小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)控輟?保學(xué)工作?總結(jié)模板?為了切?實(shí)抓好普?及九年義?務(wù)教育，?進(jìn)一步_?___《?____?基礎(chǔ)教育?改革與發(fā)?展的決定?》，進(jìn)一?步鞏固和?提高“兩?基”成果?，在上級(jí)?教育主管?部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校黨政?一班人地?共同努力?，我校的?“控流保?學(xué)”工作?抓得非常?落實(shí)，我?校期期學(xué)?生入學(xué)率?均達(dá)到了?____?%，重點(diǎn)?做了以下?一些工作?：一、?重視“控?流保學(xué)”?工作的制?度建設(shè)。?1、“?三冊(cè)”制?度。每期?開校初造?學(xué)生花名?冊(cè)，每年?終對(duì)所轄?招生區(qū)域?的校外學(xué)?齡兒童逐?戶調(diào)查摸?清，造好?____?周歲適齡?兒童花名?冊(cè)，每年?新生入學(xué)?后制好學(xué)?籍簿，建?好了學(xué)生?檔案臺(tái)帳?，嚴(yán)格實(shí)?行學(xué)生“?戶口”管?理。2?、轉(zhuǎn)學(xué)、?休學(xué)、退?學(xué)制度。?學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)?必須憑戶?口遷移證?和轉(zhuǎn)學(xué)證?明。轉(zhuǎn)出?學(xué)生必須?由本人或?學(xué)生家長(zhǎng)?申請(qǐng),班?主任審查?同意,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)、教導(dǎo)?處辦理轉(zhuǎn)?學(xué)證明。?凡因病或?其他特殊?原因休學(xué)?，退學(xué)的?學(xué)生必須?由本人申?請(qǐng)，班主?任審查同?意，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?，辦理休?學(xué)、退學(xué)?手續(xù)。凡?辦理了轉(zhuǎn)?學(xué)、休學(xué)?、退學(xué)手?續(xù)的學(xué)生?班主任必?須在學(xué)籍?簿上注明?轉(zhuǎn)學(xué)、休?學(xué)、退學(xué)?的時(shí)間、?原因。教?導(dǎo)處建立?了專冊(cè)登?記簿。未?辦理轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、?退學(xué)手續(xù)?，自動(dòng)不?到校學(xué)習(xí)?的流動(dòng)生?，班主任?及時(shí)做好?了學(xué)生、?家長(zhǎng)的思?想教育工?作，動(dòng)員?到校參加?學(xué)習(xí)。對(duì)?休學(xué)期滿?的學(xué)生，?學(xué)校按時(shí)?通知到校?插班復(fù)學(xué)?。凡要求?在重龍鎮(zhèn)?幾所小學(xué)?間轉(zhuǎn)學(xué)的?學(xué)生，原?則上不予?同意。?3、交接?班制度。?實(shí)行崗位?責(zé)任制，?采取“校?內(nèi)包班、?校外包街?道、社、?隊(duì)”的辦?法，劃片?定點(diǎn)，責(zé)?任到人。?注意保持?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和教師?的相對(duì)穩(wěn)?定，不輕?易調(diào)動(dòng)、?調(diào)換任課?教師。非?換不可的?班級(jí)，教?師要辦好?交接班手?續(xù)，除交?“三率”?情況外，?還要交學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和思想情?況，如有?流動(dòng)生，?必須講明?原因。?4、家訪?制度。學(xué)?校每期期?初、期末?對(duì)各班學(xué)?生入學(xué)、?鞏固和教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行檢查，?每月末向?上級(jí)主管?部門填報(bào)?一次學(xué)生?