2023年三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告合集篇

2023年三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告合集篇三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告1

時間如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地消逝，不知不覺在高校已度過了兩年的時間，迎來了我上高校的其次個暑假，四年的高校生活即將過去一半，我意識到自己應(yīng)當(dāng)充分利用假期來熬煉自己，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的實(shí)力。我想一個高校生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化的進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會、了解社會，同時也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏季節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍。我想自己不是因?yàn)橐粫r的新奇和沖動而參與這次義務(wù)支教的!聽過許多高校生下鄉(xiāng)支教的故事，當(dāng)然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美妙的信念――幫助他人。那時的我心靈里就種下了高校支教這一幻想的種子。

6月29日我們踏上了支教的征程，隊(duì)友們在車上唱起了隊(duì)歌，大家都懷著同一個幻想走到一起，有了隊(duì)友的激勵，我更加堅(jiān)信我會做得更好!不一會兒，我們就來到了支教的地方――插花小學(xué)。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會。會上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，隨后介紹了學(xué)校四周的一些概況。此時，學(xué)校給我的整體印象不錯，終歸有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評。我想一個學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。

七天的支教生活

從第一天晚上到插花的那頓飯起先，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱忱使我們很快融入他們的集體。一路的疲憊經(jīng)過其次天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式起先，那天走進(jìn)教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望學(xué)問的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里。混合年級的人數(shù)始終在不斷增加，剛起先班級還有空的桌位，到后來有的同學(xué)都擠在一起。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實(shí)行每天一會制，我覺得這是個好辦法，對我們的幫助也很大。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學(xué)、日語、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。

我所帶的課是數(shù)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級的時候，那時的我有點(diǎn)驚慌，終歸第一次走上講臺去給學(xué)生們上課，那一刻的我有點(diǎn)驕傲同時也有點(diǎn)擔(dān)憂，驕傲的是我能夠站在這個講臺，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的肯定是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，上課時同學(xué)們很活躍，或許是年齡差不多的原因吧，下課后同學(xué)生的家長溝通，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當(dāng)時我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然溝通時語言有時存在肯定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的學(xué)問，對外面的世界有更廣的了解。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班，象棋班的小摯友們水平參差不齊，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小摯友支配在一起，對于零基礎(chǔ)的小摯友我們手把手式教學(xué)，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。

支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊(duì)員來說，家訪可謂刻骨銘心。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對孩子教化的重視程度。這次家訪中我發(fā)覺同學(xué)們都有些共同點(diǎn)，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且雙休的學(xué)習(xí)時間特別有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學(xué)老師的不易。第一、從事教學(xué)工作須要用心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力打算，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)學(xué)問不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。其次、作為一名老師須要耐性，面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對學(xué)問接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身想當(dāng)然而為之。對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐性的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的高校生活，更是為我們的人生旅程增加了絢麗的色調(diào)，同時從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了許多東西。

在下鄉(xiāng)活動之中，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運(yùn)才教授對當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)供應(yīng)了專業(yè)方面的學(xué)問，在參觀玉米地時，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長狀況，通過詢問，發(fā)覺了一些問題并對此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬壽菊種植基地時，我們通過了解，知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬壽菊很美麗，但是更加的讓我們留意到的是在田地中采摘的農(nóng)夫，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告2

xx年x月x日我們興義民族師范學(xué)院春暉社暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小組一行5人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村，開展高校生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實(shí)踐活動。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土，深化了解家鄉(xiāng)”。在博上村的3天中，我們經(jīng)驗(yàn)了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

x月x日上午，我們一行5人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村。到達(dá)博上村的其次天，我們正式起先了工作。一大早，我們5人分為兩組，一組向玉米地動身，另一組向煙地動身，活動內(nèi)容都是除草。在當(dāng)?shù)兀覀兞私獾?，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴(yán)峻，水資源缺乏，土質(zhì)不好，所以導(dǎo)致這里主要農(nóng)作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學(xué)還是在烤煙地的同學(xué)，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，主動仔細(xì)地把地里的雜草給除了。

此次我們下地除草，親身體驗(yàn)了廣闊農(nóng)夫的辛勤與不易，同時，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在肯定的落后性。此次體驗(yàn)，培育了我們高校生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中；敬重每一個辛勤的農(nóng)夫，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)學(xué)問傳授給他們，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

下午，我們同樣分了三組對當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、學(xué)校、農(nóng)戶進(jìn)行走訪調(diào)查。

通過調(diào)查，我們了解到，整個博上村就一家私立門診，至今已開x年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設(shè)備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點(diǎn)滴，如遇到較嚴(yán)峻的疾病就必需進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院。據(jù)該門診張大夫介紹，該門診有兩個醫(yī)務(wù)人員，一般狀況下，門診開門周一至周六，村里幾個寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所也許有一兩小時的路程，加上山路坎坷，交通閉塞，就只能步行來看病，狀況非常艱苦。由于整個博上村只有一家門診，有時一天就診人數(shù)高達(dá)30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，依據(jù)目前我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報銷x0%的醫(yī)療費(fèi)，而且村中五保戶、特困戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。

在博上村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數(shù)約x00人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學(xué)生甚至多達(dá)90人，據(jù)校長透露，該小學(xué)只有5名老師，師資力氣非常薄弱。而且，學(xué)校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學(xué)質(zhì)量相對來說還很落后。在我們對學(xué)校的參觀下，我們發(fā)覺博上小學(xué)體育器材、教學(xué)硬件設(shè)施等非常缺乏。

在對博上村醫(yī)療、教化的參觀調(diào)查下，我們得出如下結(jié)論：醫(yī)療設(shè)施，設(shè)備簡陋，落后，欠缺；醫(yī)療技術(shù)有限，村民治病難；學(xué)校師資力氣薄弱，教學(xué)質(zhì)量較低，體育設(shè)備、教學(xué)硬件設(shè)施缺乏等。

我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民進(jìn)行走訪調(diào)查，了解當(dāng)?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守兒童的生活狀況，以及當(dāng)?shù)卮迕衿惹许氁鉀Q的問題。

潘廷先，男，69歲，博上村馬坎寨村民，五保戶，一人生活，特殊貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補(bǔ)助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。

譚瑤瑤，男，xx歲，就讀于博上小學(xué)四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨(dú)自離去，至今未回?，F(xiàn)跟著奶奶一人生活，家中沒任何經(jīng)濟(jì)來源，生活非常困難，由于家離學(xué)校單程須要一個半小時的路程，從早上去上學(xué)到下午放學(xué)幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。

在馬坎，我們向當(dāng)?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白铐氁鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無法通車。

我們知道一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必需靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴(yán)峻阻礙當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以馬坎的交通現(xiàn)在在當(dāng)?shù)卮迕竦男闹芯褪且淮髴n患。

在走訪的過程中，我們還向當(dāng)?shù)卮迕裥麚P(yáng)了一些基本的法律學(xué)問，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒學(xué)問的宣揚(yáng)，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，我們5人一起同甘共苦，一起體驗(yàn)生活，一起走訪調(diào)查，共同解決問題，我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨(dú)立思索的實(shí)力，社會適應(yīng)實(shí)力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深化貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨，及“春暉行動”的意義，主動響應(yīng)“飲水思源，反哺故土，深化了解家鄉(xiāng)”的口號。在對博上村的走訪調(diào)查中以及我們一行5人對農(nóng)夫生活的體驗(yàn)，我們相識到在中國農(nóng)村常見的狀況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后，教化質(zhì)量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都須要日后我們高校生主動回到家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，主動為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻(xiàn)自己的一己之力。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告3

