學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁共7頁學(xué)校教務(wù)?處個(gè)人工?作總結(jié)范?文任職?以來，在?處長和主?管副處長?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在同志?們的關(guān)心?幫助下，?嚴(yán)格要求?自己，在?思想和工?作上取得?了一定的?成績，現(xiàn)?把理論學(xué)?習(xí)、履行?職責(zé)、工?作任務(wù)完?成等有關(guān)?情況總結(jié)?如下。?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?認(rèn)真系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)?____?、___?_、__?__、_?___、?____?，___?_，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__精神?，學(xué)習(xí)新?時(shí)期__?__、_?___、?____?，積極參?與___?_教育實(shí)?踐活動(dòng)、?“___?_”專題?教育、“?兩學(xué)一做?”學(xué)習(xí)教?育等專題?教育活動(dòng)?。不斷加?強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，?提高自己?的理論水?平、政策?水平、科?學(xué)文化水?平及業(yè)務(wù)?工作能力?。二、?堅(jiān)持服務(wù)?理念，務(wù)?實(shí)重干?在工作中?，我本著?實(shí)事求是?的態(tài)度，?始終堅(jiān)持?勤奮、務(wù)?實(shí)、高效?的工作作?風(fēng)，踏實(shí)?做好自身?工作。?1.加強(qiáng)?語言文字?規(guī)范宣傳?工作2?.加強(qiáng)測?試員隊(duì)伍?建設(shè)完?善測試員?聘任制度?，積極創(chuàng)?造條件為?受聘測試?員承擔(dān)測?試任務(wù)及?參加測試?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?提供支持?。嚴(yán)格了?測試紀(jì)律?，保障了?測試工作?的公平、?公正。組?織我校普?通話測試?員參加計(jì)?算機(jī)輔助?測試培訓(xùn)?。目前，?建設(shè)了一?支高水平?測試員隊(duì)?伍，其中?國家級(jí)測?試員__?__人，?省級(jí)測試?員___?_人。?2.計(jì)算?機(jī)輔助普?通話水平?測試測試?站建設(shè)?根據(jù)上級(jí)?有關(guān)文件?精神，編?制了《商?丘師范學(xué)?院普通話?水平測試?站建設(shè)方?案》，并?積極推進(jìn)?建站工作?。___?_年__?__月經(jīng)?省語委批?準(zhǔn)成立了?商丘師范?學(xué)院計(jì)算?機(jī)輔助普?通話測試?站。3?.認(rèn)真組?織普通話?測試工作?認(rèn)真組?織校內(nèi)教?職員工及?在校學(xué)生?進(jìn)行普通?話考前培?訓(xùn)及測試?，歷年來?年均測試?人數(shù)達(dá)萬?人左右。?4.積?極推進(jìn)教?學(xué)語言規(guī)?范化把?普通話教?學(xué)納入教?師評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)。教師?評(píng)定職稱?或任期考?核時(shí)，把?推普工作?作為考核?條件。在?評(píng)優(yōu)評(píng)先?時(shí)，也把?使用普通?話作為教?師職業(yè)語?言列入評(píng)?比條件。?5.積?極參與二?類城市語?言文字工?作評(píng)估，?進(jìn)一步加?強(qiáng)制度和?組織建設(shè)?根據(jù)省?語委有關(guān)?文件精神?，對(duì)我校?語言文字?工作進(jìn)行?了認(rèn)真總?結(jié)，撰寫?了《商丘?師范學(xué)院?語言文字?工作總結(jié)?》，草擬?了《商丘?師范學(xué)院?____?<國家中?長期語言?文字事業(yè)?改革和發(fā)?展規(guī)劃綱?要（__?__年）?>實(shí)施意?見》。制?定了下發(fā)?了《商丘?師范學(xué)院?____?<迎接二?類城市語?言文字工?作評(píng)估>?實(shí)施方案?____?》,進(jìn)一?步健全組?織機(jī)構(gòu)，?落實(shí)工作?責(zé)任，對(duì)?照評(píng)估指?標(biāo)體系，?組織梳理?了相關(guān)檔?案材料。?___?_組織開?展語言文?字工作相?關(guān)活動(dòng)?積極組織?協(xié)調(diào)我校?師生參加?省語委部?署“經(jīng)典?照亮人生?”-知識(shí)?競賽暨誦?讀大賽活?動(dòng)、全國?推廣普通?話宣傳周?活動(dòng)及規(guī)?范漢字書?寫大賽活?動(dòng)并取得?良好的成?績。三?、廉潔自?律雖然?工作中取?得了一定?的進(jìn)步和?成績，但?在有些方?面還存在?著一些不?足之處。?