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溫度與水的變化第三單元1/283第一節(jié)溫度和溫度計2/283導入教學

你能用恰當詞語來描述春夏秋冬四季特點嗎？3/283溫度描述物體冷熱程度熱物體溫度高冷物體溫度低冷水熱水溫水4/283溫度物體冷熱程度叫溫度。

2、生活中常用溫度單位:攝氏度(℃)

3、人正常體溫是37℃

1、什么是溫度？5/283假如有四杯水，你能用手指辨別出杯內(nèi)水冷熱嗎？6/283人們用觸覺來感知物體冷熱程度，不精確，不可靠。人們是通過什么辦法精確地懂得物體冷熱程度呢?溫度計7/283試驗用溫度計體溫計寒暑表常用溫度計8/283活動一：觀測溫度計1、溫度計有哪幾部分組成

？

（提議從上到下，從里到外觀測）

2、溫度計表面有什么信息？3、你們還發(fā)覺了什么？

溫度計是玻璃制品，小心拿放，謹防破裂！9/283試驗用溫度計構(gòu)造10/2830攝氏度是這樣要求：把冰水混合物溫度要求為0℃，這是水冰點。冰水混合物0℃11/2830℃100℃100攝氏度是這樣要求：把一標準大氣壓下，沸水溫度要求為100℃，這是水沸點。沸騰水12/2830℃100℃0度和100度之間提成100等分,每一等分為攝氏溫度一種單位，叫做1攝氏度。13/283單位：攝氏度符號：OC最高溫度值？最低溫度值？最小分度值？超出最高量程

-------脹破低于最低量程

-------測不出來14/283攝氏溫度要求把1標準大氣壓下冰水混合物溫度要求為0攝氏度，沸水溫度要求為100攝氏度。在0攝氏度和100攝氏度之間分為100等分每個等分為1攝氏度，記作1℃攝氏溫度單位：攝氏度（℃）

15/28316/283攝氏溫度讀和寫25攝氏度能夠?qū)懗?5℃25℃讀作25攝氏度零下8攝氏度可寫成-8℃-8℃讀作零下8攝氏度17/283

零上溫度自0℃向上數(shù)，數(shù)字越來越

，表達溫度越來越

；零下溫度自0℃向下數(shù)，數(shù)字越來越

，表達溫度越來越

。

大高大低18/283錯誤正確試驗室用溫度計正確使用19/283偏大偏小正確20/2831.看清溫度計量程和分度值；2.溫度計玻璃泡要所有浸入被測液體中,不要遇到容器底或容器壁；（泡入液中，不碰壁底）3.溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒,待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；4.讀數(shù)時溫度計玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱上表面相平.（待穩(wěn)讀書，液中平視）溫度計使用21/283課堂練習1、物體冷熱程度叫（），一般用（）來表達。2、物體溫度能夠用（）來測量。3、溫度計主要由（）、（）、（）三部分組成。4、36℃讀作（），-5℃讀作（）。溫度溫度計攝氏度玻璃管玻璃泡刻度36攝氏度零下5攝氏度22/283測量水的溫度第二節(jié)23/283前節(jié)知識回憶1、物體冷熱程度叫（），一般用（）來表達。2、物體溫度能夠用（）來測量。3、溫度計主要由（）、（）、（）三部分組成。4、36℃讀作（），-5℃讀作（）。溫度溫度計攝氏度玻璃管玻璃泡刻度36攝氏度零下5攝氏度24/283紅外溫度計體溫溫度計水溫溫度計干濕溫度計電子溫度計氣溫溫度計測量水溫度，選擇哪種溫度計？25/283°C1201101009080706050403020100-10-20-30溫度計構(gòu)造：液泡液柱刻度很細玻璃管單位26/283測量水溫的方法手拿溫度計上端。將溫度計下端浸入水中，不能遇到容器底和壁。視線要與溫度計液面持平。在液柱不再上升或者下降時讀數(shù)讀數(shù)時溫度計不能離開被測水27/283測量時還應(yīng)當注意什么？1.溫度計要小心拿放謹防破裂。2.使用時要首先觀測溫度計測量范圍是否適合。3、假如溫度計管子破裂請立即告訴老師4、小心不要被燙傷28/283°c°c°c???29/283°c正確！°c錯誤！錯誤！30/28331/283假如過一種小時，這四杯水溫度又會是多少呢？假如過了半天，這四杯水溫度又會是多少呢？假如過了一天，這四杯水溫度又會是多少呢？32/283假如不按照正確操作辦法，會出現(xiàn)情況？（1）拿中間會擋住刻度，拿玻璃泡會造成所測不