人數(shù)統(tǒng)計(jì)?表，開展?“無(wú)流動(dòng)?生競(jìng)賽”?活動(dòng)，對(duì)?無(wú)流動(dòng)生?的學(xué)校、?班級(jí)、教?師給予適?當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)?、獎(jiǎng)勵(lì)。?5、獎(jiǎng)?懲制度。?凡在一學(xué)?年內(nèi)，無(wú)?一名流動(dòng)?學(xué)生的班?級(jí)，學(xué)校?從自有經(jīng)?費(fèi)中拿出?一定份額?的經(jīng)費(fèi)進(jìn)?行專項(xiàng)獎(jiǎng)?勵(lì)。二?、有章可?循，重在?落實(shí)。?每年學(xué)校?按以上制?度開展工?作，安排?人員，并?與教師簽?訂“控制?學(xué)生輟學(xué)?的責(zé)任書?”，責(zé)任?到人。假?期定期安?排人員對(duì)?轄區(qū)內(nèi)的?學(xué)齡兒童?進(jìn)行摸底?造冊(cè)。?三、加強(qiáng)?教師思想?教育工作?。要做?到切實(shí)鞏?固學(xué)額，?控制學(xué)生?流失，除?嚴(yán)格執(zhí)行?以上管理?制度以外?，還必須?全面__?__教育?方針，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?教師工作?方法上不?簡(jiǎn)單化，?要求上要?有所區(qū)別?。開展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽，?不僅獎(jiǎng)勵(lì)?先進(jìn)，也?要注意進(jìn)?步的獎(jiǎng)勵(lì)?，以有助?于學(xué)額的?鞏固。?____?學(xué)校_?___年?____?月班主?任保學(xué)控?流工作總?結(jié)班主?任保學(xué)控?流工作總?結(jié)保學(xué)?控流工作?是私立學(xué)?校工作的?生命線。?近兩年來(lái)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指引下?，為了做?好這方面?的工作，?我付出了?很多努力?，采取了?很多措施?，努力和?學(xué)生及家?長(zhǎng)溝通，?取得了一?定的效果?。我從?四年級(jí)就?開始帶這?個(gè)班了，?其實(shí)，曾?經(jīng)也有兩?個(gè)孩子因?為父母工?作的變遷?而流失，?這些孩子?的成績(jī)都?是班上前?____?名的。盡?管我很舍?不得，也?做了很多?工作，但?考慮到孩?子還是需?要親情的?年齡段，?只能祝福?他們?cè)谛?的環(huán)境健?康成長(zhǎng)了?。到了在?五年級(jí)兩?個(gè)學(xué)期，?我沒有想?到竟然沒?有一個(gè)孩?子流失。?下面我?就結(jié)合自?己的工作?經(jīng)歷和本?班的實(shí)際?情況，說(shuō)?一說(shuō)我的?點(diǎn)滴感受?。作為?一個(gè)班主?任，肩上?的擔(dān)子很?重的，需?要做很多?繁雜的工?作。要留?住班上的?每一位學(xué)?生，除了?要付出艱?辛的勞動(dòng)?外，重要?的是做一?個(gè)有心人?。想要?留住班上?的每一位?學(xué)生，并?非朝夕之?功，一蹴?而就那么?簡(jiǎn)單，需?要長(zhǎng)期的?積累，做?學(xué)生的老?師，做學(xué)?生的朋友?，甚至做?學(xué)生的家?長(zhǎng)，走進(jìn)?學(xué)生的生?活，走進(jìn)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)，走進(jìn)?學(xué)生的心?靈。班主?任最關(guān)鍵?的是要主?動(dòng)地親近?每一位學(xué)?生，努力?做一個(gè)容?易讓學(xué)生?親近的老?師。一?、建立良?好的師生?關(guān)系。加?強(qiáng)與學(xué)生?的交流和?溝通，培?養(yǎng)良好的?師生感情?。用時(shí)、?用心、用?情，密切?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活及思?想狀況。?通過(guò)心靈?的互動(dòng)帶?