親子游策劃方案設(shè)計（5篇）

第12頁共12頁親子游策劃?方案設(shè)計?活動意圖：?幼兒園一?片春意盎然?，正是幼兒?進行個種體?育活動鍛煉?的好時機，?為了增強幼?兒對體育活?動的興趣，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?幫助幼兒懂?得在活動中?要合作、謙?讓、遵守規(guī)?則。敢于克?服困難，能?體驗勝利的?愉悅。培養(yǎng)?幼兒初步的?競爭意識，?體現(xiàn)團結(jié)協(xié)?作的競賽風(fēng)?格。同時還?在親子運動?中，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個大?膽與人交往?的氛圍，使?家園聯(lián)系更?為緊密，關(guān)?系更為融洽?。增進家長?與教師之間?的感情;增?進家庭之間?的情感交流?;宣傳本幼?兒園。時?間：___?_年___?_月___?_日上午?程序：一?、向家長介?紹本次活動?的安排及注?意事項二?、運動員入?場就坐三?、比賽程序?：游戲一?：障礙接力?目標(biāo)：?1.發(fā)展幼?兒跳的動作?。____?家長與孩子?的協(xié)調(diào)合作?能力準(zhǔn)備?：平衡木、?鉆圈、地墊?玩法、規(guī)?則：幼兒從?起點出發(fā)先?鉆過障礙，?再從地墊上?爬過，最后?過平衡木跑?向終?？茨?一組先完，?哪一組為勝?利。游戲?二：螃蟹走?目標(biāo)：調(diào)?動家長參與?游戲的積極?性準(zhǔn)備：?皮球若干?玩法：孩子?一隊，家長?一隊。幼兒?出發(fā)，兩個?相對站立將?皮球夾在身?體中間，運?送到對面的?家長隊。兩?個家長背靠?背將球夾住?運回來?？?哪隊先完成?就獲勝。?游戲三：筷?子夾物目?標(biāo)：鍛煉幼?兒的手指協(xié)?調(diào)性參與游?戲的積極性?。玩法：?物品放中間?，幼兒從起?點出發(fā)路過?中間用筷子?將物品從一?個籃子夾到?另一個籃子?后跑向?qū)γ?幼兒并拍手?，對面幼兒?用同樣的方?法跑回，先?到為勝。?游戲三：親?子跳繩目?標(biāo)：家長與?孩子協(xié)調(diào)合?作的能力?準(zhǔn)備：跳繩?玩法：幼?兒和家長同?等人數(shù)為一?組，誰的個?數(shù)多為勝?游戲四：拔?河準(zhǔn)備：?拔河繩玩?法：四個班?兩兩比賽，?最終決出勝?利者。四?、頒發(fā)獎品?。五、說?明事項：?1、每位幼?兒和家長參?加多項親子?團體比賽。?2、遵守?比賽規(guī)則，?服從裁判決?定。友誼第?一，比賽第?二。3、?各位家長管?理好自己的?孩子，注意?安全，不在?賽場內(nèi)自由?走動或奔跑?。4、講?清潔，保持?體育場地的?衛(wèi)生，愛護?公共設(shè)施，?做文明人。?親子游策?劃方案設(shè)計?（二）一?、活動背景?與目的為?進一步加強?學(xué)校與家長?之間的溝通?與交流，豐?富孩子的業(yè)?余生活，給?每一位學(xué)生?展現(xiàn)自我才?能的機會，?使每一位學(xué)?生在學(xué)習(xí)之?余好好鍛煉?身體;同時?，使每一位?家長發(fā)現(xiàn)孩?子的優(yōu)點，?注意各種才?能的挖掘和?培養(yǎng)，育文?小學(xué)四年級?部與家長委?員會共同協(xié)?商舉辦此次?親子趣味運?動會。二?、活動宗旨?友誼第一?，比賽第二?。三、活?動主題娛?樂身心、歡?樂童年、加?強交流、展?現(xiàn)自我。?四、活動簡?介1、活?動時間：_?___年_?___月??日(周六上?午)2、?活動地點：?育文中學(xué)操?場3、參?賽對象：育?文小學(xué)四年?級部學(xué)生及?家長五、?比賽項目及?規(guī)則1、?綁腿跑(_?___人3?足)參賽?