是水溫度。（2）假如遇到容器或讀數(shù)時離開液面，測量就

不是水溫度了。（3）俯視或仰望會造成讀數(shù)偏大或偏小。（4）沒有穩(wěn)定期測出溫度不準。33/2834號杯剛從熱水瓶里

倒出熱水

溫度小心，不要被燙傷1號杯自來水

溫度2號杯溫水

溫度

3號杯燙手熱水

溫度提醒：

溫度計要小心拿放，謹防破裂假如溫度計管子破裂請立即告訴老師34/283水溫測量統(tǒng)計自來水溫度溫水溫度燙手熱水溫度

剛從熱水瓶里倒出熱水各組測量同一種水溫度有差異嗎？這些差異也許是什么原因引發(fā)？35/283每隔2分鐘分別測量一次每杯水溫度，把測量成果統(tǒng)計下來

連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化統(tǒng)計表

0分鐘

2分鐘

4分鐘

6分鐘

8分鐘

10分鐘自來水溫度溫水溫度

燙手熱水溫度剛從熱水瓶里倒出熱水36/283測量水溫度連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化統(tǒng)計表

0分鐘

2分鐘

4分鐘

6分鐘

8分鐘

10分鐘自來水溫度10℃10℃10℃10℃10℃10℃溫水溫度

42℃41℃39℃37℃37℃36℃燙手熱水溫度64℃61℃55℃52℃51℃49℃剛從熱水瓶里倒出熱水88℃80℃67℃63℃60℃58℃每隔2分鐘分別測量一次每杯水溫度，把測量成果統(tǒng)計下來

37/283這是同窗們測得數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖

你有什么新發(fā)覺嗎？38/283我們發(fā)覺除了自來水，其他幾個水溫度都下降了。熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。溫度越高水，一開始下降速度越快。溫度上升，熱量增加

溫度下降，熱量減少

39/283水在自然降溫時一般規(guī)律是：溫差越大，降溫幅度越大。水溫越高，溫度下降得越快。自來水溫度與周圍空氣溫度相同,因此，水溫在短時間內(nèi)幾乎不發(fā)生變化。

40/283

對一種物體來說溫度下降，說明物體熱量減少；溫度上升，說明物體熱量增加。

41/283假如周圍空氣溫度下降到很低，那么水會變成什么呢？42/283一、判斷1、測量水溫時要先把溫度計拿出水面才方便讀數(shù)。（）2、物體溫度下降，其熱量也隨之減少。（）二、簡答如何正確使用溫度計測量水溫？三、填空1.對一種物體來說，物體

熱量，溫度下降；物體

熱量，溫度上升。2、水在自然降溫時一般規(guī)律是：溫差越大，降溫幅度

。水溫越高，溫度下降得

。×√答：（1）手拿溫度計上端。（2）將溫度計下端浸入水中，不能遇到容器底與壁。（3）視線與溫度計液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測水。減少增加越大越快練習43/283第三節(jié)水結(jié)冰了44/283前節(jié)知識回憶1、測量水溫辦法：（1）手拿溫度計上端。（2）將溫度計下端浸入水中，不能遇到容器底與壁。（3）視線與溫度計液面持平。(4)在液體不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測水。45/283請你欣賞冰川46/283冰山請你欣賞冰川47/283請你欣賞冰雕48/283冰雕請你欣賞49/283冰的觀察50/283（1）冰是固體。（2）水結(jié)成冰后來，形態(tài)發(fā)生了變化，從液體變成固體思考：水是液體，那么冰呢？

51/283比較硬、很光滑、溫度低、易融化、冰塊會浮在水上面

會流動，沒有固定形狀液體

沒有顏色沒有氣味透明冰是固體水是液體冰和水相同和不一樣52/283水在什么溫度時結(jié)冰測量試管里水溫度將試管放入到冰塊中，等候溫度下降停頓后讀出溫度，并作統(tǒng)計。53/283準備材料：試管，純凈水，溫度計，中間有孔橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。第一步：試管里放二分之一純凈水，溫度計固定在橡皮塞上插入試管。讀出溫度值。（16）℃試驗設(shè)計54/283準備材料：試管，純凈水，溫度計，中間有孔橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。第二步：用毛巾裹住一種杯子制成保溫杯。在保溫杯中裝滿碎冰。55/283第三步：把試管放入碎冰中。觀測溫度值變化。溫度計示數(shù)下降很慢水基本沒變化怎么辦呢？56/283

