防溺水安全教育演講稿三篇

Word第第頁(yè)防溺水安全教育演講稿三篇防溺水平安教育演講稿篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教育活動(dòng)，使同學(xué)了解冬季平安應(yīng)留意些什么,從而在思想上熟悉冬季平安的重要性。

2、教育同學(xué)在冬季為了身體、和生命平安要增添防滑和防溜冰的意識(shí)。

3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？

課前預(yù)備：

1、了解自己親戚及四周鄰居中,有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的大事及如何搶救治療的。

2、提問(wèn)同學(xué)，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有同學(xué)溜冰，你預(yù)備怎么做？

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：寒冬來(lái)臨了，作為學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)呢？(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)〔生自由談話〕

二、學(xué)習(xí)煤氣中毒學(xué)問(wèn)：

1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由

〔1〕每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不留意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

〔2〕由于天氣的問(wèn)題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

〔3〕由于用戶的忽視，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過(guò)程

我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣缺乏、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)全部的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常狀況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴(yán)峻缺氧而窒息死亡。

4.急救的`方法

假如發(fā)覺(jué)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)馬上打開門窗，將患者移到空氣新奇`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>

三、學(xué)習(xí)防溜冰學(xué)問(wèn)

1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會(huì)導(dǎo)致冰層裂開，消失溺水意外，嚴(yán)禁同學(xué)私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無(wú)家長(zhǎng)帶著的狀況下到秦渠邊游玩；不到危急地域、溝渠滑冰游玩。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

3、防病：活動(dòng)出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

四、課后小結(jié)

通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本把握了什么？

同學(xué)們要提高日常生活的愛護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。削減平安隱患發(fā)生的頻率。

防溺水平安教育演講稿篇2

為了杜絕同學(xué)私自到江河、湖泊、水庫(kù)等地方游泳，造成溺水事故的發(fā)生，確保我校師生無(wú)傷亡事故的消失，創(chuàng)建平安校內(nèi)，和諧社會(huì)，特制定本平安預(yù)案，

一、高度重視，提高熟悉

堅(jiān)持“生命至上，平安第一”的原則，加強(qiáng)防溺水教育的實(shí)效性和針對(duì)性，廣泛宣揚(yáng)和教育，充分熟悉平安工作的嚴(yán)峻性，切實(shí)開張平安防范教育及自救技能的活動(dòng)，把防溺水工作作為平安教育重中之重來(lái)抓，把教育內(nèi)容宣揚(yáng)到廣闊同學(xué)中去，讓每個(gè)同學(xué)了解平安的重要性。

二、落實(shí)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以王建國(guó)為組長(zhǎng)，哈錦林為副組長(zhǎng)的防溺水平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王廣正為防溺水平安宣揚(yáng)聯(lián)絡(luò)員。制定防溺水工作預(yù)案，把工作細(xì)化。

三、預(yù)防預(yù)案：

1、利用周一升國(guó)旗儀式和課間短會(huì)，加強(qiáng)宣揚(yáng)。

2、在老師例會(huì)中，強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重要性，要求班主任在班級(jí)中加強(qiáng)宣揚(yáng)。

3、每學(xué)期，班主任在班級(jí)中召開防溺水平安主題班會(huì)加強(qiáng)宣揚(yáng)。

4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水、自救等學(xué)問(wèn)。在緊急狀況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的處理。

5、利用學(xué)校廣播室、宣揚(yáng)欄等進(jìn)行宣揚(yáng)。

6、對(duì)同學(xué)加強(qiáng)游泳平安教育，教育同學(xué)不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必需有家長(zhǎng)帶著。

四、應(yīng)急預(yù)案：

1、一旦發(fā)生同學(xué)溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救。

2、如有傷者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送就近醫(yī)院救治。

3、通知家長(zhǎng)，親密協(xié)作，共同搶救。

4、組織調(diào)查、上報(bào)，處理相關(guān)事宜。

5、班主任等相關(guān)知情人，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)到學(xué)校，若因延誤發(fā)生更嚴(yán)峻的后果，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

防溺水平安教育演講稿篇3

目前天氣開頭轉(zhuǎn)暖，個(gè)別同學(xué)會(huì)有去游泳消暑的想法，盼望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、留意平安?！?/p>

下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)游泳中的平安常識(shí)。

一、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))

1、必需在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問(wèn)題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在消失險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神困乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特殊期間均不宜游泳。

3、參與猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳過(guò)程中應(yīng)留意的問(wèn)題:

1、應(yīng)當(dāng)互相關(guān)照、互相關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)互相嬉水，或戲弄對(duì)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。

2、凡是到自然?游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)、親人的帶著。特殊強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。

4、中學(xué)校生不游潛泳，更不能互相攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。

三、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。(1)假如發(fā)覺(jué)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而四周又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要驚慌。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了，快來(lái)人呀!”

四、溺水的急救

*發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。

方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒(méi)有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者由于逃命潛意識(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊搶救者，搶救者應(yīng)有充分預(yù)備、并避開。

特殊強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人愛護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游泳要由家長(zhǎng)帶著。

五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃;

2、盡