動身的那一日，是7月20日，風(fēng)雨中的我們忐忑而又激烈，一路的歡歌笑語和偷拍自拍，讓我們這群來自各個班級的“小蒲們”慢慢熟悉。然而開往蓮塘的路是不平坦的，尤其是留隍鎮(zhèn)到蓮塘村的路，顛簸不斷之后更是山路十八彎，一路上，人和物都是東倒西歪的，這時，車上的我們卻是無比的興奮和激烈，因?yàn)榭斓侥康牡亓恕?/p>

到達(dá)蓮塘，我有三個感覺。一是偏遠(yuǎn)，從路途就可以看出它的偏遠(yuǎn)。要想富，先修路。雖然村道是暢通寬敞了，但是從鎮(zhèn)里通往村的路卻是難行，讓一個本身就偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村怎么發(fā)展呢，這不禁讓我產(chǎn)生聯(lián)想，是不是正是它的偏遠(yuǎn)造成了這個貧困的局面;二是靜美，不同于我常見到的鄉(xiāng)村，這兒的環(huán)境可謂整齊大方，路邊或是河面都難找到垃圾。村里的平房、磚瓦房錯落有致，襯上各種果樹，景色恰是怡人;三是熱忱，村里的每一個人都很熱忱。無論大人、小孩或是老人，見到我們，臉上都總是掛著真誠的笑容，讓我不自覺的就揚(yáng)起了嘴角。

在蓮塘，我們有科普支教，調(diào)研實(shí)踐，pc服務(wù)，主題活動……每一個成員都各司其職又相互幫助，每一日都是滿滿的，因此收獲也是滿滿的?？破罩Ы痰睦蠋熀秃⒆觽兟熳R，課上老師提問時熱情的回應(yīng)，課間科普老師和孩子不間斷的合影就是他們感情的證明。就是對我這個不是支教課堂老師也不善與孩子交往的姐姐，他們也是自來熟，熱忱可愛地與我溝通玩鬧。而隊(duì)員之間也從起先的不相識，到后來的一起逗一起鬧，短短的八天，培育了一群“小蒲公英”們深厚的感情。的確，對于共同經(jīng)驗(yàn)過一段時間的人，就會有著光陰也難以帶走的回憶和感情。

在實(shí)踐開展的七天里，每一天都是讓孩子的敲門聲叫醒的。他們在上課前半個多小時就到達(dá)了校門口，呼喊著我們。每次聽到，雖有有著些許的無奈，但更多的是歡欣，他們是喜愛我們這群哥哥姐姐的，每次他們總是推開校門飛奔進(jìn)來，又是伴著下課鈴聲蜂涌出去。無論是對上課還是下課，孩子們都有著用不完的熱忱和精力。相較而言，我卻還比不上這群孩子，一天下來身心乏累。莫非這是因?yàn)槲议L大了，還是因?yàn)槲疫€沒有真正的成長呢?

7月28日，我們離開了蓮塘。沒有傳聞中的痛哭流涕擁抱話別，但是總是抹不去繞在心頭的一絲悲傷。就像是想用眼睛多記錄一下這個充溢難以忘懷的情感的地方，我始終看著車窗外。人與屋，樹與河，飛速地從身邊拂過。留下了一片情，帶走了一片情。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告4

：

我們成天呆在學(xué)校里與書本為伴，只知道學(xué)文化得獎學(xué)金，不知道實(shí)踐的重要性。通過這次實(shí)踐讓我明白了學(xué)習(xí)好并不代表將來就有實(shí)力、就有本領(lǐng)、就能做好工作。我們應(yīng)當(dāng)注意實(shí)力，多去實(shí)踐，多去接觸社會，做一名有文化有實(shí)力的高校生。

：責(zé)任、學(xué)習(xí)、相識

在今年暑假，我參與了社會實(shí)踐活動?；顒拥闹饕獑挝皇悄臣覉@建設(shè)工程監(jiān)理詢問有限公司。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，不僅充溢了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情，受到了教化、服務(wù)了社會、增長了才能。同時，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上的責(zé)任，也讓我相識到了志向與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要成為一名高素養(yǎng)的高校生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，就絕不能埋頭于書本之中，必需把學(xué)習(xí)書本學(xué)問與投身社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，主動的投身于社會實(shí)踐中，開拓視野，相識社會，對自己有個醒悟的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，調(diào)整和完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確地做人做事，學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，是自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的須要。

一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習(xí)所要涉及到的監(jiān)理職責(zé)。

1、監(jiān)理員職責(zé)。

（1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開呈現(xiàn)場監(jiān)理工作。

（2）檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其運(yùn)用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄。

（3）復(fù)合或從施工現(xiàn)場干脆獲得工程計算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。

（4）按設(shè)計圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。

（5）擔(dān)當(dāng)旁站工作，發(fā)覺問題剛好指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報告。

（6）做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。

2、總監(jiān)理工程師代表職責(zé)。

（1）負(fù)責(zé)總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作。

（2）按總監(jiān)理工程師的授權(quán)，行使總監(jiān)理工程師的部分職責(zé)和權(quán)力。

3、現(xiàn)場監(jiān)理平安職責(zé)。

（1）堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主。

（2）審查施工組織設(shè)計中的平安技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。

（3）發(fā)覺存在平安事故隱患，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫停施工并報告建設(shè)單位。

（4）應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)對建設(shè)工程平安生產(chǎn)擔(dān)當(dāng)建立責(zé)任。

4、監(jiān)理人員職業(yè)道德守則。

（1）維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，根據(jù)“遵守法律、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。

（2）執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和制度，履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。

（3）努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理學(xué)問，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和監(jiān)理水平。

（4）不以個人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。

（5）不同時在兩個或兩個以上監(jiān)理單位注冊和從事監(jiān)理活動、不在政府部門和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。

（6）不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。

（7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。

（8）不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為須要保密的事項(xiàng)。

（9）堅(jiān)持獨(dú)立自主地開展工作。

二、匯報暑假生活。

我第一天被公司派到某財經(jīng)學(xué)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。到了那里我的第一項(xiàng)工作就是按圖紙算外墻保溫面積。我一聽讓我算面積，心想：“誰不會算面積，是個小學(xué)生都會算面積何

況我現(xiàn)在是一名高校生，對我來說是小菜一碟?！庇谑俏揖湍?/p>

出紙和筆進(jìn)行計算，可沒想到我還沒起先就遇到難題了，我

不會看藍(lán)圖。在傍邊的劉工好像看出什么，對我說：“我來教

你看圖吧。要想算精確你首先要仔細(xì)探討圖紙，其次在進(jìn)行

計算。而不是盲目的進(jìn)行計算?！本瓦@樣我在劉工的幫助下我

學(xué)會了看圖紙。這是我看圖時拍的，看我挺想一名工程師吧!

