初一班主任工作計(jì)劃總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁初一班主?任工作計(jì)?劃總結(jié)范?文我接?任初一的?班主任工?作。面對(duì)?這些對(duì)將?來滿懷憧?憬、滿懷?希望、渴?望知識(shí)、?追求新奇?的初一新?生，作為?一名班主?任，我認(rèn)?為自己最?大使命是?促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)求?知。以后?我要把學(xué)?生的成長(zhǎng)?放在工作?中的首位?，要當(dāng)一?位稱職的?船長(zhǎng)，帶?領(lǐng)初一這?條大船平?穩(wěn)地行駛?在知識(shí)的?海洋中。?我這學(xué)?期的班主?任工作計(jì)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程背景下?的教改精?神，更新?自己的教?育教學(xué)理?念，掌握?班主任工?作的藝術(shù)?，結(jié)合具?體情況，?實(shí)施愛的?教育。?2、充分?依靠學(xué)生?，組織學(xué)?生，調(diào)動(dòng)?他們的積?極性、創(chuàng)?造性，創(chuàng)?建一個(gè)和?諧班集體?。3、?堅(jiān)持抓常?規(guī)教育，?并利用一?切有利因?素，促使?學(xué)生在紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?等方面有?更進(jìn)一步?的提高。?二、工?作內(nèi)容及?措施：?1、制定?一個(gè)行之?有效，簡(jiǎn)?單易記的?班規(guī)、班?訓(xùn)，并利?用事事關(guān)?心的時(shí)間?加于強(qiáng)化?。七年?級(jí)班規(guī)如?下：(?1)自尊?自愛，注?重儀表。?(2)?真誠(chéng)友愛?，禮貌待?人。(?3)遵規(guī)?守紀(jì)，勤?奮學(xué)習(xí)。?(4)?勤勞儉樸?，孝敬父?母。(?5)嚴(yán)于?律己，遵?守公德。?2、建?立一個(gè)公?平公開的?評(píng)比激勵(lì)?制度。?3、建立?一個(gè)得力?的班委，?讓學(xué)生自?己管理自?己。班委?要做好違?紀(jì)記錄、?作業(yè)缺交?記錄、班?費(fèi)使用記?錄、后進(jìn)?生成長(zhǎng)記?錄、勞動(dòng)?情況記錄?等。4?、要在班?上推行“?陽光工程?”，拿出?實(shí)際行動(dòng)?來關(guān)愛后?進(jìn)生，要?樹立他們?學(xué)習(xí)的自?信心，維?護(hù)他們的?自尊心。?并專門派?一位副班?長(zhǎng)幫助他?們，發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點(diǎn)，一?有進(jìn)步就?向老師匯?報(bào)，老師?也會(huì)及時(shí)?給予表揚(yáng)?和獎(jiǎng)勵(lì)。?5、開?好每一次?班會(huì)。要?讓學(xué)生成?為班會(huì)的?真正主人?，各抒己?見，暢所?欲言地提?出班級(jí)一?周出現(xiàn)的?問題，并?暢談解決?問題的措?施，讓下?周工作有?一個(gè)好的?開端。班?主任也要?預(yù)先想好?班會(huì)的主?題，掌握?好表揚(yáng)與?批評(píng)的尺?度，使班?會(huì)在一個(gè)?良好的氛?圍中進(jìn)行?。6、?抓好兩類?生的工作?：鼓勵(lì)尖?子生超前?學(xué)，多點(diǎn)?撥，激勵(lì)?他們將來?取得更好?的成績(jī)。?指導(dǎo)他們?定期與同?學(xué)交流學(xué)?習(xí)體會(huì)，?帶動(dòng)全班?共同進(jìn)步?;指導(dǎo)學(xué)?習(xí)困難生?，多與之?談話，研?究學(xué)習(xí)方?法，鼓勵(lì)?他們建立?自信心，?盡快縮短?與尖子生?的距離，?努力趕上?尖子生。?最終，使?班級(jí)形成?整體優(yōu)勢(shì)?。7、?結(jié)合期中?、期末考?試成績(jī)，?針對(duì)學(xué)生?的現(xiàn)狀，?與家長(zhǎng)共?同探討解?決問題的?方法，并?對(duì)下一步?工作做好?安排，盡?快形成家?長(zhǎng)、教師?、學(xué)生三?位一體的?教育模式?。平時(shí)，?把學(xué)生在?校的各方?面的表現(xiàn)?反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通，使家?長(zhǎng)對(duì)孩子?在校情況?作到心中?有數(shù)。?8。統(tǒng)一?協(xié)作，常?和任課教?師家長(zhǎng)統(tǒng)?一協(xié)作，?共同努力?，及時(shí)溝?通，齊抓?共管。?初一班主?任工作計(jì)?劃總結(jié)范?文（二）?在這乍?暖還寒的?初春，我?們又迎來?了新學(xué)期?，為了使?新學(xué)期的?工作又計(jì)?劃性、實(shí)?效性，特?作如下計(jì)?劃：一?、思想政?治方面?作為人民?教師應(yīng)以?德服人，?以德育人?，所以教?學(xué)中我要?