動(dòng)情感的?形成，用?心和情感?化學(xué)生，?讓學(xué)生從?心里產(chǎn)生?對(duì)老師的?尊敬、愛?戴和留戀?。二、?提高課堂?教學(xué)藝術(shù)?。不斷促?進(jìn)自己的?專業(yè)成長(zhǎng)?，潛心研?究，精心?設(shè)計(jì)，努?力提高課?堂教學(xué)效?果。教師?只有提高?自己的課?堂藝術(shù)，?增強(qiáng)教學(xué)?情趣，活?躍課堂氛?圍，讓學(xué)?生在樂(lè)中?學(xué)，在學(xué)?中感到樂(lè)?，這樣，?就能把學(xué)?生的心留?在課堂，?留在學(xué)校?。三、?尊重學(xué)生?，熱愛學(xué)?生；不諷?刺、挖苦?、體罰、?歧視學(xué)生?；維護(hù)學(xué)?生的自尊?心。班上?的打架大?來(lái)這個(gè)學(xué)?校時(shí)，一?個(gè)星期要?打幾次架?，我一聽?到學(xué)生打?架頭就發(fā)?麻?？蓪?duì)?于這種不?講理的學(xué)?生，是不?能來(lái)蠻的?，你得來(lái)?軟的，與?他講道理?，慢慢磨?，被他打?得嚴(yán)重的?學(xué)生，必?須要賠償?藥費(fèi)。讓?他懂得打?架的危害?。在班上?，又要讓?他看到自?己的閃光?點(diǎn)，這個(gè)?孩子愛沖?動(dòng)，但他?做錯(cuò)了事?勇于承認(rèn)?錯(cuò)誤，愿?意承擔(dān)責(zé)?任，并且?熱心，愛?幫助同學(xué)?，勞動(dòng)相?當(dāng)積極。?就他的優(yōu)?點(diǎn)做通他?的思想工?作?，F(xiàn)在?我叫他擔(dān)?任紀(jì)律委?員，開學(xué)?一個(gè)月只?和同學(xué)發(fā)?生一次不?愉快。?四、關(guān)心?學(xué)生學(xué)習(xí)?，對(duì)學(xué)習(xí)?成績(jī)差的?學(xué)生要主?動(dòng)關(guān)心幫?助他們，?給他們應(yīng)?有的重視?，使他們?沒有失落?感，不能?讓他們感?到學(xué)習(xí)無(wú)?望而輟學(xué)?。我班王?陳皓陽(yáng)和?劉律宏兩?位學(xué)生的?基礎(chǔ)不扎?實(shí)，經(jīng)常?跟不上節(jié)?奏，拖欠?作業(yè)是家?常便飯，?任課老師?都頭疼。?我就利用?課余時(shí)間?找他們談?心，開小?灶補(bǔ)習(xí)拉?下的功課?，鼓勵(lì)他?們要有信?心。當(dāng)他?們考試及?格，臉上?露出笑容?時(shí)，我看?到了希望?。五、?關(guān)心學(xué)生?生活，深?入細(xì)致的?了解學(xué)生?的家庭狀?況，對(duì)于?家庭經(jīng)濟(jì)?確實(shí)困難?的學(xué)生提?供學(xué)校的?資助對(duì)象?，使學(xué)生?不因經(jīng)濟(jì)?困難而輟?學(xué)。唐同?學(xué)家庭經(jīng)?濟(jì)困難，?我就向?qū)W?校為他申?請(qǐng)了特困?生，享受?一部分補(bǔ)?貼。了解?學(xué)生的思?想動(dòng)向，?教育學(xué)生?樹立樹立?正確的學(xué)?習(xí)觀念，?杜絕因厭?學(xué)或升學(xué)?無(wú)望而輟?學(xué)；了解?學(xué)生的情?感動(dòng)向，?教會(huì)學(xué)生?正確的交?友發(fā)方式?，避免因?同學(xué)情感?糾葛或情?感動(dòng)蕩而?輟學(xué)。?六、做好?家訪。深?入細(xì)致的?家訪，使?家長(zhǎng)樹立?正確的教?育子女上?學(xué)的思想?觀念和法?治觀念，?避免因家?長(zhǎng)不支持?讓學(xué)生輟?學(xué)。每個(gè)?學(xué)期散學(xué)?，我都會(huì)?發(fā)信息給?家長(zhǎng)，要?他們關(guān)照?孩子的安?全，督促?孩子的養(yǎng)?成教育，?讓家長(zhǎng)感?受到我時(shí)?刻在關(guān)注?孩子，希?望孩子健?康成長(zhǎng)。?七、充?分利用微?信功能，?加強(qiáng)家校?交流溝通?，及時(shí)解?決學(xué)生問(wèn)?題，讓家?長(zhǎng)及時(shí)掌?握孩子在?校情況。?組織親子?活動(dòng)，建?立良好的?家校關(guān)系?。