中學(xué)政教處工作職責(zé)范文（四篇）

第4頁共4頁中學(xué)政教?處工作職?責(zé)范文?政教處是?學(xué)校負(fù)責(zé)?學(xué)生思想?品德教育?和管理的?職能機構(gòu)?。基本職?責(zé)是在_?_教育方?針指引下?，結(jié)合學(xué)?校實際，?以學(xué)生為?本，樹立?大德育觀?，堅持[?德育為首?"，加強?德育[三?支隊伍"?（班主任?、政教人?員、學(xué)生?干部）的?建設(shè)，構(gòu)?建學(xué)校[?三維德育?"（制度?德育、親?情德育、?人文德育?）;從細(xì)?節(jié)入手，?搞好學(xué)生?思想道德?教育，落?實精細(xì)的?學(xué)校管理?，抓好各?項常規(guī)管?理，保持?良好的教?育秩序，?弘揚[嚴(yán)?謹(jǐn)求實、?開拓創(chuàng)新?、和諧發(fā)?展、追求?卓越"校?風(fēng)。其常?規(guī)職責(zé)如?下：1?、根據(jù)學(xué)?校工作計?劃，制定?學(xué)生思想?教育與管?理工作計?劃，指導(dǎo)?并檢查各?年級、班?級制定工?作計劃及?落實情況?。2、?協(xié)助校長?與各年級?部選聘班?主任，指?導(dǎo)各年級?部召開班?主任例會?，召開班?主任研討?會，做好?班主任培?訓(xùn)工作，?指導(dǎo)各年?級部做好?班主任考?核工作。?3、組?織和安排?軍訓(xùn)、文?娛匯演、?藝術(shù)節(jié)等?全校性教?育活動，?布置好學(xué)?校宣傳櫥?窗，加強?校園文化?建設(shè);組?織升國旗?儀式和各?種學(xué)生集?會。4?、抓好學(xué)?生一日生?活的常規(guī)?管理;組?織學(xué)校值?周工作，?建立并堅?持學(xué)生的?自我管理?的工作體?系，抓好?各年級、?各班級的?校風(fēng)、班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)及檢?查評比工?作，抓好?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范教育。?5、抓?好各年級?學(xué)生干部?的培訓(xùn)工?作，加強?干部隊伍?的思想建?設(shè)與組織?建設(shè)。?6、做好?學(xué)生的心?理健康、?法制、安?全等教育?工作，全?面提高學(xué)?生素質(zhì)。?7、做?好中學(xué)?政教處工?作職責(zé)范?文（二）?1、建?立健全有?效的德育?管理及評?估系統(tǒng)，?探索和改?進(jìn)德育工?作的內(nèi)容?、方法和?途徑；完?善和優(yōu)化?德育的各?個環(huán)節(jié)，?提高德育?的實效性?。2、?貫徹執(zhí)行?上級有關(guān)?德育工作?的指示和?條例，具?體組織《?中學(xué)德育?大綱》的?實施，加?強常規(guī)管?理，切實?抓好學(xué)生?日常行為?規(guī)范的養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)良好?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)和校?風(fēng)。3?、負(fù)責(zé)班?主任隊伍?的建設(shè)、?培養(yǎng)、考?核和評估?，切實提?高班主任?的工作能?力和水平?。安排每?學(xué)期重大?主題教育?活動，具?體指導(dǎo)各?年級、各?班級開展?集體活動?和班會活?動。組織?和審定年?度學(xué)生評?優(yōu)。4?、領(lǐng)導(dǎo)并?指導(dǎo)學(xué)校?宿舍管理?工作。組?織指導(dǎo)學(xué)?生軍訓(xùn)、?社會實踐?、勞動教?育、入學(xué)?教育、家?長會和校?園文化建?設(shè)，不斷?提高活動?實效。?5、協(xié)調(diào)?團委和學(xué)?