堅(jiān)持以德?為首，努?力提升自?身德素質(zhì)?，在實(shí)際?德教學(xué)工?作中，我?要嚴(yán)格遵?照中小學(xué)?教師教學(xué)?工作__?__條，?努力工作?，使自己?德教育教?學(xué)水平再?登一新臺(tái)?階。二?、教學(xué)方?面指導(dǎo)?思想：我?要順應(yīng)教?育教學(xué)德?發(fā)展，以?課程改革?方針指引?自己的教?學(xué)。1?、備課中?做到，認(rèn)?真鉆研課?標(biāo)、教材?、教參，?細(xì)化到每?一個(gè)環(huán)節(jié)?，并且有?創(chuàng)新性，?能以知識(shí)?達(dá)到游刃?有余德心?態(tài)走向課?堂。2?、課堂教?學(xué)中做到?，嚴(yán)謹(jǐn)并?收放自如?，課堂教?者是指引?者、點(diǎn)播?者、學(xué)生?是課堂主?人，充分?發(fā)揮學(xué)生?課堂主人?翁地位。?3、課?下做到學(xué)?生的知心?朋友，學(xué)?習(xí)上的跟?蹤輔導(dǎo)者?，課余時(shí)?間及時(shí)深?入班級(jí)，?對(duì)學(xué)生不?懂的問題?及時(shí)輔導(dǎo)?、講解。?4、課?余時(shí)間加?強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?多看、多?學(xué)習(xí)與教?學(xué)相關(guān)的?書籍，豐?富自己、?武裝自己?，爭(zhēng)取使?自己自己?在課堂中?給學(xué)生更?大的解惑?。三、?其它方面?1、嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、不壓堂?。2、?認(rèn)真搞好?科研工作?，平時(shí)做?到有記錄?，務(wù)實(shí)創(chuàng)?新。3?、積極參?加素質(zhì)教?育培訓(xùn)，?認(rèn)真寫好?自學(xué)筆記?、隨感、?科研信息?報(bào)等，并?做到學(xué)以?致用。?4、作為?班任教師?，管理好?班級(jí)學(xué)生?，早來晚?早，課間?及時(shí)深入?班級(jí)，爭(zhēng)?做到無大?事件發(fā)生?。四、?本學(xué)期重?點(diǎn)工作?(一)行?為習(xí)慣?1、利用?班會(huì)，主?題班會(huì)學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和《中學(xué)?生守則》?，規(guī)范學(xué)?生學(xué)生的?言行約束?學(xué)生的行?為，并且?對(duì)照《規(guī)?反范》《?守則》找?差距，逐?步的完善?自己》。?2、利?用課間時(shí)?間，及時(shí)?深入班級(jí)?，了解學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，有?問題及時(shí)?解決，對(duì)?思想有波?動(dòng)的學(xué)生?及時(shí)溝通?，消除學(xué)?生心理的?消極因素?。把問題?降在萌芽?狀態(tài)中。?3、樹?立教師威?信，說到?做到，管?理學(xué)生要?嚴(yán)中有愛?，曉之有?理，動(dòng)之?以情，不?體罰、變?相體罰學(xué)?生，關(guān)心?愛護(hù)每一?位學(xué)生。?(二)?安全方面?安全工?作是學(xué)校?工作的重?中之重，?只有安全?保證了，?教育教學(xué)?才能得以?順利進(jìn)行?。1、?利用每周?班會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育，?如人身安?全，交通?安全等。?2、利?用家長(zhǎng)會(huì)?，對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行安全?宣傳，借?助家長(zhǎng)做?學(xué)生的安?全教育，?教育學(xué)生?放學(xué)準(zhǔn)時(shí)?回家，不?去網(wǎng)吧、?游戲廳、?臺(tái)球室，?不要夜不?歸宿，不?穿奇裝異?服。3?、利用每?天夕會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?一分鐘安?全教育。?4、利?用班報(bào)，?壁報(bào)，宣?傳安全的?重要性，?樹立學(xué)生?的安全意?識(shí)。(?三)學(xué)習(xí)?方面1?、利用班?會(huì)樹立學(xué)?生學(xué)習(xí)重?要性，讓?學(xué)生重視?學(xué)習(xí)，重?視自己的?發(fā)展，所?以新學(xué)期?讓學(xué)生訂?新學(xué)期學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?鼓舞學(xué)生?的學(xué)習(xí)勢(shì)?氣。2?、學(xué)習(xí)態(tài)?度決定學(xué)?習(xí)成績(jī)，?新學(xué)期里?我要與各?科任教師?勤溝通，?對(duì)學(xué)習(xí)有?下滑，學(xué)?習(xí)狀態(tài)不?佳的及時(shí)?找談話，?作好學(xué)生?思想工作?，對(duì)