初二地理教師工作計劃（2篇）

第5頁共5頁初二地理?教師工作?計劃經?過一個愉?快寒假的?休整，又?迎來了一?個新學期?，為了保?證在新學?期里更好?的完成教?育教學任?務，先做?好如下教?學工作計?劃一、?學生現狀?分析本?學期是在?學生經歷?一個學年?的地理方?面知識的?學習進入?了初二階?段，學生?在初一階?段的學習?中，掌握?了必要的?基礎知識?，也具備?了一定的?地理技能?。在課堂?上能進行?有序的教?學，但學?生之間的?水平參差?不齊，一?些學生由?于平時投?入少，未?能及時做?好復習，?課堂內精?力不集中?。有的學?生讀圖分?析的能力?不太強，?所以本學?期要按照?班級實際?情況，并?在教學中?關注全體?學生，努?力提高教?育教學成?果。二?、教材分?析學習?中國地理?知識和運?用常見地?圖、地理?圖表，以?及填寫簡?單地圖和?圖表能力?，培養(yǎng)學?生對地理?事物的觀?察，記憶?想象思維?能力，以?及運用所?學知識分?析簡單的?地理問題?的能力。?初步樹立?正確資源?觀、人口?觀、環(huán)境?觀，懂得?協(xié)同人類?發(fā)展與環(huán)?境關系。?三、本?學期教學?目的本?學期是在?八年級上?冊講述中?國地理概?況、自然?環(huán)境、自?然資源和?經濟發(fā)展?的一般特?征的基礎?上開始進?一步闡述?我國不同?的地理差?異，認識?我國四大?地理區(qū)域?之間的差?異。了解?省級區(qū)域?、省內區(qū)?域和跨省?區(qū)域的位?置、自然?特征及經?濟的發(fā)展?狀況。?四、提高?措施1?、在一年?級現有的?基礎知識?上，根據?學生的實?際做好每?一節(jié)課的?課堂實際?，在課后?的反思中?對教學中?存在的問?題，積極?探討解決?問題的辦?法取長補?短，提高?和完善自?己的教學?。在課堂?上采取靈?活多樣的?教學方法?和手段，?激發(fā)學生?的學習興?趣，引導?學生觀察?生活中地?理事物和?現象，培?養(yǎng)學生讀?圖能力，?在相應地?理材料、?圖片中獨?立獲取地?理知識。?在平時月?考之前，?把學習的?基礎知識?要掌握好?，并及時?發(fā)現學生?中存在的?問題，加?強記憶方?法和學習?方法的指?導，對個?別學生加?以指導，?使他們更?快進步。?2、做?好不同學?生的提高?工作。本?學期要對?中學生在?掌握好基?礎知識的?同時，提?高他們的?地理能力?，如讀圖?和用圖的?能力。對?于他們不?正確的學?習方法給?予改進，?在課堂上?要注意他?們的聽課?狀態(tài)檢驗?學習效果?。對于學?習有困難?的學生因?人數較多?，所以更?要加強聽?課效率，?適當完成?基本任務?。就是掌?握本節(jié)基?礎知識和?在圖上讀?懂必要的?內容，就?是從簡單?的知識學?起，使他?們能體會?到成功，?多給他們?一些鼓勵?，還要繼?續(xù)培養(yǎng)他?們良好的?學習習慣?。3、?結合中國?地理的具?體內容，?對學生進?行愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?的教育。?根據我們?國情、鄉(xiāng)?情，對學?生進行正?確的人口?觀、資源?觀和環(huán)保?觀的教育?。糾正他?們不良的?學習習慣?，全面提?高學生的?思想水平?。五、?繼續(xù)滲透?1、通?過本學期?學習，對?學生進行?熱愛祖國?、熱愛家?鄉(xiāng)的教育?，增強民?族自豪感?。2、?進一步樹?立人地協(xié)?調觀念，?進一步學?會運用科?學的觀點?分析和解?決一些地?理問題。?3、養(yǎng)?成積極向?上的人生?態(tài)度，依?法規(guī)范自?身行為和?影響他人?