實習(xí)總結(jié)范文10篇

實習(xí)總結(jié)精選范文10篇光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想起這段時間的工作,肯定取得了許多的成果,想必我們需要寫好（工作（總結(jié)））了。實習(xí)生在實習(xí)期結(jié)束之后，一般都會寫一份（實習(xí)總結(jié)）。下面就是我整理的實習(xí)總結(jié)精選（范文）_實習(xí)生（個人總結(jié)），盼望大家喜愛。

實習(xí)總結(jié)范文七

時間荏苒，歲月穿梭!轉(zhuǎn)瞬間我的工作實習(xí)期已接近尾聲。這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時間里大家賜予了我足夠的寬容、支持、鼓舞和關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅決的信念，和同事們樂觀樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為機構(gòu)正式員工而感到光榮和興奮!

在這半年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我各方面均取得了肯定的進(jìn)步。

記得初到機構(gòu)時，我對機構(gòu)的了解僅僅局限于機構(gòu)網(wǎng)站的簡潔介紹，對社工的了解也僅僅限于書面學(xué)問和一些網(wǎng)絡(luò)下載案例。所以，試用期中如何去熟悉、了解并熟識自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

在以機構(gòu)實習(xí)社工身份工作的這一個多月中，我有幸參與了兩次深圳市召開的社會工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和一次機構(gòu)組織的社工朋輩溝通會，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我仔細(xì)學(xué)習(xí)了機構(gòu)和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的熟悉，也意識到了社工對中國社會公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會基礎(chǔ)服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加熟悉到自己肩上的責(zé)任之重。

在這半年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并樂觀自覺利用節(jié)假日參加機構(gòu)與機構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與加班工作，嚴(yán)格遵守機構(gòu)的各項規(guī)章制度，仔細(xì)履行（崗位職責(zé)），工作力量得到了肯定的提高。

我所在的項目部是一個布滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)社工理論學(xué)問，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項社工工作技能。

2、提高自己解決實際問題的力量，并在工作過程中漸漸克服急躁心情，樂觀、熱忱、細(xì)致地的對待工作中每一項任務(wù)。

以上是我對這半年實習(xí)期的淺薄熟悉與簡潔總結(jié)，有不妥之處，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事多多批判指正。感謝!

實習(xí)總結(jié)范文八

頂崗實習(xí)是我們高校期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半高校時間，在這個時候，我們特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學(xué)問的正確性。在這個時候，我來到__公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實習(xí)。

為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)（實習(xí)報告）總結(jié)：

1、工作力量：在實習(xí)過程中，樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

2、實習(xí)方式：在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。

實習(xí)是高校進(jìn)入社會前理論與實際結(jié)合的的熬煉機會，也是高校生到從業(yè)者一個特別好的過度階段，更是高校生培育自身工作力量的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實習(xí)過程中把握好實習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯的尤為重要。

半年里，我嚴(yán)格根據(jù)廠人事部下發(fā)的頂崗實習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培育工作力量，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。

一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。

二是注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。

在實習(xí)過程中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分別的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實習(xí)中，我們在重溫課本上學(xué)問同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論學(xué)問記得更為堅固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。

三是喜愛實習(xí)崗位，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，喜愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培育自己對實習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到“懂，會，做”。

付出一分汗水，就有一分收獲，我堅信自己的努力肯定會有回報，所以我不會停止前進(jìn)的步伐。

總而言之，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)受也來之不易，也信任此次實習(xí)會令我終身受益。

實習(xí)總結(jié)范文九

（教育）實習(xí)是我從一個同學(xué)到老師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今日，為期八周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這段實習(xí)的日子里我慢慢熟識學(xué)校的教同學(xué)活，我就以下幾點總結(jié)這段時間來的實習(xí)生活。

