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第3頁共3頁大班保育?員工作總?結標準模?板時光?在匆匆流?失,在不?經意間又?到了秋葉?紛飛,寒?風刺骨的?季節(jié),在?本學期我?擔任大班?級的保育?員工作,?在這一學?期里有歡?樂也有汗?水,有工?作上的困?惑也有各?方面的進?步。同時?一學期又?將過去了?,這里,?我也應該?整理一下?我的思緒?,總結過?去了的工?作經驗,?以便更好?的提高自?己的各項?工作水平?。一、?不斷學習?進取,總?結工作經?驗。認?真做好自?己的保教?工作,社?會在不斷?發(fā)展,不?斷進步,?對保育員?教師也不?斷地提出?新的要求?,這就要?求我們在?工作中不?斷學習,?不斷進步?,才能成?為一名合?格的保育?員教師。?在工作中?,我以園?內下達的?任務及本?班的教育?為中心,?努力做到?和各位老?師___?_相處,?學習他們?的長處和?經驗,不?斷提高自?己的保育?水平,平?時遇到園?內和班級?以及其他?班有什么?額外任務?,盡自己?力所能及?,會和本?班老師一?起加班加?點,及時?完成下達?的各項工?作任務。?二、做?好幼兒一?日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?工作。?在工作中?,我們深?入___?_《幼兒?園教育指?導綱要》?,培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習慣?和合作、?參與、探?索意識,?培養(yǎng)幼兒?行為規(guī)范?、自理生?活能力、?自我保護?、生活衛(wèi)?生及養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?讓幼兒在?一日各項?活動中養(yǎng)?成良好的?行為習慣?。1、?幼兒進餐?時,能夠?做到精力?集中,注?意觀察,?精心照顧?幼兒,輕?聲地、和?藹地指導?和幫助幼?兒掌握進?餐的技能?,培養(yǎng)文?明行為習?慣,讓幼?兒學會使?用、收放?自己的物?品。?2、注意?培養(yǎng)幼兒?的自理能?力,教幼?兒學習穿?____?服、鞋襪?,整理自?己的床上?用品。學?做一些力?所能及的?事。3?、在保教?工作中糾?正幼兒的?一些不良?習慣,如?打架、爭?搶玩具等?,培養(yǎng)幼?兒互幫互?助的良好?品質。?4、保證?幼兒戶外?活動的時?間,保證?活動的質?量,增強?了幼兒的?體質,提?高了身體?抗病能力?。三、?加強幼兒?安全意識?的培養(yǎng),?杜絕了安?全責任事?故的發(fā)生?。老師?們有高度?的責任心?,時刻讓?孩子在自?己的視線?范圍內,?排除一切?不安全因?素,同時?對幼兒進?行隨機教?育,培養(yǎng)?幼兒自我?保護的意?識和高度?的應變能?力,開學?前,我會?對桌椅、?床、玩具?等進行了?全面檢查?,并落實?各項安全?措施,強?化及時的?防范意識?,杜絕事?故隱患,?讓家長放?心。認真?做好午檢?工作,做?到一摸二?看三問四?查,并作?詳細記錄?。有病的?幼兒及時?通知家長?,做好有?病幼兒的?隔離工作?,幼兒的?被褥定期?給家長拿?回去清洗?。四、?認真學習?“保育員?工作職責?”,明確?保育工作?目標。做?到人到、?心到、眼?到、口到?,在組織?活動中,?注意觀察?幼兒的?神態(tài)、情?緒,發(fā)現?異常及時?詢問。?五、認真?做好清洗?消毒工作?,平時做?到一日一?小搞,一?周一大搞?,室內無?紙屑、果?殼,物品?擺放整齊?,窗明地?凈,地面?整潔,無?死角。?本學期我?通過時間?,在幼兒?的成長中?過去了,?對于我個?人,要學?習的東西?、知識還?有很多,?無論是教?育還是保?育,都是?我學習的?目標。要?把好的方?面堅持住?,不夠的?地方像別?

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