理論學(xué)習(xí)?不系統(tǒng)、?不深入，?政治理論?水平有待?進(jìn)一步提?高，創(chuàng)造?性的工作?思路還不?是很多，?有些工作?做的還不?夠完善，?工作中有?急躁情緒?等都有待?于在今后?的工作中?加以改進(jìn)?。學(xué)校?教務(wù)處個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）本?次的年度?工作匯報(bào)?，因?yàn)閺?主任請(qǐng)假?，委托我?匯報(bào)教務(wù)?處年度的?工作。教?務(wù)處上半?年的工作?，張主任?之前已向?學(xué)校做過?詳細(xì)的匯?報(bào)，我參?與教務(wù)處?管理僅半?年，所以?重點(diǎn)匯報(bào)?本年度下?半年的工?作，如有?疏漏，敬?請(qǐng)大家批?評(píng)指正。?一、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?分工配合?，做好教?務(wù)處日常?管理工作?。開學(xué)?初，張主?任對(duì)教務(wù)?處四位副?主任的工?作做了安?排，張主?任全面負(fù)?責(zé)教務(wù)處?各項(xiàng)工作?;王夢(mèng)玲?分管教學(xué)?目標(biāo)考核?、教師教?學(xué)情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況調(diào)查?;劉艷分?管文科教?學(xué)、迎檢?、計(jì)劃總?結(jié)等文字?撰寫工作?：王鵬分?管理科教?學(xué)、考務(wù)?、課時(shí)編?排工作;?張麗分管?教學(xué)檔案?、學(xué)生學(xué)?籍管理。?這些細(xì)?小而繁瑣?的教務(wù)日?常管理，?在大家的?通力合作?，分工協(xié)?調(diào)下，變?得井井有?條，忙而?不亂。?二、了解?教師的業(yè)?務(wù)專長和?教學(xué)水平?，妥善安?排教師的?教學(xué)任務(wù)?，科學(xué)安?排教學(xué)工?作。暑?期教師培?訓(xùn)期間，?張主任和?王鵬主任?一起，利?用休息時(shí)?間，加班?一周，對(duì)?全校教學(xué)?人員進(jìn)行?了合理調(diào)?整安排，?在教學(xué)人?員極度缺?乏、又突?增___?_個(gè)教學(xué)?班的情況?下，千方?百計(jì)、數(shù)?次跨年級(jí)?，跨學(xué)科?調(diào)整，保?證教學(xué)人?員到位。?___?_月份，?在病事假?多人，教?學(xué)人員缺?崗___?_人的情?況下，協(xié)?助辦公室?選用頂崗?實(shí)習(xí)生、?組織崗前?培訓(xùn)、認(rèn)?真指導(dǎo)他?們上崗教?學(xué)。合理?的教學(xué)安?排，保證?了全校_?___個(gè)?班教學(xué)井?然有序。?各年級(jí)?在認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校教?學(xué)工作計(jì)?劃后，根?據(jù)各年級(jí)?各學(xué)科的?特點(diǎn)，分?別制定了?年級(jí)、學(xué)?科教學(xué)計(jì)?劃，保證?了學(xué)校的?教學(xué)工作?有目的、?有計(jì)劃的?進(jìn)行。?四、檢查?并總結(jié)學(xué)?校的教學(xué)?工作，總?結(jié)教學(xué)工?作管理經(jīng)?驗(yàn)。本?學(xué)期，除?了每月一?次向?qū)W校?總結(jié)匯報(bào)?教學(xué)工作?外，重點(diǎn)?迎接了市?教科院的?兩次大型?教學(xué)工作?檢查。_?___月?____?日，迎接?了市教科?院在我校?舉行全市?的常規(guī)教?學(xué)管理經(jīng)?驗(yàn)交流及?調(diào)考質(zhì)量?分析會(huì)，?我校的教?學(xué)管理經(jīng)?驗(yàn)《規(guī)范?教學(xué)管理?引領(lǐng)高效?教學(xué)》在?全市小學(xué)?校長教務(wù)?主任會(huì)上?交流，贏?得了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和與?會(huì)各學(xué)校?管理同行?的好評(píng);?____?月___?_日，迎?接市教科?院教學(xué)常?規(guī)檢查，?我們所作?的《立足?常規(guī)科學(xué)?管理提高?質(zhì)量》的?教學(xué)管理?工作匯報(bào)?，得到教?科院專家?的肯定，?已發(fā)送到?教科院郵?箱，在全?市交流。?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的總?結(jié)和積累?，不僅能?提高教務(wù)?處教學(xué)管?理的水平?，還能在?全市推廣?我校的教?學(xué)管理經(jīng)?驗(yàn)，提高?了學(xué)校的?聲譽(yù)。?五、建立?科學(xué)的教?學(xué)管理制?度，規(guī)范?常規(guī)教學(xué)?管理本?年度教務(wù)?處將原有?的教學(xué)管?理文件、?方案進(jìn)行?了整理，?修訂，在?保留原有?的行之有?效的文件?