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第頁共頁小學六年級家長會發(fā)言稿博客(實用19篇)小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇一大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都非常關心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有長進呢?一個孩子的成長,不是光靠學校才可以做到的,我想大家聚在一起交流如何進展有效的家校配合是非常必要的。一、介紹畢業(yè)考試的重要性:首先,作為家長,我們應該清醒認識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。如今到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否可以劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、畢業(yè)考試關系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。假如你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切。可見這對他的學習影響是非常大的;第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢,也是一個學習階段的開場。好的開場是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開場的成敗了;第四、有一局部家長希望自己的孩子升入一個比擬好的初中??梢栽趯碛幸粋€好的學習環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但確實是隱含著,真實存在的社會現(xiàn)實。我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實對不同的學生,不同的家庭,畢業(yè)考試的意義會不同。一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關系的人,我們都應該重視這一次考試,把他當作自己人生中的一件大事來對待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。二、家長如何配合老師對孩子進展教育:那么,作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強對孩子們的身體安康方面關心。學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,如今一感冒就會落下課。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時間。3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打與老師聯(lián)絡。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)絡。查明原因,進展相關的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?,把學習放到了一邊去了。4、加強平安意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課,在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下,以保障路上的平安。5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。a平時多理解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,不能一問了之。b平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子,更應該要多觀察,幫助他找到根本原因。c參與學習過程,進展有效的幫助。英語背誦,可以幫助孩子進展抽背,語文也是一樣,還可以對一些根底知識進展抽背,以及監(jiān)視一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,孩子默好以后,簽一個字,作為證明。d多鼓勵,少批評。多正面引導,少橫向比擬打擊。敵視伴隨著孩子,他學會爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他慚愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他大方大方。e多談心,減輕學習的精神壓力。6、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求。如今許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的時機,良好的品質就容易養(yǎng)成。還有學習的態(tài)度,也是非常重要的。有的學生安他的才能他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)絡。7、加強家長與任課老師的聯(lián)絡。因為老師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)絡。這需要各位能主動通過和親自來校與老師聯(lián)絡,理解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能承受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改良意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務劇2灰獎硬粍泳团c校長或一些領導聯(lián)絡。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,把一些小事復雜化。作為老師,我們也會在教育教學工作中進展適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將非常感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,安康成長,快樂地度過他們最后一年的童年光陰吧!謝謝大家。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇二各位家長,上午好!首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷:盼著開家長會,好理解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容;害怕開家長會,惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。再過幾個月,你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是一致的:如何更好地理解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),如何更好地加強學校老師與家長的聯(lián)絡。升入六年級了,學生的各方面都發(fā)生了很大的變化,我總結了一下,大概有以下幾點:1、習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一局部同學求知欲增強,對知識非常渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一局部同學那么出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一局部同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一局部進入青春期,這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開場有獨立性,自尊心逐漸增強。3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開場有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和機密。針對這些現(xiàn)象,我想家長們還是應該多與孩子談談心,多理解孩子內(nèi)心真實的想法,平等的交流。有時候孩子們犯錯了,我們是不是也應該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有一個理念:老師要擅長蹲下來欣賞學生,傾聽學生,向學生學習,要和學生一起成長。我想,我們的家長,也要擅長蹲下來欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學習,要和孩子一起成長。我覺得,“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標志;“蹲下來”是聰明家長睿智的標志。你只有蹲下來,你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美?!岸紫聛怼笔且环N教育的思想,它意味著,孩子是一個完好的人,我們應平等地對待孩子。隨著現(xiàn)代信息技術進入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了宏大的變化。