鹽可加速冰溶解第四步：在碎冰中加些食鹽，繼續(xù)觀測溫度計數(shù)值變化。57/2833.在碎冰里加入較多食鹽（加鹽可制造更低溫度），保持幾分鐘連續(xù)觀測試管里水溫。58/283

重點步驟：（0）℃試管中水溫度下降到0℃時，開始結(jié)冰59/283（1）冰是固體，由于冰具有固體特點。

（2）水結(jié)成冰后來，形態(tài)發(fā)生了變化，從液體變成固體。

60/283是什么使水狀態(tài)發(fā)生了變化？水在什么溫度時會結(jié)冰？水在0℃時會結(jié)冰

溫度變化使水狀態(tài)發(fā)生了變化

61/283凝固水（液體）冰（固體）溫度下降熱量減少62/283水液體冰固體凝固受冷0。C或下列水在0。C時會結(jié)冰是溫度使水狀態(tài)發(fā)生了變化63/2831、通過比較冰和水，它們有哪些相同特性和不一樣特性？2、35攝氏度能夠?qū)懽鳎ǎ?，能夠讀作35攝氏度。零下9攝氏度寫作（),讀作零下9攝氏度。64/283

一、填空1、水和冰比較，水是（），冰是（）。2、水在（）溫度時能夠結(jié)冰。3、作“水在什么溫度時結(jié)冰”試驗時，在一般塑料杯外包裹一塊毛巾，是為了起到（）作用；在碎冰里加入較多食鹽是為了（）。二、判斷1、水一遇冷就會結(jié)冰。（）2、水是無色透明，冰是白色。（）3、冰塊是由水變成，因此是液體。（）液體固體0攝氏度保溫制造更低溫度錯錯錯練習65/283冰融化了第四節(jié)吳棟才制作66/283物體失去熱量，溫度下降;物體取得熱量，溫度上升。通過測量一種物體溫度變化能夠懂得這個物體失去熱量還是取得熱量。前節(jié)知識回憶67/283水液體冰固體凝固受冷0。C或下列水在0。C時會結(jié)冰是溫度使水狀態(tài)發(fā)生了變化68/283上節(jié)課我們探究后得出了液態(tài)水在0℃下列就會凝固成冰，那么固態(tài)冰能夠重新變成液態(tài)水嗎？在什么條件下能夠變成水呢？

導入69/283一、觀測冰融化把冰從冰箱里取出，有什么變化？？70/283冰在融化時溫度是怎么變化？12371/283（1）讓冰在沒有任何干擾情況下融化。（2）把溫度計插入碎冰中。用溫度計測量并統(tǒng)計冰塊溫度。（3）每隔一分鐘統(tǒng)計冰塊溫度。（4）假如觀測到冰塊完全融化時，記下溫度計讀數(shù)。(5)辦法懂得了之后，我們就來測量一下吧，同步統(tǒng)計冰塊融化時溫度和周圍空氣溫度，每隔1分鐘測一次，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計在表格中（可增加一種測量空氣溫度表格）。試驗步驟72/283冰塊融化時溫度統(tǒng)計

報告交流觀測到現(xiàn)象，然后根據(jù)這些現(xiàn)象總結(jié)。

時間1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘

溫度73/283冰融化時周圍空氣溫度統(tǒng)計表

時間

1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘……盛放燒杯內(nèi)空氣溫度

緊靠燒杯外壁空氣溫度

遠離冰塊處空氣溫度74/283總結(jié)在周圍環(huán)境溫度超出0℃時，就可促使冰化；冰在融化過程中，溫度始終保持在0℃，但緊靠冰塊空氣溫度下降了（冰塊融化過程要不停從周圍空氣中吸取熱量）；待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼續(xù)上升。75/283二、加快冰融化冰在什么情況下會融化成水？如何能加快冰融化速度？把冰塊放到溫度更高地方把冰塊放陽光下曬我們用手把冰塊焐熱76/283目前我們就來一種融化冰比賽，比一比哪個小組融化冰水平最高，每個小組先討論下你們打算用哪種辦法。

提醒塑料袋袋口要保持密封！77/283比賽規(guī)則每個小組準備了一塊大小同樣冰，放在同一種透明塑料袋中，要求塑料袋袋口一定要保持密封。一般只能變化一種變量，統(tǒng)計下冰完全融化時間。在比賽過程中各小組也能夠互相觀測和監(jiān)督。