我對自己的志向更加堅(jiān)決了，我要為我的幻想努力。我現(xiàn)在

會看圖了，那算圖應(yīng)當(dāng)沒問題了吧！可我算了三天，每天的

結(jié)果都不一樣，算出了20多種答案。我越算越難過，甚至覺

得自己沒用。我從興趣盎然變得沒精打采?；氐郊乙矝]精打

采的，父親看到我這個樣子就對我說：“怎么了，干了幾天就

不行了，就這樣被困難打到了。是誰說要為幻想努力的，是

誰說困難擊不倒，越擊越猛。要知現(xiàn)在何必當(dāng)時說這樣的話，自己好好想想吧?！备赣H走后，我想了很久，最終我確定明天還去，我段昕不是這么簡單被困難擊倒的。其次天，我一去就翻看圖紙仔細(xì)探討了一番，最終發(fā)覺自己哪里出錯了。原來我忘了加外墻保溫的六

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公分和窗框了。我興奮極了，便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到那些工長和技術(shù)員們都在辦公室看書，這時我才相識到自己的渺小，自己還有太多的不會，須要好好的學(xué)習(xí)，更須要好好的充溢自己，不斷完善自己。這也讓我想起蘇格拉底曾經(jīng)說過一句話：“世界上有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是學(xué)問，世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知?！蔽覒?yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，他們當(dāng)中有的已是一級建立師，可他們還在學(xué)習(xí)，這不由得讓我思索：我們當(dāng)代高校在假期不是打工就去和同學(xué)出去玩，能有幾個真正在家學(xué)習(xí)的。而那些在工地里忙的人卻在閑時拿出書看，我們是否應(yīng)當(dāng)深思；我們現(xiàn)在是否應(yīng)當(dāng)變更以下我們的想法；我們是否應(yīng)當(dāng)找回我們最初的夢呢？看圖計算我已完成，接下來我要實(shí)地測量，最終把實(shí)際的結(jié)果和按圖紙計算的進(jìn)

行比較，看看有多大的差距。經(jīng)比較差距并不大。

我作為一名監(jiān)理，我的主要職責(zé)就是對質(zhì)量的把關(guān)。我

和其他倆位監(jiān)理一起去14號和15號學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審

查。當(dāng)時我并不知道該看些什么，如何檢查質(zhì)量，只是傻傻的

跟在后面。這時我才覺得自己就像一個傻瓜?；氐郊?，我向父

親和母親訴說了今日的事。父親說：“你剛上大一有些不知道

是很自然的，會的就說，不會的就要虛心的問他們，我這次讓

你去實(shí)習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西；也讓你知

道志向與現(xiàn)實(shí)的差距；讓你認(rèn)清你自己；更讓你明白一些道理，

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通過這次實(shí)習(xí)我和你母親也想熬煉熬煉你，你從來沒打過工，

沒獨(dú)自面對過一些問題，我們覺得該是我們放手的時候了。陶行知曾說過：獨(dú)創(chuàng)千千萬萬，起點(diǎn)在一問，禽獸不如人，過在不會問。智者問的巧，愚者問的笨，人力勝天工，只在無事問?！甭犕旮赣H的話，我受益匪淺?；叵氚滋?，我好想問又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會就因?yàn)榕聛G面子而失去了，到頭來想想面子能值多少錢呢？我自己真是太愚了。我應(yīng)當(dāng)變更這種想法，同時也讓我想到是否其他的高校生也存在著跟我一樣的問題，我想跟那些同學(xué)說：“面子不值錢，我們應(yīng)當(dāng)珍惜高校生活，在有現(xiàn)的時間里學(xué)無限的學(xué)問。請大家把面子丟開，虛心學(xué)習(xí)吧！”

眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來形容此時的心情。我每天看著拉土車把土一車一車的拉進(jìn)來，再用鏟土機(jī)和挖掘機(jī)弄平?？丛谘劾锩涝谛睦镅?。

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在這次實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會了運(yùn)用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙，更重要的是我積累了工作閱歷，也相識了一些老摯友和大摯友?？偟膩碚f這是我最歡樂的假期。

三、工程中存在的問題。

這些天的工作中，我發(fā)覺工程中存在著一些問題：（1）奢侈問題嚴(yán)峻。在工地中隨處

可望見堆棄的廢物，我細(xì)致看過有些還可

以用，卻被堆在室外遭遇著風(fēng)吹雨打，即

使能用也用不了。還有就是工人干活時的

失誤也造成了奢侈。他們?yōu)榱粟s工，工作

干得馬馬虎虎，最終質(zhì)量不合格導(dǎo)至了反

工，細(xì)致算算也是一筆很大的費(fèi)用呀！（2）

工人的素養(yǎng)低。工人在樓房蓋好時就會搬

進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶倒出，這樣做會影響建筑物的美觀，也會污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，對環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應(yīng)當(dāng)加入這一行動中。

四、我對解決工程問題有一些想法。（1）面對奢侈問題，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把材料關(guān)，確保每一材料都能充分利用。我們也可以開展節(jié)約材料活動，看誰的工作又好又能節(jié)約材料，對節(jié)約材料多的工種進(jìn)行嘉獎，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。（2）面對工人的素養(yǎng)問題，我們應(yīng)當(dāng)提倡一起學(xué)文化，以文化充溢大腦。這就須要國家的幫忙。國家可以投資開辦一些培訓(xùn)班，讓那些農(nóng)夫工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的個人感悟。

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這個暑假，一個多月的歷程，對于我，或許是將成為影響一生的財寶和力氣。第一次以高校生的身份參與了“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，讓我第一次真正地走入社會，融入社會，了解社會和探究社會。

說醇厚話，這一過程很苦，中途好幾次想過退出，甚至覺得自己選錯了專業(yè)，特殊是在遭受到自己無法解決或無法理解的事情時，如在我檢察某財經(jīng)學(xué)院學(xué)生公寓時，我發(fā)覺了一些問題，例如膩?zhàn)庸蔚牟粍蚍Q、地磚鋪的磚縫不齊、洗漱間的地面與走廊的地面一樣齊等問題。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長，工長卻說沒事，只要能滿意居住即可。我對于他的回答很是接受不了，俗話說：滴水穿石。就是由于我們經(jīng)常不留意那細(xì)小的問題而導(dǎo)至重大的問題。我總覺得既然我們確定了干這行，我們就應(yīng)當(dāng)為我們的行為負(fù)責(zé)，時刻嚴(yán)格要求我們。老師曾說過：“我們這行要不出事故，一出輕者重傷重者死亡。”我時刻牢記老師地話語。我常常思索工長的話，有時也覺得是不自己的看法有點(diǎn)不全面、有點(diǎn)偏激。在工地上我成天是臟兮兮的，有時甚至沒有午休，吃得更不用說了。但我卻仍舊走到了最終，沒有給自己留下較大的缺憾，究其緣由，或許是緣于自己對苦的相識吧。

看過一篇文章，是談吃苦要趁早這一話題的。有段話寫得很好：苦是年輕人最不應(yīng)當(dāng)拒絕的事情，過于順當(dāng)?shù)某砷L像一顆過著巧克力的慢性毒藥，消解了人底意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥?？嗟奈兜喇?dāng)然不好受，但吃苦的經(jīng)驗(yàn)卻能讓人沉淀出才智和力氣，讓心靈變得強(qiáng)大而寬敞，表現(xiàn)誕生命的張力和豐富。

