2016“圖形與幾何”練習(xí)題

2016“圖形與幾何”練習(xí)題“圖形與幾何”練習(xí)題一、填空題。1、從直線外一點(diǎn)到這條直線可以畫無數(shù)條線段，其中最短的是和這條直線垂直的線段。2、下圖中，∠1=30度，∠2=2度。3、上圖是三個(gè)半徑相等的圓組成的圖形，它有3條對(duì)稱軸。4、如上圖，已知大正方形的邊長(zhǎng)是a厘米，小正方形的邊長(zhǎng)是b厘米。用字母表示陰影部分的面積是(a-b)^2平方厘米。5、用百分?jǐn)?shù)表示以下陰影部分是整個(gè)圖形面積的百分之幾。6、把一個(gè)底面直徑2分米的圓柱體截去一個(gè)高1分米的圓柱體，原來的圓柱體表面積減少2π平方分米。7、至少需要8個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體。8、畫一個(gè)周長(zhǎng)25.12厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是12.56厘米，畫成的圓的面積是49.28平方厘米。9、一個(gè)梯形，上底長(zhǎng)a厘米，下底長(zhǎng)b厘米，高h(yuǎn)厘米。它的面積是[(a+b)h]/2平方厘米。如果a=b，那么這個(gè)圖形就是一個(gè)菱形。10、在一塊邊長(zhǎng)是20厘米的正方形木板上鋸下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是100π平方厘米，剩下的邊料是(400-100π)平方厘米。11、將一個(gè)大正方體切成大小相同的8個(gè)小正方體，每個(gè)小正方體的表面積是18平方厘米，原正方體的表面積是864平方厘米。12、一個(gè)三角形中，最小的角是46°，按角分類，這個(gè)三角形是銳角三角形。二、選擇題。1.、小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列應(yīng)當(dāng)表示為（A）。2、在同一平面內(nèi)，畫已知直線的垂線，可以畫（C）條。3.、用100倍的放大鏡看4°的角，這個(gè)角的度數(shù)是（B）40度。4、下列圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是（A）。5、水桶占地面積是指水桶的（D）底面積。6、下列形體，截面形狀不可能是長(zhǎng)方形的是（C）圓柱體。7、左圖最有可能是（B）正方體的展開示意圖。8、下圖中甲和乙周長(zhǎng)相比，結(jié)果是（B），面積相比，結(jié)果是（D）無法比較。三、判斷題。1、一條射線長(zhǎng)12米。（錯(cuò)誤，射線沒有長(zhǎng)度）2、兩條直線相交，一定有兩個(gè)交點(diǎn)。（正確）3、小于18°的角是鈍角。（錯(cuò)誤，小于90°的角是銳角）4、角的兩條邊畫得越短，這個(gè)角就越小。（錯(cuò)誤，角的大小與邊長(zhǎng)無關(guān)）5、用一副三角板可以拼成105°的角。（正確）6、一個(gè)棱長(zhǎng)為6厘米的正方體，其表面積和體積相等。7、只有當(dāng)平行四邊形有一個(gè)角是直角時(shí)，它才是長(zhǎng)方形或正方形。8、以圓規(guī)兩腳間的距離為4厘米，在紙上畫一個(gè)圓，其半徑為2厘米。9、將一個(gè)長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，其面積不會(huì)改變。10、半圓的周長(zhǎng)等于其所在圓的周長(zhǎng)的一半。操作題：1、在方格紙上按照要求畫出圖形B和圖形C。2、畫出下面圖形的所有對(duì)稱軸。(1)以直線MN為對(duì)稱軸，畫出圖形A的對(duì)稱圖形B。(2)將圖形B向右平移4格，再以O(shè)點(diǎn)為中心，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C。3、在方格紙上分別畫出從正面、左面和上面看到的圖形。解決問題：1、陰影部分的周長(zhǎng)是多少？2、光明小區(qū)要將一塊四邊形閑置地（如下圖，單位：米）改建為小區(qū)花園。請(qǐng)計(jì)算該閑置地的面積。3、已知陰影部分的面積為8平方厘米，求圓的面積。4、如下圖（單位：米），陰影部分的面積分別為S1和S2，且S1與S2的比為1：4，求S1和S2。5、將一個(gè)棱長(zhǎng)為0.5米的正方體鋼坯鍛造成橫截面面積為10平方分米的長(zhǎng)方體鋼材。求鍛造