78/283報告交流在冰融化過程中，能夠觀測到塑料袋外壁上有很多小水珠。

熱量是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化主要原因。79/283融化溫度上升熱量增加冰（固體）水（液體）80/283凝固水（液體）冰（固體）溫度下降熱量減少81/283課后思考在冰融化過程中水珠是從哪里來？82/283當環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰溫度升至0攝氏度時開始融化;冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸取熱量，熱量是使水狀態(tài)發(fā)生變化主要原因。練習83/283第五節(jié)水珠從哪里來84/283物體失去熱量，溫度下降;物體取得熱量，溫度上升。通過測量一種物體溫度變化能夠懂得這個物體失去熱量還是取得熱量。前節(jié)知識回憶85/283凝固水（液體）冰（固體）溫度下降熱量減少86/283融化溫度上升熱量增加冰（固體）水（液體）87/283欣賞88/283欣賞89/283欣賞90/283露水滴翠欣賞91/283霜欣賞92/283云山霧海欣賞93/283

想一想、猜一猜：裝冰玻璃杯外壁上小水珠從哪里來

？也許是從杯子里滲出來?“不也許是從杯子里滲出來

”由于玻璃杯是不滲水。

94/283“不也許是從杯子里溢出來”

由于冰融化時杯子中水還沒有滿，不也許溢出來

冰化成水后從杯口溢出來?95/283

不也許是加冰時候，冰塊遇到了杯沿化成水流下來了。由于加冰時候一般都是小心加入杯內(nèi)。

加冰時候，冰塊遇到了杯沿化成水流下來？96/283

我們得出結(jié)論：玻璃杯外壁上小水珠，不是杯內(nèi)冰融化形成。

玻璃杯外壁上小水珠形成與冰有關(guān)系嗎？為何？

97/283我們出得出結(jié)論是：水珠形成與冰是有關(guān)系。98/283小水珠究竟是從哪里來？（1）空氣中什么變來？（2）空氣中有水蒸氣嗎？（3）水蒸氣是從哪里來？（4）水蒸氣能變成小水珠嗎？（5）是什么使水蒸氣狀態(tài)發(fā)生了變化？99/283

二、水珠形成與冰有關(guān)嗎？

試驗：取三只同樣玻璃杯，其中一杯里加滿自來水，一杯什么也不加，另一杯加冰，靜靜地放在桌上。隔幾分鐘觀測玻璃杯外壁有沒有出現(xiàn)水珠。

自來水空杯冰塊100/283注意觀測杯子外壁尤其冰，濕漉漉，有小水珠101/283水珠形成與杯內(nèi)冰有關(guān)系。與冰___這個特性有關(guān)系燒杯外壁水珠是在遇到冰冷杯壁而形成水珠形成與冰有什么關(guān)系？冷水蒸氣102/283玻璃杯外壁上小水珠與杯內(nèi)冰有什么關(guān)系呢？

也許是空氣中水汽被冰吸到杯壁上了空氣遇到冰變成水了應(yīng)當是水蒸氣變吧!103/283水蒸氣是從哪里來？空氣中有水蒸氣嗎？水蒸氣能變成水嗎？是什么使水蒸氣發(fā)生了變化？有空氣中能冰冷東西104/283

玻璃杯外壁上水珠是：

空氣中水蒸氣遇到了冷玻璃杯壁，水蒸汽迅速冷卻，凝結(jié)為液體。凝結(jié)：由氣體變?yōu)橐后w過程叫凝結(jié)105/283形成小水珠生活現(xiàn)象浴室屋頂上小水珠上午植物葉子上花瓣上露水做飯時候鍋蓋上小水珠夏天棒冰包裝紙上水珠冷天窗戶上出現(xiàn)小水珠106/283一、填空水蒸氣遇冷會凝結(jié)成