很受啟發(fā)，絕大多數(shù)處于校內(nèi)內(nèi)的學(xué)生，都像是籠內(nèi)圈養(yǎng)的金絲雀，沒有經(jīng)驗(yàn)過大的風(fēng)浪，沒有真正體會過生活中苦的真諦，因而每每有擔(dān)子駕臨 在自己肩上，能承受住、堅(jiān)持住的不在多數(shù)。生活須要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美，而這一過程摻雜的苦許多。只有學(xué)會去堅(jiān)持，去奮斗，去挖掘內(nèi)心的源動力，在勞苦中追憶奮斗過程中美妙的點(diǎn)滴，匯聚成甜蜜的旅途，才能使之塑造成為人生中的一方里程之碑。

作為學(xué)生，十多年來，我們大多數(shù)的時間和空間都被鎖定在校內(nèi)這片方寸之地，可以真正接觸社會，感知社會改變的機(jī)會不多。到了你真正走入社會，你才會突然發(fā)覺，原來現(xiàn)實(shí)中還有許多我們不曾了解到的。

這個暑假，我將我的身份短暫定為“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的參加者。在社會實(shí)踐中，體會著城市的改變的同時熬煉自己表達(dá)溝通實(shí)力，增進(jìn)與社會的聯(lián)系和了解，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)范和實(shí)力。

歷經(jīng)一個多月的探尋，人性的真善美我感知到了，社會的冷暖情我目擊到了，我以高校生應(yīng)有的責(zé)任感和熱忱，融入了自己的特長和專業(yè)發(fā)展方向，去了解了社會，服務(wù)了社會，最終在自我的成長過程中造福了社會，雖然只是小小的一部分，于我，已經(jīng)是邁出了一大步。

或許這短短的經(jīng)驗(yàn)并不能說明什么問題，但我信任，它卻能給我?guī)聿荒苡醚哉Z來表達(dá)華蜜之感。通過這次三下鄉(xiāng)的活動，結(jié)合今后我漫長的人生道路，我將感悟更多更多。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告5

為總結(jié)閱歷、鞏固成果，進(jìn)一步推動學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作長期有效開展，下方，將暑期社會實(shí)踐工作經(jīng)過長期努力摸索構(gòu)成的一些特色、閱歷以及個人心得體會作如下總結(jié)。

實(shí)踐目的：高校生農(nóng)村科普行活動，深化到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療看法調(diào)查、科普學(xué)問調(diào)查等調(diào)查活動，宣揚(yáng)科學(xué)種植學(xué)問、提高環(huán)境愛護(hù)意識。同時讓高校生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實(shí)踐中增長了學(xué)問，得到了熬煉，將學(xué)校所學(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，增加社會閱歷，以便以后能更好地參與公共衛(wèi)生工作。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這但是我高校生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰(zhàn)!但我明白挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛起先。起來洗漱整理之后吃完前晚打算的早餐，準(zhǔn)時到了集合地點(diǎn)。盡管起來都那么早，但每一個隊(duì)員都是激情洋溢，絲毫沒有一點(diǎn)困意。老師支配我們把宣揚(yáng)條幅、旗、宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊、調(diào)查問卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個隊(duì)員——司機(jī)。一切打算完好之后，司機(jī)師傅開著車就向涉縣動身。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟識其資料，同時老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點(diǎn)動身到達(dá)時已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人也許多長時間能到而已，對道路不熟識加上路上遇到了一次堵車，使我們比安排晚了3個多小時左右到達(dá)。真是安排趕不上改變啊!早上起的早、吃的又少，此刻每個人臉上略微顯出乏累的表情，但依舊眼神里充溢著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了削減太大的消費(fèi)，我們也是簡潔吃了一頓。但我們已很滿意了，終歸這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是期望著早些開展工

作，終歸路上耽擱了一些時間。譚老師更是簡潔吃了些后靜靜地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師支配了一下房間后，我們便馬上動身前往我們要宣揚(yáng)調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。

我們首先到了村委會，取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的幫助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣揚(yáng)單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切打算完了之后，我們拿著宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放學(xué)問書籍，給村民講解科學(xué)學(xué)問，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能簡單，但是要做很多份時就須要極大的耐性了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在溝通上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一齊，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。慢慢地村民多了起來，大家更是忙的接但是來?？纯催@一喧鬧的場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪说谝徽镜娜蝿?wù)。[由整理]

晚餐后回到住處，大家都興奮地聊了一些這天的感受，現(xiàn)已經(jīng)是乏累不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接其次天的活動。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么緣由，或許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師確定下方兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們其次組接著前往固新村。由于昨日已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了閱歷，也很順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。兩組到了一齊后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們其次組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動。大家都有了前兩天的閱歷，都已經(jīng)對所做的宣揚(yáng)調(diào)查工作相當(dāng)嫻熟了，于是很順當(dāng)?shù)鼐屯瓿闪巳蝿?wù)。

完成實(shí)踐活動之后，大家聚在一齊吃午飯，溝通了一下自我此次實(shí)踐活動所收獲之處，并說說自我認(rèn)為自我這次實(shí)踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自我的心得體會?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念，雖然已是很乏累，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿足的笑容。

實(shí)踐活動的感受及好處：短短X天的暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲許多，感受很深。我充分相識到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒又皯?yīng)細(xì)心安排，盡量想的周全些，則后面就順當(dāng)些，終歸好的開端是勝利的一半;活動過程中對出現(xiàn)安排之外的狀況應(yīng)能夠敏捷而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動首先更就應(yīng)取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。

此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國家農(nóng)村的基本狀況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特性是涉縣這個人口調(diào)整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)峻，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉?，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)夫不得不飲用被污染的水，此刻普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的很多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在必需程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)夫就醫(yī)觀念的變更，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)夫?qū)@一政策不夠了解。

因次還應(yīng)加大宣揚(yáng)教化，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生須要極大改善，農(nóng)夫的科學(xué)文化素養(yǎng)需極大提高。這或許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)!因此此刻學(xué)校階段務(wù)必充分學(xué)好相關(guān)理論學(xué)問，充分武裝自我的頭腦，把握好社會實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會，多積累閱歷，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自我最大的貢獻(xiàn)，讓我們國家更加旺盛昌盛，人民都能過上健康華蜜的生活。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告6

20xx年，由我們自強(qiáng)社組織的暑期三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。從去前的3天打算到結(jié)束，我們用了13天的時間。在這13天里學(xué)到的東西勝比一年，用一個成語來說就是：獲益匪淺。

原以為上坪鎮(zhèn)是很落后偏遠(yuǎn)的，但去到之后，那里比想象中的要好許多，街道挺喧鬧的。學(xué)校給我們供應(yīng)了很好的住宿環(huán)境，有廁所（沖涼房）,陽臺。雖然要去提水，晚上宿舍沒燈，蚊子成群結(jié)隊(duì)，但我覺得已經(jīng)很不錯了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。

我想說我們23位隊(duì)員都很棒。去之前，我們都打算好了課表，可去到之后才發(fā)覺不適用了。重新進(jìn)行活動報名，班級安排，新課表支配，老師清潔，開幕式這些都是大家親力親為的。愛怎么搞就怎么做。所以說沒有做不了的事情，只要肯去嘗試。白天我們要上課，和學(xué)生溝通，批改日記，晚上進(jìn)行總結(jié)會議、溝通閱歷，解決每天遇到的問題。我覺得做的最勝利的是把綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉，取而代之的是每班一個獎項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要見機(jī)行事，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生。