我們說網(wǎng)絡是把雙刃劍,一個開放的網(wǎng)絡空間,孩子在網(wǎng)絡上承受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩子,希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導、監(jiān)視的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來往。尤其關注孩子雙休日的安排,同學之間不要有過多的來往。我就發(fā)現(xiàn)過我們班上有局部同學在周末時間去過游戲機室,之后我還是通過其他同學告訴我知道的,而家長也是在我的通知下才知道的。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣對待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制于許多方面。即使是學習條件一樣,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反響、承受才能的不同而成績有好有差。但是,在一樣的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說:“學習要塌實,玩耍才能快樂!”俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以對待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。假如孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書面的和口頭的,書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質保量,口頭作業(yè)尤其要關注,特別是英語、語文的背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,看看他讀書怎樣,英語要大聲朗讀,通過朗讀加強對語音的記憶。我的語文每一課在預習時,都要求至少要讀三遍課文,家長簽字,還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的,往往孩子們沒有按要求完成的,我也看到了家長的簽字,我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,監(jiān)視孩子完成學習任務之后再簽字,要么就不要簽字。另外還想提醒一下家長們關注孩子的上學平安。交通法上規(guī)定,年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學,而且我們班學生的家也沒有特別遠的。希望這點引起注意一下。我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容,最近美國評出的優(yōu)秀老師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,我在這里也推薦給大家:1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學習。2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定幾個易于到達的小目的。這可使孩子覺得可以做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。4、刺激學習欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種時機讓孩子練習。例如,制定旅游方案時讓孩子從書中查找地名、道路、測量間隔等。5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而沖動不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認真讀書、解答課外練習題,汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學習規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動承受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。10、重視上學。盡量防止因家庭問題導致孩子缺課。我真心希望今天各位來開家長會,和老師交流的,不僅僅是理解孩子的學習情況,也應該理解一些孩子在學校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出合適他們開展的要求,而不是一些嚴厲的批評或絕望的話語……本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考,所以不用我說,你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛,希望每位家長可以幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學期的學習任務應該說是比擬緊張的,尤其到以后的復習階段,可能作業(yè)量會適當增加一些,孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),希望我們家長多向孩子教育引導,同時也希望可以為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美妙明天祝福。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇三各位家長:大家好!今天非常感謝你們能抽出珍貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié):首先由我結合班級的實際情況向大家談談我的一些想法和建議,然后,談談語文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的安康成長,讓我們的老師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級是小學與初中的接軌點。學生素質的上下,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到,六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的想法和建議:首先我向大家介紹一下我們班級的根本情況:我們班共有學生65人,其中女生43人,男生22人。從各方面情況來看,總體還是不錯的,班級學習氣氛較濃重,集體榮譽感較強。作為學生的語文老師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的光陰,5年來,每一個學生在我的心中都留有深入的印象。學生們在5年多的學習中獲得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學校和老師工作的支持,在此,表示非常感謝。在獲得成績的同時也存在一些問題,例如:班上到如今還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,雖然如今班上不完成作業(yè)的學生少了,但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學生我也理解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如假如他們端正學習態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會有進步。還有局部同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面開展。每次考試這一科考的很好,另外一科就考砸了。還有些同學根底差、學習不投入,還有個別學生有“破罐子破摔”的心理,如今小學課程不多負擔不是很重就這樣了,試想,他怎樣度過以后幾年的中學光陰?誰來把這些孩子扶起來,靠老師的引導,家長的鼓勵。在這最后一個學年里,需要家長花更多時間監(jiān)管:還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與別人相處方面,班里一兩個同學表現(xiàn)得很是鋒利,在班上總是和同學們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學習,這些都要引起我們的重視,還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。還有個別學習好的學生,把全部精力都放在學習上,對學校的一些活動和比賽非常冷漠。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,卻出現(xiàn)不想承當和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,更有甚者自己不參加還蠱惑煽動,在班里造成很壞的影響,這樣的孩子假如不加以教育,日后進入中學,他的心里是不安康的,會讓人很反感,對其安康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍,沒受到任何方面的影響,在班中無人報名的情況下主動擔當,堅持完成了任務。我想,在他們的小學生涯里,這次的歷練一定會讓其刻骨銘心,不僅磨煉了意志,更學會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平,但他們這種集體榮譽感和敢于擔當?shù)钠焚|讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學走入社會會受到歡送,也是老師同學信賴的,可以委以重任的人。孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出。如今到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法:我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。作為老師,我希望我的學生,在長大以后,在回憶小學生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有慚愧的。也希望他們每個人出如今別人的回憶里的時候,是個美妙的形象。我希望我的學生分開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質,良好的習慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是:為孩子進入中學奠定根底。孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學后會更快地適應,也會受到老師和同學的歡送。孩子的學習習慣好,中學再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質,那么在和中學同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學習的勁頭的也就更大了。假如孩子以一個較好的成績走出小學,步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢,也是另一個學習階段的開場?!昂玫拈_場是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的根底。這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:1、多關心,少溺愛我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心安康,多關心他們的學習情況,比方說,家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況,以便及時理解他們的思想,發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導;對于學習才能弱,根底差的學生家長,我建議不能完全放手,多看看孩子的作業(yè),催促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防止學生上課分心,所以我希望家長們在孩子上學期間不要給孩子零花錢,節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴格控制。2、加強對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但假如運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。3、要教育學生遵守紀律家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們進步成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才可以形成一個良好的班級,才可以全面進步自己的程度。比方說,早上到校時間不早于7點30,中午到校時間不早于2點,放學不遲于5點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學生的人身平安問題又考慮了學生的安康問題,稍不注意就會出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,如今社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會受騙受騙。所以我還是要求上下學家長接送,切不可掉以輕心。孩子平安了,我們就放心了。4、及時消除孩子的急躁情緒孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是急躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,如今都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。有局部孩子已進入青春期的第一階段,有些變得更內(nèi)向了,有的情緒不穩(wěn)定,出言不遜,說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷靜,不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),早日進展心理疏通,讓孩子平穩(wěn)過渡,否那么,孩子沒有清醒的認識,將來會有大的隱患。到時候,孩子抱怨的最多的是家長。對于學習上表現(xiàn)的不認真和急躁,我們家長針對這種情況在家要及時進展心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學?;ハ嗯浜虾昧?,孩子才會有變化,如今我們的作業(yè)量并不大,有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學習方法。5、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并催促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習穩(wěn)固工作;假如孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確對待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面開展,有較強的適應才能和創(chuàng)新才能的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。然后,談談語文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。出現(xiàn)的問題:1.根底知識不扎實。字詞不可以靈敏運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多多讀課外書,都可幫更好的明字義。課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不準確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、急躁)2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,答復不完全,寫不詳細;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)3.習作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內(nèi)容缺失扣分,太不應該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)絡不大,不能很好的突出中心;寫不詳細,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)家長配合的地方:1.預習是上好課的關鍵(預習“五讀”)家長嚴要求,每次簽字,2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴格讓孩子過一次,做到準確天天堅持。3.家長天天關注孩子的家庭作業(yè),起到催促和檢查的作用。4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)絡。5.每周一升旗穿校服戴紅領巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。6.再接送點放下孩子。我的講話到此完畢,謝謝大家!請大家留下珍貴意見。尊敬的各位家長:小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇四各位家長,晚上好!歡送你的到來,真誠地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的上下,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的安康成長,讓我們的老師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。六年級是家庭教育的黃金時期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。孩子進入高年級的變化:(1)隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一局部同學求知欲增強,對知識非??是螅傆幸还缮侣浜蟮牟环斔枷?,學習很自覺;而有一局部同學那么出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一局部同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(2)生理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一局部進入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開場有獨立性,自尊心逐漸增強。