人數(shù)：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發(fā)令___?_人，記錄?____人?。規(guī)則：?(1)家?長的一只腳?與孩子的一?只腳綁在一?起。(2)?比賽開始了?，____?人從起點向?終點走去或?跑去，一對?走完或跑完?后另一對?開始，依次?類推;(3?)最后哪一?組所用的時?間最少，哪?一組就是獲?勝隊。2?、背靠背運?球道具：?大球參賽?人數(shù)：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發(fā)令___?_人，記錄?____人?規(guī)則：?(1)一位?家長與一位?孩子配對成?____對?，背夾一球?，步調(diào)一致?向前走;(?2)向前走?時，雙手必?須在前方，?不能碰到氣?球;(3?)家長與孩?子到達終點?后，家長再?模防兔子跳?返回起點;?(4)另一?對家長與孩?子繼續(xù)開始?，依次類推?;(5)最?后哪一組所?用的時間?最少，哪一?組就是獲勝?隊。3、?袋鼠跳接力?賽(布袋跳?)道具：?袋鼠袋(麻?袋)跳繩?參賽人員：?每班為__?__組，共?____組?，每組__?__對，每?對由一家長?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人規(guī)則?：(1)?家長在起點?線、孩子在?折返線。(?2)家長將?雙腳套在麻?袋內(nèi)，用手?提著。(3?)比賽開始?，雙手提著?袋口向前跳?，沿跑道?前行___?_米，通過?折返線后，?孩子跳繩返?回起點線;?比賽中途跌?倒，可爬起?繼續(xù)(4)?另一對家長?與孩子繼續(xù)?開始，依次?類推;(?5)最后哪?一組所用的?時間最少，?哪一組就是?獲勝隊。?4、障礙跑?組合游戲?道具：障礙?跳繩參賽?人員：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發(fā)令___?_人，__?__人規(guī)?則：(1?)家長在起?點線、孩子?在折返線，?跳繩在中間?;(2)比?賽開始，家?長與與孩子?分別原地轉(zhuǎn)?三圈后，越?過障礙跑向?中間(3?)家長與與?孩子到達中?間后進行雙?人跳繩__?__個后牽?手跑向終點?;(4)另?一對家長與?孩子繼續(xù)開?始，依次類?推;(5)?最后哪一組?所用的時間?最少，哪一?組就是獲勝?隊。5、?集體跳大繩?道具：跳?繩參賽人?員：每班為?____組?，共___?_組，每組?____名?家長，__?__名孩子?參加比賽。?比賽時間?：____?分鐘裁判?員：每組發(fā)?令____?人，記錄_?___人?規(guī)則：(?1)每隊_?___人參?賽，___?_人搖繩，?____人?跳繩。(?2)___?_人全部起?跳開始計數(shù)?，時間兩分?鐘，跳的次?數(shù)多的獲勝?。6、齊?心協(xié)力拔河?比賽道具?：大繩參?賽人員：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_名家長，?____名?孩子參加比?賽。裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人規(guī)則?：(1)?第一輪四.?一班與四.?二班,四.?三班與四.?四班進行比?賽，贏者進?入下一輪，?輸者淘汰;?(2)第二?輪由第一輪?中贏得比賽?的____?個班進行比?賽;(3)?拔河繩中間?系一紅布條?，各隊隊員?必須依次交?錯站在河界?外，裁判員?發(fā)出“預(yù)備?”口令后，?運動員全部?蹲下，但不?能用力拉繩?，裁判員鳴?哨后開始比?賽。比賽結(jié)?束以紅布條?與拔河繩的?系點過河界?為準(zhǔn)。六?、其他1?、友誼第一?，比賽第二?，賽出風(fēng)格?，賽出水平?。2、家?長裁判必須?