生會工作?。6、?負(fù)責(zé)學(xué)校?安保工作?，確保學(xué)?校校園安?全，做好?對外來人?員的盤查?、夜間巡?邏、安全?隱患排查?、自行車?管理等工?作。7?、承擔(dān)學(xué)?校分配的?其它工作?。中學(xué)?政教處工?作職責(zé)范?文（三）?以學(xué)校?工作計劃?為指導(dǎo)，?在校黨支?部的領(lǐng)導(dǎo)?下，政教?處本學(xué)期?的工作繼?續(xù)堅持管?理育人，?活動育人?兩條主線?交叉并重?推進(jìn)工作?進(jìn)程，要?求全員參?與德育教?育，以構(gòu)?建“大德?育教育網(wǎng)?絡(luò)”為管?理目標(biāo)，?扎實有效?地做好學(xué)?生的政治?思想教育?工作，形?成齊抓共?管的教育?局面;以?“學(xué)校的?事情爭著?做，父母?的事情幫?著做，自?己的事情?自己做”?為教育目?標(biāo)，嚴(yán)格?規(guī)范學(xué)生?良好的日?常行為習(xí)?慣養(yǎng)成，?培養(yǎng)學(xué)生?自主自立?的意識形?成與行為?落實，以?“誠實守?信，積極?進(jìn)取”為?培養(yǎng)目標(biāo)?，通過各?種有效的?教育途徑?，培養(yǎng)學(xué)?生的責(zé)任?感，進(jìn)行?前途理想?教育。三?個目標(biāo)呈?遞進(jìn)勢態(tài)?，促進(jìn)德?育工作的?開展。在?上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，?政教處要?總結(jié)經(jīng)驗?，提升工?作效率，?加大工作?力度，團?結(jié)和指導(dǎo)?全體班主?任老師，?努力開創(chuàng)?工作新局?面。本?學(xué)期對班?主任工作?，政教處?提出進(jìn)一?步要求：?全體班主?任老師要?繼續(xù)以“?嚴(yán)格管理?、慈愛關(guān)?懷”為?工作的指?導(dǎo)思想，?在班級管?理中嚴(yán)字?當(dāng)頭，愛?存心中。?中學(xué)政?教處工作?職責(zé)范文?（四）?一、指導(dǎo)?思想堅?持以德育?為首，以?教學(xué)為中?心的辦學(xué)?思想，堅?持以思想?道德品質(zhì)?教育為主?陣地，以?養(yǎng)成教育?為主線，?以活動開?展為載體?，以人文?素養(yǎng)引領(lǐng)?為特色的?德育工作?思路，遵?循青少年?學(xué)生思想?品德形成?的規(guī)律和?社會發(fā)展?的要求，?堅持“早?抓、細(xì)抓?、實抓、?長期抓、?反復(fù)抓”?，切實做?好新學(xué)期?的德育工?作和常規(guī)?工作，努?力營造良?好的教書?育人，管?理育人，?服務(wù)育人?，環(huán)境育?人的氛圍?，建設(shè)和?諧文明的?校園環(huán)境?，為學(xué)生?終身發(fā)展?奠定基礎(chǔ)?，實現(xiàn)學(xué)?校德育的?可持續(xù)發(fā)?展。二?、工作目?標(biāo)政教?處工作將?以一個目?標(biāo)（學(xué)會?做人）、?兩個服務(wù)?（為提高?教育質(zhì)量?服務(wù)，為?學(xué)生健康?快樂成長?服務(wù)）、?三個重點?（常規(guī)、?安全、活?動）、四?個突破（?環(huán)境衛(wèi)生?、養(yǎng)成教?育、兩操?質(zhì)量、文?明禮儀）?、五個場?所（教室?、辦公室?、寢室、?操場、食?堂）、“?六個渠道?（課堂、?班會、德?育課、課?余活動、?板報、廣?播）、七?種方法（?說理疏導(dǎo)?、榜樣示?范、實踐?教育、情?境熏陶、?心理咨詢?、規(guī)范約?束、集體?會診）、?八步程序?（穩(wěn)定情?緒、了解?情況、思?考對策、?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?、尋找缺?點、溝通?