第一，在角色方面，我從一個同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。經(jīng)過這些日子的實習(xí)，我覺得老師身份與同學(xué)身份大致有三點不同。首先，在課堂上，同學(xué)是一個課堂的主體，但老師是整個課堂的掌控者，老師的主要任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換（成語）言，深化淺出地教給同學(xué)，使同學(xué)把握。其次，在課堂之外，同學(xué)的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，而老師需要批改作業(yè)，并預(yù)備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要仔細(xì)認(rèn)真，還需要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以找出講解習(xí)題時的重點難點以準(zhǔn)時間把握。最終，總體來說，作為一個同學(xué)，上課是主要任務(wù)，課外一切活動都是上課內(nèi)容的延長，而作為一名老師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是全部備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。老師和同學(xué)一樣，同學(xué)一天上八節(jié)課，一名老師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習(xí)的日子里，我已經(jīng)體會到作為一名老師的辛苦，也享受到了作為一名老師的幸福。我正在漸漸從同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變，慢慢融入并且適應(yīng)老師生活，為將來成為一名正式老師作好充分預(yù)備。

其次，備課是一個老師很重要的一項工作。通過這些日子以來的實習(xí)，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出于同學(xué)年齡的考慮，備課應(yīng)當(dāng)避開枯燥乏味。尤其對于數(shù)學(xué)來說，生動形象不僅僅有利于同學(xué)學(xué)會學(xué)問點，也能培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好，起到激勵作用。這其中很重要的一點是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實際相聯(lián)系。很多同學(xué)認(rèn)為生活中根本用不到數(shù)學(xué)，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒有用。但實際上我們的生活中布滿了數(shù)學(xué)學(xué)問，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢，選擇什么路線省時間等等。故而，在備課的時候要將數(shù)學(xué)問題融入到實際情景中，更有利于同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的堅固把握。其次，另外一種備課是習(xí)題課的備課。一方面，要求老師在批改作業(yè)的時候仔細(xì)認(rèn)真，由于只有這樣才能了解個別同學(xué)對學(xué)問點的把握程度以及同學(xué)整體的學(xué)習(xí)嫻熟程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結(jié)同學(xué)薄弱的學(xué)問點，使得習(xí)題課效果更為顯著。另一方面，在預(yù)備習(xí)題課的時候?qū)⑺攸c講解的題目涉及到的學(xué)問點歸納起來，先復(fù)習(xí)學(xué)問點，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深化練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的。

但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要依據(jù)自己的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)解。由于由于同學(xué)學(xué)問把握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的同學(xué)身上適用而在某些同學(xué)身上則不能施行。所以，備課還是很敏捷多樣的。

第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點感悟。首先，肯定要留意自己的教姿教態(tài)，不能緊急的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴(yán)厲?但也需要肯定的親切感。其次，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容綻開，但語言技巧是很重要的。由于同學(xué)年紀(jì)還小，生動有感情的語言更能吸引同學(xué)，這樣一來，就更能促使同學(xué)對這門學(xué)科的愛好，上課的樂觀性。另外，說話聲音肯定要洪亮，有些同學(xué)會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要精確?????，特殊是對于數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科來說，容不得一點差錯。特殊是在一些細(xì)節(jié)方面，小問題往往會導(dǎo)致大錯誤。平常不留意，考試的時候就會在同學(xué)身上反映出來。最終一點，課堂不是老師的課堂，現(xiàn)代課堂以同學(xué)為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課常常會抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個時候，就要留意把握好抽取同學(xué)的層次，依據(jù)不同問題找不同類型的同學(xué)回答。這就需要一個老師對他所教同學(xué)的了解程度了。

總體來說，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注意實際也講究效率。在短短兩個月的實習(xí)時間里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進(jìn)步當(dāng)中，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新。

但是，通過這段時間的實習(xí)生活，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些留意點和難點，這對我關(guān)心很大。

第四，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個重要組成部分，是每個青年老師必需進(jìn)行的一項教學(xué)內(nèi)容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要，它包括一個老師對這堂課的優(yōu)缺點反思、同學(xué)上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的（心得體會）記錄下來。比如課堂中哪個環(huán)節(jié)處理的不好，哪個問題沒講清晰或者有什么遺漏。此外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，比如說板書設(shè)計合理，同學(xué)把握程度嫻熟等多方面內(nèi)容。

