疫情期幼兒園大班幼小銜接家長會課件

幼兒園大班新學(xué)期疫情防控2020年**月家長會

幼兒園大班新學(xué)期疫情防控2020年**月家長會1各位家長，您們好！一場疫情，打亂了我們原有的生活方式，推遲了我們原定的見面時間，在這段抗疫情的假期中老師很想念小朋友們，時刻關(guān)注每個寶貝的健康與在家的狀態(tài)。歡迎大家來參加我們疫情后的第一次家長會，由于新型冠狀病毒的影響，幼兒園的開學(xué)時間一再推遲。在這里，感謝各位家長在疫情防控期間，對我們幼兒園線上工作的支持與配合！

各位家長，您們好！2二、班級情況分析目錄Contents三、幼小銜接實施方案四、需家長配合的事情

一、疫情防控工作二、班級情況分析目Contents三、幼小銜接實施方案3一、疫情防控工作

一、疫情防控工作4

各位家長朋友，雖然現(xiàn)在已經(jīng)正常入園，但是疫情警報還未徹底消除，所以我們不能掉以輕心。每天還是得堅持做好病毒預(yù)防工作，給寶貝創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。在此，我園給出以下預(yù)防小建議：

各位家長朋友，雖然現(xiàn)在已經(jīng)正常入園，但是疫情警報還未5不讓兒童與他人接觸：原則上我們應(yīng)盡量避免出行，不去人群聚集的場所。如果必須要出門，應(yīng)盡量避免公共交通工具，自駕或步行是最佳選擇。出門前，大人和孩子都要戴好口罩，保證及時更換的同時，不要用手觸摸口罩外部，以免病菌轉(zhuǎn)移到手部。回家后及時替換衣物，進屋前先脫鞋。?

不讓兒童與他人接觸：原則上我們應(yīng)盡量避免出行，不去人群聚集的6東西要做熟：不要讓孩子接觸野生動物。盡量避免孩子接觸野生動物或其糞便，更不要讓孩子吃野味，并確保食物煮熟透了再食用。

東西要做熟：不要讓孩子接觸野生動物。盡量避免孩子接觸野生動物7有充足的睡眠時間：要讓孩子有充足的睡眠時間，保證充足的睡眠時間，才能保證身體健康。

有充足的睡眠時間：要讓孩子有充足的睡眠時間，保證充足的睡眠時8每天測體溫：每天都要給孩子測量體溫，如果孩子的體溫出現(xiàn)了異常，一定要帶孩子去醫(yī)院檢查。

每天測體溫：每天都要給孩子測量體溫，如果孩子的體溫出現(xiàn)了異常9注意個人衛(wèi)生：家中早中晚均可通風(fēng)，每次時間在15分鐘至30分鐘；戶外空氣質(zhì)量較差時，通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)減少。盡量不要使用空調(diào)，使用后注意定期消毒空調(diào)。

注意個人衛(wèi)生：家中早中晚均可通風(fēng)，每次時間在15分鐘至30分10及時發(fā)現(xiàn)及早就醫(yī)：對新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。疫情防控期間孩子如有發(fā)熱和其他呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，請及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診，并第一時間告知學(xué)校班主任老師。

及時發(fā)現(xiàn)及早就醫(yī)：對新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早報告、11二、班級情況分析

二、班級情況分析12xxx，班主任情況介紹邏輯高，繪本閱讀工作經(jīng)驗：５年的教學(xué)經(jīng)驗專業(yè)：學(xué)前教育性格：活潑開朗、直爽大方愛好：跳舞、畫畫、看書對孩子的承諾：牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天

xxx，班主任情況介紹邏輯高，繪本閱讀13xxx，配班老師情況介紹專業(yè)：學(xué)前教育性格：直爽、穩(wěn)重愛好：跳舞、唱歌對孩子的承諾：要做孩子的老師，先做孩子的朋友

xxx，配班老師情況介紹專業(yè)：學(xué)前教育14xxx，保育老師情況介紹性格：愛笑，有親切感愛好：旅游對孩子的承諾：用心對待每一個孩子，用誠對待每一位家長

xxx，保育老師情況介紹性格：愛笑，有親切感15本班幼兒情況介紹

大班全體師生合照1、本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)是——人，其中男孩——人，女孩——人。2、根據(jù)每日居家追蹤了解，在防控期間班上寶貝均未感染，身體狀態(tài)良好。3、通過大家每天線上反饋，寶貝在各領(lǐng)域的能力也有了很大的提高。