演講稿(3)思想意識:思想從單純走向復雜,開場有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和機密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會非常憤怒、傷心。但同時他們是非區(qū)分力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進展有效的啟導才能使孩子安康成長。我們常常說,孩子是別人教的,這是個不可爭議的事實,我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長,一個人知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能分開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)歷告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到欣慰。那么面對這個年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。家長都希望自己的孩子學習好,并不惜花費大量的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應著重從以下幾個方面進展培養(yǎng):第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比擬抽象的。家長假設不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些詳細任務,并使這些活動為孩子承受,逐漸成為習慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、穩(wěn)固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲別人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為如今家長素質進步了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:1、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;2、練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著自己考慮,爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真考慮,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇五各位家長:大家好!今天,你們帶著對孩子成長的殷切關心,對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是非常關鍵的一年,也是非常緊張的一年。這一年中,既要完本錢年度的教學任務,還要對六年來的知識進展系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完好的體系;既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實根底。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的教育教學工作。今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回憶,又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有根底上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能獲得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經(jīng)過努力,學生的學習自覺性有所增強,大多數(shù)同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭。我班如今是一個班風正學風濃,紀律較好的班級,孩子們學習勁頭足,能認真聽講,及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育非常不開的。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學,這還需要我們共同努力。當然,同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比擬自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,這些缺點都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的互相配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題:1、學習習慣差,課堂上不夠專心;2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,開展不全面、不平衡。下面我就結合我語文方面,對學生的表現(xiàn)作分析^p。我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分90分,最低分51分,平均分79.96分,這一成績我感到不是很滿意,有個別同學平時考試考的很好,可是期中考試時作文都沒寫完,那么考得分數(shù)也不理想。我要和這些同學一起找找存在的原因,加以改正。同學們都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都可以努力學習,每天按時上學,專心聽課,按時完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補差補缺,努力進步自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。學習成績優(yōu)秀的:歐陽三斌、偉斌、梁欣桐、唐美安、湯于慧、任莉、任育欣、陳珊燕、簡柏柱、趙燕君、周本如、曾文杰等。上課積極發(fā)言的有:周慧紅、楊曉萱、唐美安、謝可茹、曾文杰等。我希望家長要努力做到以下幾點:1、給子女多一點關愛。升學考試,好似就是門檻,階梯??汲踔?,對小學生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學生很難應付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞?;氐郊依?,他們多么需要父母的關愛啊!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。2、給子女多一點安寧。我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降,不利于進步學生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質保量完成每天的作業(yè)吧。3、給子女多一點約束。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安排在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導致學生睡眠缺乏,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。4、給子女多一點引導。六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比擬內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結果反而會把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受才能低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。5、和老師多一點聯(lián)絡。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)絡。多理解孩子在學校的表現(xiàn),多理解孩子的學習狀況,多理解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們理解學生在家里的情況。所以,家長和老師互相聯(lián)絡,互相理解,就能掌握孩子的學習情況,可以有的放矢地對他們進展教育。6、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比擬抽象的。家長假設不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些詳細任務,并使這些活動為孩子承受,逐漸成為習慣。各位家長,學生的成長和開展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不開家長的親密配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)絡,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參加家長會。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇六各位家長,上午好!首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷:盼著開家長會,好理解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容;害怕開家長會,惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。