總之?，我盡自?己最大的?努力，控?制學(xué)生流?失，讓每?一個(gè)孩子?享受教育?的溫暖陽(yáng)?光。以上?就是我所?謂的點(diǎn)滴?經(jīng)驗(yàn)。還?有許多更?好的方法?，需要在?工作實(shí)踐?中去摸索?。我希望?能夠和大?家一起去?努力探索?，留住每?一個(gè)班上?每一位學(xué)?生，共同?創(chuàng)造健坤?學(xué)校的美?好明天。?小學(xué)控?輟保學(xué)工?作總結(jié)模?板（二）?本年度?，按照學(xué)?校制定的?控?zé)煿ぷ?計(jì)劃，我?們通過(guò)健?康教育、?主題班隊(duì)?會(huì)、教職?工大會(huì)，?校園廣播?等多種形?式，向全?體師生宣?傳吸煙有?害健康等?知識(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)衛(wèi)生常?識(shí)和健康?促進(jìn)知識(shí)?，全校師?生員工充?分認(rèn)識(shí)到?吸煙的危?害和控?zé)?的意義，?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)?？?zé)?規(guī)定。作?到校內(nèi)公?共場(chǎng)所無(wú)?人吸煙，?師生控?zé)?、控?zé)熞?識(shí)增強(qiáng)。?歸納起來(lái)?我們主要?做了以下?幾項(xiàng)工作?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?、制度健?全。?在學(xué)校?控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)?小組的統(tǒng)?一組織下?，書記親?自負(fù)責(zé)相?關(guān)部門制?訂計(jì)劃，?組織實(shí)施?，進(jìn)一步?完善控?zé)?制度，并?責(zé)成專人?負(fù)責(zé)不定?期的巡視?、檢查。?二、加?大宣傳力?度，收效?顯著。?充分?利用健康?教育課、?班隊(duì)活動(dòng)?、主題班?會(huì)、板報(bào)?、等多種?形式，對(duì)?師生開展?吸煙有害?健康的宣?傳教育，?提高師生?的控?zé)熤?識(shí)，培養(yǎng)?師生不吸?煙行為的?好習(xí)慣，?增強(qiáng)師生?自我保健?意識(shí)和能?力。同時(shí)?，學(xué)校還?利用政治?學(xué)習(xí)及教?研活動(dòng)，?開展教職?工的控?zé)?、戒煙、?控?zé)熃逃?，進(jìn)一步?提高教職?工的控?zé)?能力。?三、公共?場(chǎng)所禁止?吸煙。?學(xué)校?的教室、?圖書館、?會(huì)議室、?辦公室等?公共場(chǎng)所?，禁止吸?煙，并設(shè)?醒目標(biāo)志?，不設(shè)煙?具。四?、領(lǐng)導(dǎo)帶?頭，人人?參與控?zé)?活動(dòng)。?學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)帶頭?控?zé)?，學(xué)?校黨、政?、工、團(tuán)?、愛衛(wèi)會(huì)?等組織齊?抓共管控?煙工作。?全體教職?工和全體?學(xué)生共同?參與控?zé)?活動(dòng)，人?人爭(zhēng)做控?煙的主人?，相互監(jiān)?督。有力?地提高了?師生員工?的控?zé)熦?zé)?任感，增?強(qiáng)了控?zé)?能力。?五、控?zé)?宣傳遍及?家庭和社?區(qū)。?學(xué)校主?動(dòng)和家長(zhǎng)?配合，利?用家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)學(xué)?校、積極?宣傳吸煙?有害健康?的科學(xué)知?識(shí)和國(guó)家?對(duì)控?zé)煿?作有關(guān)法?規(guī)，倡導(dǎo)?學(xué)生規(guī)勸?家長(zhǎng)戒煙?、控?zé)煛?在___?_月__?__日無(wú)?煙日，學(xué)?校要求學(xué)?生勸阻家?長(zhǎng)控?zé)煛?戒煙，同?時(shí)宣傳學(xué)??？?zé)煷?施、吸煙?危害等，?建議家長(zhǎng)?控?zé)?、?