的基礎(chǔ)上?，設(shè)計(jì)、?打印了《?孝感市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)課?堂教學(xué)巡?查記載本?》、《孝?感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)教學(xué)?人員請(qǐng)假?、代課安?排登記本?》、《孝?感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)常規(guī)?教學(xué)檢查?綜合結(jié)果?匯總記載?本》《孝?感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)單元?檢測制度?》、《孝?感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)教師?監(jiān)考規(guī)則?》、《孝?感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)學(xué)生?考試守則?》等，使?教學(xué)管理?的制度更?健全、更?規(guī)范、更?精細(xì)。?六、實(shí)行?教學(xué)過程?的全程監(jiān)?控，提高?常規(guī)教學(xué)?質(zhì)量我?們?cè)谌粘?的教學(xué)管?理中實(shí)施?常規(guī)教學(xué)?全過程監(jiān)?控。學(xué)校?制定了《?常規(guī)教學(xué)?五抓五促?方案》，?對(duì)教學(xué)的?全過程進(jìn)?行規(guī)范指?導(dǎo)和監(jiān)控?。教務(wù)處?堅(jiān)持對(duì)常?規(guī)教學(xué)各?環(huán)節(jié)進(jìn)行?檢查。如?每周二下?午4：1?0-5：?00為檢?查各年級(jí)?集體備課?時(shí)間，各?年級(jí)主任?交叉檢查?記載;每?周一-五?的上午第?二節(jié)課為?全校先行?課時(shí)間，?教務(wù)處主?任、各年?級(jí)主任參?與聽課、?評(píng)課，監(jiān)?督記載;?每月的前?半個(gè)月，?年級(jí)組長?抽查年級(jí)?教師備課?、聽課、?教案、作?業(yè)等各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)?情況，月?底年級(jí)主?任普查，?并記載;?我們還特?別重視課?堂教學(xué)的?巡查。教?務(wù)處安排?專人每天?對(duì)全校各?班課堂教?學(xué)情況巡?查___?_次，年?級(jí)主任每?周巡查_?___次?，幾乎做?到了節(jié)節(jié)?課有人查?，有時(shí)還?做到了一?節(jié)課幾人?查。每天?巡查情況?要及時(shí)向?年級(jí)主任?反饋，教?務(wù)主任簽?字后向組?長甚至個(gè)?人反饋，?好的肯定?，不好的?提出改正?要求。?教務(wù)處也?特別重視?是教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控?。__?__月，?本學(xué)期期?中考試結(jié)?束后，教?務(wù)處組織?1-__?__年級(jí)?各年級(jí)主?任向?qū)W校?全體教師?作了期中?質(zhì)量分析?及教學(xué)小?結(jié)活動(dòng)。?各年級(jí)主?任通報(bào)了?年級(jí)常規(guī)?教學(xué)檢查?情況;詳?細(xì)匯報(bào)了?期中考試?情況，分?析了各種?考試數(shù)據(jù)?，提出了?下階段教?學(xué)努力的?方向;嚴(yán)?肅認(rèn)真的?教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控，確?保了教學(xué)?質(zhì)量的準(zhǔn)?確性和嚴(yán)?肅性。?本年度，?我校的學(xué)?生在市教?育局組織?的語文、?數(shù)學(xué)、科?學(xué)、思品?等學(xué)科的?調(diào)考中名?列前茅，?在剛剛結(jié)?束的期中?考試中，?全校學(xué)生?的及格率?達(dá)到__?__%以?上，優(yōu)秀?率達(dá)到_?___%?以上。規(guī)?范科學(xué)的?教學(xué)過程?的監(jiān)控，?保證了常?規(guī)教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)步?提高。?回顧__?__年的?教務(wù)工作?，我們倍?感欣慰，?展望__?__年，?我們還將?在堅(jiān)持各?項(xiàng)有效的?教學(xué)管理?的同時(shí)，?加大以下?三方面的?管理力度?：1、?進(jìn)一步提?高教學(xué)管?理的效益?。進(jìn)一?步重視和?加強(qiáng)教學(xué)?指導(dǎo)與管?理，加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)的?精細(xì)化管?理。在具?體的管理?過程中，?進(jìn)一步確?立“目標(biāo)?一一檢評(píng)?一一反饋?一一獎(jiǎng)懲?”的教學(xué)?管理模式?，努力提?高教學(xué)管?理效益。?2、