?？諝庵兴魵馐?/p>

而來。二、簡答裝滿碎冰玻璃杯外壁上有許多小水珠，這些小水珠從哪里來？答：空氣中有大量水蒸氣，盛冰玻璃杯使它周圍空氣中水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上凝結(jié)成了小水滴。水江、河、湖、海中水蒸發(fā)作業(yè)107/283水和水蒸氣第六節(jié)108/283物體失去熱量，溫度下降;物體取得熱量，溫度上升。通過測量一種物體溫度變化能夠懂得這個物體失去熱量還是取得熱量。前節(jié)知識回憶109/283凝固水（液體）冰（固體）溫度下降熱量減少110/283融化溫度上升熱量增加冰（固體）水（液體）111/283這些水在不停地跑到空氣中去112/283這些水在不停地跑到空氣中去113/283這些水在不停地跑到空氣中去114/283這些水在不停地跑到空氣中去115/283這些水在不停地跑到空氣中去116/283這些水在不停地跑到空氣中去117/283水變成水蒸氣過程叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)水（液體）溫度上升熱量增加水蒸氣（氣體）118/283這時候需要水蒸發(fā)得更加快某些119/283這時候需要水蒸發(fā)得更加快某些120/283水在什么情況下蒸發(fā)得更加快些？溫度越高，水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍?，水越容易蒸發(fā)。有風吹，水蒸發(fā)得快。121/2831.一定要注意用火安全，還要注意避免燙傷身體——不要用皮膚直接接觸加熱過勺子；2.用火焰外焰加熱，避免燙到手；3.遠離水沸騰后產(chǎn)生蒸氣。試驗注意：加快水蒸發(fā)試驗1122/283①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水蒸發(fā)？123/283條件水加熱之后水沒有加熱看到現(xiàn)象我們發(fā)覺加熱(能、不能)加快水蒸發(fā)。哪個蒸發(fā)得更快124/283加快水蒸發(fā)試驗2125/283水蒸氣會重新變成水嗎？從水里蒸發(fā)出來蒸氣遇到較冷玻璃杯就會冷卻下來，變成人們看得見水滴?？諝庵兴魵饫鋮s變成看得見水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。126/283水變成水蒸氣過程叫做蒸發(fā)。水蒸氣變成水過程叫做凝結(jié)。水水蒸氣蒸發(fā)凝結(jié)127/283它是水蒸氣凝結(jié)形成128/283它是水蒸氣凝結(jié)形成云129/283

由于100℃水蒸氣遇到人體時，先會液化成100℃水。此時會釋放出大量汽化熱，而這部分熱是燙傷人最主要熱量，比100℃水通過熱傳導傳遞給人熱量要更多更加快，因此被水蒸氣燙傷愈加嚴重。100℃水蒸氣比100℃水燙傷更嚴重小知識130/283水的三態(tài)變化第七節(jié)131/283前節(jié)知識回憶水在自然界有三種形態(tài)：

液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。它們又是如何變化？132/283凝固水（液體）冰（固體）溫度下降熱量減少133/283融化溫度上升熱量增加冰（固體）水（液體）134/283水變成水蒸氣過程叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)水（液體）溫度上升熱量增加水蒸氣（氣體）135/283水變成水蒸氣過程叫做蒸發(fā)。水蒸氣變成水過程叫做凝結(jié)。水水蒸氣蒸發(fā)凝結(jié)136/283霜你見過嗎？137/283冰你見過嗎？138/283雪你見過嗎？139/283露你見過嗎？140/283云你見過嗎？141/283霧你見過嗎？142/283云霧露雪霜冰這些水形態(tài)是如何發(fā)生呢？它們發(fā)生需要什么條件呢？143/283下雨前：云很多，天空很暗。下雨后：云變少了，天空亮了很多。下雨前后天空有什么不一樣？144/283下雨后云變少了，是由于云變成雨降到地面上。雨后天空云減少了，那云到哪去了？145/283為何水蒸氣看不見，而云看得見？水蒸氣是氣體，我們看不見；而云看得見，由于云是小水滴形成，即云是液體。146/283云水蒸氣地面水云會變成雨水，而云是地面水上升到空中形成。

地面上水變成水蒸氣上升到天空中，在高空中冷卻就會變成小水滴（云）。云是水形成嗎？水又是如何跑到天上去？147/283云：水蒸氣（氣體）水（液體）變化條件：溫度下降但又在零攝氏度以上148/283水形態(tài)變化過程及發(fā)生變化條件

149/283水形態(tài)變化過程變化條件霜水蒸氣（氣體）冰晶（固體）

溫度降到0℃下列雪水蒸氣（氣體）冰晶（固體）溫度降到0℃下列冰水（液體）冰晶（固體）溫度降到0℃下列露水蒸氣（氣體）水（液體）溫度在0℃以上云水蒸氣（氣體）水（液體）溫度在0℃以上霧水蒸氣（氣體）水（液體）溫度在0℃以上150/283大家說說物體狀態(tài)水冰水蒸氣（液態(tài)）（固態(tài)）（氣態(tài)）151/283固態(tài)氣態(tài)？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)152/283水（液態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）水（液態(tài)）蒸發(fā)凝結(jié)水（液態(tài)）冰（固態(tài)）冰（固態(tài)）水（液態(tài)）水在自然界以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)存在凝固融化153/283升華凝華汽化液化凝固氣態(tài)溶解固態(tài)液態(tài)154/283