再過幾個月,你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是一致的:如何更好地理解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),如何更好地加強學校老師與家長的聯(lián)絡。升入六年級了,學生的各方面都發(fā)生了很大的變化,我總結了一下,大概有以下幾點:1、習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一局部同學求知欲增強,對知識非常渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一局部同學那么出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一局部同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一局部進入青春期,這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開場有獨立性,自尊心逐漸增強。3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開場有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和機密。針對這些現(xiàn)象,我想家長們還是應該多與孩子談談心,多理解孩子內(nèi)心真實的想法,平等的交流。有時候孩子們犯錯了,我們是不是也應該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有一個理念:老師要擅長蹲下來欣賞學生,傾聽學生,向學生學習,要和學生一起成長。我想,我們的家長,也要擅長蹲下來欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學習,要和孩子一起成長。我覺得,“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標志;“蹲下來”是聰明家長睿智的標志。你只有蹲下來,你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美?!岸紫聛怼笔且环N教育的思想,它意味著,孩子是一個完好的人,我們應平等地對待孩子。隨著現(xiàn)代信息技術進入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了宏大的變化。我們說網(wǎng)絡是把雙刃劍,一個開放的網(wǎng)絡空間,孩子在網(wǎng)絡上承受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩子,希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導、監(jiān)視的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來往。尤其關注孩子雙休日的安排,同學之間不要有過多的來往。我就發(fā)現(xiàn)過我們班上有局部同學在周末時間去過游戲機室,之后我還是通過其他同學告訴我知道的,而家長也是在我的通知下才知道的。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣對待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制于許多方面。即使是學習條件一樣,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反響、承受才能的不同而成績有好有差。但是,在一樣的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說:“學習要塌實,玩耍才能快樂!”俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以對待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。假如孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書面的和口頭的,書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質保量,口頭作業(yè)尤其要關注,特別是英語、語文的背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,看看他讀書怎樣,英語要大聲朗讀,通過朗讀加強對語音的記憶。我的語文每一課在預習時,都要求至少要讀三遍課文,家長簽字,還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的,往往孩子們沒有按要求完成的,我也看到了家長的簽字,我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,監(jiān)視孩子完成學習任務之后再簽字,要么就不要簽字。另外還想提醒一下家長們關注孩子的上學平安。交通法上規(guī)定,年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學,而且我們班學生的家也沒有特別遠的。希望這點引起注意一下。我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容,最近美國評出的優(yōu)秀老師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,我在這里也推薦給大家:1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學習。2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定幾個易于到達的小目的。這可使孩子覺得可以做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。4、刺激學習欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種時機讓孩子練習。例如,制定旅游方案時讓孩子從書中查找地名、道路、測量間隔等。5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而沖動不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認真讀書、解答課外練習題,汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“__老師課講得糟透了”、“__老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學習規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動承受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。10、重視上學。盡量防止因家庭問題導致孩子缺課。我真心希望今天各位來開家長會,和老師交流的,不僅僅是理解孩子的學習情況,也應該理解一些孩子在學校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出合適他們開展的要求,而不是一些嚴厲的批評或絕望的話語……本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考,所以不用我說,你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛,希望每位家長可以幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學期的學習任務應該說是比擬緊張的,尤其到以后的復習階段,可能作業(yè)量會適當增加一些,孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),希望我們家長多向孩子教育引導,同時也希望可以為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美妙明天祝福。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇七尊敬的各位家長:大家好!首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉眼,自己的子女已是小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有長進。但一個孩子的成長,不是光靠學校教育可以做到的。今天我們在一起互相交流孩子在校及在家的情況,以便老師能及時調(diào)整工作,進步教育教學質量,家長可以更好教育自己的子女做人及成材。總之,我們的目的是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成有意義的家長會。一、我先說說學生情況,我把學生分成三類:一類同學學習習慣相當好,學習積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注書寫認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,答復下列問題思路明晰。這類學生很少,不超過1人。第二類學生是自覺性相對差點,作業(yè)能及時完成,上課偶然注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小缺點。