在溝通方面，我們每個人都想方設(shè)法去與學(xué)生閑聊，打開她們的心扉。特殊是一些淘氣搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會敬重你、聽你的話，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話語指責(zé)他們。因?yàn)槊總€人都有自尊心的，你敬重他，他也會敬重你。初中生正處于叛逆時期，他們愛講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的確定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不好的，似乎把太多關(guān)注都放在活潑、淘氣的學(xué)生身上，而忽視了那些緘默是金的學(xué)生。我們都是過來人，只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與激勵，她們心里會樂開花的，而且會漸漸變得活躍起來。

要想拉近與學(xué)生間的距離，我覺得以寫日記這種方式相當(dāng)不錯，讓不愛說話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲，供應(yīng)了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到她們的日記，我都會很快樂，寫上評語，給他們激勵，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在上課的第一天，我當(dāng)晚就把一班學(xué)生的名字都記住了，其次天上課叫他們回答問題時，我一下子就能把學(xué)生的名字叫出來，還記得那個學(xué)生的日記里提到：“數(shù)學(xué)老師盡然知道我叫什么名字，真的很快樂”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他肯定會信念百倍的。

在上課方面，不同的老師有不同的風(fēng)格。起先我用自己的方法上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課后，發(fā)覺沒調(diào)動起課堂氣氛。于是我去聽了其他數(shù)學(xué)老師的課，借鑒了一些閱歷，果真其次次數(shù)學(xué)課的課堂氣氛很好，說話技巧，肢體語言也是相當(dāng)重要的。

其次，我想說，我們的學(xué)生很棒。其實(shí)他們是很聰慧的，我給他們的腦筋急轉(zhuǎn)彎都回答，他們只是不擅長表達(dá)自己而已。一個女學(xué)生曾經(jīng)對我說過：“其實(shí)我們不是很羞澀的，只是在一個新的班級，幾乎都是生面孔，而且參雜了不同年級的同學(xué)，話自然會少一點(diǎn)”是的，從相識到熟識須要一個過程。他們在短短的幾天里就有說有笑，真的不簡單。老師上的課，他們很仔細(xì)地去聽：布置的作業(yè)、日記，很仔細(xì)的寫；軍體拳、塑身操、手語、隊(duì)歌，他們很仔細(xì)的學(xué)。見到老師他們會臉帶笑容的大叫一聲：“老師好！”有的小男生還每天幫老師抬水因?yàn)樗麄冎览蠋熜量?，學(xué)會了怎樣去感恩。每次批改日記都會看到這樣的字眼：“老師每天要給我們上課，備課，你們辛苦了，感謝你們！”每次看到這些話我都感動不已，有事還會偷偷掉眼淚，有這樣乖巧的學(xué)生，再辛苦也是值得的。其實(shí)我很缺憾，因?yàn)檫€有許多學(xué)生沒跟他們聊過天，我很想教他們太極拳，但是沒有機(jī)會了。

我覺得這次下鄉(xiāng)的宣揚(yáng)活動搞得不夠勝利。第一，會講當(dāng)?shù)胤窖缘年?duì)員沒有派上用場。其次，帶去的設(shè)備不足，沒有麥克風(fēng)，不能把群眾吸引過來。第三，傳單不夠。結(jié)果在那里搞了半天，來看宣揚(yáng)的人很少。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)總是說這里的學(xué)生心理素養(yǎng)不過關(guān)。通過這些天與學(xué)生的相處，在這里，我想說，出現(xiàn)這種狀況，與學(xué)校也有很大關(guān)系。聚學(xué)生反映學(xué)校是從來不搞文藝活動的，嬉戲、其次課堂也從不開展，只是一天到晚讀書寫字，還有一點(diǎn)也做得不好，就是沒做到公允公正，從重點(diǎn)班和一般班桌椅的區(qū)分就可以知道了。

下鄉(xiāng)活動只有7天的時間，在那么短的時間里我們教給學(xué)生的不多，我們只能做的是訂正一下學(xué)生的心態(tài)，但最總還要靠學(xué)校自己的努力。最終希望上坪中學(xué)越辦越好。我很驕傲，因?yàn)槲蚁嘧R那么多的好學(xué)生。想你們的時候，我會看看你們的留言，你們的照片，恒久會記住你們！

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告7

傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。

在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向凝視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時時常會傳來幾聲笑聲回蕩在原本安靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里復(fù)原了原來的安靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的安靜，讓小男孩好像有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。

小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護(hù)人;他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點(diǎn)對象，

在村道的終點(diǎn)，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐”活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點(diǎn)服務(wù)對象--留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊(duì)成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機(jī)會見面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊(duì)員之間的感情。

回想起兩天前的那個早晨，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的“習(xí)慣”，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著“綠色環(huán)保”的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達(dá)了我們在上羅村的集合地點(diǎn)。在這我們的莊為朋隊(duì)長為我們支配任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補(bǔ)充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著隊(duì)長支配工作的時間差小憩一番。

從為朋的工作支配中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個留守兒童須要我們?nèi)椭?。其中一個就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的——吳梓光。在我的印象中，梓光是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內(nèi)向一點(diǎn)，年紀(jì)要比梓光大的女孩，尤其不喜愛跟生疏人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩四周的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。

梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山簡單上山難啊!

十五分鐘的后，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒有順當(dāng)?shù)囊姷借鞴猓驗(yàn)殍鞴馊フ宜男』锇橥嫒チ?在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時，就興奮飛奔過來，并呼喊著“大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了。大哥哥，來看我了。”跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說“你們也一塊過來玩吧!”當(dāng)梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特殊漂亮的眼睛望著我，并對我說“哥哥，你來了”。

看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的華蜜感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。

之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補(bǔ)習(xí)一下功課的時候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚異，這懶散了一個暑假的梓光最終起先勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時在客家話上有肯定的功底，所以在于阿婆的溝通中，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順當(dāng)?shù)母⑵爬鹆思页！?/p>

下午，寧靜了好一陣子的童心最終起先萌動了。

方才咋書桌旁坐了不到非常鐘的梓光就起先鬧著要拉常常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥!誰叫人家七八歲的小孩重心低!

考慮到梓光立刻就要上三年級了，我們在其次天就給梓光打算了一份三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期打算。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。

下鄉(xiāng)是時間過得既充溢又歡快!

一轉(zhuǎn)瞬，我們就到了下鄉(xiāng)的最終一天了，通過這兩天對梓光的輔導(dǎo)，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了肯定的基礎(chǔ);此外，梓光在這兩天的主動表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員探討確定給梓光贈送一些學(xué)習(xí)用品，以示激勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給梓光買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。便利阿婆日后生活須要。

這次“暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動”讓我感受最大的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清晰的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時我也特殊艷羨。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告8

有些力氣很小，甚至微乎其微，可偏偏是這些微乎其微的力氣匯聚起來，成為青春里的不行缺少。在這烈日炎炎的八月，關(guān)于青春、關(guān)于實(shí)踐、關(guān)于成長，一切都那么的熱情。一面面旗幟交到每一個團(tuán)隊(duì)的手中，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄到最須要他們的鄉(xiāng)村。一樣的旗幟，一樣的主題，不一樣的是每一面旗幟下的面孔、目的地以及他們的經(jīng)驗(yàn)。

短期支教，播撒愛的火種

西北農(nóng)林科技高校園藝學(xué)院三下鄉(xiāng)赴彬縣調(diào)研服務(wù)隊(duì)的志愿者們?nèi)サ搅讼剃柺小肮分l(xiāng)”彬縣香廟鎮(zhèn)。在那里，支教組的志愿者們招到了30多名學(xué)生，支教組由三名隊(duì)員主要負(fù)責(zé)，不管是前期的支教打算工作還是支教教學(xué)工作，每一位隊(duì)員都竭盡所能的將自己擁有的學(xué)問教授給孩子們，帶給孩子們快樂。