為何海洋中水總不會溢出，河流中水始終流不完呢？自然界水是如何進行日夜不息循環(huán)和轉(zhuǎn)換呢？（水循環(huán)）練習155/283156/283

江河湖海、地面上水，被太陽曬熱，不停地蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷變成云，云變成雨、雪等落到地面；地面上雨水和融化了雪水有滲入地下，地下水又會聚集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。157/283水在自然界中循環(huán)降水降水降水降水蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)地下徑流地表徑流海洋陸地湖158/283氣態(tài)懂得六種物態(tài)變化嗎？能不能分別舉些例子？固態(tài)液態(tài)受熱受冷受冷受熱

受熱受冷0℃下列（0℃以上）（0℃下列）159/283固態(tài)液態(tài)懂得六種物態(tài)變化嗎？能不能分別舉些例子？氣態(tài)

吸熱

放熱放熱吸熱

放熱

吸熱160/2831、人們常說“下雪不冷、化雪冷”這種說法有道理嗎？化雪屬于融化過程，而融化過程需要吸熱，從空氣中帶走部分熱量，因此人就感到冷。下雪屬于凝華過程，而凝華過程需要放熱，向空氣中釋放部分熱量，因此人就不感到冷。161/2832．夏天，在盛有冰凍飲料玻璃杯外壁上有許許多多小水珠，你明白其中道理嗎？空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠162/2833．很冷冬天，戴眼鏡人從室外走進溫暖室內(nèi)，眼鏡變含糊了，你明白其中道理嗎？室內(nèi)水蒸氣遇到冷鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上．163/283第四單元磁鐵164/283第一節(jié)我們知道的磁鐵吳棟才制作165/283在很多物體上都使用了磁鐵166/283多種各樣磁鐵167/283多種各樣磁鐵168/283多種各樣磁鐵169/283多種各樣磁鐵170/283給磁鐵取名171/283172/283生活中磁鐵173/283生活中磁鐵174/283生活中磁鐵175/283生活中磁鐵176/283生活中磁鐵177/283生活中磁鐵178/283我們所理解磁鐵特殊性質(zhì)：磁鐵能夠吸住鐵能夠做指南針······兩塊磁鐵在一起會吸住有時還會推開

179/283磁鐵玩工業(yè)上生活上條形環(huán)形

······馬蹄形用途形狀性質(zhì)吸鐵有時排斥有時吸引180/283我懂得磁鐵磁鐵用途磁鐵形狀磁鐵性質(zhì)環(huán)形條形圓形球形馬蹄形隔物能吸鐵指南針有時互相吸引小磁貼有時互相排斥磁鐵門吸兩端吸引力強磁懸浮列車玩吸鐵181/283一、判斷題1、磁鐵有多種形狀，這是由于它們有不一樣用途。（）2、磁鐵不一定是鐵做。（）3、磁鐵能吸鐵做物品。（）4、有時兩塊磁鐵能夠互相吸引，有時又不能互相吸引。（）5、鐵做物品只要接近磁鐵，就會被吸引過去。（）二、下面哪些物品用到了磁鐵？用到在括號里打“√”1、電視機喇叭（）2、溫度計（）3、電動玩具里自動開關(guān)（）4、櫥柜門吸（）5、電飯鍋里自動開關(guān)（）6、塑料杯（）7、冰箱門四周密封條（）8、指南針（）課堂作業(yè)√√√√√√√√√√√182/283第二節(jié)磁鐵有磁性183/283磁鐵有多種各樣形狀（條形、U形、蹄形、環(huán)形、圓餅形等），由于它們有不一樣用途。前節(jié)知識回憶184/283回形針（鐵）鐵釘銅線玻璃珠磁鐵能吸引這些物體嗎185/283木片卡紙皮筋塑料棒磁鐵能吸引這些物體嗎186/283棉線鋁片鐵夾子磁鐵能吸引這些物體嗎187/283試驗統(tǒng)計表（一）1、能被磁鐵吸引物體打“√”，不能被磁鐵吸引物體打“×”：試驗材料銅片回形針小石塊啤酒瓶蓋鐵釘鋁片紙片布片小鋼珠橡皮筋木片玻璃珠是否被吸四人小組討論：1、能被磁鐵吸引物體有什么共同特點？

2、不能被磁鐵吸引物體有什么共同特點？188/283試驗要求：磁鐵慢慢接近每一種材料，看看有什么現(xiàn)象。每種材料試驗要反復做幾次。在測鐵釘時注意安全。試驗時，把能被磁鐵吸引物體放在盤內(nèi)一側(cè)，把不能被磁鐵吸引放在盤內(nèi)另一側(cè)。1號操作，4號幫助，3號做統(tǒng)計,2號報告。試驗完成后，同窗們用坐姿正告訴老師。189/283