這類學生占絕大多數(shù)。第三類學生是學習習慣很差,作業(yè)不能主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控才能差,上課經(jīng)常說話,影響班風建立和良好學風的形成。這類學生的人數(shù)也不是很多,不超過十人。二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異,我大致也分為三類:一類家長是把時間和精力大局部都用在孩子身上,每天都過問孩子的學習情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴格,孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,偶然能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的答復也大多是”做完了?!昂⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣家長心里沒數(shù)。第三類家長也是及少數(shù)的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎么過問,還是交給老師吧,我認為這是一種及不負責任的做法。三、說說我們?yōu)榱诉M步學生成績,養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的措施。由于面對的是明年的升學,所以我們每個月都組織一次月考,而且每個單元學完后也進展一次單元檢測。開學這兩個多月,我們進展了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學生的競爭意識都要設立榮耀榜,并讓學生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目的,后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目的。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫,每天早晨和中午要進展宣誓,對學生進展惜時教育。每天下午還進展跑操,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是增強集體榮譽感,培養(yǎng)雷厲風行的作風。那么,作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?1、家長應感到時間的緊迫性,大家想想,年前還有2個月,過完年就到三月份了,一般都是六月中旬考試,也就還有三個月,你們是孩子的助跑器,別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系?1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望,不要把學習看做是苦差使。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇八尊敬的各位家長:大家好!首先感謝各位家長放棄這個晚上的休息時間來參加今天的家長會,你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關心。哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有長進呢?一個孩子的成長,不是光靠學校才可以做到的,我想大家聚在一起交流如何進展有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是:更好地理解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學校老師與家長的聯(lián)絡,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵期,使孩子順利邁進初中。這次家長會的內(nèi)容主要安排如下:首先,請畢業(yè)班家長代表發(fā)言,交流他們在家庭教育方面的一些經(jīng)歷,然后由畢業(yè)班學生代表發(fā)言;接下來由我代表學校向各位家長傳遞學生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議;最后請各位家長到各班與自己孩子的任課老師作面對面地交流與溝通,詳細理解你們子女在班級里的一些情況,同時我們老師也傾聽各位家長的建議,使我們在一個多月的時間里把工作做得更好。我校本屆畢業(yè)班的情況如下:六年級連項橋小學共有5個教學班,我們安排的語數(shù)外老師都是學校的骨干老師,其中有常熟市級學科帶頭人,常熟市級教學能手,鎮(zhèn)級教學能手,整個六年級的主科老師教學業(yè)務程度高,工作責任心強,是一支團結協(xié)作、戰(zhàn)斗力很強的隊伍。本屆畢業(yè)生共有240名,極大多數(shù)的學生,已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,有較強的學習積極性和學習責任感,有良好的思想素質,各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也局部學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時間是6月23日,統(tǒng)考的科目是語文、數(shù)學、英語,考卷整個常熟市統(tǒng)一,屈指一算,除去雙休日,僅有26天的時間。因此,這一段時間教學任務緊,六月一日前副課全部完畢,全部改上主課,進入復習階段,老師要對學生六年來所學知識進展一次系統(tǒng)的整理和回憶,學生的作業(yè)量會適當增加。在這段時間內(nèi),你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺,所以各位家長要關注孩子的學習是非常重要的。明確本次畢業(yè)考試的重要性:首先,作為家長,應該清楚地認識到這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,:在小學里辛苦地學習了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑,如今到了最后收獲的季節(jié),要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年學習情況的總結,使學生頭腦里的學習之弦要開場繃緊起來。這一個句號是否可以劃得圓滿,關鍵還在這一個多月的努力,其次、畢業(yè)考試關系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。假如你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切。還有、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學老師留下的第一印象,多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢,也是一個學習階段的開場,好的開場是成功的一半。有一局部家長希望自己的孩子升入一個比擬好的初中??梢栽趯碛幸粋€好的學習環(huán)境;那畢業(yè)考試更加重要,因為你擇校的話,錄取時一般學校都要看學生畢業(yè)考試三科的成績。我說這么多,目的是為了讓各位家長對孩子的畢業(yè)考試重視起來。那么,我們在思想上意識到了此次畢業(yè)考的重要性之后,如何在行動上給予孩子正確的引導與關愛呢?下面我給大家提幾點建議,供各位家長參考:關注學習1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時要擅長發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細小的進步,對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。2、加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。復習階段要養(yǎng)成當天的復習作業(yè)當天完成,作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習慣,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),有的學生回家不能及時完成,就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求:練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著自己考慮,爭取獨立完成;對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真考慮,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨立完成作業(yè)的習慣對于孩子將來的學習也是非常有利的。3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的才能。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間,不加指導,孩子年齡還小,往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強,但自控才能還差,往往是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以高質量地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起,要提醒孩子早睡早起。