幼兒園大班社會領域活動方案模板（四篇）

第7頁共7頁幼兒園大班?社會領域活?動方案模板?活動目標?：1.讓?幼兒懂得在?家里和在幼?兒園里都要?有好的行為?。2.引?導幼兒在比?較中學習自?我評價，培?養(yǎng)幼兒的辨?別能力。?活動準備：?“好孩子?”統(tǒng)計表一?張。足夠數?量的紅五星??；顒舆^?程：1、?出示統(tǒng)計表?，引出主題?。這是一?張“好孩子?”統(tǒng)計表。?老師吧小朋?友在幼兒園?里會做的事?用紅五星標?出來了?？?到我們小朋?友自己會做?這么多時，?老師真為你?們感到高興?。在家里小?朋友是不是?自己做這些?事情，老師?不清楚，請?你們自己把?它標出來。?表格內容?說明以及幼?兒操作要求?。2、幼?兒把自己在?家的表現用?紅五星表示?出來。貼?上紅五星的?項目表示這?些事在家也?是自己做的?，否則就不?貼。這個過?程教師不干?預。比較?并鼓勵家園?表現一致的?幼兒。找?一找，哪些?小朋友在幼?兒園會做的?事，在家也?會做。在?上述小朋友?的序號旁加?上紅五星。?請那些家?園表現不一?致的幼兒(?特別是在家?不如在園表?現的幼兒)?談一談為什?么表現不一?樣，怎么改?正。對家?園表現一樣?好的幼兒再?次表揚并希?望他們能堅?持，對家園?表現不一致?的幼兒也給?予表揚，因?為他們實事?求是的評價?了自己，同?時提出希望?，要求他們?盡快改正，?和其他小朋?友做得一樣?好。幼兒?園大班社會?領域活動方?案模板（二?）一、大?活動目標?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?二、大活動?名稱“感?恩你我，真?情成長”?三、活動安?排：開幕?式：___?_月___?_日主題?活動：__?__月__?__日—_?___月_?___日?閉幕式：_?___月_?___日?四、階段性?工作安排：?一、大展?板的制作，?____號?前完成;?1、小班級?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報)?的制作。?各級部將各?自活動的具?體安排(必?須寫清活動?名稱、目標?、準備、時?間、地點及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?二、開幕?式及準備分?工;1、?時間安排?開幕式將按?照大、中、?小的順序進?行，時間安?排如下：?大班：15?：00-1?5：15?中班：15?：25-1?5：40?小班：15?：50-1?6：05?2、家長宣?傳工作到位?3、主持?人各級部?推選一名能?渲染氣氛的?主持人介紹?本級部活動?的目標、內?容安排及家?長配合。?4、開場方?式各級部?設計一個感?性的開場方?式，要能夠?讓家長了解?我們活動的?意義并支持?我們的活動?，時間控制?在____?分鐘之內。?(如：大?班可以用手?語表演“感?恩的心”作?為開場，中?班可以排練?一個簡短的?表現同伴間?團結友愛、?互幫互助的?情景表演，?小班可以用?音樂游戲“?小烏鴉愛媽?媽”作為開?場。)5?、各級部所?需音樂由自?己年級組負?責統(tǒng)一整理?、建包后拷?到辦公室桌?面上;6?、開幕式過?程資料的拍?攝與收集，?活動新聞及?時上傳由大?班級部負責?。7、過?程設計：?上午活動：?(8：30?)1、主?持人宣布活?動開幕(陳?霞)2、?園長致開幕?詞3、大?班教師手語?表演《感恩?的心》4?、全體表演?《幸福拍手?歌》(錢婷?婷領)下?午活動：?1、大班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?(主持人自?己級部推薦?及安排)?2、中班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?(主持人自?己級部推薦?及安排)?3、小班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?(主持人自?己級部推薦?及安排)?三、中班級?部準備好去?孤兒院的相?關事宜。?1、家長宣?傳工作到位?。2、聯?系孤兒院、?