本班幼兒情況介紹大班全體師生合照116孩子們在三年間有很大進步這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了，這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步：（1）大家都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷；（2）對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；（3）在學(xué)習(xí)中積極性逐步增強，積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動；（4）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣變得更好了。

孩子們在三年間有很大進步這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班17但也存在某些薄弱環(huán)節(jié)（1）有的幼兒自我控制能力較差；（2）有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生；（3）我們還發(fā)現(xiàn)，孩子們傾聽的習(xí)慣需要加強；（4）孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)；（5）注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

但也存在某些薄弱環(huán)節(jié)（1）有的幼兒自我控制能力較差；18我們準(zhǔn)備這樣應(yīng)對…本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)

我們準(zhǔn)備這樣應(yīng)對…本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的19三、幼小銜接實施方案

三、幼小銜接實施方案20第一，學(xué)前思想的準(zhǔn)備提高孩子的集體意識和集體榮譽進入大班后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

第一，學(xué)前思想的準(zhǔn)備提高孩子的進入大班后，孩子的集體意識有了21第一，學(xué)前思想的準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒的合作行為在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

第一，學(xué)前思想的準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒的在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教22第一，學(xué)前思想的準(zhǔn)備參觀小學(xué)激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望讓幼兒知道：為什么要上小學(xué)？小學(xué)與幼兒園有什么不同？幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知怎樣做的問題”。

第一，學(xué)前思想的準(zhǔn)備參觀小學(xué)讓幼兒知道：23第二，身體方面的準(zhǔn)備（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

第二，身體方面的準(zhǔn)備（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)24第二，身體方面的準(zhǔn)備馨提示溫幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等。所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

第二，身體方面的準(zhǔn)備馨提示溫幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、25第二，身體方面的準(zhǔn)備馨提示溫為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。

第二，身體方面的準(zhǔn)備馨提示溫為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶26第三，獨立生活能力的準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒的時間觀念在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

第三，獨立生活能力的準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒的在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀27第三，獨立生活能力的準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子的獨立意識通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。

第三，獨立生活能力的準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子的通過談話、故事、社會實踐培28第三，獨立生活能力的準(zhǔn)備培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包。這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

第三，獨立生活能力的準(zhǔn)備培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以29第四，知識經(jīng)驗的積累前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認(rèn)識的字進行展示出來，供幼兒平常認(rèn)識。

第四，知識經(jīng)驗的積累前閱讀、前書寫為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、30第四，知識經(jīng)驗的積累數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

第四，知識經(jīng)驗的積累數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒31第四，知識經(jīng)驗的積累掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

第四，知識經(jīng)驗的積累掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。32第四，知識經(jīng)驗的積累認(rèn)識鐘表、日歷,這兩個知識點對于孩子來說比較抽象。本學(xué)期，我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解。

第四，知識經(jīng)驗的積累認(rèn)識鐘表、日歷,這兩個知識點對于孩子來說33三、需家長配合的事情

三、需家長配合的事情34第一，遵守幼兒園作息制度來園時間7：30~8：30離園時間4：00~4：30為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度不影響我們開展正常的教學(xué)活動如沒什么特殊情況，請按時來園和離園

第一，遵守幼兒園作息制度來園時間7：30~8：30為了從小培35第二，請假要主動聯(lián)系老師電話有變動請及時告知以免有急事時聯(lián)系不上盡量讓孩子天天來幼兒園不要無故缺席或遲到但如果身體不適，打針吃藥就盡量不要來園，好好休息讓病快好起來再來要請假請家長主動與老師聯(lián)系

第二，請假要主動聯(lián)系老師電話有變動請及時告知盡量讓孩子天天來36第三，積極收集活動材料感謝家長們對我們工作的支持和幫助開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們知識面更廣些。