磁鐵能吸引哪些物體試驗統(tǒng)計二能被磁鐵吸引物體不能被磁鐵吸引物體物體名稱共同特點

物體名稱共同特點190/283191/283鋁鋁鋼芯（主要成份鐵）鍍鎳鋼芯（主要成份鐵）鍍黃銅不銹鋼（主要成份是鐵）192/283磁鐵能吸引鐵性質(zhì)叫磁性193/283磁鐵能隔著物體吸鐵嗎194/283磁鐵隔著物體去吸鐵試驗統(tǒng)計隔著物體能吸鐵打“√”。隔開鐵和磁鐵物體觀測到現(xiàn)象紙

布

薄木片

塑料片橡膠片鋁片195/283磁鐵隔著某些物體也能吸鐵196/2831、磁鐵能吸引鐵制物體，這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著某些物體也能吸鐵。練習197/283第三節(jié)磁鐵的兩極198/2831、磁鐵能吸引鐵制物體，這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著某些物體也能吸鐵。前節(jié)知識回憶199/283在同一塊條形磁鐵上不一樣地方，磁力大小同樣嗎？哪里強？哪里弱呢？研究問題：200/283如何證明設(shè)計試驗辦法證明我們猜想是不是正確？小組討論試驗辦法201/283磁鐵研究

取點AECBD懸掛統(tǒng)計比較202/283磁鐵兩極掛哪里？怎么掛？203/283磁鐵兩極取點BDCAE204/283ABCDE1918171615141312205/283ABCDE19206/283ABCDE1919181716207/283ABCDE1919208/2832341919按扭按扭按扭ABCDE209/283磁鐵兩極磁鐵上磁力最強部分稱磁極。磁極磁極（兩個）BD強強AE弱C210/283ABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一組第二組第三組第四組吸引吸引排斥吸引211/283AB南極北極CD南極北極結(jié)論：同一種磁極互相排斥，不一樣磁極互相吸引→←212/283指南針磁鐵兩級研究213/283磁鐵兩級研究214/283反饋練習1、條形磁鐵中間部分磁性（），兩邊磁性（）。2、磁鐵上磁力最強部分叫（）。3、磁鐵磁極有（）個。填空215/283第四節(jié)磁鐵的相互作用216/2831、磁鐵能吸引鐵制物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵有多種各樣形狀（條形、U形、蹄形、環(huán)形、圓餅形等），由于它們有不一樣用途。磁鐵不能吸引銅、鋁等其他很多金屬。2、磁鐵隔著某些物體也能吸鐵.3、磁鐵磁力兩端強，中間弱，磁鐵上磁力最強部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。前節(jié)知識回憶217/283磁極與方向１.把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來，并保持平衡。2.使磁鐵能在水平方向自由轉(zhuǎn)動，觀測磁鐵靜止下來位置.

218/283試驗次數(shù)磁鐵兩極各指向什么方位第一次一端指向_____，另一端指向________.第二次一端指向_____，另一端指向_______.第三次一端指向_____，另一端指向______.我發(fā)覺磁鐵靜止時一端總是指向_________，另一端總是指向_________.北南北南北南南北219/283我們把指北磁極叫北極指南磁極叫南極（用N表達）（用S表達）220/283用添加了新標識兩塊磁鐵重做磁鐵兩極互相作用試驗.1.用盤中另一塊磁鐵兩端分別去接近懸掛著磁鐵兩端。2.觀測磁極接近時現(xiàn)象，并用“←→”或“→←”統(tǒng)計。221/283互相吸引有：（）與（）（）與（）互相排斥有：（）與（）（）與（）ＳＳＮＮＳＮＮＳ我們發(fā)覺：當兩塊磁鐵互相接近時，_______________________.同極相斥，異極相吸222/283我們把兩個相同磁極叫同極，兩個不相同磁極叫異極。磁極是如何互相作用223/283互相吸引有：（）與（）（）與（）互相排斥有：（）與（）（）與（）ＳＳＮＮＳＮＮＳ我們發(fā)覺：當兩塊磁鐵互相接近時，_______________________.同極相斥，異極相吸224/283環(huán)形磁鐵南北極在哪里呢？蹄形磁鐵南北極在哪里呢？想一想225/283１、磁鐵指南一端叫，用字母“”表達，磁鐵指北一端叫用字母“”表達。２、兩塊磁鐵磁極互相接近時，同極互相，異極互相。３、我們能夠利用磁鐵和性質(zhì)來檢測、判斷磁鐵南北極。南極Ｓ北極Ｎ排斥吸引同極相斥異極相吸226/283文具盒磁鐵磁極作用利用227/283電磁起重機磁鐵磁極作用利用228/283門吸磁鐵磁極作用利用229/283磁懸浮陀螺磁鐵磁極作用利用230/283磁懸浮列車磁鐵磁極作用利用231/2831、磁鐵磁力兩端強，中間弱，磁鐵上磁力最強部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。2、磁鐵能指南北方向。指南磁極叫南極，用“S”表達;指北磁極叫北極，用“N”表達。3、兩塊磁鐵磁極互相接近時，有時會往一塊吸，叫互相吸引；有時會往兩邊推，叫互相排斥。（我們稱為同極相斥，異極相吸）練習232/283第五節(jié)磁力大小會變化嗎233/2831、磁鐵能吸引鐵性質(zhì)叫