支教前期，隊(duì)員們仔細(xì)備課，收集大量有利于激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維、激勵學(xué)生們主動參加的教學(xué)資料;他們一遍又一遍排演，只為以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接學(xué)生們;他們打算大量的獎品，只為激發(fā)孩子們的'學(xué)習(xí)熱忱。課堂之余，志愿者們常常與學(xué)生們溝通，激勵他們，讓他們看到自身的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們變得獨(dú)立自強(qiáng)。在支教工作尾聲，隊(duì)員與孩子們一起嬉戲、一起歡樂、一起跳舞、一起演唱《隱形的翅膀》，這首歌從4歲到14歲的孩子們嘴里唱出來，聲音很齊，只是有些困難的地方吐詞不明。孩子們一張張小嘴砸吧砸吧，小小年紀(jì)的他們，特殊是7歲以前的孩子，他們知道歌詞的意思嗎?可他們唱的那么仔細(xì)，學(xué)得那么快樂……十名隊(duì)員，七天的時間，所傳授的學(xué)問是微乎其微的，可在這過程中隊(duì)員們賜予孩子們對將來的希望與對幻想的執(zhí)著是不行缺少的。

調(diào)研走訪，匯聚不凡力氣

八月，香廟鎮(zhèn)的驕陽似火，火熱如調(diào)研組隊(duì)員們的激情。調(diào)研組的隊(duì)員們每天奔波在香廟鎮(zhèn)的街道、村落。盡管天氣很熱，可仍舊在堅(jiān)持，挨家挨戶，笑臉相迎。每個人手里有問卷也有記錄本，大家追求的是最真實(shí)數(shù)據(jù)，同時也在記錄調(diào)研中最真實(shí)的問題與收獲。有時隊(duì)員們下村調(diào)研，因?yàn)閬砘芈吠具b遠(yuǎn)，中午沒方法回去吃飯。這樣他們早晨出去，晚上才回來。

每天深夜開會時，每一個小分隊(duì)都要講解并描述當(dāng)日的收獲與問題。一個分隊(duì)或一個人的發(fā)覺與調(diào)查是微乎其微的，可當(dāng)大家齊刷刷的把當(dāng)日的收獲記錄下來時，會發(fā)覺信息量很大。就這樣，把每個人、每一個隊(duì)的調(diào)查匯聚在一起，就是巨大的力氣。由于太陽很猛烈，下村調(diào)研的隊(duì)員皮膚很快就黑了幾個色度，隊(duì)員們調(diào)侃道：“每次集中在一起開會，整個屋子都變黑了好多”.大家相視一笑，這句話說得很對，一是說明白調(diào)研隊(duì)員們的辛苦，二是說明白集體的力氣--每一個人每一次微乎其微的調(diào)研，都不行缺少，因?yàn)檫@微乎其微會匯聚一股強(qiáng)大的力氣。

宣揚(yáng)記錄，凝固點(diǎn)滴真情

沒有支教組的成就與感動，沒有調(diào)研組的自由與感概，宣揚(yáng)組用它自己的方式記錄著“三下鄉(xiāng)”的每一個感動細(xì)微環(huán)節(jié)，詮釋著“三下鄉(xiāng)”的目的意義。由于香廟鎮(zhèn)地處偏僻，整個鎮(zhèn)上就只有鎮(zhèn)政府內(nèi)有電腦、網(wǎng)絡(luò)可用，經(jīng)過溝通之后政府負(fù)責(zé)人答應(yīng)讓隊(duì)員們晚上借用電腦發(fā)稿，隊(duì)員們喜不自勝。改稿，寫稿，上傳稿件;拍攝，編輯，上傳圖片，下鄉(xiāng)期間的宣揚(yáng)工作許多都在這些反復(fù)的步驟中完成。每天早晨完成洗漱，宣揚(yáng)組隊(duì)員就都分別跟隨支教組與調(diào)研組向著目標(biāo)動身，做著同樣的工作、體會同樣的辛苦;許多時候等回到住處就已經(jīng)晚上八九點(diǎn)了，當(dāng)其他組隊(duì)員們都舒舒適服洗澡休息時，宣揚(yáng)組最勞碌的時候就到了，為了能剛好的發(fā)出稿件，他們不得不頂著疲乏在蒸籠般的電腦房工作到深夜。他們有過艷羨，有過埋怨，可他們知道，每個人的位置不同，作用不同，重要的是擺正自己的位置，做好手里的事?！叭锣l(xiāng)”如此，在日常生活中也應(yīng)如此。

對于宣揚(yáng)，隊(duì)員們或許不那么專業(yè)，可每一個人都那么仔細(xì)。有時候志愿者們凌晨一點(diǎn)不睡覺也要掛著汗珠在電腦房里工作，因?yàn)樗麄冃湃渭词顾麄兊牧夂苄?，但總會被人知道?/p>

每一個高校生都應(yīng)當(dāng)主動參加實(shí)踐，在實(shí)踐中熬煉成才，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)收獲。每一個“三下鄉(xiāng)”人都應(yīng)當(dāng)慶幸參與了“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，因?yàn)樵趯?shí)踐中能了解許多未知的東西，能懂得許多未曾思索的問題，能收獲了一個完備的假期，能在實(shí)踐活動的路上邁開新的一步。不管是支教、調(diào)研、還是宣揚(yáng)，那些微乎其微總會漸漸生長，總會變成不行缺少。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告9

十天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐已經(jīng)落下了帷幕，林頭鎮(zhèn)黃陽小學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天不舍地分別，每一天我們的感情都在累加著。

20xx年7月15日，我們在西區(qū)門口集中拍照后便搭車前往茂名電白林頭鎮(zhèn)黃陽小學(xué)開展為期十天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。汽車一路顛簸，歷經(jīng)七個小時后我們到達(dá)了林頭鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)氐母刹總兒苤С治覀兊墓ぷ?，他們開著轎車來回了三趟把我們都送到了黃陽小學(xué)，學(xué)校因得了資助，起了一棟新的教學(xué)樓，共兩層，外墻是雪白的瓷磚?？吹綄W(xué)校的那一刻內(nèi)心是快樂的，不僅因?yàn)樽罱K到達(dá)了目的地，而且眼前的一切比想象中的艱苦壞境好上很多。我們七手八腳地起先整理宿舍和行李。待一切都整理妥當(dāng)后，我們吃上了來到這里的第一餐，結(jié)牢固實(shí)的一頓素食。不過幫我們煮飯的阿姨手藝還是不錯的，大家也吃了頓飽。晚上我們便開會總結(jié)今日以及安排好明天的工作。

7月16日，我們手里拿著宣揚(yáng)單，走進(jìn)學(xué)校旁邊的人家里去宣揚(yáng)我們的活動。起先時，村民對我們還是懷有警惕之心的，聽我們說完來的目的后，他們的看法就變得熱忱了起來，因?yàn)樯弦荒陰熜謳熃阋呀?jīng)來過了，他們對上一年的活動評價頗高。所以對于我們也表示歡迎。我們穿梭在林間小道中，雖然期間下著雨，但是我們的熱忱高漲。一個上午的時間我們就完成了制定的目標(biāo)。招收了將經(jīng)六十個學(xué)生。下午，我們便在學(xué)校里排演著往后幾日須要教授孩子們的話劇，一片歡聲笑語中我們結(jié)束了今日。