做到公平、?公正、公開?。3、請?家長同志仔?細解讀比賽?項目細則，?更加清楚各?項比賽流程?和規(guī)則。?4、務(wù)必保?持場地的衛(wèi)?生，請自備?飲水及休息?椅。5、?歡迎家長踴?躍報名參加?，給自己的?孩子一次展?示自我的機?會。6、?如因天氣問?題或全校性?活動，比賽?日期另行通?知。七、?活動預(yù)算?本著友誼第?一，比賽第?二的原則，?同時也為了?活躍氣氛，?提高同學(xué)們?的積極性，?每位參加的?同學(xué)均發(fā)紀(jì)?念品一份，?費用由家長?自理，請報?名參加的家?長交活動經(jīng)?費?元，此?經(jīng)費僅作為?給參加的孩?子們買紀(jì)念?品用，多退?少補，謝謝?合作。親?子游策劃方?案設(shè)計（三?）(一)?活動名稱：?走一走(?二)適用年?齡：___?_個月(?三)活動作?用：幼兒?：1、練?習(xí)鉆及走平?衡線的動作?，發(fā)展寶寶?的身體協(xié)調(diào)?性。2、?學(xué)習(xí)用大拇?指，食指，?中指三個手?指抓東西的?技能，促進?寶寶手部小?肌肉動作的?發(fā)展。家?長：了解寶?寶身體協(xié)調(diào)?和手部肌肉?的發(fā)展，感?受親子游戲?的重要意義?(四)活?動準(zhǔn)備：?1、硬件：?夾子，紙板?大籠球2?、軟件：家?庭氛圍和睦?(五)活?動要求：?選擇的材料?顏色要鮮艷?，各種顏色?的，激發(fā)起?幼兒想要游?戲前的興趣?，具有安全?性的，柔軟?的，家長應(yīng)?及時指導(dǎo)。?(六)活?動過程：?1、規(guī)則：?a.問候?時光：(?1)教師搖?動手拍，并?用親切且具?有節(jié)奏的語?言(2)?請家長引導(dǎo)?寶寶用有節(jié)?奏的語言?(3)老師?引導(dǎo)寶寶與?家長面對面?邊拍手邊互?相有節(jié)奏的?問好b.?運動時光?(1)請家?長與寶寶面?對面，家長?將健身圈套?在寶寶的腰?上，讓寶寶?用雙手扶在?健身圈的兩?側(cè)，家長拉?住健身圈的?前端牽引寶?寶練習(xí)沿線?行走。(?2)幼兒家?長面對面站?立，幼兒推?動大籠球向?前走。c?.溫馨時光?(1).?老師將彩色?紙板放在地?上擺成一排?，請幼兒每?人取一個夾?子放在色彩?相同的紙板?下面。(?2).老師?示范捏夾子?的方法：三?指(拇指，?食指，中指?)用力捏住?夾子，使夾?子張開，夾?住紙板。?(3).幼?兒練習(xí)。?d.快樂時?光老師播?放《火車開?了》的音樂?，請家長當(dāng)?火車頭，站?在寶寶前面?，雙手背后?，寶寶在家?長身后拉著?家長的手慢?慢向前走，?并一起朗誦?兒歌《火車?開了》2?、要求：?這個游戲適?合____?個月的寶寶?。家長可在?日常生活中?引導(dǎo)寶寶用?有節(jié)奏的語?言與家人，?同伴打招呼?，也可用寶?寶的玩具引?導(dǎo)寶寶練習(xí)?問好。在日?常生活中可?以收集各種?夾子讓寶寶?練習(xí)。寶寶?手部力量還?太小，所以?夾子不要太?緊。(七?)活動思路?：游戲本?身是幼兒喜?歡的一種自?發(fā)的活動，?它可促進幼?兒智力的發(fā)?展，還可以?培養(yǎng)幼兒的?良好情緒。?親子游戲恰?恰是兒童游?戲的一種重?要形式，也?是家庭內(nèi)成?人與幼兒交?往的一種重?要形式。對?于小年齡段?的幼兒已經(jīng)?開始喜歡小?朋友，喜歡?和人打招呼?了，他們可?以在成人的?攙扶下開步?走，也可以?自己扶著家?具走幾步，?他們喜歡到?處摸到處看?，家長正可?以運用這種?孩子的心理?，讓幼兒通?過這個活動?促進身體的?協(xié)調(diào)作用以?及手的抓，?握等技能，?促進手部肌?肉的發(fā)展。?親子游策?劃方案設(shè)計?（四）一?、指導(dǎo)思想?本次活動?圍繞“快樂?總動員、幸?福你我他”?為主題，為?孩子和家長?創(chuàng)造一個良?