課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的缺點。知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以依據(jù)這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內(nèi)容的時候盡力避開重復(fù)這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學(xué)就在不斷進(jìn)步提高之中。其次點，就是要反思自己的優(yōu)點。沒有十全十美的課堂當(dāng)然也沒有一無是處的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點記錄下來，提示自己將他們保持下去，避開自己的退步。假如一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的特長，自己的教學(xué)水平必會有所增長。

在這兩個月的實習(xí)期間，我已經(jīng)學(xué)會了如何對自己的課堂進(jìn)行反思，并且虛心接受他人的看法，這使我收獲許多。

第五，給同學(xué)布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對同學(xué)的實際狀況和對學(xué)問的把握程度選擇性做題。假如題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給同學(xué)，無疑增加了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。而且有些毫無用處的題目可能會達(dá)到適得其反的效果，使同學(xué)對所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深化引出學(xué)問點。由于當(dāng)天的作業(yè)一般來說都是針對新學(xué)問點，要讓同學(xué)堅固把握這些新知，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深化。假如是復(fù)習(xí)課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。

其次，作業(yè)不只是同學(xué)的事情，同時也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)當(dāng)做到布置必收，有收必批，有錯必究。假如布置了作業(yè)而不收起來批改，同學(xué)會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)。同樣的，假如作業(yè)收起來而不批改，同學(xué)必定會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成同學(xué)對作業(yè)的懈怠。再進(jìn)一步，批改的作業(yè)肯定要準(zhǔn)時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永久難以改正。在批改作業(yè)的時候老師必需本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。假如有錯誤不指出來，一方面影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)，一方面會降低了自己在同學(xué)眼里的威信。

總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個重要組成部分，每個老師都必需對它仔細(xì)負(fù)責(zé)。在實習(xí)期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對同學(xué)的熬煉，也是對一個老師講評作業(yè)力量的考驗。

最終，我們這次實習(xí)還有一個重要的內(nèi)容就是班主任工作的實習(xí)。一個人管理班級里四五十個同學(xué)并不是一件簡單的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出很多時間來處理繁雜瑣事，比如同學(xué)早操，班干部支配還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較麻煩的是處理班級里同學(xué)的沖突?，F(xiàn)在的閱歷告知我，對待這類同學(xué)應(yīng)當(dāng)實行先批判再鼓舞安撫的（方法）。當(dāng)然，也可以先鼓舞，讓同學(xué)感覺自己平常表現(xiàn)不錯，這次不應(yīng)當(dāng)犯錯?？傊霭嘀魅我度朐S多心血，做到無私奉獻(xiàn)。無論如何，做班主任都不是件簡單的事情，我要學(xué)習(xí)的地方還許多。

以上所述就是我這階段的實習(xí)小結(jié)。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實不少，我也更加喜愛教育事業(yè)，對將來的工作布滿信念和動力。當(dāng)然，我還是有很多地方要學(xué)習(xí)提高，不斷摸索進(jìn)展，盼望在以后的教學(xué)道路上漸漸取得進(jìn)步。

實習(xí)總結(jié)范文十

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習(xí)是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，能夠使同學(xué)接觸生產(chǎn)、科研、（企業(yè)管理），達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬學(xué)問面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培育同學(xué)分析問題和解決問題的重要途徑，是培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才不行缺少的環(huán)節(jié)。

這次實習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了許多東西，每天都有許多的體會，我總結(jié)大致有以下幾點：

1、嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是特別懶散和不受掌握的。由于這校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的進(jìn)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，假如觸犯它們就要受處處罰，大多是扣工資之類的，嚴(yán)峻點的話可能會對自己以后的進(jìn)展帶來很壞的影響。

2、多聽，多看，多做

我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒有學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸把握，態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好。

3、少埋怨

有的人會覺得包裝工作很繁瑣、很機械、很無聊，而且與我們所學(xué)專業(yè)沒聯(lián)系，就常常埋怨，這樣很影響自己的工作心情，使自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，究竟許多工作都需要人來做，無論做什么工作，我們都