7月17日，今日是孩子們來的第一天，所以我們?nèi)w隊(duì)員都穿上了校服。早早地在校門口迎接孩子們。孩子們到齊后我們開展了一系列小嬉戲讓孩子們之間相互熟識，也讓他們和我們相互熟識。孩子們一起先害羞，嬉戲過后就變得活潑了起來。下午我們起先輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)。結(jié)束了這難忘的一天。

接下來的七天時間，我們接連開展著原先安排的教學(xué)任務(wù)。我們先將孩子們分成了三個班。孩子們的人數(shù)增加到了八十多人。

我和其中一個實(shí)踐隊(duì)員向紅作為一班的班主任。一班的孩子們都很乖，他們大部分都在那自己的暑假作業(yè)來做。根據(jù)制定的上下課時間，我們在輔導(dǎo)完作業(yè)后，便根據(jù)安排先教他們唱歌。這時我發(fā)覺一班的孩子們對唱歌很是寵愛?？粗麄兏覀円痪渚浒选锻挕愤@首歌頌完，向紅說她在此刻才發(fā)覺這首歌如此好聽。是啊，孩子們稚嫩的歌聲最能洗滌人的心靈。我們一共教了孩子們?nèi)赘?，在走的時候他們都已經(jīng)能嫻熟地將他們唱完了。其中的《感恩的心》配上了手語，學(xué)習(xí)手語的那節(jié)課了，每個孩子都變現(xiàn)地很仔細(xì)，隊(duì)員站在講臺上演示著每句歌詞的手語形式，孩子們便在自己的作為上重復(fù)一遍。每次聽到孩子們唱著“感恩的心，感謝有你···”便希望他們可以真正了解這首歌所教育的意義。教授的課程還有醫(yī)療急救學(xué)問，希望孩子們在遇到危急的狀況下能自救。還教了孩子們重要一堂思想課，《弟子規(guī)——余力學(xué)文》，隊(duì)員的精彩教授，讓孩子們明白簡潔的字句后的發(fā)人深思的道理，希望為孩子們樹立正確的人生價值觀。

除了上課時間，放學(xué)后我們還會送孩子們回家，一來防止他們出意外，二來可以在路上多了解他們。兩個隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們說明清晰。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有許多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些狀況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么羞澀驚慌不敢多和其他同學(xué)交往。對于不擅長和其他孩子一起玩耍的孩子我們會放更多的留意力在他們身上，希望幫組他們?nèi)谌爰w。

日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。我們在最終一天也實(shí)行了三個班的手語競賽和話劇競賽，一班的孩子們把《感恩的心》唱得洪亮，那時我真為他們感到傲慢。在最終一節(jié)班課上，我們每個人都上講臺上講了自己對孩子們期望，以及這段時間孩子們帶給我們的感受。然后將早就打算好的禮物辦發(fā)給了孩子們，算是對他們的激勵吧。之后，我們也收到了許多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能始終在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充溢了感動，許多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平常都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對我們表示了深深的感謝。我覺得這是最好的收獲，不僅教會了孩子們學(xué)問，做人的道理，也讓我們從為孩子們服務(wù)中體現(xiàn)奉獻(xiàn)帶來的奇妙感受，看到孩子們的笑臉自己也覺得很快樂。

社會實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是這個夏天的回憶不會結(jié)束的。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告10

七月二十三號，在重慶天空的太陽還未西落的時候，我踏上了開往鞏義的火車，起先了一段讓我期盼已久的旅程。在旅途中，生在江南水鄉(xiāng)的我，看慣了小河流水人家，河畔楊柳依依，露出了對山水的那份特貼的感情，一路上總是注視著窗外的那山山水水。那抹深綠，那弘澄澈，照舊在我的腦海中時常出現(xiàn)。那怡人的風(fēng)景，我匆忙走過，來不及再回頭看上幾眼。在次日的晚上，我走出鞏義火車站，我的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐正式宣告起先了。

而今日就是我們暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐結(jié)束的日子，回想起我們的度過的這幾天，收獲頗感良多。我們一行十人來到黃河岸邊，莊重宣誓。在那我們留下了十人的共同的心愿，共同的志向，共同的奮斗。那誓詞談不上什么豪情壯語，但就是那簡短的幾句話卻支撐了我們的整個活動，支撐了每一個人的精神世界。

我們走出高校，走進(jìn)社會；來到農(nóng)村，來到基層。當(dāng)我們一走進(jìn)農(nóng)村時，就深深的體會到了農(nóng)村的那份質(zhì)樸和那份純真。村民的那份淳厚深深的打動著我們，當(dāng)我們須要幫助的時候，他們主動的幫助我們打算好相關(guān)的事宜。一切活動都在順當(dāng)進(jìn)行，即使是在小學(xué)講課考慮不周全的環(huán)節(jié)時，我們也在他們的幫助下很快的找到了一個補(bǔ)習(xí)班，剛好調(diào)整了我們的活動支配，順當(dāng)完成既定的任務(wù)。

當(dāng)我們走近農(nóng)村的孩子們時，看著他們那雙雙充溢期望的眼睛時，我們知道我們可以做些什么，我們可以做到什么。我們想通過我們所能盡力的幫助他他們，因?yàn)橹浪麄冺氁覀?。然而他們也給我們帶來了很多，他們的那份天真讓我們回到了童年，重溫了童年的純真。當(dāng)我們在和他們一起玩游戲嬉戲的時候，我們早已忘了自己是比他們年長十幾的高校生了，那時我們都是孩子，心中的沒有任何的顧慮，在那我們盡情玩耍，盡情放松。

活動中我們還進(jìn)行了調(diào)查報告，作為我們暑期三下鄉(xiāng)活動的理論成果。在那我們和村民溝通一些生活中的感受，一些對家鄉(xiāng)的特別的感情。我們從心里真正了解了農(nóng)夫的世界，他們是那么的淳樸忠厚，他們又是那么的堅(jiān)毅奮進(jìn)。他們深切的讓我們感受到生活的艱辛，但也讓我們明白了一個簡潔但又時常忘卻的道理，一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)，工作，又何嘗不是一樣，春來播種，秋來收，沒有努力，就不會有收獲。其實(shí)我們收獲的可能比他們還要多些，因?yàn)槲覀冋劦闹皇且恍┥畋貍涞膶W(xué)問，而他們卻用自己的生活教會了我們做人的道理。

在這幾天中，依舊讓我難以忘卻的就是隊(duì)友之間的那份深厚感情。尤其對我而言，我的感受更加的深刻。作為隊(duì)員的我，原本應(yīng)是和他們一起趕往去鞏義的火車，可是因?yàn)榉N種緣由要遲到兩天，當(dāng)我八點(diǎn)下火車時，原本以為面對我的是一個生疏的城市，不過我的隊(duì)友全都在火車站門口等著我，剛出站我的行囊就被他們提走了，心里感覺有種回家的感覺，那時火車的乏累之感也頓然而消。，拒絕采集！回想起組隊(duì)之前，我們雖是同在一個班級，但在生活上大家彼此都不是很了解，但是在我們活動起先籌劃之后，我們之間感情就快速的加深了。我們之間的感情原本就像是一杯白開水一樣，但是在擱進(jìn)“三下鄉(xiāng)”這顆香濃奶糖之后我們的感情變得香醇甜蜜，一切都在不經(jīng)意間變更了。只是當(dāng)我們回首時才驀然發(fā)覺我們這十個人走在了一起，成了兄弟姐妹，成了一家人。