。

2、磁鐵上磁力最強部分叫

，磁鐵有

個磁極。我們把指北磁極叫

，把指南磁極叫

。兩個相同磁極叫

，不相同磁極叫

。

3、當兩塊磁鐵互相接近時，同極會

，異極會

。

磁性磁極兩互相吸引互相排斥北極南極異極前節(jié)知識回憶234/28312形狀，大小不一樣磁鐵，他們磁力也不一定相同。235/283提出問題哪塊磁鐵磁力更大？用（）來衡量磁鐵磁力大小同一規(guī)格回形針數(shù)量多少236/283一塊圓形磁鐵磁力有多大？不碰支架輕拿輕放?237/283假如在一塊磁鐵上吸上另一塊磁鐵，磁鐵磁力大小會變化嗎？怎么變化？提出問題238/283一塊磁鐵吸上第二塊磁鐵磁力大小會變化嗎？239/283磁鐵數(shù)量（塊）12吸回形針多少（個）猜想多吸或少吸回形針數(shù)量（個）不填實際多吸還是少吸回形針數(shù)量（個）不填結(jié)論：一塊磁鐵吸上另一塊磁鐵，磁力會（），（）成倍增大。增大根據(jù)搜集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論。不是240/283繼續(xù)吸上磁鐵呢？磁力大小會變化嗎？241/283對比試驗讓對比試驗更公平?242/283試驗統(tǒng)計表磁鐵數(shù)量1234實際吸回形針數(shù)量（個）猜想增加回形針數(shù)量比1塊增加個比2塊增加個比3塊增加個實際增加回形針數(shù)量比1塊增加個比2塊增加個比3塊增加個243/283兩塊或多塊磁鐵吸在一起，磁力會增加。我們結(jié)論：一塊環(huán)形磁鐵上吸上另一塊環(huán)形磁鐵后，磁力(增大)，繼續(xù)吸上磁鐵，磁力()，但增大幅度（）。繼續(xù)增大減小244/283溫馨提示1、試驗流程2、每增加一塊磁鐵，請預(yù)先猜想一下：吸引回形針數(shù)量有什么變化？然后測量。提出問題作出猜想做試驗獲取數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論245/283猜想結(jié)論試驗分析數(shù)據(jù)新問題問題246/283想一想：

兩塊互相排斥磁鐵強行組合在一起，它磁力大小會變化嗎？

247/283結(jié)論：兩塊互相排斥磁鐵結(jié)合在一起，磁力會()。削弱248/2831、兩塊磁鐵磁極互相接近時，有時會往一塊吸，叫互相吸引；有時會往兩邊推，叫互相排斥。（我們稱為同極相斥，異極相吸）2、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把互相排斥兩個磁極結(jié)合在一起，磁力會減小。練習249/283第六節(jié)指南針250/2831、磁鐵能指南北方向。指南磁極叫南極，用“S”表達;指北磁極叫北極，用“N”表達。2、兩塊磁鐵磁極互相接近時，有時會往一塊吸，叫互相吸引；有時會往兩邊推，叫互相排斥。（我們稱為同極相斥，異極相吸）3、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把互相排斥兩個磁極結(jié)合在一起，磁力會減小。前節(jié)知識回憶251/283什么是指南針？一切利用磁鐵（包括磁針）批示方向儀器就叫做指南針。252/283各式各樣指南針253/283各式各樣司南254/283各式各樣羅盤255/283一、指南針歷史天然磁石司南256/283早在兩千數(shù)年前漢代（公元前206－公元223年