙》、《蝶戀花》。其子晏幾道詞風(fēng)濃摯深婉，工于言情，與乃父齊名，世稱“二晏”。4/19燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。一讀詩歌，整體感知把握上下片內(nèi)容

上片寫景下片寫人5/19“燕子來時新社,梨花落后清明”兩句有什么作用？1、點明季節(jié)2、用“燕子”“梨花”兩個典型意象渲染出秀美明麗春景。3、奠定全詞明朗、友好、優(yōu)美基調(diào)。為下片人物出場和“斗草”作了鋪墊。6/19下片兩個“笑”字在詞中有何作用？開頭“巧笑”，突出了采桑斗草少女興高采烈，有說有笑，那清脆笑聲在春野上回蕩，更使人感受到了春天美好。背面“笑從雙臉生”更是意味深長，這位姑娘如此喜悅，似乎不但僅是由于斗草贏了，她將“今朝斗草贏”與昨夜所做美夢聯(lián)系起來，似乎取得了某種心愿實現(xiàn)喜兆。7/19思1.上片通過哪些意象，描繪了如何景象？

2.下片塑造了如何閨閣少女形像？8/19燕子梨花1.上片通過哪些意象，描繪了如何景象？

展9/19碧苔黃鸝10/19飛絮①

通過燕子，梨花，碧苔，黃鸝，飛絮等一系列春天事物。

②描繪了一派生機勃勃、春光融融景象。③體現(xiàn)了作者對春天愛慕、歡愉之情。11/192.下片塑造了如何閨閣少女形象？

①下片通過寫閨閣少女笑臉、斗草而贏喜悅。

②塑造了閨閣少女巧笑盈盈、天真活潑形象。

③體現(xiàn)了少女歡快、愉悅之情。展12/19“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”寫景利用了哪些體現(xiàn)手法？思-議二讀詩歌，評品賞析

13/19“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”寫景利用了哪些體現(xiàn)手法？①動靜結(jié)合，碧苔，是靜物；黃鸝，是動物。②虛實結(jié)合，“三四點”“一兩聲”看似實寫，實為虛寫，較好地傳達(dá)出了既寧靜又充滿活力春天景致。

③視聽結(jié)合，“碧苔”寫春色之美，“黃鸝”寫春聲之美，“飛絮”寫春態(tài)之美：繪聲繪色繪形，4.白描，通過對池塘邊碧苔，樹上黃鸝描繪，營造了一幅清新明麗圖景，充滿閑情逸致。展-評14/19詩詞中常見寫景手法1.四個結(jié)合：動靜結(jié)合（以動襯靜、以動寫靜、以靜寫動）、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點面結(jié)合、2.三個角度：觀測角度，遠(yuǎn)近高低俯仰；感知角度，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺或通感；描繪角度，繪形繪聲繪色繪勢。3.四種技法：白描、工筆、渲染、列錦（名詞意象疊加）。4.六種修辭：比方、擬人、夸張、對比、襯托（正襯或襯托、反襯）、雙關(guān)等修辭手法。15/19三讀詩歌，總結(jié)歸納上片春天景色和下片人物活動有如何關(guān)系？

燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。以秀美明麗春景襯托青春活力少女。16/19

上片寫景，下片寫人。這首詞不但描繪了初春大自然美麗景象，還刻畫出古代少女生活片段,反應(yīng)出少女充滿青春活力精神面貌,這首詞不但是一幅獨具特色田園風(fēng)景畫，還是一幅與古代勞動婦女生活有關(guān)地方風(fēng)俗畫。小結(jié)17/191.下片描寫閨閣少女時利用了什么體現(xiàn)手法?（1）利用白描手法，沒有細(xì)致動作、色彩等工筆描寫，選用相逢、疑怪、斗草、笑等幾個典型動作從表情、心理、場面體現(xiàn)了女孩活潑天