，并以力?所能及的?實際行動?保護環(huán)境?、節(jié)約資?源和能源?。通過?本學期地?理教學，?使學生能?比較熟練?地運用所?學的地理?知識、解?釋生活中?的地理現?象。進一?步提高閱?讀地圖的?能力。同?時通過本?學期教學?，使學生?掌握中國?地理概況?，中國的?人口、民?族特點及?分布。了?解人口問?題給社會?經濟、資?源、環(huán)境?帶來的壓?力，掌握?中國的自?然環(huán)境包?括地形、?氣候、河?湖的概況?及相互之?間的聯(lián)系?和影響，?認識能源?危機和環(huán)?境問題給?社會，經?濟發(fā)展造?成的不良?影響，提?高學生的?節(jié)約意識?。六、?自我提高?本學期?繼續(xù)加強?各種教育?教學理論?知識的學?習，并及?時圈點重?要內容，?不斷提高?自己的知?識理論水?平，以指?導自己的?教學行為?;積極參?與學校組?織的各項?活動，聽?取其他老?師的教學?過程，并?從中吸取?適合學生?的特點的?教育教學?方法，應?用到自己?的教學工?作中，利?用剩余時?間學習有?關的教學?書刊《地?理教學參?考》、《?地理辭點?》等，豐?富自己的?專業(yè)知識?、活躍、?充實課堂?激發(fā)學生?的學習興?趣。七?、師德?1、__?__領導?，遵守各?項法律、?法規(guī)和學?校的各項?規(guī)章制度?，維護社?會公德，?為人師表?。2、?以誠相待?，做到關?心愛護每?一個學生?，在幫助?和教育學?生的過程?中，將以?“學生為?本”讓學?生感受到?老師的“?真誠”，?讓他們學?會做人，?學會學習?，學會合?作。3?、在個人?修養(yǎng)方面?，衣著簡?單，得體?，言談舉?止文明，?對學生不?用侮辱性?語言以防?傷害他們?的自尊心?。八、?教學亮點?好習慣?的養(yǎng)成：?首先要教?育學生學?會做人，?品行端正?，要有一?個好的道?德基礎。?其次是針?對本學科?有一個良?好的學習?習慣：如?，讀圖用?圖習慣，?這也是我?參加教研?探討并用?相關地圖?來獲取相?應的地理?信息。還?有，通過?電視媒體?獲取最新?地理信息?的習慣等?等。總?之，開學?初制定了?教學教學?工作計劃?，那么在?本學期的?教學工作?中就要按?照它去做?。在應用?的過程中?適合的留?下來，不?適合的進?行調整，?以利于教?育教學工?作。初?二地理教?師工作計?劃（二）?本學期?我在八年?級地理教?研組的統(tǒng)?帥下，努?力___?_學校辦?學思路，?立足課堂?，抓教學?質量，并?加強了學?校社團活?動、拓展?型課程的?開設，進?一步促進?素質教育?，本學期?教研工作?總結一?.認真提?高課堂教?學效益。?能夠認?真抓好教?學常規(guī)，?能認真?zhèn)?課，認真?組織教學?，認真批?改作業(yè)。?作業(yè)批改?能夠認真?處理，針?對學生現?實情況，?本學期我?加強了作?業(yè)的評講?。2.?本學期我?注意利用?地理教具?、圖片，?特別是充?分利用現?代化的教?學手段組?織教學。?3.加?強組內教?師的相互?交流，互?相聽課，?圓滿完成?了本學期?聽課任務?，并通過?互相學習?，取長補?短，促進?了自身教?學水平的?提高。?二.教育?教學科研?以日常教?學活動為?基礎，并?貫穿在日?常教研工?作中。?我能夠利?用教研活?動學習相?關課題材?料，并爭?取機會與?校外、區(qū)?外進行交?流學習。?2._?___科?研落實課?堂的原則?，繼續(xù)推?進科研課?題的實驗?研究工作?，使我組?的課題《?地理課堂?常規(guī)教學?與研究性?學習整合?的探索》?獲得較大?的進展，?并進行了?中期匯報?。3.?我積極撰?寫教學經?驗文章、?論文以及?相關案例?