如今學校的作息時間有了調(diào)整,學生早晨到校時間是7:45~8:15,但大局部學生到校時間較早,而老師一般是7:30上班,因此,早晨對于孩子來說自由的時間比擬多,各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之計在于晨,要抓緊時間復習,讀書,背英語。特別是開場復習后,要進展大量的測試,要提醒孩子每天都要認真對待測驗,利用空余時間作好充分的準備,只有每次測驗都認真對待,才能在最后的畢業(yè)考試中得心應手。下午放學后也要及時地完成作業(yè),晚飯后看看新聞、讀讀書等,要給孩子規(guī)定一些詳細任務。一般下午四點半左右學校放學,但有的同學放學后不能直接到家,這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打與老師聯(lián)絡。要每天理解孩子放學后的安排,回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學直接回家做功課的習慣。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質量就特別的差??梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?,對學習也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。4、在座的家長一定比擬理解自己孩子的學習情況,對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書,擴大知識面,到達融會貫穿、觸類旁通的效果。關于這一點我覺得有必要在這兒提一下。在當前的課改形勢下,考試也進展了相應的改革,考核的內(nèi)容不再是純粹的根本知識、書本內(nèi)容,尤其是語文,更多的是考察學生的綜合運用才能和課外拓展。如今我國的教育還是實在的應試教育!分數(shù)決定一切!從高考到中考直至如今的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務教育階段但也非常重視成績。5、當然,也要一分為二地對待孩子的學習。對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣對待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制于許多方面。即使是學習條件一樣,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反響、承受才能的不同而成績有好有差。但是,在一樣的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以對待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。假如孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想。這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況,像進入復習階段后,特別是英語、語文的背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關注他們背誦的情況,催促他們純熟地掌握必須熟記的內(nèi)容。懂得關愛1、關心孩子們的身體安康。同于近來學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng),以防孩子生病。要知道,由于時間緊,教學節(jié)奏變快,假如孩子一旦身體不好缺課的話,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)視,不能使孩子的睡眠缺乏,到一定的時間要提醒孩子休息,以保證第二天有更好的精力投入復習。2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關注孩子雙休日的安排,同學之間不要有過多的來往。還有假如家長只顧工作或自己的娛樂,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上電視、電腦等,把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學了,實在沒方法,才匆匆做作業(yè),有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè),它的質量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長在孩子的雙休日中,要經(jīng)常關心他們的學業(yè),催促按時保質完成作業(yè),做好復習工作。3、孩子創(chuàng)設一個良好的家庭氣氛。心理學研究說明:愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛那么會降低孩子學習的效果。如家中關系比擬緊張的家庭的孩子,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受才能較差,容易自暴自棄。所以,做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境,防止孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力抑制自己,以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便非常焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進展懲罰,這樣做是非常錯誤的。對于學習成績不是太好的孩子,家長要耐心地幫助,而不是訓斥,甚至責罵,要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。擅長溝通小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期,這個階段家長們要特別關注孩子的心理安康,幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通,多與孩子交流,理解他們的喜怒哀樂,真正從思想上情感上理解他們、關心他們、幫助他們。每個孩子都需要關愛。但父母如何來表達自己的關愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作,有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,當你的孩子在學習上有什么疑惑,生活中有什么想法來請教你時,希望家長們不要因種.種理由——忙于工作,或者忙于家務,忙于應酬,或者有了時間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道,兩次不知道,第三次孩子就不會來問你了。作這家長的,要有這樣的意識,并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大,要抽空多與他們談談心、說說話,理解他們在學校的一些情況,同時也讓他們理解自己的'辛苦與煩惱,多與孩子溝通、交流,孩子會與你無話不談,漸漸地會與你建立起深沉的感情,也能孩子更安康地成長。作出表率家長要做到“言傳身教”。某種意義上講,家庭的文化氣氛決定了孩子的將來。而不良的家庭文化氣氛那么會使孩子的身心安康受到嚴重損害,家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模擬性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,上進的生活方式等等,這些都能對孩子起著典范作用。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的表達。培養(yǎng)自信自信,是成功的第一秘訣,自信是理想之舟的風帆。不管你們的孩子的成績是好是差。假如我們把目光放遠一些來看,在孩子的歷程中,培養(yǎng)他們的自信心也許比學習成績更為重要。曾聽說過這樣一個故事——有一個小男孩,原是練芭蕾的。在一次訓練中不幸頸部受傷,人就像歪楊樹似的,看來再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦?他沒有放棄自己的追求,決然改學小提琴。真是歪打正著,以歪姿勢拉小提琴正適宜,真有玉樹臨風的美感。后來,小男孩成了某著名樂團的第一小提琴手。在座的各位家長,從這個故事你得到了什么啟發(fā)呢?我想,每個人的學習、工作和生活不可能都一帆風順,不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕,也許你的孩子成績并不理想。但,你的孩子不能沒有自信,做事情假如缺少了信心,那才是最大的不幸。因此,作為家長與老師,應該要幫助學生樹立自信心,尤其是學習不夠理想的學生,更應給他們鼓勵,要擅長發(fā)現(xiàn)他們的細微的進步,引導他們在自信中成長。因為孩子的學習之路才剛剛開場,小學畢業(yè)后還要讀初中、高中、大學,他們的學習情況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們,如今在小學里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能仍然領先。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力,不少學生在小學里成績平平,但到了中學,由于家庭教育的配合,再加上自信與努力,到了中學成績完全可以冒出來。