時間在沙漏中很快的流走了，剩下只是回憶，回憶那些我們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漂亮壯闊的黃河水，孩子們天真爛漫的笑臉，村民純真質(zhì)樸的故事，一切都深深的印在我的腦海里。我將會將這次鞏義之行珍藏在記憶中，如佳釀一般，多年后翻出再那些發(fā)黃的照片時，嘴角照舊會泛起幾絲微笑，幾分溫馨。！它也將是我人生路程中濃墨重彩的一筆，在這我發(fā)覺了奮斗的源泉，找到了勝利的路徑。幾分耕耘，幾分收獲！

分手總是難舍的，活動的既定的支配安排已經(jīng)結(jié)束了，我真的很想在這古鎮(zhèn)再多待上幾天，在鄭州這個千年古城周玩幾天再回去，一品這的湯圓，飽覽這的名勝古跡，不枉我的鄭州之行。不過因?yàn)闀r間緣由，只能暫且給下這些。再見了，留著我無限悵惘的黃河，再見了，鞏義！

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告11

周家村是遠(yuǎn)近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了安家立業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

人才、教化在我心中留下了深刻的烙櫻在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿意。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱忱和仔細(xì)把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的全部學(xué)問都教給他們。

在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充溢了新奇和向往。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎全部的孩子都緘默了?；蛟S是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們左右的考高校，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才、教化再一次在我的腦海中回蕩著。

一位摯友曾對我講過一個真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)特別用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教化觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學(xué)習(xí)考高校，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美妙生活的幻想。但當(dāng)這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢?人都憧憬美妙的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個高校生的名字，一個虛幻的榮譽(yù)而已。人才照舊缺乏，生活照舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)拈e聊當(dāng)中，老人告知我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)中學(xué)考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富有的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的狀況。

周家村之所以富有，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實(shí)這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收全部果實(shí)和種子，付給村里的酬勞只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺瞞，可是以我們的學(xué)問就是無法駕馭其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必需甘受韓國人的這種技術(shù)欺瞞，其緣由何在?人才不足!!試想假如村里有這么一批農(nóng)業(yè)學(xué)問相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以駕馭韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時全部的收益都將歸我們自己全部。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富有!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告12

社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的自身價值。

社會實(shí)踐是每個人都要經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之路，在這個路上，我們不在是個孩子，在熬煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激揚(yáng)的樂譜，或許每天拖著乏累不堪的身子回來，或許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪做著打算，但我們是累并歡樂著的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。我們實(shí)踐，我們歡樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動，也必需有其流程經(jīng)營。從起先的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的起先，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是簡簡潔單地去農(nóng)村采訪，而是深化到村民生活中體會他們的艱辛與不易。

孫中山曾說過“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€人在“晨曦”這樣充溢陽光，充溢希望的團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)著自己，以追求對十堰市社會主義新農(nóng)村建設(shè)的深化調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團(tuán)隊(duì)中關(guān)切著對方，真正做到了團(tuán)結(jié)一樣，互助奮進(jìn)。

實(shí)踐活動結(jié)束了，盡管過程中歷經(jīng)艱辛，每個人在思索著發(fā)生在我們身上的全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，“晨曦”這個詞，不再是一個隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的歡樂，令我們難以忘懷，讓我們彼此且行且惜吧。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告13

“實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和學(xué)問不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必需具備的學(xué)問應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動的須要來確定?！边@說明才智與實(shí)踐恒久是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培育實(shí)力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)會，使我無論在實(shí)力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)覺自身存在的不足。

忘不了那炎炎夏日，忘不了那隊(duì)友熟識的笑臉;忘不了樸實(shí)的南陽市民;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和慈愛愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人相互扶持，相互依靠，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被恒久的珍藏在我們的似水年華中

x月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在驚慌的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，打算了多份宣揚(yáng)材料和調(diào)查問卷。動身前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的志氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的相識。為實(shí)踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

x月19號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品平安及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣揚(yáng)服務(wù)。鄉(xiāng)親們說，這次詢問像是一場剛好雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍舊以良好的耐性和看法與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處靜默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有深厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與喧鬧，臥龍區(qū)卻有一番別樣的安靜，它讓我們思索，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，供應(yīng)了一種新思路。

建設(shè)新農(nóng)村并不簡單。我們不行能在面對某些問題時選擇靜默走開的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果探望臥龍區(qū)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱情鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出戀戀不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并始終說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!感謝你們!”簡潔的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨?yīng)當(dāng)關(guān)切老人們------”

不知不覺南陽師范學(xué)院化學(xué)系xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴臥龍區(qū)曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今日是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。早上九點(diǎn)，我們與臥龍區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會，大會期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言，給區(qū)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能馬上解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊(duì)員在此次活動的仔細(xì)看法，華農(nóng)與臥龍區(qū)之間搭起的友情的橋梁將會越來越堅(jiān)實(shí)?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷從前的形影不離，牢記逝去的快樂時間，這個暑假對全部隊(duì)員來說都會是意義深刻的。因?yàn)閰⒓铀詺g樂，因?yàn)榉?wù)所以無悔。

在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣揚(yáng)活動，在這次活動，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是非常強(qiáng)的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊(duì)員們上臺演出。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新相識了農(nóng)村，重新相識了自己。這次活動也把我從志向社會拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括學(xué)問儲備，涉世閱歷等等，同時給我將來的發(fā)展指明白方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名高校本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不行避開的落在我們當(dāng)代高校生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)夫摯友們的愿景。

最終，本人簡潔地總結(jié)一下這次社會實(shí)踐中的閱歷，主要有以下體會：l、提高了相識，明確了責(zé)任。通過參與社會實(shí)踐活動，同學(xué)們的思想相識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)當(dāng)賜予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們高校生應(yīng)當(dāng)加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。實(shí)踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的相識，增加了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才能，發(fā)覺了不足，激發(fā)了熱忱。社會實(shí)踐活動給廣闊同學(xué)供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)社會學(xué)問和展示自我才華的舞臺，通過參與社會實(shí)踐活動，熬煉了廣闊同學(xué)的才能。同學(xué)們一起努力做了許多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣揚(yáng)，一起表演節(jié)目在合作中熬煉了我們分工協(xié)作的實(shí)力，交際實(shí)力，組織實(shí)力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)學(xué)問在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教化的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培育了我們的吃苦耐勞精神，使書本學(xué)問在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了許多珍貴的、在書本中無法學(xué)到的社會閱歷。而社會實(shí)踐，作為一種把理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順當(dāng)?shù)淖屛覀冏龅搅诵Ｍ鈱?shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的志向目標(biāo)。

范文二

1.實(shí)踐目的：

為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的社會活動,在活動中我們體會歡樂,在活動中我們吸取更多的學(xué)問;在活動中我們深化民心!我們深化農(nóng)村,了解民情。參與暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是迥然不同的體會。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里起先了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2.實(shí)踐內(nèi)容

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時候卻讓我收獲了許多，學(xué)會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不行缺少的財寶。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更精彩，這次活動我們做了充