車子;標語?的打印、橫?幅的制作。?3、領好?幼兒園園旗?、園服、園?帽。4、?慰問禮品的?準備。5?、幼兒安全?教育、禮貌?教育。6?、過程資料?的拍攝與收?集。7、?活動新聞及?時上傳。?幼兒園大班?社會領域活?動方案模板?（三）活?動目標1?、會合理布?置有關花園?內容的畫面?，能大膽構?圖并具有一?定的情節(jié)性?。2、充?分發(fā)揮孩子?的創(chuàng)造想象?力，大膽表?述花園里所?發(fā)生的故事?。3、對?繪畫涂色感?興趣，具有?較好的表現?美和欣賞美?的能力。?活動準備?1、花朵、?昆蟲圖片若?干。2、?記號筆、油?畫棒、作業(yè)?紙?；顒?過程一、?情景導入?1、教師：?今天，老師?給小朋友帶?來一些朋友?，想知道他?們是誰嗎??(分別出?示：花朵、?昆蟲……)?2、提問?：小瓢蟲飛?到花園里來?干什么呢??3、聽瓢?蟲自我介紹?的錄音：?我是小瓢蟲?，昨天我看?見花蝴蝶在?花園里快樂?地飛來飛去?，高興極了?，所以我?也想來看看?美麗的花園?，順便找些?好朋友和我?一起玩耍。?4、教師?：原來小瓢?蟲是來找朋?友的，花園?里真美麗，?還有哪些動?物也會到花?園里來玩呢??花園里?會發(fā)生什么?故事呢??二、提出繪?畫要求。?1、小朋友?想把花園里?發(fā)生的故事?畫下來嗎??2、要求?：畫時先想?好花園里有?那些不同形?狀、不同顏?色的花朵，?哪些小動物?在花園里快?樂的玩耍，?注意畫面?的布置要合?理，涂色要?均勻，畫完?后編個好聽?的故事講給?大家聽。?三、幼兒作?畫。1、?老師巡視指?導。2、?幫助個別能?力弱的幼兒?構圖、選色?。四、評?價作品。?1、你覺得?哪個花園最?美麗?為什?么?2、?你的花園里?發(fā)生了什么?有趣的故事??幼兒園?大班社會領?域活動方案?模板（四）?一、設計?意圖孩子?們剛剛升入?大班，已經?是大班的孩?子了，今年?是他們在幼?兒園的最后?一個教師節(jié)?，兩年的幼?兒園生活，?孩子們和老?師之間已經?結下了深厚?的感情。為?了讓孩子們?對自己的老?師有更深的?了解，激發(fā)?孩子們尊敬?老師、愛老?師的情感，?我設計了本?次主題活動?，讓幼兒通?過各種方式?來表達對老?師的愛。?二、活動目?標1、知?道____?月____?日是教師節(jié)?。2、感?受教師對自?己的愛，能?用恰當的方?式表達對教?師的愛。?三、活動準?備1、教?師和孩子們?一起活動的?照片。2?、制作小禮?物的材料：?彩紙、彩帶?、水彩筆、?各種廢舊材?料等。3?、幼兒畫冊?《社會》?四、活動重?點知道_?___月_?___日是?教師節(jié)，萌?發(fā)幼兒熱愛?教師的情感?。五、活?動難點制?作小禮物送?給老師。?六、活動過?程(一)?教師提問，?請幼兒討論?，引起幼兒?學習興趣?教師：小朋?友你們知道?____月?____日?是誰的節(jié)日?嗎?(是我?們小朋友的?節(jié)日)，小?朋友們過節(jié)?日的時候快?樂嗎?是誰?給你們過的?節(jié)日?那么?你們知道嗎??其實老師?也有節(jié)日，?你們知道老?師的節(jié)日是?哪一天嗎??(____?月____?日是老師的?節(jié)日)，老?師很辛苦。?小朋友都認?識哪些老師?呢?小班是?那幾個老師?教過你，中?班是那幾個?老師教過你??(二)?組織幼兒回?憶從小班升?到大班以來?的一些難忘?的往事，以?及和老師們?發(fā)生的難忘?的故事，以?此來激發(fā)幼?兒熱愛老師?的情感。?1、出示老?師和幼兒一?起活動的照?片請幼兒欣?賞。2、?提問：這是?什么時候照?的照片?小?朋友們在干?什么?老師?在做什么??你們的心情?是怎么樣的??為什么又?高興有快樂??小朋友?現在有了那?些本領?這?些本領是跟?誰學來的??老師為小朋?友做了哪些?事情?4?、除了班上?的老師，幼?兒園里還有?哪些人關心?照顧過你??(三)討?論：老師把?愛都給了小?朋友們，小?朋友們在老?師的節(jié)日里?應該給老師?愛呢?1?、幼兒閱讀?畫冊《給老?師的愛》后?根據教師的?提示進行討?論(1)?老師怎么了??為什么會?咳嗽?(?2)小朋友?想出了什么?