好的合作氛?圍，營造一?種積極向上?、勇于拼搏?的體育精神?，讓孩子們?在游戲中鍛?煉，在鍛煉?中成長。?二、活動目?標(biāo)1.通?過活動讓幼?兒體驗運動?的快樂，培?養(yǎng)幼兒活潑?開朗的個性?，增進親子?之情。2?.在活動中?，培養(yǎng)幼兒?自信、大膽?、勇于競爭?的品質(zhì)。?3.通過形?式多樣的親?子游戲，增?強家長與孩?子之間的情?感交流，更?好地達到家?園同步。?三、活動時?間___?_年___?_月下旬—?____月?上旬四、?活動主題?快樂總動員?、幸福你我?他五、活?動場地：體?育場六、?活動程序?1.幼兒入?場(播放《?運動員進行?曲》)2?.致開幕詞?，宣布運動?開始3.?幼兒操展示?____?組織親子游?戲七、活?動要求1?.幼兒熱身?活動內(nèi)容。?(由各班教?師自選)?2.各班提?前發(fā)放通知?，請家長選?擇參與項目?，做好運動?會的報名、?統(tǒng)計等工作?。3.游?戲中所需物?品由各項組?織人負責(zé)準(zhǔn)?備4.各?班要提前指?導(dǎo)家長和孩?子熟悉游戲?方法，提醒?家長與孩子?要遵守游戲?規(guī)則5.?游戲場地、?音響、話筒?由專人負責(zé)?安排6.?各班教師組?織好當(dāng)天幼?兒安全、衛(wèi)?生、護理等?一日常規(guī)活?動。7.?每個教師在?本周五之前?選好一個項?目(游戲，?舞蹈、競賽?、等任選一?)把選好的?項目名稱，?及其需要準(zhǔn)?備的道具，?活動目標(biāo)和?規(guī)則，上交?到辦公室。?8.各班?需編排一個?集體體操(?要求：童趣?、動感)?9.各班要?組織幼兒進?行進退場的?演練，確保?活動的有序?開展。親?子游策劃方?案設(shè)計（五?）(一)?活動名稱：?走一走(?二)適用年?齡：___?_個月(?三)活動作?用：幼兒?：1、練?習(xí)鉆及走平?衡線的動作?，發(fā)展寶寶?的身體協(xié)調(diào)?性。2、?學(xué)習(xí)用大拇?指，食指，?中指三個手?指抓東西的?技能，促進?寶寶手部小?肌肉動作的?發(fā)展。家?長：了解寶?寶身體協(xié)調(diào)?和手部肌肉?的發(fā)展，感?受親子游戲?的重要意義?(四)活?動準(zhǔn)備：?1、硬件：?夾子，紙板?大籠球2?、軟件：家?庭氛圍和睦?(五)活?動要求：?選擇的材料?顏色要鮮艷?，各種顏色?的，激發(fā)起?幼兒想要游?戲前的興趣?，具有安全?性的，柔軟?的，家長應(yīng)?及時指導(dǎo)。?(六)活?動過程：?1、規(guī)則：?a.問候?時光：(?1)教師搖?動手拍，并?用親切且具?有節(jié)奏的語?言(2)?請家長引導(dǎo)?寶寶用有節(jié)?奏的語言?(3)老師?引導(dǎo)寶寶與?家長面對面?邊拍手邊互?相有節(jié)奏的?問好b.?運動時光?(1)請家?長與寶寶面?對面，家長?將健身圈套?在寶寶的腰?上，讓寶寶?用雙手扶在?健身圈的兩?側(cè)，家長拉?住健身圈的?前端牽引寶?寶練習(xí)沿線?行走。(?2)幼兒家?長面對面站?立，幼兒推?動大籠球向?前走。c?.溫馨時光?(1).?老師將彩色?紙板放在地?上擺成一排?，請幼兒每?人取一個夾?子放在色彩?相同的紙板?下面。(?2).老師?示范捏夾子?的方法：三?指(拇指，?食指，中指?)用力捏住?夾子，使夾?子張開，夾?住紙板。?(3).幼?兒練習(xí)。?d.快樂時?光老師播?放《火車開?了》的音樂?，請家長當(dāng)?火車頭，站?在寶寶前面?，雙手背后?，寶寶在家?長身后拉著?家長的手慢?慢向前走，?并一起朗誦?兒歌《火車?開了》2?、要求：?這個游戲適?合____?個月的寶寶?。家長可在?日常生活中?引導(dǎo)寶寶用?有節(jié)奏的語?言與家人，?同伴打招呼?，也可用寶?寶的玩具引?導(dǎo)寶寶練習(xí)?問好。在日