因此,假如在小學階段孩子就沒有了自信,那么,將來的學習就會越來越糟。假如我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,使他們獲得安康的心理和成熟的個性。那么,我們相信,孩子們一定會朝著理想的目的開展。將來,他們也一定會撐起一片屬于自己的藍天。他山之石,共同分享最近,美國評出的優(yōu)秀老師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,這些建議不僅是對你如今有啟示,對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家:1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學習。2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定幾個易于到達的小目的。這可使孩子覺得可以做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。4、刺激學習欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種時機讓孩子練習。例如,制定旅游方案時讓孩子從書中查找地名、道路、測量間隔等。5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而沖動不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認真讀書、解答課外練習題,汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“__老師課講得糟透了”、“__老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學習規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動承受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。10、重視上學。盡量防止因家庭問題導致孩子缺課。完畢語:教育,確實是一門藝術。只有潛心研究并理論它的人,才會收獲到驚喜,品味到快樂,享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,在小學的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目的共同努力!謝謝大家!小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇九各位家長朋友:你們好!今天我受學校的委托,在這里就孩子的成長問題做一些討論。有不妥之處,歡送指正,并提出珍貴意見。我準備講兩個問題:一、在當今素質教育下,我們?nèi)绾巫黾议L;二、如何在學習上引導孩子一、在當今素質教育下,我們?nèi)绾巫黾议L?如今,家長聚在一起,議論最多的是學校實行素質教育后的喜怒哀樂。有的說:“孩子作業(yè)少了,考試少了,周末補課取消了?!币痪湓挘杂芍涞臅r間多了。有的說:“孩子除了在外瘋玩以外,就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊qq、用手機發(fā)信息,學習的時間少了,將來恐怕競爭力差?!币痪湓?,家長的擔憂也多了。只要有升學考試,家長的擔憂就不會少。教育部提倡素質教育是及時的,學生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來,有更多的時間按照自己的才能和興趣愛好來安排自己,學會生活、學會生存、學會自主學習,拓展課外知識,開展自己的特長,真正進步孩子的智商和情商,從而進步孩子的整體素質。但是理想和現(xiàn)實卻出現(xiàn)了差距。問題出在:孩子已習慣了老師牽著手走路,一旦分開了老師的牽手,一時感覺茫然,不知怎么學、學什么,于是有的同學就放縱自己,家長也無可奈何,只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端,雙休日,馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、進步班、興趣班,孩子只有半天時間做自己的事情,弄得家長孩子好疲憊,學習效果也不見得有多好。如今大局部家庭有電腦、一局部孩子有手機、mp3,他們把高科技產(chǎn)品不是作為學慣用具而是作為玩家的工具,這是資的極大浪費,實在可惜!我家孩子充分利用mp3聽英語,家里電腦成為全家人學習和理解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西,小游戲作為孩子完成學習任務后的自我獎勵才玩一會兒。作為家長,要扶好孩子這一程。多與孩子進展心靈的交流,與孩子一起走向大自然,親近大自然,理解社會,理解各層次人的不同生活環(huán)境,幫助孩子樹立人生目的,理出學習方案,并監(jiān)視孩子完成方案。講清沉迷電腦游戲的危害,把孩子的精力引到培養(yǎng)學習才能和鍛煉生活技能上來,對學習不太自覺的孩子,家長要靠上去抓,并以身作那么,家長的素質決定孩子的素質。假如你在玩電腦游戲,或出去打麻將,你讓孩子好好學習,那是不可能的。二、如何在學習上引導孩子我有兩個孩子,女兒小慧,在20xx年的中考中,以學校第一名的成績考入油田一中理科實驗班;今年3月,參加中國海洋大學小語種提早招生考試,來自全國近1500名考生,女兒以全國第一名的成績提早被中國海洋大學法語專業(yè)錄取。更重要的是,女兒對自己的人生充滿自信,做事嚴謹認真,自理才能強。兒子明明,聰明機靈,自制力強,自學才能突出,是?!笆焉傧汝爢T”,在校學習成績優(yōu)異,在數(shù)學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃重的興趣,知識面廣。(在學校數(shù)學競賽中,五次參加,五次獲第一名,英語成績98分以上,聽說才能遠遠超過同齡孩子)有的家長問:“你的孩子學習那么好,又讓你省心,你到底用了什么秘訣?”假如說有什么秘訣的話,那就是家長對孩子從小引導得法,重視學習習慣的培養(yǎng),興趣的培養(yǎng)、呵護自信心,再加上他們自己刻苦努力的結果。小學六年級家長會發(fā)言稿博客篇十尊敬的各位家長:你們好!我是咱們班的語文老師,我姓黃,首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,我們能有時機坐在一起,就是為了一個共同的目的——那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。剛剛班主任林云霞老師已經(jīng)就班里的情況做了全面、系統(tǒng)的分析^p,相信我們的家長都會有了或多或少的理解和認識,真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”,下面我就重點從孩子們的語文學習方面與各位家長進展交流:首先是我班的語文學習現(xiàn)狀,本學期,大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在以下幾點問題:1、學習習慣差,課堂上不夠專心;2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,不及時完成;3、也有些學生對學習的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),考試成績比擬差;4、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,開展不全面、不平衡;5、更有一些學生心思出現(xiàn)偏向,賭博、貪玩等。所以,我想在后半學期的時間里,學校、老師和家長,必須結合起來,同心協(xié)力,對你們的孩子、我們的學生,加強教育,一起來關心、催促他們學習。接著,就是你我共同的任務了,針對本班孩子的學習情況,當務之急就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。第一、培養(yǎng)孩子定時、專心學習的習慣(即教育孩子學會合理安排時間)。我們要從詳細的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些詳細任務,并使這些活動為孩子承受,逐漸成為習慣。第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么抄襲別人做的作業(yè),要么不做。所以,我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,這需要你我共同教育。第三,養(yǎng)成預習和復習的好習慣。預習是為了更好的學習,做到有備而來;復習是為了防止遺忘,使所學的知識得到穩(wěn)固。第四,養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。假如孩子除了教科書什么書也沒讀過,那么他的學習會越來越槽,最后變成個落后生。孩子越是感到學習困難,就越是應該多讀各類書籍。學習需要一個廣泛的根底,孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越明晰,智慧就越活潑,學習新知識就會變得越容易。因此,除了從學校的圖書館借閱外,做父母的要盡自己的才能給孩子買些課外書,引導孩子認真閱讀,養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣。各位家長,你們的孩子需要我

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